高中英語單詞記憶法港培教育一、讀音規(guī)則法記單詞：我們知道英語總共有26個(gè)字母，48個(gè)音標(biāo)，其實(shí)每個(gè)字母或字母組合都發(fā)固定的音；反過來，每個(gè)音標(biāo)都是由固定的字母或字母組合來發(fā)音的。比如，a一般發(fā)/e?/,/?/,/?/

,/?/,/ɑ:/Late,hand,about,what,fastO一般發(fā)/??/,/U:/,/?/,/?/,/?/

Note,who,love,today,hot

U/ju:/,/?//?/,/?/Refuse,put,but,support第2頁,共34頁，2024年2月25日，星期天請(qǐng)看這些單詞：mangobudding

hoard/‘m?ng?u//‘b?di?

/board/h?:d

/儲(chǔ)藏芒果布丁第3頁,共34頁，2024年2月25日，星期天請(qǐng)看這些單詞：mangobudding

hoard/’fest?v//’h?mini/congratulation優(yōu)點(diǎn)：記得快，多，朗朗就上口缺點(diǎn)：記形不義，語音要相對(duì)比較標(biāo)準(zhǔn)才可以/‘m?ng?u//‘b?di?

//h?:d

/儲(chǔ)藏芒果布丁festivehominy玉米糝兒festivaln節(jié)日的=con+gra+tu+la+tion第4頁,共34頁，2024年2月25日，星期天二、分類對(duì)比記憶法：其實(shí)這是一種大家自不自覺都在使用的一種方法大家從初中開始肯定就發(fā)現(xiàn)了See-sea,right-write,meet-meat,too-two,study-learn,see-look-watch,good-well-nice之間的區(qū)別與聯(lián)系吧？只有這樣將知識(shí)歸類對(duì)比，我們記得才會(huì)深刻，那到底要怎樣分類對(duì)比呢？1、同義詞2、反義詞3、同音詞4、同類詞5、同源詞6、同形詞第5頁,共34頁，2024年2月25日，星期天choose/selectseize/catch/grab/graspshow/display/exhibitcontain/includebeableto/becapableof

同義詞反義詞Optimistic/pessimisticSuccess/failureFormer/latterEntrance/exitIncrease/decrease第6頁,共34頁，2024年2月25日，星期天Vegetable:

tomato;potato;carrot;cabbage,mushroom,cucumber…Fruits:

apple;pear;peach;grape;water-melon;lemon,mango…transportation:

bicycle;car;bus;truck;ship;plane;train;spacecraft…同類詞：第7頁,共34頁，2024年2月25日，星期天同源詞：PresentpresentationRepresentRepresentationrepresentative現(xiàn)在；出席；呈現(xiàn)呈現(xiàn)方式v,代表n,表現(xiàn)，代表有代表性的SucceedSuccessSuccessfulsuccessfullyv

成功nadjadvEmployEmployerEmployeeemploymentv

雇傭n雇傭者，雇主n雇員n雇傭第8頁,共34頁，2024年2月25日，星期天effect/affect/effort/offer/offendexperience/experimentappear/appealExplore/explode/exploration/explosionAttitude/altitude同形詞：第9頁,共34頁，2024年2月25日，星期天三、聯(lián)想記憶法n

候選人n

救護(hù)車v

猶豫v

暗殺n

服飾candidateambulancehesitateassassinatecostume第10頁,共34頁，2024年2月25日，星期天三、聯(lián)想記憶法candidateambulancehesitateassassinatecostumen

候選人n

救護(hù)車v

猶豫v

暗殺n

服飾能(can)做(did)能吃(ate)的人是候選人俺們(am)不

(bu)能(lan)死(ce)趕快去叫救護(hù)車他(he)坐(sit)下來吃飯(ate)

時(shí)猶豫了下兩只驢(assass)在里面(in)吃(ate)東西時(shí)被暗殺了花費(fèi)(cost)你(u)我(me)的錢去買服飾第11頁,共34頁，2024年2月25日，星期天三、聯(lián)想記憶法n

候選人n

救護(hù)車v

猶豫v

暗殺n

服飾candidateambulancehesitateassassinatecostume第12頁,共34頁，2024年2月25日，星期天三、聯(lián)想記憶法leisurechaosattendancesmothermendacityn

休閑,休息n

混亂,嘈雜n

參加v

窒息n

撒謊,虛偽第13頁,共34頁，2024年2月25日，星期天三、聯(lián)想記憶法leisurechaosattendancesmothermendacityn

休閑,休息n

混亂,嘈雜n

參加v

窒息n

撒謊,虛偽累了(lei)就一定(sure)要休息、休閑喧囂、混雜的場面吵(chao)死(s)了at+ten+dance十點(diǎn)跳舞，別忘了參加一根繩子(s)把媽媽(mother)肋得快窒息了大(da)城市(city)的男人(men)是虛偽,愛撒謊的第14頁,共34頁，2024年2月25日，星期天三、聯(lián)想記憶法n

休閑,休息n

混亂,嘈雜n

參加v

窒息n

撒謊,虛偽leisurechaosattendancesmothermendacity優(yōu)點(diǎn)：記得快，牢，對(duì)記意思特別有幫助缺點(diǎn)：容易造成讀音錯(cuò)誤第15頁,共34頁，2024年2月25日，星期天Derivation派生法Compound合成法

Conversion轉(zhuǎn)化法四、構(gòu)詞記憶法第16頁,共34頁，2024年2月25日，星期天派生法Derivation派生法前綴后綴否定前綴其他前綴名詞后綴形容詞后綴副詞后綴動(dòng)詞后綴第17頁,共34頁，2024年2月25日，星期天常見的四種否定前綴：Un-,in/im/il/ir-,dis-,mis-前綴意義用法例詞un-不,未(=not)

加在形容詞或副詞前unnecessary,unexpected,unusual相反動(dòng)作加在動(dòng)詞前Uncover,unlock,undressin-，il-，im-，ir-不,非,無加在形容詞或其派生的名詞或副詞前incomplete,impossible.impolite,irregular,illegal前綴第18頁,共34頁，2024年2月25日，星期天常見的四種否定前綴：Un-,in/im/il/ir-,dis-,mis-前綴意義用法例詞dis-表示否定加在名詞或形容詞、動(dòng)詞前dishonour,diseasedislike,disbelievemis-表示錯(cuò)誤加在名詞、動(dòng)詞或及其派生詞前mistake,misread,misunderstanding，misapplymishandle前綴第19頁,共34頁，2024年2月25日，星期天其他前綴：前綴意義用法例詞re-表示：再一次，重新用于動(dòng)詞及派生名詞名詞、形容詞及其它名詞前(=again)renew,reborn,rebuild,reappear,retellfore-表示：時(shí)間或位置的“在前面”加在動(dòng)詞或名詞前(=before)foresee,foreleg,forehead,forewordpre-表示：在前、事先、預(yù)先加在名詞或形容詞前(=before,infront,inadvance)prepay,prewar,preschool,prehistory前綴第20頁,共34頁，2024年2月25日，星期天其他前綴：前綴意義用法例詞post-表示：時(shí)間和順序的“在后邊”加在名詞或形容詞前(=after,behind)post-war,postmodernpostgraduateinter-表示:“互相”“在…間”加在名詞、形容詞前構(gòu)成動(dòng)詞(=between,among)interchange,international,interactinterdependentsuper-表示：高級(jí)、在之上，“超”加在名詞前(=above,over,upon)supermarket,supernatural前綴第21頁,共34頁，2024年2月25日，星期天其他前綴：前綴意義例詞ex-“前任”ex-president;ex-wife“向外”=outexclude;express;exit;exportmini-“短的”“小的”Minibus;miniskirt;minicomputeranti-“防，防止；抗”antibody;antifreeze;Anti-Japanese前綴第22頁,共34頁，2024年2月25日，星期天后綴后綴表示人和物的名詞后綴2.抽象名詞和集體名詞后綴3.形容詞后綴4.副詞后綴5.動(dòng)詞后綴-er,-or,-eer,-ess,-ician,-ist-age,-ure,-ity,-ment,-ion,-ism,-y,-al,-ness,-ship,-hood,-ance,-th,-dom-able,-al,-ant,-ent,-ic,-ical,-ish,-ive,-ful,-less,-ous,-y,-ed,-en,-ern,-ly-ly,-ward,-wards-ate,-en,-fy,-ish,-ize第23頁,共34頁，2024年2月25日，星期天后綴后綴表示人和物的名詞后綴2.抽象名詞和集體名詞后綴3.形容詞后綴4.副詞后綴5.動(dòng)詞后綴-er,-or,-eer,-ess,-ician,-ist-age,-ure,-ity,-ment,-ion,-ism,-y,-al,-ness,-ship,-hood,-ance,-th,-dom-able,-al,-ant,-ent,-ic,-ical,-ish,-ive,-ful,-less,-ous,-y,-ed,-en,-ern,-ly-ly,-ward,-wards-ate,-en,-fy,-ish,-ize第24頁,共34頁，2024年2月25日，星期天后綴后綴表示人和物的名詞后綴2.抽象名詞和集體名詞后綴3.形容詞后綴4.副詞后綴5.動(dòng)詞后綴-er,-or,-eer,-ess,-ician,-ist-age,-ure,-ity,-ment,-ion,-ism,-y,-al,-ness,-ship,-hood,-ance,-th,-dom-able,-al,-ant,-ent,-ic,-ical,-ish,-ive,-ful,-less,-ous,-y,-ed,-en,-ern,-ly-ly,-ward,-wards-ate,-en,-fy,-ish,-ize第25頁,共34頁，2024年2月25日，星期天后綴后綴表示人和物的名詞后綴2.抽象名詞和集體名詞后綴3.形容詞后綴4.副詞后綴5.動(dòng)詞后綴-er,-or,-eer,-ess,-ician,-ist-age,-ure,-ity,-ment,-ion,-ism,-y,-al,-ness,-ship,-hood,-ance,-th,-dom-able,-al,-ant,-ent,-ic,-ical,-ish,-ive,-ful,-less,-ous,-y,-ed,-en,-ern,-ly-ly,-ward,-wards-ate,-en,-fy,-ish,-ize第26頁,共34頁，2024年2月25日，星期天后綴后綴表示人和物的名詞后綴2.抽象名詞和集體名詞后綴3.形容詞后綴4.副詞后綴5.動(dòng)詞后綴-er,-or,-eer,-ess,-ician,-ist-age,-ure,-ity,-ment,-ion,-ism,-y,-al,-ness,-ship,-hood,-ance,-th,-dom-able,-al,-ant,-ent,-ic,-ical,-ish,-ive,-ful,-less,-ous,-y,-ed,-en,-ern,-ly-ly,-ward,-wards-ate,-en,-fy,-ish,-ize第27頁,共34頁，2024年2月25日，星期天后綴后綴表示人和物的名詞后綴2.抽象名詞和集體名詞后綴3.形容詞后綴4.副詞后綴5.動(dòng)詞后綴-er,-or,-eer,-ess,-ician,-ist-age,-ure,-ity,-ment,-ion,-ism,-y,-al,-ness,-ship,-hood,-ance,-th,-dom-able,-al,-ant,-ent,-ic,-ical,-ish,-ive,-ful,-less,-ous,-y,-ed,-en,-ern,-ly-ly,-ward,-wards-ate,-en,-fy,-ish,-ize第28頁,共34頁，2024年2月25日，星期天Compound合成法把兩個(gè)或兩個(gè)以上的詞合成一個(gè)新詞,這種構(gòu)詞的方法叫做合成法

1.直接寫在一起。2.用連字符(-)連接。3.由兩個(gè)分開的詞構(gòu)成。overcomefour-leggedhe-goat,she-wolfmeanwhile第29頁,共34頁，2024年2月25日，星期天五、其它記憶法1.只記元音2.情景記憶法1.只記元音separateanimaldependenceeaaeaiaeeee都是e2.情景記憶法“詞不離句，句不離段”Eg.Hereceivedtheinvitation,buthedidn’twanttoacceptit.這就是為什么我們上課都會(huì)給大家例子的原因。separateanimaldependence我們共學(xué)了五種記憶方法但是，并不是學(xué)了這些方法之后就可以一勞永逸了前面講的只是背詞的戰(zhàn)略，我們還需要背詞的策略。第30頁,共34頁，2024年2月25日，星期天記單詞策略我們先來看下艾賓浩斯遺忘曲線人的記憶規(guī)律：1.遺忘速度先快后慢、遺忘量先大后小2.24小時(shí)內(nèi)忘得最多所以我們應(yīng)該：1.在背完單詞的24小時(shí)之內(nèi)開始復(fù)習(xí)。2.復(fù)習(xí)時(shí)間先密后疏。間隔復(fù)習(xí)時(shí)間為1，2，4，7，14，28天，今天記憶或?qū)W習(xí)了五個(gè)生詞，明天必須復(fù)習(xí)（為第1天）；后天還須復(fù)習(xí)（為第2天）；間隔一天再復(fù)習(xí)（為第4天）；間隔二天再復(fù)習(xí)（為第7天）；間隔六天再復(fù)習(xí)（為第14天）；間隔十三天再復(fù)習(xí)（為第28天）

以一個(gè)月為周期:第一周復(fù)習(xí)四次，第二周一次，兩周后又一次;以后每個(gè)月一次。3.要有能夠記住的信心。4.每次記憶時(shí)間不要太長，分散時(shí)間。5.記憶要有目的，精力高度集中。第31頁,共34頁，2024年2月25日，星期天表示人和物的名詞后綴后綴意義例詞

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-er從事…職業(yè)的人，做…的人，…地方的人teacher,workerlearner-or與-er同義visitor,conductoreducator,translator-eer從事于...的人engineer,volunteermountaineer-ess女...的actress,waitress-ician...(專)家，...工作者physician,politicianmusician-ist從事...職業(yè)的人，從事某種...文藝、學(xué)術(shù)的人，...主義者artist,socialistcommunistphysicist表示物-er表示從事某工作的物washer,cooker-or表示從事某工作的物conductor,receptor

第32頁,共34頁，2024年2月25日，星期天抽象名詞和集合名詞的后綴-agepackage,marriage,postage-urefailure,pressure,pleasure,creature-itymajority,minority-mentargument,achievem