商業(yè)展示設(shè)計教案

授課教師：馬川

授課班級：11藝術(shù)設(shè)計（本）02

第一學期

年月周一二三四五六日年月周一二三四五六a

八

O月十

O

303115891011121314

四月

四

隼

1615161718192021

九

112345671722232425262728

月

2中秋9101112131418293031

O

元

315161718192021元旦234

月

五

年

42223242526272819567891011

529302012131415161718

十

國慶2345119202122232425

月

66789101112?262728293031

7131415161718191

月

82021222324252632345678

9272829303149101112131415

十

125161718春節(jié)202122

月

10345678962324252627

1110111213141516

1217181920212223

1324252627282930

141234567

本學期共20周

學生注冊：8月30日、8月31日正式上課：9月1日

學生寒假：1月19日至2月27日教師寒假：1月22日至2月24日

備注：中秋節(jié)放假1天（9月8日）；國慶節(jié)放假7天（10月1-7日）；

元旦放假1天（1月1日）：校運會3天（11月6-8日）。

以上時間以學校通知為準。

《商業(yè)展示設(shè)計B》教案

教學大綱：

《展示設(shè)計》課程教學大綱

英文譯名:Exhibitiondesign

課程編號:050420027

總學時：48實驗學時：32學分：3分

適用對象：藝術(shù)設(shè)計專業(yè)環(huán)境藝術(shù)方向?qū)W生

先修課程：人體工程學、計算機輔助設(shè)計

大綱主撰人：茵、胡元元大綱審核人：歐陽禾子、勇

—、課程性質(zhì)、目的和任務(wù)：

本課程為藝術(shù)設(shè)計專業(yè)必修課，是藝術(shù)設(shè)計環(huán)境藝術(shù)方向中的一項重要容，也是藝術(shù)設(shè)計專

業(yè)大學本、專科生必修的一門理論課程。

展示設(shè)計它既是一門空間與場地的規(guī)劃藝術(shù)，又是關(guān)于視覺傳達的藝術(shù)，是藝術(shù)設(shè)計學科的

重要專業(yè)課程，是學生未來從事環(huán)境視覺設(shè)計所必需具備的重要專業(yè)設(shè)計能力之一。該課程通過

講課、自學、課外實踐等教學環(huán)境進行，以課程講授和實踐相結(jié)合，輔以課外聯(lián)系。著重使學生

掌握本課程的基本原則和涉外容，課堂講授既要保持理論的聯(lián)系性，又要注重聯(lián)系實際。通過對

本課程的學習，學生將掌握展示設(shè)計的基礎(chǔ)知識和技能，培養(yǎng)學生觀察和創(chuàng)新能能力。

二、教學容及要求：

第一章展示設(shè)計的概述

授課學時：4

基本要求?

1-1展示設(shè)計的基本定義。

1-2展示設(shè)計的發(fā)展概述。

1-3展示設(shè)計的分類。

1-4展示設(shè)計師的專業(yè)必備素質(zhì)。

重點：揭示展示設(shè)計的本質(zhì)和含,了解展示設(shè)計的目的和類型。

難點：通過事例來說明展示設(shè)計的細致分類。

第二章展示設(shè)計的基礎(chǔ)原理

授課學時：6

基本要求：

1-1展示藝術(shù)的因素和法則。

1-2何為展示藝術(shù)風格。

1-3展示設(shè)計的藝術(shù)流派。

1-4展示設(shè)計的目標和場地。

重點：掌握展示設(shè)計中的基本法則。

難點：熟悉展示設(shè)計中的各種藝術(shù)流派并能通過實踐練習來更掌握。

第三章展示設(shè)計的要素

授課學時：12

基本要求：

1-1展示空間。

1-2展示色彩。

1-3展示道具。

1-4展示照明。

1-5展品列。

重點：展示空間色彩、照明、版面、道具等對空間氛圍塑造的方法。

難點：熟練掌握展示設(shè)計的要素并熟練運用于實踐練習當中。

第四章展示設(shè)計中的人體工程學

授課學時：4

基本要求：

1-1展示中的尺度問題。

1-2展示中的視覺問題。

1-3視覺傳達效率的提高。

1-4展示照明質(zhì)量。

重點：熟悉和掌握展示設(shè)計中各個方面的尺度。

掌握展示設(shè)計中尺度與視覺的關(guān)系。

第五章展示環(huán)境的空間設(shè)計

授課學時：4

基本要求：

1-1動態(tài)的空間形式。

1-2展示功能區(qū)域的分隔。

重點：通過此課讓學生了解展示設(shè)計功能分區(qū)與空間形式。

難點：展示設(shè)計的功能分區(qū)。

第六章營銷空間的展示設(shè)計

授課學時：10

基本要求：

1-1店面總體展示設(shè)計。

1-2店面招牌設(shè)計。

1-3店面展示裝修施工圖的繪制。

1-4商店櫥窗展示設(shè)計及列。

重點：讓學生掌握展示設(shè)計中櫥窗的設(shè)計。

難點：櫥窗設(shè)計與展示的關(guān)系。

第七章展示設(shè)計的表現(xiàn)技法

授課學時：8

基本要求：

1-1展示設(shè)計工程制圖。

1-2展示設(shè)計效果圖表現(xiàn)技。

1-3展示設(shè)計模型制作。

重點：掌握展示設(shè)計中的圖例符號并能熟練各種技法。

難點：通過繪制精確的效果圖來制作展示設(shè)計模型。

實驗：

1、實驗項目一覽表

序

實驗項目名稱學時實驗類別實驗要求實驗類型每組人數(shù)

號

1展示設(shè)計的手繪練習4專業(yè)必修綜合性1-4

2外出考察掌握場地因素8專業(yè)必修驗證性1-4

3外出考察掌握空間類型8專業(yè)必修驗證性1-4

2、實驗項目目的和要求：

［序號1］.［展示設(shè)計的手繪練習］:掌握各種手繪工具的運用以便日后草圖的繪制。通過繪

制中式家具，讓學生了解家具的基本結(jié)構(gòu)及認識中式風格造型，作為開課實踐一的練筆重點部分。

同學們參與討論，表達出對各式工具的手繪感受。每位同學通過運用不同的手繪工具繪制出若干

各式種類的展具，做小草稿，最后選取一款最得意的展具設(shè)計制成定稿，寫上設(shè)計說明。

［序號2］.［外出考察，掌握場地因素］:通過參觀各展示空間、商場空間，了解不同類型、

不同商品的列展示風格。在風格的基礎(chǔ)上同時認識展示列空間的分類。在參觀時掌握展示設(shè)計中

場地因素資料記錄參考，為各類展示空間設(shè)計做好收集更新工作。同學們做好記錄，參觀完畢之

后對記錄容做總結(jié)匯總。

［序號3］.［外出考察掌握空間類型］:憑借“以人為本”的設(shè)計方針，?讓同學們在了解展

示空間線路布局的同時要考慮展示空間各大分區(qū)之間的部因素聯(lián)系，進一步細化并得出展示空間

類型。每位同學通過對同種類型商品的不同空間的類型調(diào)查，有針對性的去了解展示空間類型的

變化。

3、考核方式

學生選擇展示設(shè)計的題目，提交《前期調(diào)研報告書》一份；

考核方式

市場調(diào)研報告的寫作情況。（占30%）

展示設(shè)計的專業(yè)水準。（占70%）

實驗課成績占課程總成績的70%。

4、實驗指導(dǎo)書、參考書

指導(dǎo)書：《展示設(shè)計基礎(chǔ)》朱淳、鄧雁編著人民美術(shù)出版

參考書：《高等院校藝術(shù)設(shè)計精品教程-展示設(shè)計》遠、宋春艷編著華中科技大學

四、學時分配

課程總學時為40，其中理論學時16，實驗學時24。

實驗習題實踐總學

章容講課

課課課時

1展示設(shè)計的概述224

2展示設(shè)計的基礎(chǔ)原理426

3展示設(shè)計的要素21012

4展示設(shè)計中的人體工程學224

5展示環(huán)境的空間設(shè)計224

6營銷空間的展示設(shè)計2810

7展示設(shè)計的表現(xiàn)技法268

合計163248

五、推薦教材及參考書

1、教材：《家具設(shè)計》（第二版）鳳林編著中國建筑工業(yè)出版

2、實驗指導(dǎo)書：

①《展示設(shè)計基礎(chǔ)》朱淳、鄧雁編著人民美術(shù)出版

②《高等院校藝術(shù)設(shè)計精品教程-展示設(shè)計》遠、宋春艷編著華中科技大學

六、課程考核

平時表現(xiàn)（占30%）:是否認真的態(tài)度，調(diào)研工作的細致度，小組討論時發(fā)言的踴躍度，考

勤情況，組織紀律情況等。

實驗部分考核成績（占70%）。

第一章展示設(shè)計的概述

授課學時：4

基本要求：

1-1展示設(shè)計的基本定義。

1-2展示設(shè)計的發(fā)展概述。

1-3展示設(shè)計的分類。

1-4展示設(shè)計師的專業(yè)必備素質(zhì)。

重點：揭示展示設(shè)計的本質(zhì)和含，了解展示設(shè)計的目的和類型。

難點：通過事例來說明展示設(shè)計的細致分類。

一、概念

(1)兩種觀點

關(guān)于展示設(shè)計概念的認識有兩種觀點，即狹隘說和廣義說。狹隘說主要有兩種：

第一種狹隘說將展示設(shè)計限定在視覺信息傳遞或空間造型的某一方面。即展示設(shè)計是關(guān)于視覺信

息傳遞的規(guī)劃和實現(xiàn)，或者展示設(shè)計是空間形態(tài)的規(guī)劃和實現(xiàn)。無論是前者還是后者都有失偏頗。

而第二種狹隘說認為展示設(shè)計僅僅是展覽設(shè)計。顯然，這種說法是許多年前提出的，在今天看來

其學科圍過于窄小，已經(jīng)不能適應(yīng)當今社會發(fā)展和學科本身的發(fā)展要求。因為，當今的展示設(shè)計

面臨的設(shè)計類型比展覽設(shè)計要廣泛得多，而設(shè)計容也明顯系統(tǒng)化了。它不單單是視覺信息傳遞或

空間造型的某一方面的設(shè)計，也不單單是關(guān)于展覽的設(shè)計。

廣義說包含兩層意義：首先，立足于展示的基本概念，將展示從展覽設(shè)計擴展到博物館的

展示設(shè)計、商店營銷環(huán)境的展示設(shè)計等領(lǐng)域。其次，展示設(shè)計不僅僅是展臺或展板版面的設(shè)計，

還是展示的規(guī)劃、總體的安排以及展示的推廣等一系列的系統(tǒng)設(shè)計。

因此，廣義說是狹隘說的發(fā)展,也是近十多年來中國展示設(shè)計界大多數(shù)人所支持的說法。

但是，這一觀點的負面影響是無限擴大展示的疇，進而擴大展示設(shè)計的疇。

（2）合理的定義

展示設(shè)計是一種在一定時間和空間圍，運用物品列、空間規(guī)劃、平面布置和燈光控制等方

式，集中地向觀眾傳遞大量信息的設(shè)計形式。它是集多種功能、多種容、多種形態(tài)的一種復(fù)合性

設(shè)計類別。

展示設(shè)計服務(wù)于展示的功能，適合于展示活動的應(yīng)用。所以，展示設(shè)計的基本目的是創(chuàng)造

合理的、視覺化的信息系統(tǒng)。展示設(shè)計的任務(wù)可概括為：創(chuàng)造良好的列空間和展示環(huán)境；創(chuàng)造最

佳的列方式和展示形象，創(chuàng)造和諧的人機關(guān)系和人際關(guān)系。

因此，展示設(shè)計在本質(zhì)上是以展品為主角>以展現(xiàn)展品個性、突出展品間的聯(lián)系、體現(xiàn)展

示目標、營造展示環(huán)境為基礎(chǔ)的。

展示設(shè)計實際上是展示過程和觀眾視覺流程的設(shè)計。它是展示的空間并存性和時間歷時性

相結(jié)合的形式，是開放與參與相結(jié)合的動態(tài)性設(shè)計。

二、本質(zhì)

所有的展示都是一種交流，也自然符合信息交流的主要特征。1948年，美國學者H.D.拉斯

韋爾（H.D.Lasswell）在《傳播在社會中的結(jié)構(gòu)與功能》一文中首次提出了構(gòu)成信息過程的五種基

本要素，對信息活動的一般過程和要素進行了細致的研究和歸納。五種基本要素分別為：

Who（誰）

SayWhat（說了什么）

Inwhichchannel（通過什么渠道）

Towhom（向誰說）

Withwhateffect（產(chǎn)生什么效果）

因為這五大要素的英文表述中都有一個以"w"開頭的詞，故稱為"5W"模式。這個模式并不復(fù)

雜，無非是說任何一個信息活動過程都由五個部分組成：信息傳播主體、信息容、信息傳播渠道、

傳播對象和傳播效果。以一個電機展覽會為例，“誰”這個要素就是參展的廠家或經(jīng)銷商；“說

什么”則是其推出的樣機及相關(guān)信息；“通過什么渠道”這個要素就是利用展廳或展示會等傳播

媒介對外傳播自己的商品信息及形象；“對誰說"這個要素則是參展者意圖與之交流的對象，即

消費者或潛在的消費者，也即廠家心目中的特定客戶群；而“產(chǎn)生什么效果”這個要素則是特定

客戶群在參觀完展覽后產(chǎn)生的消費效應(yīng)。這五個方面或要素的組合，便構(gòu)成了一個展示信息活動

的傳播過程。當然，這樣的劃分方式有一定的局限，因為這是一種信息的單向直線運動模式?jīng)]有

提供一條受眾對信息產(chǎn)生反應(yīng)的反饋渠道。而現(xiàn)代展示更多地關(guān)注信息的反饋使得展示活動不是

一個靜態(tài)的、鏈式的結(jié)構(gòu)，而是一個循環(huán)往復(fù)、周而復(fù)始的動態(tài)的“環(huán)"。其中環(huán)的首與尾由反

饋系統(tǒng)相連，即在廠家或經(jīng)銷商與消費者之間形成一個完整的回路，使得信息發(fā)送者發(fā)送的原始

信息得到充實，并加強了這個“環(huán)”的緊密性。

三、作用（功能）

展示活動是一個復(fù)雜的人與物、人與人溝通交流的過程，是一種宣傳性很強的社會意識形態(tài)，

具有上層建筑的性質(zhì)，可以影響社會的和諧與穩(wěn)定，涉及到政治、文化、經(jīng)濟、教育、生態(tài)環(huán)境

等圍。展示活動作用可歸納為以下幾方面：

1、經(jīng)濟作用

參加各類展示活動，是各廠商進行市場調(diào)研、產(chǎn)品開發(fā)與促銷以及市場競銷的重要手段和途

徑，他們借此可以獲取產(chǎn)品情報、市場情況、推銷產(chǎn)品、拓展市場，達到事半功倍的效果。因此，

各廠商都會投入相當大的精力，參與各類博覽會、展覽會、交易會、展銷會等。各類商場、超市、

專賣店、網(wǎng)絡(luò)及電視購物也是現(xiàn)代展示活動的主要方面。“會展產(chǎn)業(yè)化”將成為21世紀展示文化

發(fā)展的方向，一些城市和地區(qū)花費巨大資金進行投入，除完成特定的信息交流目的外，還可以促

進當?shù)氐母黜椊ㄔO(shè)和旅游服務(wù)業(yè)的振興以及引發(fā)各項投資，使當?shù)亟?jīng)濟得到發(fā)展。

2、教育作用

教育的功能是展示活動基本功能之一，展示活動所起的教育作用是一種社會教育。由于展覽

具有公開性、真實性和形象性，所以容易被廣大社會公眾認識、理解并產(chǎn)生共鳴，它可以有效地

補充學校教育的不足。各種展覽館、列館、紀念館、美術(shù)館、現(xiàn)代科技館等成為全社會的文化教

育中心，讓公眾從“百聞不如一見”的真實感受中學習更多知

識，以提高自身素質(zhì)。

3、拓展旅游、弘揚文化作用

由于社會的發(fā)展，經(jīng)濟水平的不斷提高，人們對于出行旅

游的需求越來越大，地域經(jīng)濟的完善和多樣化使地方文化發(fā)展

迅速，一些地方以自己獨特的人文、自然文化特征為展示主題，

以吸收游客促進本地經(jīng)濟發(fā)展已成為一種潮流。人們對不同文

化的追求和對不同特色商品的消費欲望，促進了全世界困的旅游經(jīng)濟與旅游文化的大發(fā)展。各類

民風民俗博物館、地域特色文化博覽館、展覽會伴隨地方特色的商品展示，成為現(xiàn)代社會的又一

重要組成部分。

4、加速社會發(fā)展作用

現(xiàn)代社會中，人與人之間、組織與公眾之間都必須建立和保持相互溝通、了解，接受合作的

渠道，接受信息并且能夠做出反饋，共同欠理問題并解決大量糾紛，這就需要符合道德標準的溝

通渠道'技術(shù)、形式。而展示活動就是一種感染力較強的溝通工具和有效的宣傳手段，是一個國

家、地區(qū)、部門、組織、企業(yè)以及個人的形象縮影。展示活動憑借實物、圖表、道具、音像資料、

現(xiàn)場縮示和流動的空間，比文字宣傳和口頭說教更具說服力。真實的實物、精致的版面、動人的

音樂、動感的畫面和獨特的造型藝術(shù)、空間藝術(shù)相結(jié)合，創(chuàng)造出的引人入勝的展示效果，可以塑

造完美的現(xiàn)代社會形象，是推動現(xiàn)代社會發(fā)展的潤滑油和催化劑。

四、基本特征和趨勢

現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展拓展了展示設(shè)計的領(lǐng)域，現(xiàn)代展示設(shè)計從物質(zhì)轉(zhuǎn)向非物質(zhì)，從現(xiàn)實轉(zhuǎn)向

虛擬，從平面轉(zhuǎn)向空間，從有限轉(zhuǎn)向無限。在知識創(chuàng)新大潮風起云涌的信息化時代，現(xiàn)代展示設(shè)

計呈現(xiàn)出了新的特點和趨向，如：設(shè)計人性化、參與互動性、信息網(wǎng)絡(luò)化、設(shè)計多樣化以及虛擬

現(xiàn)實化等。

1'設(shè)計人性化

在現(xiàn)代展示設(shè)計中人性化設(shè)計是展示設(shè)計的根本，人是作為主體來觀賞、領(lǐng)悟展示容的，

因而也是最重要的研究對象。本世紀以來，社會學家和心理學家對參觀者的認知心理、環(huán)境行為

做了許多研究，其成果直接在展示設(shè)計中得到了運用。如國外的很多展示場館十分重視參觀路線

和照明等觀賞環(huán)境的設(shè)計，注意為兒童、老年人、殘疾人服務(wù)，絕大多數(shù)考慮了無障礙設(shè)計，有

些還設(shè)有兒童游戲室等。他們不僅考慮為公眾提供列空間，而且還考慮到各種為公眾服務(wù)的輔助

場所。在信息時代，融科技和藝術(shù)于一體的展示設(shè)計呈現(xiàn)出更人性化、更親切、更強調(diào)人在展示

活動中的地位以及物質(zhì)與精神上全方位的需求，要想使展示信息有效地傳遞給參觀者，使他們從

中獲益，就要求設(shè)計者為參觀者創(chuàng)造一個舒適而實用的觀賞環(huán)境，要盡可能地滿足參觀者的信息

需求與生理、心理需求。展示的效率是通過展示空間的氛圍營造來實現(xiàn)的，也就是有些人所說的

“場"。這個“場”的營造要有交流和對話的環(huán)境氣氛，而不是喋喋不休的說教和填鴨式的灌輸。

要具有一種親和力，使受眾在展示空間中體驗到造型、材料、實物、圖像、聲音等中介媒體都有

了生命、活力、表情和情感，使展示空間有了像朋友聚會交流一樣的感人魅力。

2'參與互動性

展示的互動性設(shè)計最為符合現(xiàn)代信息的傳播理念，也更能調(diào)動參觀者的積極性，提高他們

參展的興趣，這就意味著參觀者并不是被動地參觀展示，而是主動地體驗展示容，也體現(xiàn)了設(shè)計

者對于參觀者的人文關(guān)懷，參觀者已不僅僅是旁觀者，而變成了探索世界奧秘的主人。早在20世

紀60年代，世界上許多有遠見的專家就提出了“寓教于樂”的觀點，列室“請勿動手”的牌子

逐漸被“動手試試”所代替。展示設(shè)計打破以往那種單一的靜態(tài)展示、封閉式展示方式，變成了

一種鼓勵參觀者參與，在真實的環(huán)境中去理解展品、體會展品，讓參觀者直接動手操作形成新意

迭出的獨特列。著名的美國芝加哥科學工業(yè)博物館居然把公眾引入地下真正的煤層，讓人們親自

體驗煤炭采掘的全過程。但在這些展示中，展品始終是展示信息傳播的主體、設(shè)計的中心，其互

動性是非常有限的。隨著信息時代的到來，科技的進步，展示觀念的更新，圍繞著展示互動性的

設(shè)計得到了真正意義上的體現(xiàn)。在2000年威尼斯建筑雙年展中，參展者、設(shè)計師非常重視對互

動性的設(shè)計。法國展館將設(shè)計概念延伸至室外，一艘垂掛著白色紗簾的威尼斯汽船航行在展區(qū)之

間，供參觀者登船參與討論，此刻展示道具已成為處在主動位置上運動中的主體。

3、信息網(wǎng)絡(luò)化

互聯(lián)網(wǎng)（internet）是近年來電子通信技術(shù)快速成長所產(chǎn)生的新興產(chǎn)物。互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合多媒體

技術(shù)，以開放式的架構(gòu)整合各種資源，透過標準規(guī)格和簡易的軟體介面，以電子電路傳送或取得

散布在全球各地的多元化資訊。作為以資訊傳達為目的的現(xiàn)代展示設(shè)計也迅速地采用信息技術(shù)，

創(chuàng)造具有國際化、網(wǎng)絡(luò)化快速展示的方法，通過國際互聯(lián)網(wǎng)，展示信息可迅速地在世界上廣泛傳

播，避免由地理位置、交通帶來的局限，促進信息在國際間的頻繁交流，達到展示的目的。在

2000年藝術(shù)博覽會上，網(wǎng)絡(luò)與藝博會的“緣分”成為藝博會上別具風格的景觀。此次網(wǎng)絡(luò)與藝

博會的，使人們在不同時期能夠領(lǐng)略到眾多的服務(wù)與視覺享受，在藝術(shù)的世界里自由“網(wǎng)來

網(wǎng)去”。

4、設(shè)計手段多樣化

多媒體技術(shù)是指結(jié)合不同媒體，包括文字、圖形、數(shù)據(jù)、影像、動畫、聲音及特殊效果，

通過計算機數(shù)字化及壓縮處理充分展示現(xiàn)實與虛擬環(huán)境的一種應(yīng)用技術(shù)。隨著計算機技術(shù)的發(fā)

展，多媒體、超媒體技術(shù)的應(yīng)用推廣，極改變了展示設(shè)計的技術(shù)手段。與此相適應(yīng)，設(shè)計師的觀

念和思維方式也有了很大的改變，先進的技術(shù)與優(yōu)秀的設(shè)計結(jié)合起來，使得技術(shù)人性化，并真正

服務(wù)于人類。它的應(yīng)用，拓寬了展示容及手段，進一步推動了現(xiàn)代展示設(shè)計的發(fā)展。2000年漢

諾威世博會中國館的第一展區(qū)作為跨入新世紀的象征大量地采用了多媒體展示，這樣既反映了我

國在多媒體和互聯(lián)網(wǎng)方面的廣泛應(yīng)用和普及，也使參觀者通過更多的渠道，用現(xiàn)代的手段了解信

息并增強參與感和趣味性。

5、虛擬現(xiàn)實化

虛擬現(xiàn)實展示設(shè)計，通過虛擬現(xiàn)實技術(shù)來創(chuàng)建和體現(xiàn)虛擬展示世界。展示空間延伸至電子

空間，超越人類現(xiàn)有的空間概念，擬成為未來展示設(shè)計的方向。設(shè)計師可以不受條件的制約，在

虛擬的世界里去創(chuàng)作、去觀察、去修改。同時，計算機多種多樣的表現(xiàn)形式、豐富的色彩，也極

激發(fā)了設(shè)計師的創(chuàng)作靈感，使其有可能設(shè)計出更好的展示。據(jù)悉，Microsoft公司最近已投資開

發(fā)虛擬藝術(shù)品展覽的應(yīng)用系統(tǒng)。這樣，人們就可以通過顯示頭盔，“看”到三維立體的藝術(shù)展品，

并且通過觸覺手套“撫摸”展品，從而達到欣賞藝術(shù)品的目的。

總之，社會的進步和科技的高速發(fā)展既對展示提出了更高的要求，全新的設(shè)計理念，同時

也為展示設(shè)計提供了先進和多樣的手段和技術(shù)，為現(xiàn)代展示提供了廣闊的發(fā)展平臺。

小結(jié)：

本節(jié)從展示設(shè)計的本質(zhì)、概念以及功能（作用）等幾個方面使學生大體了解展示設(shè)計的基本

情況。它區(qū)別于純粹的室設(shè)計，它既可以是室的也可以是室外的，不受時間和空間的限制。它的

本質(zhì)和功能使它成為現(xiàn)代生活中不可缺少的一部分。

第二章展示設(shè)計的基礎(chǔ)原理

授課學時：6

基本要求：

1-1展示藝術(shù)的因素和法則。

1-2何為展示藝術(shù)風格。

1-3展示設(shè)計的藝術(shù)流派。

1-4展示設(shè)計的目標和場地。

重點：掌握展示設(shè)計中的基本法則。

難點：熟悉展示設(shè)計中的各種藝術(shù)流派并能通過實踐練習來更掌握。

—、展示設(shè)計的分類

1、按展示的動機和功能分類：分為觀賞型展示（包括文物、珍寶、美術(shù)展）、教育型展示（包

括政治、歷史、成就、宣傳展）、推廣型展示（包括各種科技成果展）、交易型展示（包括各種展

銷會'交易會'洽談會以及購物環(huán)境展示）等。

2、按容和性質(zhì)分類：有綜合型、專業(yè)型、命題型或經(jīng)貿(mào)商業(yè)展示和人文自然展示。

3、按展示手段分類：有實物展、圖片展'演示展示、綜合展等。

4、按參展地域和地區(qū)分類：有地方展、全國展、區(qū)域性展、國際展或出國展、國外來展、

國展等。

5'按展覽規(guī)模分類：有大型、中型、小型展覽或國際型、國家型、地方型展覽。

6、按展覽時間分類：可分為固定、長期、短期、定期、不定期等。

7、按展示的形式類別分類：有博覽會'展覽會、博物館列、櫥窗展示、購物環(huán)境環(huán)境展示、

觀光景點展示、節(jié)慶禮儀展示等。

二、展示設(shè)計的研究疇

展示設(shè)計的本質(zhì)是以時代藝術(shù)為主角、以視覺傳達為基礎(chǔ)。其容和種種特性表明，

展示涉及的圍較為廣泛。傳統(tǒng)的觀念只將展（博）覽會、博物館列、櫥窗設(shè)計列為展

示圍，顯然落后于現(xiàn)代展示的實際需要。近年來，商業(yè)銷售環(huán)境、景點標識、盛典

等觀展活動也被劃屬于展示圍，展示的疇呈現(xiàn)出擴展變動的趨勢。

1'展覽會設(shè)計

展覽會是指用固定或巡目的力式公展比以經(jīng)留、科技和又化等為容的實物和模

型等的展示活動。其主題明確、周期短、實效件強，在空間組合、表現(xiàn)形式和規(guī)模

只有很大的靈活性，時間上具有很明顯納時間和季節(jié)。控容分為專題生展覽和綜合

性展覽兩大類，按形式和規(guī)模可分為大型、大型、小型和流動型（含展覽車等）四類。

展覽會設(shè)計的特點是各類展覽會都追求新穎的形式感，強烈的視覺效果，要求創(chuàng)造

活躍、熱烈的氣氛，以此爭取觀眾最佳圖象

2、博覽會設(shè)計

博覽會一般是由國家或由國家認可的團體主辦、以二業(yè)、農(nóng)業(yè)、經(jīng)留、科技利

文化等為主題，并邀他國參加的多元巨型的展示活動國際博覽會也稱為世界博覽會，

其舉辦必須經(jīng)過國際博覽會聯(lián)盟的標準。博覽會分為專門性博覽會和綜合性博覽會

兩大類。國際上稱專門牛博覽會為“命題同際博覽會”，旱指展示某一應(yīng)用學科、

應(yīng)均技術(shù)、某一系列產(chǎn)品和某一服務(wù)系統(tǒng)等的專業(yè)的展示活動。國際綜合的博覽會

統(tǒng)稱“世界博覽會”，是指足以展示兩個主題或領(lǐng)域酌大型綜合的展示活動，綜合

的博覽金創(chuàng)十也以大區(qū)域命名，如“亞區(qū)博覽會”等。

3'博物館列設(shè)計

博物館是征集、收藏、列、研究代表自然和人類的實物，并為公眾提供知識、

教育和欣賞的文化教育展示機構(gòu)。大致可歷納為二類；第一類是美學展出，適用于

藝術(shù)藏品酌展示，要使展品單獨列，以便可觀全貌，其重點應(yīng)放在背景、光線、空

間感的表現(xiàn)上；第二類是綜合性的歷史文物展示，適用于歷法、考古、人類學和人

種學博物館，要以觀聽和文獻資料結(jié)合在一起進行展示第三類是科學展出、包括自

然科學博物館、實用科學博物館和技術(shù)博物館等，其任務(wù)是以方體形式傳達科學精

神或思想，激發(fā)觀眾對科技的興趣，提供科技信息，展示科技成就，以生態(tài)和歷史

的觀點大解、鑒別和保護自然與人類環(huán)境。博物館的展示活動還經(jīng)常與業(yè)設(shè)計界合

作，舉辦設(shè)計競賽和評獎活動。如“全國美術(shù)設(shè)計競賽”、“為殘疾人而設(shè)計”等，

優(yōu)秀設(shè)計除由博物館收藏展覽外,還申請專利，推動了：業(yè)設(shè)計的發(fā)展。

4、商業(yè)櫥窗環(huán)境設(shè)計

在市場經(jīng)濟高度繁榮酌都市，櫥窗也是商業(yè)競爭的陣地。桐窗沒有固定的規(guī)格

和模式、多取決于商店建筑的格局和布置，通常有封閉式、開敞式和半開敞式等形

式。這是商業(yè)廣告的窗口，是對琳瑯滿目、色彩紛呈的商勛口何迪過展示設(shè)計的手

段，準確、央速地傳達信息，使商品與消費音之間產(chǎn)生視覺；

5、購物環(huán)境設(shè)計

指各類商場、商店、超級市場等商業(yè)銷售環(huán)境納展示設(shè)計。現(xiàn)代化納購物環(huán)境

往往來用開放式的銷售方式，購物環(huán)境的設(shè)計就必須與商店的室裝修相切調(diào)，采用

適合于銷售由品的列、展示方式。燈光照明、貨架、貨柜、展臺、柜臺等要方便顧

客選購時的光照明夷和貨物醒目廣告招貼布置既要醒目，又要協(xié)調(diào)。在一些現(xiàn)代化

的大型商場里，還可能設(shè)有快餐'酒吧、銀行、郵政等設(shè)施，這些空間

酌設(shè)計，也都和展示設(shè)計有關(guān)。

6'觀光景點展示設(shè)計

包括各類旅游觀光景點、名勝古跡納環(huán)境。為了吸收更多約游客，方便游覽、

很多地方都要通道展示來傳達信息、介紹萬史，甚至一些路標、導(dǎo)游固、說明標志、

廣告宣傳等都居于展示設(shè)計的疇。

7、節(jié)慶禮儀環(huán)境設(shè)計

許多重要納節(jié)日慶典、禮儀活動的環(huán)境設(shè)計也居于展示設(shè)計的圍。一般這些活

動要求有一個符合其容氣氫的環(huán)境，展示設(shè)計的目的就是創(chuàng)造這樣一種氛圍。如大

型活動的整體環(huán)境、具體細節(jié)，大至平面布局，小至會徽標志、燈彩旗幟、綠化花

卉等都是展不設(shè)計的任引。

8、景點標識設(shè)計

在旅游觀光景點和名勝古跡酌環(huán)境中，為方便游客游覽需要而設(shè)宣的展示設(shè)計。多為一些導(dǎo)

游指示固、路標、說明標志、廣告宣傳等設(shè)施。慶典札儀環(huán)境設(shè)計重要的節(jié)日慶典、禮儀活動，

其空間環(huán)境的設(shè)計也居于展示設(shè)計的疇。布這一類活動中，大到整體空間環(huán)境與平面布局、花壇

景觀，小至會徽標志、燈彩旗幟等都是展示設(shè)計的容。

小結(jié)：

本節(jié)從展示設(shè)計的分類講解，使學生了解展示設(shè)計可按不同的功能和性質(zhì)分為不同的類型；

并從展示設(shè)計的疇里面使學生了解展覽會、博覽會等不同的展覽形式了解它們各自的特征。

第三章展示設(shè)計的要素

授課學時：12

基本要求：

1-1展示空間。

1-2展示色彩。

1-3展示道具。

1-4展示照明。

1-5展品列。

重點：展示空間色彩、照明、版面、道具等對空間氛圍塑造的方法。

難點：熟練掌握展示設(shè)計的要素并熟練運用于實踐練習當中。

工業(yè)革命以后，機器化大生產(chǎn)給藝術(shù)和設(shè)計領(lǐng)域帶來極大的沖擊。從這個時期開始，各種風

格樣式和流派不斷興起，一個真正多元化的世界誕生了。直到目前為止，這些風格樣式和流派仍

對商業(yè)空間展示產(chǎn)生著巨大的影響。我們可以在很多地方看到它們曾經(jīng)有過的痕跡或還在發(fā)生著

的作用。在20世紀20年代的歐洲興起的現(xiàn)代主義設(shè)計風格，經(jīng)過幾十年的發(fā)展，特別是第二次

世界大戰(zhàn)以后在美國的迅速發(fā)展，最后影響到世界各國。所有文明國家，幾乎全部受到現(xiàn)代主義設(shè)

計的深刻影響，并且深刻影響了人類物質(zhì)文明。

—、影響現(xiàn)代展示設(shè)計創(chuàng)意的設(shè)計流派

1、國際式風格派

國際式風格派伴隨現(xiàn)代建筑中的功能主義及機器美學理論應(yīng)運而生。其注重功

能和建筑工業(yè)化，反對虛偽的裝飾，對后來的設(shè)計發(fā)展作出了重要貢獻，其主要特點被歸結(jié)為"

國際式"，風靡全球。

國際式風格派特征

(1)室空間開敞、外通透，稱為流動的空間。不受承重墻限制的自由平面設(shè)計。

(2)室墻面、地面、頂棚以及家具、設(shè)、繪畫、雕塑乃至燈具、器皿等均以簡潔的造型、

純潔的質(zhì)地、精細的工藝為其特征。

(3)盡可能不用裝飾和取消多余的東西，認為任何復(fù)雜的設(shè)計、沒有使用價值的特殊部件及

裝飾都會增加建筑造價。強調(diào)形式應(yīng)更多地服務(wù)于功能。

(4)建筑及室設(shè)計部件盡可能使用標準部件，門窗尺寸根據(jù)模數(shù)制系統(tǒng)設(shè)計。

國際式風格派的缺點是千篇一律，表情冷漠缺少人情味，曾受到眾多非議。但是，這個設(shè)計時

期也出現(xiàn)了在注重功能的同時亦注重與自然的結(jié)合及人情味，注重細部表現(xiàn)的偉大的設(shè)計師。

2、極少主義派

盛行于20世紀六七十年代的設(shè)計流派。極少主義派的‘設(shè)計師們擅長于抽象形體的構(gòu)成，常

常用富于雕塑感的幾何構(gòu)成來塑造室空間。室空間具有明晰的輪廓，功能上使用舒適。

在簡潔明快的空間里運用現(xiàn)代材料和現(xiàn)代加工技術(shù)的高精度的裝修和設(shè)傳遞著時代精神，

使這些產(chǎn)品、部件的高精密度表象成為欣賞的對象，因而無需其他多余的裝飾來畫蛇添足。"

少就是多"，是這一派設(shè)計師們遵循的信條。

極少主義派設(shè)計特征

(1)空間和光線是極少主義派室設(shè)計的重要因素。為了空間明亮，窗口、門洞

的開啟較大，與室外環(huán)境通透、連貫。窗戶的裝飾要便于室采光和通風。

(2)室空間流通，隔而不斷，給人活潑、寬敞的感覺。

(3)簡化室梁、板、柱、窗、門、柜等所有構(gòu)成元素，頂棚、地板、墻面大多光潔平整，部分

裝修材料則可著意顯示材料本身的質(zhì)感和肌理效果。設(shè)計師們還不斷創(chuàng)造新的材質(zhì)肌理效果。

(4)室也較多地使用玻璃、金屬、塑料等硬質(zhì)光亮材料。

(5)采用幾何圖形的裝飾和現(xiàn)代版畫的鮮艷色彩，顯示出令人愉快的現(xiàn)代裝飾特點。

(6)室沒有多余的設(shè)，每一件設(shè)都經(jīng)過認真的挑選，來滿足特定的需要。選用色彩明亮'造

型獨特的工業(yè)化產(chǎn)品。另外，往往將個別設(shè)安放在特定的位置，擔任著室雕塑的作用。

(7)懸掛現(xiàn)代派繪畫作品或其他現(xiàn)代派藝術(shù)品，常常使用窄邊金屬畫框。

(8)室設(shè)盆栽觀葉植物，以增添情趣。極少主義派的設(shè)計給人以清新整潔的印象。由于裝修

及家具上沒有繁瑣的細部裝飾，因此便于加工制作，在使用過程中也易于清潔維護。但極少主義

派的設(shè)計作品過于理性，缺少人情味，因而曾受到人們的冷落。但是，這一室設(shè)計流派是大工業(yè)

生產(chǎn)發(fā)展的產(chǎn)物，它的歷史意義是深遠的。

3、高科技派

高科技派是活躍于20世紀七八十年代的一個設(shè)計流派。在許多人強調(diào)建筑的共生性、人情

昧和鄉(xiāng)土化的今天，高科技派的設(shè)計作品在表現(xiàn)時代情感方面也在不斷地探索新形式、新手法，

所以仍顯示出銳氣不減、活力不衰的發(fā)展勢頭。

高科技派反對傳統(tǒng)的審美觀，強調(diào)設(shè)計作為信息的媒介和設(shè)計的交際功能。他們在建筑設(shè)計、

室設(shè)計中堅持采用新技術(shù)，在美學上極力鼓吹表現(xiàn)新技術(shù)的作法，包括了戰(zhàn)后”現(xiàn)代主義建筑"

在設(shè)計萬法中所有的"重理"方面，以及講求技術(shù)精美和"粗野主義"的傾向。

高科技派的設(shè)計特征

(1)部構(gòu)造外翻，顯示部構(gòu)造和管道線路，無論是立面還是外立面，都把本應(yīng)隱匿起來的服務(wù)

設(shè)計、結(jié)構(gòu)構(gòu)造顯露出來，強調(diào)工業(yè)技術(shù)特征。

(2)表現(xiàn)過程和程序。高科技派不僅顯示構(gòu)造組合和節(jié)點，而且表現(xiàn)機械運行，如將電梯、自

動扶梯的傳送裝置處都做透明的處理，讓人們看到建筑設(shè)備的機械運行

狀況和傳送裝置的程序。

(3)強調(diào)透明和半透明的空間效果。高科技派的室設(shè)計喜歡采用透明的玻璃、半透明的金屬

網(wǎng)、格子等來分隔空間，形成室層層相疊的空間效果。

(4)高科技派不斷探索各種新型高質(zhì)材料和空間結(jié)構(gòu)，著意表現(xiàn)框架、構(gòu)件的輕巧，常常使用

高強度鋼材和硬質(zhì)鋁材、塑料以及各種化學制品作為建筑的結(jié)構(gòu)材料，建成體量輕、用材量少、

能夠快速與靈活地裝配、拆卸與改建的建筑室與結(jié)構(gòu)。

(5)室的局部或管道常常涂上紅、綠、黃、藍等鮮艷的原色，以豐富空間效果，增強室的現(xiàn)代

感。

(6)高科技派的設(shè)計方法強調(diào)系統(tǒng)設(shè)計和參數(shù)設(shè)計。高科技派與建筑的重技派相同，著力反映

工業(yè)成就，其表現(xiàn)手法多種多樣，強調(diào)對人有悅目效果的、反映當代最新工業(yè)技術(shù)的“機械美"，

宣傳未來主義。但是，高科技派只是用技術(shù)的形象來表現(xiàn)技術(shù)。它的許多結(jié)構(gòu)和構(gòu)造并不一定很

科學，往往由于過分的表現(xiàn)反而使人們感到矯揉造作。

巴黎的蓬皮杜國家藝術(shù)與文化中心是高科技派的典型代表作品。匯豐銀行的室設(shè)計是一個純

機械的部空間。由于暴露了所有的部結(jié)構(gòu)，顯現(xiàn)著自動扶梯部機械裝置的轉(zhuǎn)動。層層樓板也都是

透明的，的一些群眾稱之為"看得見肚腸的建筑"。

高科技派是隨著科技的不斷發(fā)展而發(fā)展的，強調(diào)運用新技術(shù)手段反映室裝修裝飾新的工業(yè)化

風格，創(chuàng)造出一種富于時代情感和個性美學效果的設(shè)計，是具有生命力的。因此，可以預(yù)料，高科技

派還會有新的發(fā)展，還會不斷出現(xiàn)新的形式和新的設(shè)計手法。

4、解構(gòu)主義派

解構(gòu)主義派出現(xiàn)在現(xiàn)代主義之后，它對現(xiàn)代主義批判式繼承的一個突出表現(xiàn)就是顛倒、重構(gòu)

各種既有詞匯，使之產(chǎn)生新的意義。運用現(xiàn)代主義的詞匯，卻從邏輯上否定傳統(tǒng)的基本設(shè)計原則，

由此構(gòu)成了新的派別，被稱為"解構(gòu)主義派"。

解構(gòu)主義用分解的觀念，強調(diào)打碎、疊加、重組，.由傳統(tǒng)的功能與形式的對立統(tǒng)一轉(zhuǎn)向兩者

的疊加、交叉與并列，用分解和組合的方式表現(xiàn)時間的非延續(xù)性。

解構(gòu)主義的設(shè)計特征

(1)刻意追求毫無關(guān)系的復(fù)雜性，無關(guān)聯(lián)的片斷與片斷的疊加、重組，具有抽象的廢墟般的形

式和不和諧性。

(2)設(shè)計語言晦澀，片面強調(diào)和突出設(shè)計作品的表意功能，造成設(shè)計作品與觀賞者之間難于溝

通。

(3)反對一切既有的設(shè)計規(guī)則，熱衷于肢解理論，打回破了過去建筑結(jié)構(gòu)重視力學原理的橫平

豎直的穩(wěn)定感、堅固感和秩序感。其建筑、室設(shè)計作品給人以災(zāi)難感、危險感和悲劇感，使人獲

得與建筑的根本功能相違背的感覺。

(4)無中心、無場所、無約束，具有設(shè)計者因人而異的任意性。

解構(gòu)主義派也像其他后現(xiàn)代主義流派一樣反映了20世紀設(shè)計者心的矛盾與無奈。他們的探

索是大膽的，設(shè)計作品的與眾不同往往給人以意料之外的刺激和感受。

5、聽覺空間派

大約在20年代之后，日本盛行起來的現(xiàn)代室設(shè)計中有關(guān)"聽覺空間"創(chuàng)造的設(shè)計