云南省隆陽區二中2024年高三下學期第六次檢測數學試卷含解析_第1頁
云南省隆陽區二中2024年高三下學期第六次檢測數學試卷含解析_第2頁
云南省隆陽區二中2024年高三下學期第六次檢測數學試卷含解析_第3頁
云南省隆陽區二中2024年高三下學期第六次檢測數學試卷含解析_第4頁
云南省隆陽區二中2024年高三下學期第六次檢測數學試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

云南省隆陽區二中2024年高三下學期第六次檢測數學試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監考員收回。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.圓柱被一平面截去一部分所得幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為()A. B. C. D.2.已知雙曲線滿足以下條件:①雙曲線E的右焦點與拋物線的焦點F重合;②雙曲線E與過點的冪函數的圖象交于點Q,且該冪函數在點Q處的切線過點F關于原點的對稱點.則雙曲線的離心率是()A. B. C. D.3.設,則關于的方程所表示的曲線是()A.長軸在軸上的橢圓 B.長軸在軸上的橢圓C.實軸在軸上的雙曲線 D.實軸在軸上的雙曲線4.從5名學生中選出4名分別參加數學,物理,化學,生物四科競賽,其中甲不能參加生物競賽,則不同的參賽方案種數為A.48 B.72 C.90 D.965.若復數()是純虛數,則復數在復平面內對應的點位于()A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限6.正三棱柱中,,是的中點,則異面直線與所成的角為()A. B. C. D.7.如圖,在平行四邊形中,為對角線的交點,點為平行四邊形外一點,且,,則()A. B.C. D.8.已知向量,,若,則()A. B. C. D.9.設全集,集合,則=()A. B. C. D.10.已知,,若,則向量在向量方向的投影為()A. B. C. D.11.已知純虛數滿足,其中為虛數單位,則實數等于()A. B.1 C. D.212.已知集合,集合,若,則()A. B. C. D.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.若函數,則使得不等式成立的的取值范圍為_________.14.若奇函數滿足,為R上的單調函數,對任意實數都有,當時,,則________.15.若橢圓:的一個焦點坐標為,則的長軸長為_______.16.在直角三角形中,為直角,,點在線段上,且,若,則的正切值為_____.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知(1)當時,判斷函數的極值點的個數;(2)記,若存在實數,使直線與函數的圖象交于不同的兩點,求證:.18.(12分)若數列滿足:對于任意,均為數列中的項,則稱數列為“數列”.(1)若數列的前項和,,試判斷數列是否為“數列”?說明理由;(2)若公差為的等差數列為“數列”,求的取值范圍;(3)若數列為“數列”,,且對于任意,均有,求數列的通項公式.19.(12分)某地在每周六的晚上8點到10點半舉行燈光展,燈光展涉及到10000盞燈,每盞燈在某一時刻亮燈的概率均為,并且是否亮燈彼此相互獨立.現統計了其中100盞燈在一場燈光展中亮燈的時長(單位:),得到下面的頻數表:亮燈時長/頻數1020402010以樣本中100盞燈的平均亮燈時長作為一盞燈的亮燈時長.(1)試估計的值;(2)設表示這10000盞燈在某一時刻亮燈的數目.①求的數學期望和方差;②若隨機變量滿足,則認為.假設當時,燈光展處于最佳燈光亮度.試由此估計,在一場燈光展中,處于最佳燈光亮度的時長(結果保留為整數).附:①某盞燈在某一時刻亮燈的概率等于亮燈時長與燈光展總時長的商;②若,則,,.20.(12分)某房地產開發商在其開發的某小區前修建了一個弓形景觀湖.如圖,該弓形所在的圓是以為直徑的圓,且米,景觀湖邊界與平行且它們間的距離為米.開發商計劃從點出發建一座景觀橋(假定建成的景觀橋的橋面與地面和水面均平行),橋面在湖面上的部分記作.設.(1)用表示線段并確定的范圍;(2)為了使小區居民可以充分地欣賞湖景,所以要將的長度設計到最長,求的最大值.21.(12分)設的內角的對邊分別為,已知.(1)求;(2)若為銳角三角形,求的取值范圍.22.(10分)在中,角、、所對的邊分別為、、,且.(1)求角的大小;(2)若,的面積為,求及的值.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】

三視圖對應的幾何體為如圖所示的幾何體,利用割補法可求其體積.【詳解】根據三視圖可得原幾何體如圖所示,它是一個圓柱截去上面一塊幾何體,把該幾何體補成如下圖所示的圓柱,其體積為,故原幾何體的體積為.故選:B.【點睛】本題考查三視圖以及不規則幾何體的體積,復原幾何體時注意三視圖中的點線關系與幾何體中的點、線、面的對應關系,另外,不規則幾何體的體積可用割補法來求其體積,本題屬于基礎題.2、B【解析】

由已知可求出焦點坐標為,可求得冪函數為,設出切點通過導數求出切線方程的斜率,利用斜率相等列出方程,即可求出切點坐標,然后求解雙曲線的離心率.【詳解】依題意可得,拋物線的焦點為,F關于原點的對稱點;,,所以,,設,則,解得,∴,可得,又,,可解得,故雙曲線的離心率是.故選B.【點睛】本題考查雙曲線的性質,已知拋物線方程求焦點坐標,求冪函數解析式,直線的斜率公式及導數的幾何意義,考查了學生分析問題和解決問題的能力,難度一般.3、C【解析】

根據條件,方程.即,結合雙曲線的標準方程的特征判斷曲線的類型.【詳解】解:∵k>1,∴1+k>0,k2-1>0,

方程,即,表示實軸在y軸上的雙曲線,

故選C.【點睛】本題考查雙曲線的標準方程的特征,依據條件把已知的曲線方程化為是關鍵.4、D【解析】因甲不參加生物競賽,則安排甲參加另外3場比賽或甲學生不參加任何比賽①當甲參加另外3場比賽時,共有?=72種選擇方案;②當甲學生不參加任何比賽時,共有=24種選擇方案.綜上所述,所有參賽方案有72+24=96種故答案為:96點睛:本題以選擇學生參加比賽為載體,考查了分類計數原理、排列數與組合數公式等知識,屬于基礎題.5、B【解析】

化簡復數,由它是純虛數,求得,從而確定對應的點的坐標.【詳解】是純虛數,則,,,對應點為,在第二象限.故選:B.【點睛】本題考查復數的除法運算,考查復數的概念與幾何意義.本題屬于基礎題.6、C【解析】

取中點,連接,,根據正棱柱的結構性質,得出//,則即為異面直線與所成角,求出,即可得出結果.【詳解】解:如圖,取中點,連接,,由于正三棱柱,則底面,而底面,所以,由正三棱柱的性質可知,為等邊三角形,所以,且,所以平面,而平面,則,則//,,∴即為異面直線與所成角,設,則,,,則,∴.故選:C.【點睛】本題考查通過幾何法求異面直線的夾角,考查計算能力.7、D【解析】

連接,根據題目,證明出四邊形為平行四邊形,然后,利用向量的線性運算即可求出答案【詳解】連接,由,知,四邊形為平行四邊形,可得四邊形為平行四邊形,所以.【點睛】本題考查向量的線性運算問題,屬于基礎題8、A【解析】

利用平面向量平行的坐標條件得到參數x的值.【詳解】由題意得,,,,解得.故選A.【點睛】本題考查向量平行定理,考查向量的坐標運算,屬于基礎題.9、A【解析】

先求得全集包含的元素,由此求得集合的補集.【詳解】由解得,故,所以,故選A.【點睛】本小題主要考查補集的概念及運算,考查一元二次不等式的解法,屬于基礎題.10、B【解析】

由,,,再由向量在向量方向的投影為化簡運算即可【詳解】∵∴,∴,∴向量在向量方向的投影為.故選:B.【點睛】本題考查向量投影的幾何意義,屬于基礎題11、B【解析】

先根據復數的除法表示出,然后根據是純虛數求解出對應的的值即可.【詳解】因為,所以,又因為是純虛數,所以,所以.故選:B.【點睛】本題考查復數的除法運算以及根據復數是純虛數求解參數值,難度較易.若復數為純虛數,則有.12、A【解析】

根據或,驗證交集后求得的值.【詳解】因為,所以或.當時,,不符合題意,當時,.故選A.【點睛】本小題主要考查集合的交集概念及運算,屬于基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

分,兩種情況代入討論即可求解.【詳解】,當時,,符合;當時,,不滿足.故答案為:【點睛】本題主要考查了分段函數的計算,考查了分類討論的思想.14、【解析】

根據可得,函數是以為周期的函數,令,可求,從而可得,代入解析式即可求解.【詳解】令,則,由,則,所以,解得,所以,由時,,所以時,;由,所以,所以函數是以為周期的函數,,又函數為奇函數,所以.故答案為:【點睛】本題主要考查了換元法求函數解析式、函數的奇偶性、周期性的應用,屬于中檔題.15、【解析】

由焦點坐標得從而可求出,繼而得到橢圓的方程,即可求出長軸長.【詳解】解:因為一個焦點坐標為,則,即,解得或由表示的是橢圓,則,所以,則橢圓方程為所以.故答案為:.【點睛】本題考查了橢圓的標準方程,考查了橢圓的幾何意義.本題的易錯點是忽略,從而未對的兩個值進行取舍.16、3【解析】

在直角三角形中設,,,利用兩角差的正切公式求解.【詳解】設,,則,故.故答案為:3【點睛】此題考查在直角三角形中求角的正切值,關鍵在于合理構造角的和差關系,其本質是利用兩角差的正切公式求解.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)沒有極值點;(2)證明見解析【解析】

(1)求導可得,再求導可得,則在遞增,則,從而在遞增,即可判斷;(2)轉化問題為存在且,使,可得,由(1)可知,即,則,整理可得,則,設,則可整理為,設,利用導函數可得,即可求證.【詳解】(1)當時,,,所以在遞增,所以,所以在遞增,所以函數沒有極值點.(2)由題,,若存在實數,使直線與函數的圖象交于不同的兩點,即存在且,使.由可得,,由(1)可知,可得.,所以,即,下面證明,只需證明:,令,則證,即.設,那么,所以,所以,即【點睛】本題考查利用導函數求函數的極值點,考查利用導函數解決雙變量問題,考查運算能力與推理論證能力.18、(1)不是,見解析(2)(3)【解析】

(1)利用遞推關系求出數列的通項公式,進一步驗證時,是否為數列中的項,即可得答案;(2)由題意得,再對公差進行分類討論,即可得答案;(3)由題意得數列為等差數列,設數列的公差為,再根據不等式得到公差的值,即可得答案;【詳解】(1)當時,又,所以.所以當時,,而,所以時,不是數列中的項,故數列不是為“數列”(2)因為數列是公差為的等差數列,所以.因為數列為“數列”所以任意,存在,使得,即有.①若,則只需,使得,從而得是數列中的項.②若,則.此時,當時,不為正整數,所以不符合題意.綜上,.(3)由題意,所以,又因為,且數列為“數列”,所以,即,所以數列為等差數列.設數列的公差為,則有,由,得,整理得,①.②若,取正整數,則當時,,與①式對應任意恒成立相矛盾,因此.同樣根據②式可得,所以.又,所以.經檢驗當時,①②兩式對應任意恒成立,所以數列的通項公式為.【點睛】本題考查數列新定義題、等差數列的通項公式,考查函數與方程思想、轉化與化歸思想、分類討論思想,考查邏輯推理能力、運算求解能力,難度較大.19、(1)(2)①,,②72【解析】

(1)將每組數據的組中值乘以對應的頻率,然后再將結果相加即可得到亮燈時長的平均數,將此平均數除以(個小時),即可得到的估計值;(2)①利用二項分布的均值與方差的計算公式進行求解;②先根據條件計算出的取值范圍,然后根據并結合正態分布概率的對稱性,求解出在滿足取值范圍下對應的概率.【詳解】(1)平均時間為(分鐘)∴(2)①∵,∴,②∵,,∴∵,,∴∴即最佳時間長度為72分鐘.【點睛】本題考查根據頻數分布表求解平均數、幾何概型(長度模型)、二項分布的均值與方差、正態分布的概率計算,屬于綜合性問題,難度一般.(1)如果,則;(2)計算正態分布中的概率,一定要活用正態分布圖象的對稱性對應概率的對稱性.20、(1),;(2)米.【解析】

(1)過點作于點再在中利用正弦定理求解,再根據求解,進而求得.再根據確定的范圍即可.(2)根據(1)有,再設,求導分析函數的單調性與最值即可.【詳解】解:過點作于點則,在中,,,由正弦定理得:,,,,,因為,化簡得,令,,且,因為,故令即,記,當時,單調遞增;當時,單調遞減,又,當時,取最大值,此時,的最大值為米.【點睛】本題主要考查了三角函數在實際中的應用,需要根據題意建立角度與長度間的關系,進而求導分析函數的單調性,根據三角函數值求解對應的最值即可.屬于難題.21、(1)(2)【解析】

(1)利用正弦定理化簡已知條件,由此求得的值,進而求得的大小.(2)利用正弦定理和兩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論