重慶城市管理職業學院2022級專業人才培養方案匯編（上冊）

國際經濟與貿易專業人才培養方案

一、專業名稱及代碼

專業名稱：國際經濟與貿易

專業代碼：530501

二、入學要求

本專業招收高中畢業生及同等學歷者。

三、修業年限

基本學制為3年。實行學分制，彈性學制為2-5年。

四、職業面向

職業技能等級證書、

所屬專業大所屬專業主要職業主要崗位類別

對應的行業權威行業企業標準或證

類（代碼）類（代碼）類別（或技術領域）

書

外貿單證員

電子單證師證書

商務專業人外貿跟單員

財經商貿大經濟貿易批發業（51）電子商務師證書

員（2-06-07-外貿業務員

類（53）類（5305）零售業（52）報關水平測試證書

01）報關報檢員

跨境電商1+X證書

跨境電商專員

五、培養目標與培養規格

（一）培養目標

1.目標定位

本專業以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的教育方針，

落實“立德樹人”根本任務，面向國際貿易領域，培養德智體美勞全面發展，滿

足城市建設、管理和服務第一線需要，掌握國際貿易基礎理論知識和跨境電子商

務基礎知識，國際貿易業務領域流程及操作技能，具備良好的外語水平，熟練使

用計算機和各類現代化辦公設備，能夠勝任外貿企業跟單、單證等一線崗位的、

具備一定國際視野、創新能力和德技兼修的高素質技術技能人才。

2.目標內容

知識目標K1：具有扎實的經濟學理論基礎和專業知識，系統掌握國際貿易基

本理論和分析方法，了解學科理論前沿和發展動態，具備基本專業能力、初步科

學研究能力和創新能力，具有敏銳觀察和獨立思考能力。

知識目標K2：具有較強的跨文化交流能力，語言表達能力和溝通協調能力，

能夠比較熟練地運用英語進行聽、說、讀、寫、譯。

知識目標K3：熟練運用現代信息技術，具有從事本專業學術研究和實務操作

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所必需的數學、計算機、互聯網、文獻檢索等相關知識

技能目標S1：具備尋找國內供應商的能力，并能夠進行客戶資信調查；能夠

對貿易對象國進行市場調查，并掌握相關資料；能夠根據信用證繕制結匯單據；

具備利用各種不同手段和方法解決貿易爭端的能力

技能目標S2：能夠獨立與外商進行交易磋商，并撰寫外貿函電；能夠正確制

定進出口合同賀國內貿易合同，并簽署合同；能夠根據合同條款正確履行合同，

包括：能夠根據合同內容審核并修改信用證以及撰寫改證函電；

技能目標S3：本專業學生在完成教學計劃任務的同時，鼓勵學生根據個人興

趣與實際情況自愿考取電子商務師資格證書、關務水平測試證書、跨境電子商務

師等專業領域職業資格證。

素質目標Q1：具有堅定的政治立場，熱愛祖國，熱愛人民，樹立中國特色社

會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信。

素質目標Q2;人格健全，具有良好的心理素質、競爭意識、團隊合作意識和

國際化視野，兼具科學精神和人文精神。

素質目標Q3:自覺踐行社會主義核心價值觀，社會責任感強，遵守法律法規、

社會公德和職業操守。

（二）培養規格

（1）畢業生素質要求

對應培養

素質類別內涵要求支撐課程或活動

目標代碼

掌握馬克思主義的科學世界觀和方法論，運用馬克思

主義的立場、觀點、方法分析和認識現實問題，逐步

Q1、Q2

樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治

觀。

學習中國特色社會主義理論，了解中國的歷史和國情，

繼承和發揚中華民族優秀文化傳統和中國共產黨領導

思想政治理論課、

下的革命斗爭傳統，愛祖國，愛人民，擁護黨的基本

思想道德素質素質教育課及活Q2、Q3

路線方針政策，堅定社會主義理想信念，為實現中國

動、綜合教育活動

特色社會主義“兩個一百年”奮斗目標、實現中華民

族偉大復興中國夢而奮斗。

培育和踐行社會主義核心價值觀，學會做人、學會做

事、學會思維、學會與人共處，提高思想道德修養，

Q3、q2

具備良好的職業素質和較強的職業能力，實現德智體

美全面發展。

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對應培養

素質類別內涵要求支撐課程或活動

目標代碼

理論和實踐課中融

應用語言文字，清晰地進行信息、思想、感情的傳遞、

入人文知識、人文

表達和交流；具有文學藝術美學修養；能夠正確認識

思維、人文方法和Q2、Q1

和分析當今時代有關問題。

人文精神、素質教

育課及活動

文化素質

學習中國優秀傳統文化，大力弘揚以愛國主義為核心

的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，提高學

生對中華優秀傳統文化的自主學習和探究能力，培養中國文化概論Q3、Q1

學生的文化創新意識，增強學生傳承弘揚中華優秀傳

統文化的責任感和使命感。

了解國際貿易領域國家政策、法律、法規與相關國際

慣例，精通國際營銷與貿易、國際商務談判、協議簽

訂、跟單、制單、國際結算、報關、報檢、運輸、保

專業發展指導、相

險、核銷、退稅、客戶服務等相關業務；能夠運用電

關理論、專業技術

腦網絡處理信息、單據及各類文件；能進行國際市場

業務素質基礎、專業綜合技K1、S2

開拓；掌握國際貿易的具體操作程序，能獨立進行各

術及綜合技能實訓

個環節的業務處理與具體操作；具有團結協作、責任

等

擔當、高度負責的職業素質；具有艱苦創業的精神和

不斷創新的觀念；具有熱愛專業，認真履行崗位職責

的意識。

身心健康，人格健全，具有完整的生理、心理狀態和

較強的社會適應能力；交際交往合符規范禮儀；具有

體育訓練、綜合教

體育衛生和運動保健素養；樹立自覺鍛煉、終生鍛煉

育活動、實用禮儀、

身心素質身體的意識；體魄良好，體能達到規定標準。引導學Q2、S1

勞動教育、大學美

生弘揚勞動精神，具備勞動素養，掌握基本的勞動技

育、素質教育活動

能，養成勞動習慣，在實踐中增長智慧才干，在艱苦

奮斗中錘煉意志品質。

提高學生的創新能力，培養學生的創新精神，增強學

生自主就業及創業能力，提高學生的就業質量和創業

競爭力。培養學生的批判性思維、洞察力、決策力、

創新創業素質創新創業教育Q1、S2

組織協調能力與領導力等各項創新素質，培養學生的

創新創業意識、創業個性心理品質和創業能力三個方

面。

（2）畢業生知識要求

對應培

知識類別內涵要求支撐課程

養目標

通

使學生掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念，掌握

識體育訓練Ⅰ

科學鍛煉身體的方法，培養學生終身體育鍛煉的意識和良好習

教體育知識體育訓練ⅡK1、K2

慣。培養學生集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢

育體育訓練Ⅲ

頑強，團結進取、開拓創新的精神風貌。

知

識培養學生英語實際運用與實際交際能力，通過大量語言實踐活

專動，掌握常用的句型、單詞，使學生在聽力和口語上表現出一

實用英語Ⅰ

業英語知識定的語感素養，前兩學期突出英語綜合能力的訓練，以提高學K1、K2

實用英語Ⅱ

技生人際溝通能力，以及應用語言工具推廣中國文化、了解世界

術格局、科學評價能力。

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對應培

知識類別內涵要求支撐課程

養目標

基計算機操

培養學生掌握必要的計算機應用、大數據、人工智能、物聯網大學生信息

礎作與應用K1、K3

等信息技術，以適應現代智慧生活、智慧職業的需要。技術基礎

知知識

識提高學生思想道德素質、職業素質與法律素質，樹立崇高的職

業理想，具備良好的職業道德和較強的法紀意識，遵紀守法，思想道德與

品行端正，講道德，守紀律，吃苦耐勞，樂于奉獻。法治

培養學生認識中國基本國情，了解中國革命、建設和改革開放毛澤東思想

的歷史，堅持走社會主義道路，增強實現改革開放和社會主義和中國特色

思想政治

現代化建設宏偉目標的信心和社會責任感，具備良好的思想素社會主義理K1、Q3

理論知識

質和政治素質。論體系概論

培養學生了解中國共產黨執政新理念新思想新戰略，了解國內形勢與政策

外大事、要事，進一步增強執行黨的路線、方針、政策的自覺思想政治理

性，增強對社會發展趨勢預測的能力，適應社會，持續發展，論課實踐

實現自我。

中文知

培養口語交際、閱讀、表達和發布等語文應用能力，培養學生大學語文

識、應用K1、K2

應用文寫作能力。應用文寫作

文技能

中國優秀提高學生對中華優秀傳統文化的自主學習和探究能力，培養學

中國文化概

傳統文化生的文化創新意識，增強學生傳承弘揚中華優秀傳統文化的自K1、Q1

論

知識豪感、責任感和使命感。

專業發展指

職業規劃

導

與就業觀樹立正確的就業觀念，具備就業市場應變的能力。K1、Q1

職業規劃與

知識

就業指導

創新創業使學生掌握開展創業活動所需要的基本知識,具備必要的創業創新創業教

Q2、K2

知識能力,幫助學生樹立科學的創業觀。育

掌握科學鍛煉身體的基本技能，具有良好的身體素質和基本運大學生安全

健康教育

動技能，并達到國家體能標準；具備良好形體、儀態協調能力，教育、體育K3、Q1

知識

具有健康的生理素質和心理素質；訓練

國際貿易的基本概念、國際分工、區域經濟一體化、跨國公司、

國際貿易國際貿易原

國際貿易政策、關稅與非關稅措施、國際貿易條約、世界貿易K1、K3

理論知識理與實務

組織等知識。

跨境電子國際電子商務的基礎知識、網上交易、網上支付及安全管理知跨境電子商

K1、K2

商務知識識、商務網站建設的初步知識。務

國際市場國際市場營

國際市場營銷的基本觀念、國際市場營銷組合的策略知識、國

營銷與客銷、客戶管

際市場調研及營銷環境分析的知識、國際市場的產品策略、價K1、Q1

戶管理知理、營銷策

格策略、分銷及促銷策略知識。

識劃

貿易談判商務談判的原則、談判技巧、談判人員應具備的素質和談判禮國際商務談

K1、S1

知識儀等知識。判

經濟法基

法律與國有關合同法、買賣法、票據法等商法的法律知識以及海商法、礎、電子商

際貿易領保險法、工業產權與技術轉讓等其他內容。增強法律觀念，為務法規、國

K1、S2

域慣例知今后從事對外經貿工作，簽訂涉外經濟合同和處理涉外經濟爭際貿易實務

識議打下基礎；熟知國際貿易領域各類國際管理。國際結算實

務

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對應培

知識類別內涵要求支撐課程

養目標

國際商務英

語、外貿英

語聽說訓

國際商務掌握國際商務、國際貿易實務、國際結算等專業英語詞匯，業練、外貿英

K1、Q2

英語知識務領域各類英文貿易函電與業務文檔的讀寫與翻譯。語、外貿函

電、外文報

刊選讀、頂

崗實習

國際市場營

國際市場銷、消費者

營銷與客進行國際市場的調查、客戶資源的開發、客戶資源的管理、業行為學、國

K1、S2

戶關系管務的談判、合同的簽訂。際商務談

理判、客戶管

理

國際貿易實

國際貿易熟知國際貿易全流程知識、能熟練地從事全流程跟單事務處

綜務、外貿單

業務流程理；熟知國際貿易各環節各流程單證知識與單證制作，能熟練K1、S3

合證實務、外

知識處理從事全流程單證事務處理與單證制作。

化貿跟單操作

專國際貿易實

國際貨物

業務、國際貨

運輸知

知信用證與合同運輸條款、訂艙、出貨、發運、出單等知識。運代理操作S1、K1

識、保險

識實務、國際

知識

物流

國際結

算、辦理國際金融、

關稅、外國際結算實

D/A、D/P、L/C、OA、前T/T、后T/T等國際結算事務知識。S3、K2

匯核銷、務、網上支

出口退稅付與結算

等知識

（3）畢業生能力要求

對應培

能力類別能力要素支撐課程

養目標

實用英語Ⅰ

具備實用英語聽說能力、具備實用英語閱讀翻譯能力、

英語應用能力實用英語ⅡQ2、K1

具備實用英語寫作和自主學習能力

專業英語

①具備熟練應用計算機操作系統的能力，要求能夠熟

信息技術應用能練使用計算機進行學習和工作；大學生信息

Q3、K1

通力②具有利用計算機網絡搜集信息、處理信息的能力；技術基礎

用③具備大數據、物聯網等技能應用能力。

能具備較強的口語交際能力、閱讀能力、書面語言表達大學語文、應

語文應用能力Q2、K1

力能力、視像能力和發布能力，會常用應用文體的寫作。用文寫作

具備創造性思維、創造性想象、獨立性思維和捕捉靈

感的能力；具備創新實踐的能力,即在創新活動中完成

創新創業教

創新創業能力創新任務的具體工作的能力；具備決策能力、經營管Q1、K2

育

理能力、專業技術能力與組織、計劃、協調、控制等

能力。

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對應培

能力類別能力要素支撐課程

養目標

能根據自己定位與目標確定求職意向與求職方向；熟

職業生涯規

知獲取求職信息的途徑方法；能設計合適的求職材料；

就業技能劃Q2、S1

具備求職面試良好心理與面試的相關技能；熟知勞動

就業指導

合同法相關知識，并能維護自己正當合法勞動權益。

國際市場營

銷、客戶管

具備國際國內市場調查分析與預測能力；具備一定的

營銷、貿易、管理理、營銷策

營銷策劃能力；具備開拓國際國內市場能力；具備產Q1、S1

與客戶服務技能劃、

品與服務銷售能力；具備客戶服務與客戶管理能力。

國際貿易地

理

能掌握會計基本原理、憑證與記賬基本知識，能處理

專財務、數據調查與業務涉及到的財務事務，并能夠計算分析處理成本、會計基礎、外

Q3、S1

業統計分析技能利潤、核銷、退稅等業務；能設計統計問卷、分析統貿會計

基計數據得出統計結論。

本具備與對象有效溝通的能力；具備正確的商務談判理

國際商務談

技商務談判與公關念，一定的談判技巧，能把握談判局勢、控制談判方

判、公共關系K1、S1

能事務處理技能向；公關事務的策劃與處理能力；有一定的危機處理

與溝通技巧

能力。

能根據自己定位與目標確定求職意向與求職方向；熟

職業生涯規

知獲取求職信息的途徑方法；能設計合適的求職材料；

就業技能劃Q2、S2

具備求職面試良好心理與面試的相關技能；熟知勞動

就業指導

合同法相關知識，并能維護自己正當合法勞動權益。

國際市場營

銷、客戶管

具備國際國內市場調查分析與預測能力；具備一定的

營銷、貿易、管理理、營銷策

營銷策劃能力；具備開拓國際國內市場能力；具備產K1、S3

與客戶服務技能劃、

品與服務銷售能力；具備客戶服務與客戶管理能力。

國際貿易地

理

國際貿易實

務、國際市場

營銷、國際商

國際銷售、國際會能搜集客戶、產品、業務信息，能尋找、分析、確定

務談判、跨境

展事務處理、商務商機并建立業務關系；熟悉國際銷售的途徑與方法，

電商操作實

洽談與獲取業務、并能恰當靈活運用；熟練地開展商務洽談與談判，并K3、S1

專務、網絡營銷

簽訂進出口合同獲取業務和簽訂進出口相關業務合同；熟悉國際貿易

業實務、統計分

能力流程信息化及發展趨勢并能實際應用。

綜析、電子商務

合法規、相關實

能訓課程

力國際貿易實

全面掌握國際貿

熟知國際貿易全流程跟單知識、能熟練地從事全流程務、外貿單證

易業務處理流程，

跟單事務處理；熟知國際貿易各環節各流程單證知識實務、外貿跟

具備國際貿易跟Q3、S1

與單證制作，能熟練處理從事全流程單證事務處理與單操作、相關

單、制單與單證處

單證制作。實訓課程、頂

理能力

崗實習

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對應培

能力類別能力要素支撐課程

養目標

國際貿易實

全面掌握各類國務、國際貨運

能選擇合理運輸方式、簽訂運輸合同的能力；能熟練

際運輸知識、保險代理操作實

地審理信用證與合同運輸條款、處理訂艙、出貨、發

知識、報關報檢知務、報檢與報

運、出單等事務；能熟練的審理信用證與合同保險條K2、S1

識，并能熟練處理關實務、國際

款，并辦理保險業務；能熟練地處理進出口貨物報關

國際運輸、保險、物流、相關實

報檢事務及相關單證辦理。

報關、報檢事務訓課程、頂崗

實習

國際金融、國

際結算實務、

國際結算、辦理關

掌握D/A、D/P、L/C、OA、前T/T、后T/T等國際結算報檢與報關

稅、外匯核銷、出

事務流程，能辦理具體結算實務，并能制作相應單據；實務、外貿單

口退稅等事務能Q3、S2

具備相應的風險意識，能恰當控制國際結算中的風險；證實務、網上

力；國際貿易分析

能辦理、進出口關稅、外匯核銷、出口退稅等事務。支付與結算、

管理能力

相關課程實

訓

國際商務英

日常英語與國際

用英語與客商當面、電話、MSN等方式口頭與書面溝通語、外貿函

商務英語的聽說

交流與業務洽談能力；能閱讀、翻譯、撰寫各類日常電、外貿英

讀寫能力；各類外K1、S3

業務英文函電；能借助英文字典閱讀、翻譯、撰寫業語、外貿英語

貿函電閱讀、翻

務相關復雜文檔與復雜技術資料。聽說訓練、頂

譯、撰寫能力

崗實習

（三）培養模式

本專業根據學校“一核心兩特色三融合”的人才培養模式，積極推行工學結

合、以能力核心的“1+2”人才培養模式改革，即以外貿業務員職業標準為導向，

“1”個職業標準為導向、“2”個課堂相結合模式。“第一課堂”通過教學和實

習實訓培養學生理論素養和操作技能，“第二課堂”課外實踐和職業技能大賽提

升學生職業綜合能力，達到培養外貿業務員和外貿單證人員“2”類人才的目標。

（四）教學模式

本專業結合學校“六個合一”的教學模式，積極探索以“1+X”證書為導向，

“教、學、做”合一的教學模式，以“學”為載體、“教”為、“做”為中心，

任務為橋梁，三者為一體，通過理實一體化的課程傳授職業必需的理論知識、校

內實訓課程培養學生的職業基本能力、頂崗實習課程培養學生的職業綜合能力，

最終實現培養具備一定國際視野、創新能力和德技兼修的高素質技術技能人才。

（五）實施中國特色學徒制

本專業積極聯系校外相關企業，建立高水平雙師型教師團隊，與企業、行業

部門共同開發專業課程標準，設置與企業工作過程情景相一致的課程體系，校企

共同培養、考核及選拔學生，學生在校期間“學徒學生”雙身份，以確保學生在

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校學習期間能達到行業規定的知識水平、技能標準和職業素養要求。學生可參加

物流、報關、電子商務等職業技能等級證書考評。學生畢業后，能服務地方現代

商貿流通領域，從而達到培養新時代高素質技術技能人才的目標。

六、課程設置及要求

（一）公共基礎課程名稱、學時數及課程簡介

設置公共基礎課程18門，總學時736學時。在第1-6學期開設完成。公共

基礎課程目標定位為提高大學生思想道德修養、人文素質、科學精神、憲法法治

意識、國家安全意識和認知能力，主要教學內容包括思想政治理論類、人文通識

類、職業類。

1．思想道德與法治

學時：64學分：3

通過對思想道德教育與法律基礎知識的學習，使學生具有強烈的社會責任感，

明確的職業理想和良好的職業道德和較強的法紀觀念，遵紀守法，品行端正，講

公德，守紀律，吃苦耐勞，樂于奉獻。

2．毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論

學時：32學分：2

通過對毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀和習

近平新時代中國特色社會主義思想的學習，使學生具有堅定的政治方向，擁護中

國共產黨的領導，堅持走社會主義道路，熱愛社會主義祖國，具備良好的思想政

治素質。

3．形勢與政策

學時：32學分：1

通過對形勢政策的學習，使學生了解國內外大事、要事，增強對社會發展趨

勢預測的能力，更好地適應社會的發展和要求。

4.習近平新時代中國特色社會主義思想概論

學時：48學分：3

本課程旨在科學把握習近平新時代中國特色社會主義思想的理論體系、核心

要義、精神實質、豐富內涵和實踐要求；正確認識當前形勢下的國情世情黨情，

提高辨析能力和探究能力；學會運用馬克思主義的立場、觀點和思維認識問題、

分析問題和解決問題；引導學生樹牢“四個意識”堅定“四個自信”堅決做到“兩

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重慶城市管理職業學院2022級專業人才培養方案匯編（上冊）

個維護”，擔當民族復興大任。

5．體育訓練

學時：96學分：5

增強學生體質，增進健康，全面提高學生的體能和對環境的適應能力，促進

身心的全面發展。使學生掌握體育的基本理論知識，建立正確的體育觀念，掌握

科學鍛煉身體的技能，培養學生終身體育鍛煉的意識和良好習慣。培養學生愛國

主義和集體主義的思想品德，樹立正確的體育觀及勇敢頑強，團結進取、開拓創

新的精神風貌。

6．實用英語

學時：128學分：7

培養學生較強的聽、說、讀、寫的能力，使其能以英語為工具，獲取專業所

需信息，具備一定的翻譯基礎。

7．大學生信息技術基礎

學時：80學分：4.5

該課程是一門培養大學生信息技術的基本知識和技能的課程。通過對該課程

的學習，可以熟悉計算機相關的基本知識，掌握系統安裝與維護、辦公應用、信

息檢索、數字媒體處理等能力，了解人工智能、大數據、云計算、物聯網、程序

設計、網絡技術、信息安全以及電子商務與共享經濟等相關信息技術方法。

8．大學語文

學時：24學分：1.5

本課程以文學理論為先導和基礎，以分析和指導學習閱讀文學作品為重點，

弘揚民族文化，培養學生高尚的情操，增長文史知識，提高學生鑒賞能力。學習

中國優秀傳統文化，提高學生對中華優秀傳統文化的自主學習和探究能力，培養

學生的文化創新意識，增強學生傳承弘揚中華優秀傳統文化的責

9.中國文化概論

學時：24學分：1.5

通過學習中國優秀傳統文化，提高學生對中華優秀傳統文化的自主學習和探

究能力，培養學生的文化自信心和文化創新意識，增強學生傳承弘揚中華優秀傳

統文化的責任感和使命感。

10．應用文寫作

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學時：32學分：1.5

通過本課程的學習，學生能寫作常用的應用文體，寫作格式規范，得體。

11．職業生涯規劃

學時：16學分：1

引導學生進行職業認知和自我認知，并在此基礎上，結合自身實際，明確職

業目標,制定生涯規劃,并細化執行步驟，確保目標的順利實現。

12．就業指導

學時：16學分：1

引導學生進一步明確自身核心職業競爭力，把握就業關鍵環節，指導學生做

好充分就業準備，幫助學生樹立科學就業觀，完成由“學生人”向“職業人”身

份角色轉變。

13.大學生安全教育（涵職場安全與健康）

學時：16學分：1

通過本門課程的學習，幫助學習者建立職場工作的健康和安全意識，了解國

家職場工作健康和安全的政策、法規，讓學習者能夠掌握職場工作的基本安全知

識和技能，并能夠應用于今后的工作實踐。保護自己和他人的安全，防止個人和

集體財產遭受損失及重大的人員傷亡。

14.大學生心理健康教育

學時：32學分：1.5

使學生明確心理健康的標準及意義，增強自我心理保健意識和心理危機預防

意識，掌握并應用心理健康知識，培養自我認知能力、人際溝通能力、自我調節

能力，切實提高心理素質，促進學生全面發展。

15．創新創業教育

學時：32學分：1.5

將創新教育、創業教育及專利知識融入職業教育的教育活動過程中，提高學

生的創新能力，培養學生的創新精神，增強畢業生自主就業及創業能力，提高學

生的就業質量和創業競爭力。

16.專業發展指導

學時：16學分：1

引導學生了解專業內涵特點、專業與社會經濟發展的關系、專業涉及的主要

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重慶城市管理職業學院2022級專業人才培養方案匯編（上冊）

學科知識和課程體系、專業人才培養基本要求等；幫助學生掌握職場安全與健康

知識與技能，了解專業職場需求和就業前景，樹立正確的就業觀念，做好職業生

涯規劃。

17.勞動教育

學時：32學分：1.5

本課程緊扣新時代勞動教育的要求，注重教育引導大學生對勞動的情感認同、

理性認知、知識傳遞和實踐自覺，突出特色技藝傳授和職業體驗勞動技能鍛煉，

充分挖掘優勢教育資源，融合革命精神、工匠精神、勞模精神和通識勞動技能，

著力提升大學生的勞動綜合素質和勞動發展能力，培養德智體美勞全面發展的社

會主義建設者和接班人。

18.悅