——如何讀懂古典詩詞古詩鑒賞初步“讀懂”的要求與方法三項要求1、理解意象（特定含義、情感關鍵詞）2、理解意境（把文字還原為畫面）3、理解主題（特別關注末兩句）九個方法1、關注題目（包含了時間、地點、題材、情感等）2、關注題目（包含了時間、地點、題材、情感等）3、關注表情、表意關鍵詞4、關注意象5、關注文題間的注釋6、關注題干提供的信息7、關注熟悉的作者的概況（生活時代、經歷、思想、風格）8、關注常用典故的特定含義9、關注題材類別因題測詩寒食寄京師諸弟韋應物引導1：題目的意思是什么？你關注了題目中的哪個詞？“寄”是什么意思？“寒食”是什么意思？引導2：根據(jù)這個詩題，試推測詩歌的內容及其感情基調。引導3：試結合詩題對本詩表達情感的特點進行賞析。

詩眼→感情基調→抒情方式

1、關注題目

題目的內涵往往豐富，它可包含時間、地點、人物、事件、情感、題材類型等諸多重要信息。如:王維的《山居秋暝》(1)“山居”明示了詩的題材屬歸隱一類；(2)“秋”點明季節(jié)(3)“暝”點明具體的時間。(4)“秋”與“暝”在古人的筆下往往流淌著悲愁，如“萬里悲秋常作客”、“日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁”，但“山居”那欲隱而難藏的愜意與滿足就使“秋暝”的感情亮麗暢快起來了。閱讀技巧小結閱讀技巧小結2、關注首尾句（聯(lián)）

首句（聯(lián)）經常開篇扣題、奠定情感基調，而尾句（聯(lián)）則經常會隱含或點化主題。《峨眉山月歌》李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。（1）首句“峨眉山月半輪秋”是對題目的具體描述和和延展，月是秋之月，月半輪喻人之別，秋半輪指秋未深，月與秋給人“多情自古傷別離，更那堪冷落清秋節(jié)”的寒意。（2）尾句“思君不見下渝州”是對主題的點化，君即月，月即故里和親人，因別而思，思而不見更顯其情深意切。3、關注表情、表意的關鍵詞

抓住詩人表情達意的關鍵詞，推知詩人所抒發(fā)的感情。古詩詞最擅長寫景中之情和情中之景。情藏之于景因而含蓄，但作者經常有意無意地將景的一角撩起，讓情顯出山形水貌。古詩詞最講究的是煉字，“平字見奇，常字見險，陳字見新，樸字見色”是煉字的最高境界，而“奇、險、新、色”皆因詩文煉出了情、煉出了意，字淡而味濃、文淺而情深。春夜聞笛李益寒山吹笛喚春歸，遷客相看淚滿衣。洞庭一夜無窮雁，不待天明盡北飛。春夜洛城聞笛李白誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

悲痛而急切盼歸

天涯漂泊思故鄉(xiāng)遷謫失意詩羈旅行役

遷客淚滿衣聞折柳故園情請根據(jù)你發(fā)現(xiàn)的關鍵詞語，確定兩首詩的感情基調，并說說你的分析依據(jù)。6、關注題干提供的信息題干多是直截了當?shù)靥岢鼍唧w的問題，但有時也會在提問之前有所提示。這些提示既是對詩文的注釋，也是對答題的導向。

《感遇》張九齡（節(jié)選）江南有丹橘，經冬猶綠林。豈伊地氣暖，自有歲寒心。“《論語》‘歲寒，然后知松柏之后凋也。’請聯(lián)系這句話，說一說你對‘豈伊地氣暖，自有歲寒心。’一句的理解。”

本來初讀時對“自有歲寒心”一句頗費躇躊，但《論語》之語讓我們恍然頓悟：

丹橘之所以經冬猶綠，并非緣于氣候暖和，而是因為它具有像松柏一樣耐寒的節(jié)操。

8、關注熟悉的作家的概況時代在變遷，思想在傳承，大凡杰出的詩人，其詩心總與時代之脈一起博動。因而要讀懂作為思想載體的詩文，就必須能勾勒出詩人所處的時代背景、生命軌跡及其思想流變，了解其為何喜極而泣又因何痛徹心肺，才能更真切地感受其詩風詩意、詩情詩魂。教材所選的篇目都是歷代大詩人的代表作，以此為窗可以洞悉詩人沉浮悲喜的人生，感悟其詩詞中的徬惶與吶喊。（1）陸游《書憤》中以“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”明志：恢復中原之志至死不渝；（2）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中以“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否”剖心：憂憤之情深如江海，忠義之心耿如日月。當此二人的其它同類詩作奔赴眼底時，我們便可據(jù)此聯(lián)讀而悟。9、關注常見題材的常見主題古詩詞中，常見的題材有常見的主題。如閨怨詩多寫閨中少婦與丈夫的分離之痛、相思之苦以及對命運無常的怨嘆。《閨情》李端（唐）月落星稀天欲明，孤燈未滅夢難成。披衣更向門前望，不忿朝來鵲喜聲。不忿：不服氣。無限的癡戀，殷殷的期盼，陡轉的喜悲讓人深寄同情。

（另安排專題專講）了解古代詩歌的常見主題●思鄉(xiāng)懷人羈旅愁思

如孟浩然《宿建德江》：移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。思親念友

如王維《九月九日憶山東諸兄弟》、蘇軾《江城子·十年生死兩茫茫》邊關思鄉(xiāng)

如李益《夜上受降城聞笛》：回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。閨中懷人

如張仲素《春閨思》：裊裊城邊柳，青青陌上桑。提籠忘采葉，昨夜夢漁陽。●生活雜感寄情山水、田園的悠閑

如王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》昔勝今衰的感慨

如姜夔《揚州慢》、劉禹錫《烏衣巷》借古諷今的情懷

如辛棄疾《京口北固亭懷古》青春易逝的傷感

如李清照《如夢令·昨夜雨疏風驟》仕途失意的苦悶

如白居易《琵琶行》、蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》告慰平生的喜悅

如杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月·明月別枝驚鵲》●長亭送別依依不舍的留念

如柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》、李白《送孟浩然之廣陵》情深意長的勉勵

如王勃《送杜少府之任蜀川》坦陳心志的告白

如王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｂ尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。●評價主旨類：深化意境深化主旨意境深遠意境優(yōu)美意味深長耐人尋味

言近旨遠：語言淺近易懂，主旨深遠。

言簡意豐：語言簡潔，內容豐富。

意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味言有盡而意無窮

含蓄蘊藉：委婉不著一字，盡得風流（語意含而不露，或表達得不明顯，耐人尋味）●語言特點類

勾勒：簡潔的語言描寫，介紹事物的大概。

濃墨重彩：描寫詳盡、細膩。

惟妙惟肖：描寫逼真，多指人或動物。

體物入微窮形盡相：描寫細致入微、