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文檔簡介

《節約能源》作業設計方案《勤儉能源》作業設計方案一、設計背景隨著舉世能源消耗量的不息增加和能源資源的日益枯竭，勤儉能源已經成為當今社會亟待解決的問題之一。教育是培養學生勤儉能源認識和行為的有效途徑之一。因此，本作業設計旨在引導學生了解勤儉能源的重要性，培養學生的勤儉能源認識和行為習慣。二、設計目標1.幫助學生認識能源的重要性和有限性，樹立勤儉能源認識。2.激發學生對勤儉能源的興趣，培養學生的勤儉能源行為習慣。3.提高學生的環境珍愛認識，增進學生積極參與環保活動。三、設計內容1.基礎知識普及通過老師講解、PPT展示等形式，向學生介紹能源的種類、消耗情況及能源的重要性和有限性。同時，引導學生思考什么是勤儉能源，為什么要勤儉能源，如何勤儉能源等問題。2.實地考察組織學生前去學校周邊或家庭附近，調查能源的應用情況，了解周圍環境中的能源浪費現象，引導學生深入思考如何改善能源利用現狀。3.制定勤儉能源計劃要求學生結合實地考察結果和所學知識，制定個人或小組勤儉能源計劃。計劃內容包括：勤儉用水、勤儉用電、勤儉用氣等方面，具體可包括減少冷暖氣應用時間、關掉不用要的電器設備等。4.勤儉能源實踐要求學生在平時生活中積極實踐制定的勤儉能源計劃，并記錄下自己的勤儉行為。可以通過填寫表格、拍攝照片、寫日記等形式進行記錄。5.效果展示組織學生展示自己的勤儉能源實踐效果，可以通過口頭匯報、展板展示、PPT演示等形式進行。同時，鼓勵學生分享勤儉能源的經驗和感悟。四、評判方式1.考察學生的主動性和創新性，評判學生制定的勤儉能源計劃是否切實可行。2.考察學生的實踐能力，評判學生在平時生活中是否積極實踐制定的勤儉能源計劃。3.考察學生的表達能力，評判學生在效果展示中是否清晰表達了自己的勤儉能源實踐效果和心得體會。五、延伸拓展1.鼓勵學生參與學校或社區的勤儉能源活動，如組織勤儉能源知識講座、開展勤儉能源主題班會等。2.建立勤儉能源小組，定期舉行勤儉能源實踐活動，培養學生團隊合作認識和環保認識。六、總結通過本次作業設計，學生將深入了解勤儉能源的重要性，培養了勤儉能源認識和行為習慣，提高

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