




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
會(huì)《關(guān)于重新修訂和印發(fā)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的通(一)愛(ài)國(guó)守法(10分)(二)愛(ài)崗敬業(yè)(20分)(三)關(guān)愛(ài)學(xué)生(20分)2.關(guān)心學(xué)生安全和身心健康,維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益,危急3.不體罰或變相體罰學(xué)生,不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,不放棄每一個(gè)學(xué)生,主動(dòng)幫助和輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難、品行有缺4.人人參與家訪,生生都要訪到,主動(dòng)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通,及時(shí)反饋學(xué)生在校情況,積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,促進(jìn)家校互動(dòng)育人。(四)教書(shū)育人(20分)1.全面實(shí)施素質(zhì)教育,堅(jiān)持因材施教,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展;2.堅(jiān)持育人為本,德育為先,將德育滲透于教育教學(xué)工作中,培養(yǎng)學(xué)生良好品行,塑造學(xué)生健全人格;3.遵循教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法,精心組織課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,教育教學(xué)成績(jī)突出,成果顯著,師生評(píng)價(jià)高;(五)為人師表(20分)1.堅(jiān)守高尚情操,知榮明恥,淡泊名利,誠(chéng)實(shí)守信,謙虛謹(jǐn)慎,自尊自愛(ài),模范遵守社會(huì)公德,積極參加社會(huì)公益2.文明執(zhí)教,舉止端莊,衣著得體,語(yǔ)言規(guī)范,不在課不以職務(wù)之便謀取私利,不收受學(xué)生和家長(zhǎng)財(cái)物;4.關(guān)心集體,顧全大局,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,平等對(duì)待學(xué)生家長(zhǎng),維護(hù)學(xué)校和集體榮譽(yù)。(六)終身學(xué)習(xí)(10分)1.崇尚科學(xué)精神,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念,堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度和學(xué)術(shù)精神,恪守學(xué)術(shù)道德,發(fā)揚(yáng)優(yōu)良2.熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí),積極參加繼續(xù)教育努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),拓寬知識(shí)視野,更新知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高自身思想素質(zhì)和學(xué)識(shí)魅力;3.潛心鉆研業(yè)務(wù),全面掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí),扎實(shí)教育教學(xué)基本功,不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力;4.勇于探索創(chuàng)新,積極參加教科研活動(dòng),努力實(shí)踐教育教學(xué)改革,提高適應(yīng)素質(zhì)教育的可持續(xù)發(fā)展能力。四、考核原則、方法及考核等級(jí)確定師德考核原則上每學(xué)期進(jìn)行一次,實(shí)行平時(shí)檢查與集中檢查統(tǒng)一,問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果與師生個(gè)人反饋統(tǒng)一,力求做到考核公平、嚴(yán)格、有序,1、考評(píng)得分的合成:年級(jí)組評(píng)議×20%+學(xué)生及家長(zhǎng)評(píng)議×30%+學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議×50%=教師個(gè)人師德考評(píng)總分;行政后勤人員:同事評(píng)議×50%+學(xué)校考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議×50%=教師個(gè)人師德考評(píng)總分2、凡有下列情況之一的,師德考核等次定為不合格。造成極壞影響的,取消各種評(píng)優(yōu)資格,并通報(bào)批評(píng)。(1)以非法方式表達(dá)訴求,故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序,損害學(xué)生利益的;(2)以獲取利益為目的,推薦、暗示學(xué)生接受有償家教或到社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的;(3)工作日未經(jīng)批準(zhǔn)在校外社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)兼職、兼課(4)無(wú)正當(dāng)理由,拒不承擔(dān)班主任工作的;(5)在招生、考試、評(píng)估考核、職稱(chēng)評(píng)聘中弄虛作假、(6)組織、慫恿學(xué)生考試舞弊的;(7)體罰或變相體罰學(xué)生,影響惡劣、受到市教育局(8)歧視、侮辱學(xué)生,影響惡劣的;(10)在學(xué)校散布反動(dòng)言論,或向?qū)W生傳播有害身心健康(11)組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、“黃、賭、毒”和(12)擅自組織學(xué)生參加校外集會(huì)或商業(yè)性活動(dòng)的;(13)以盈利為目的,向?qū)W生推銷(xiāo)或代購(gòu)教輔資料和其他(14)向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物、收受學(xué)生和家(15)擅自停課、調(diào)課或請(qǐng)人代課的;(16)在課堂上吸煙或酒后上課的;(17)工作時(shí)間打牌、炒股、玩游戲的;(18)因違法違紀(jì)行為受到紀(jì)律處分的;(19)其他嚴(yán)重違反師德規(guī)范,造成不良影響和后果的。(一)師德考核每學(xué)期組織一次,本考核辦法經(jīng)全體教職工大會(huì)討論,并經(jīng)85%以上的教職工同意后實(shí)施。考核評(píng)議結(jié)果在學(xué)校進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示,保證教職工知曉率達(dá)到100%。公示無(wú)異議后按教師績(jī)效考核30%的權(quán)重計(jì)入教師績(jī)效考核結(jié)果。(二)教師職業(yè)道德考核結(jié)果作為教師資格認(rèn)定、職務(wù)評(píng)審、崗位聘任、績(jī)效工資發(fā)放、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。(三)對(duì)特級(jí)教師、各級(jí)名師、優(yōu)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 精益生產(chǎn)方式與企業(yè)精益化管理探討
- 供暖行業(yè)部門(mén)管理辦法
- 殯葬管理辦法實(shí)施效果
- 金融碩士課程體系核心知識(shí)圖譜構(gòu)建
- 高效農(nóng)田建設(shè)與管理策略研究
- 北京通風(fēng)廊道管理辦法
- 小學(xué)教師教學(xué)研究成果展示
- 煤礦安全檢查工證件查詢(xún)
- 機(jī)場(chǎng)勘測(cè)項(xiàng)目管理辦法
- 安全生產(chǎn)知培訓(xùn)
- 中遠(yuǎn)海運(yùn)招聘筆試題庫(kù)2025
- 中小學(xué)小班化教學(xué)模式與支持體系構(gòu)建研究
- 溫州市2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期6月期末-英語(yǔ)試卷及答案
- 2025至2030中國(guó)核應(yīng)急機(jī)器人行業(yè)市場(chǎng)現(xiàn)狀分析及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資發(fā)展報(bào)告
- 導(dǎo)管室護(hù)理管理制度
- 降低跌倒事件的發(fā)生率QC圈
- 深靜脈血栓的試題及答案
- 2025年安徽省郵政行業(yè)職業(yè)技能大賽(快遞員賽項(xiàng))備賽試題庫(kù)(含答案)
- 汽車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同發(fā)展-洞察闡釋
- 滴灌帶造顆粒合同協(xié)議
- 學(xué)校總務(wù)后勤工作總結(jié)模版
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論