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文檔簡(jiǎn)介

“黯然銷魂者,唯離別而已矣”1.相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘?!钌屉[《無(wú)題》2.勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。——王維《送元二使安西》3.莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君。——高適《別董大》4.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰?!醪端投派俑问裰荨?/p>

徐志摩“康橋!汝永為我精神依戀之鄉(xiāng)!”

徐志摩曾寫道:“我的眼是康橋教我睜的,我的求知欲是康橋給我撥動(dòng)的,我的自我意識(shí)是康橋給我胚胎的?!闭强岛拥乃?,開啟了他的性靈,喚醒了久蟄在他心中的詩(shī)人的天性。“康橋!汝永為我精神依戀之鄉(xiāng)!”

胡適說:“他的人生觀就是一種‘單純信仰’,這里面只有三個(gè)字:一個(gè)是愛,一個(gè)是自由,一個(gè)是美。”林徽因——愛狄更斯——自由泰戈?duì)枴?921年,徐志摩經(jīng)狄更斯介紹在皇家學(xué)院作旁聽生。與狄更斯、羅素成為好友。泰戈?duì)栐L華后,他隨泰漫游歐洲,他的詩(shī)作很大程度上都受到了這位大師的影響。結(jié)識(shí)了影響他生命,終生為之傾慕的一個(gè)重要女性-林徽因。解題

康橋:

即劍橋,英國(guó)劍橋大學(xué)所在地。1920年

10月—1922年8月,詩(shī)人游學(xué)于此。再別:1922年,第一次離開劍橋,寫下長(zhǎng)詩(shī)《康橋,再會(huì)吧》1926年,第二次旅游英國(guó),留下散文《我所知道的康橋》1928年,第三次去劍橋,告別劍橋,留下佳作《再別康橋》新月詩(shī)派

新月派是中國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)史上一個(gè)重要的詩(shī)歌流派,成立于1923年,它受印度詩(shī)人泰戈?duì)枴缎略录返挠绊懞艽螅俏逅囊詠碜畲蟮囊蕴剿餍略?shī)理論與新詩(shī)創(chuàng)作為主的文學(xué)社團(tuán),曾活躍于20世紀(jì)20年代中后期。該社活動(dòng)在1927年春遷往上海,1933年結(jié)束,主要成員有胡適、徐志摩、聞一多、梁實(shí)秋等。

他們不滿于“五四”以后“自由詩(shī)人”忽視詩(shī)藝的作風(fēng),提倡新格律詩(shī),主張“理性節(jié)制情感”的美學(xué)原則與詩(shī)的形式格律化,反對(duì)濫情主義和詩(shī)的散文化傾向,從理論到實(shí)踐上對(duì)新詩(shī)的格律化進(jìn)行了認(rèn)真的探索

?!叭馈敝鲝堃魳访?強(qiáng)調(diào)“有音尺、有平仄,有韻腳”。主要指音節(jié)和韻腳的和諧,追求詩(shī)歌的韻律感。繪畫美:強(qiáng)調(diào)詞藻的選擇要秾麗、鮮明,有色彩感。表現(xiàn)為詩(shī)人注意詩(shī)的畫面感,用詞講究色彩運(yùn)周和搭配,詩(shī)的每一節(jié)幾乎都可以看作一幅色彩鮮明的圖畫;建筑美:強(qiáng)調(diào)“有節(jié)的勻稱,有句的均齊”。表現(xiàn)在詩(shī)節(jié)和詩(shī)行的排列組合上,每節(jié)詩(shī)的行數(shù)相同,每行詩(shī)的字?jǐn)?shù)基本相等。

朗讀正音,感知情感感情:惆悵,惜別節(jié)奏:輕柔,和諧

語(yǔ)調(diào):舒緩,低沉

徐志摩告別了康橋的什么?1、康橋的美景2、在康橋過往的生活3、美好的夢(mèng)想別何?找出并概括詩(shī)中由康橋獨(dú)特的意象構(gòu)建的美麗畫面。別何?招手作別云彩圖青荇水底招搖圖榆陰浮藻清潭圖河畔金柳倒影圖黃昏夏蟲沉默圖撐篙漫溯尋夢(mèng)圖揮手惜別云彩圖師生共讀——鑒賞范例鑒賞第一節(jié)、第二節(jié)第一節(jié)輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩意象:

云彩

給人以清新飄逸之感,且有一種

難舍的離愁,營(yíng)造出一種詩(shī)人緩步

飄然而去的意境。“西天的云彩”,為后面的描寫布下了一筆絢麗的色彩,整個(gè)景色

都是在夕陽(yáng)映照下的景物?;蛟S詩(shī)

人在和云彩道別,瀟灑離開。情感:

依依惜別,但哀而不傷鑒賞第二節(jié)那河畔的金柳,是夕陽(yáng)中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。意象:

河畔的金柳夕陽(yáng)中的新娘

形象逼真的寫出了金柳的美好姿

態(tài),又傳達(dá)出詩(shī)人的無(wú)限歡喜和眷戀

之情。

使無(wú)生命的景物,化作有生命的活

物,溫潤(rùn)可人。情感:

歡喜和眷戀鑒賞自主合作——我讀我品活動(dòng):小組合作交流,找出每一小節(jié)作者描寫的意象,分析意象,品味作者在意象上寄托的情感。鑒賞第三節(jié)軟泥上的青荇油油的在水底招搖在康河的柔波里我甘心做一條水草意象:

軟泥,青荇,水草

“招搖”:擬人的手法,

本意是搖擺的意思,將青荇擬人化,富有情趣。寫出了水草隨微波起伏的輕盈之態(tài),無(wú)拘無(wú)束,自由自在的情態(tài)。

“油油”光潤(rùn)的樣子,水流的樣子,和悅的樣子。用它來修飾“招搖”不但增強(qiáng)了水草的自在感,而且還使我們想起了水草得以“招搖”的河之水情感:

歡喜和留戀鑒賞第四節(jié)那榆陰下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢(mèng)。意象:

清泉,浮藻,夢(mèng)

比喻:把“清泉”比作天上的彩虹,形象地描摹出晚霞映照在水中,湖水變得色彩斑斕,表現(xiàn)潭水的靜美。

“彩虹似的夢(mèng)”就是詩(shī)人對(duì)愛、自由、美的追求之夢(mèng)。情感:

永久的眷戀鑒賞第五節(jié)尋夢(mèng)?撐一支長(zhǎng)篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。意象:

長(zhǎng)篙,星輝

運(yùn)用了擬物的修辭手法。把“星輝”擬作可以裝載的石頭之類的物體,“滿載”給人沉甸甸的收獲感。而對(duì)象恰恰是“一船星輝”,這樣化無(wú)形為有形,把無(wú)形無(wú)重的的星光寫出了質(zhì)量和形狀,空靈而又富有寓意的意境。情感:

情感高潮,興奮激動(dòng)鑒賞第六節(jié)但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!意象:

笙簫,夏蟲

笙簫是一種樂器,悄悄無(wú)聲,笙簫有聲,化虛為實(shí),化無(wú)聲為有聲,化無(wú)形為有形,渲染一種無(wú)邊的寂靜。

將“夏蟲”擬人化,就連喧鬧的夏蟲好像也體會(huì)到詩(shī)人的離別之情,也愿保持沉默。情感:

惆悵低落,無(wú)奈悲傷鑒賞第七節(jié)悄悄的我走了,正如我悄悄的來,我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。意象:

云彩

詩(shī)人不忍心破壞康橋?qū)庫(kù)o、和諧的美。

詩(shī)人怕觸物傷情,不敢?guī)ё摺?/p>

詩(shī)人渴望卻不能帶走哪怕僅僅是一片云彩。

康橋的一切被放在心里,放在了靈魂里。情感:

不舍鑒賞情之所起1、依依惜別2、歡喜和眷戀3、熱烈的愛戀和眷戀4、對(duì)康橋永久的眷戀5、感情達(dá)到高潮揮別云彩圖金柳倒影圖青荇招搖圖榆陰清泉圖撐篙尋夢(mèng)圖夏蟲沉默圖惜別云彩圖7、悄悄作別6、情緒低落靜思默想形式之美三美:音樂美,繪畫美,建筑美音樂美:在韻律方面給人的美感,有停頓,有平仄,有韻腳,有節(jié)奏。繪畫美:詞藻的選擇要秾麗、鮮明,有色彩感;每一句詩(shī)都可以形成一個(gè)獨(dú)立存在的畫面。建筑美:有節(jié)的勻稱,有句的整齊。新月派的三美回環(huán)往復(fù),節(jié)奏感強(qiáng)。首節(jié)和末節(jié),語(yǔ)意相似,節(jié)奏相同,遙相呼應(yīng)?!拜p輕”“悄悄”等疊字的反復(fù)運(yùn)用,增強(qiáng)了詩(shī)歌輕盈的節(jié)奏。韻律和諧。每一小節(jié)2、4句押韻,節(jié)節(jié)換韻,表現(xiàn)詩(shī)歌韻律跳動(dòng)的美感。詩(shī)歌節(jié)奏鮮明,韻律和諧。讀來悅耳動(dòng)聽,充分體現(xiàn)了詩(shī)歌的音樂美?!对賱e康橋》的音樂美全詩(shī)中選用了“云彩,金柳,夕陽(yáng),波光,艷影,青荇,彩虹,青草”等詞語(yǔ),給讀者視覺上的色彩想象。全詩(shī)幾乎每一節(jié)都包含一個(gè)可以畫得出的畫面。如向西天的云彩輕輕招手作別,河畔的金柳倒映在康河里搖曳多姿等。詩(shī)人通過動(dòng)作性很強(qiáng)的詞語(yǔ),如“招手”“蕩漾”“招搖”“揉碎”“漫溯”等,使每一幅畫都富有流動(dòng)的畫面美,給人以立體感。《再別康橋》的繪畫美節(jié)的勻稱。全詩(shī)共七節(jié),每節(jié)四行,顯示節(jié)的勻稱。句的整齊。每行字?jǐn)?shù)不同,但單行和雙行錯(cuò)開一格排列,顯得整齊劃一,給人以美感,每一節(jié)兩兩錯(cuò)落有致,突顯句的整齊。《再別康橋》的建筑美課文總結(jié)《再別康橋》是一首寫景的抒情詩(shī),其抒發(fā)的情感有三:留戀之情,惜別之情和理想幻滅后的感傷之情。《再別康橋》以離別康橋時(shí)的感情起伏為線索,抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)康橋依依惜別的深情。詩(shī)人把自己對(duì)康橋的回憶和即將離別的情緒都融入康橋的美景之中,營(yíng)造出一種清麗、柔美、靜謐,帶有淡淡的憂傷的氛圍,達(dá)到情景交融的境界。比較閱讀《沙揚(yáng)娜拉·贈(zèng)日本女郎》

徐志摩最是那一低頭的溫柔,

像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞,

道一聲珍重,

道一聲珍重,

那一聲珍重里有蜜甜的憂愁

--沙揚(yáng)娜拉!注:沙揚(yáng)娜拉是日語(yǔ)中“再見”的意思1.作者以涼風(fēng)吹拂下的顫動(dòng)的水蓮花作比,是為了突出其

?

的風(fēng)致,進(jìn)而刻畫女郎的神態(tài)。

2.“那一聲珍重里有蜜甜的憂愁”一句中,“蜜甜”和“憂愁”矛盾嗎?請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻1容^閱讀《沙揚(yáng)娜拉·贈(zèng)日本女郎》

徐志摩最是那一低頭的溫柔,

像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞,

道一聲珍重,

道一聲珍重,

那一聲珍重里有蜜甜的憂愁

--沙揚(yáng)娜拉!注:沙揚(yáng)娜拉是日語(yǔ)中“再見”的意思1.作者以涼風(fēng)吹拂下的顫動(dòng)的水蓮花作比,是為了突出其

?

的風(fēng)致,進(jìn)而刻畫女郎的神態(tài)。

柔媚欲言又止、含羞帶笑、嫻靜與純美比較閱讀《沙揚(yáng)娜拉·贈(zèng)日本女郎》

徐志摩最是那一低頭的溫柔,

像一朵水蓮花不勝?zèng)鲲L(fēng)的嬌羞,

道一聲珍重,

道一聲珍重,

那一聲珍重里有蜜甜的憂愁

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