2024屆高三下學期第二次模擬考試語文試題一、現代文閱讀（35分）

（一）現代文閱讀I（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：農產品區域品牌是指擁有獨特自然資源及悠久的種植、養殖方式與加工工藝歷史的農產品，經過區域地方政府、行業組織或農產品龍頭企業等其他營銷主體有組織的強力運營與管理，形成的具有明顯區域特征的品牌。農產品區域品牌的形成，能夠給該農產品帶來相應的美譽度、吸引度和忠誠度。根據農業產業化組織的結構形態，農產品區域品牌可分為四種類型：第一種類型是家庭作坊式的生產。第二種類型是出現大量的工廠化農業企業，引入現代化的生產工藝，但沒有形成主導的龍頭企業品牌，同時存在家庭作坊式的生產。第三種類型是出現大量的工廠化農業企業，引入現代化的生產工藝，形成若干個業界有影響的主導龍頭企業品牌，有一定的市場集中度。第四種類型是以龍頭企業品牌為主導，若干主導品牌市場高度集中，形成品牌加工運作，輔助產業、原材料產業系統化運作的產業集群。這四種類型，以第一種、第二種類型存在最為普遍，而第三種、第四種類型則是農產品區域品牌理想狀態。成功的農產品區域品牌可以產生公共資源、組織、服務三種協同效應，從而降低成本。一是公共資源協同效應，區域品牌組織提供一系列的公共資源、公共服務，具有明顯的規模效益；二是組織協同效應，區域農產品的運作組織可以克服以小企業、小農戶為主體的小規模經營無力進行品牌運作的弊端；三是服務協同效應，農產品區域品牌將帶動整個農產品產業鏈的發展，包括農業生產資料產業、輔助產業，從而為區域的農產品企業與農戶提供全面、低成本的共享資源。農產品區域品牌作為農產品的“信號顯示”，可以使農產品生產的資源優勢和特定區域優勢轉化為農產品的市場競爭優勢，從而提升農產品競爭力。農產品質量是農產品競爭優勢的重要來源，而自然資源優勢對于農產品質量的形成具有十分重要的決定作用。因而自然資源的比較優勢可以使農產品形成質量優勢，從而提升農產品競爭力。但是，農產品的某些質量特征具有隱蔽性的特點，購買者很難真實完整地了解有關農產品的質量信息，由自然資源優勢所決定的農產品優勢信息不能直接地展現在購買者面前。農產品區域品牌作為一種“信號顯示”的標識，可以向消費者傳遞生產某種農產品的資源優勢和區位優勢所形成的農產品質量特征，使消費者對這一區域生產的某種農產品的隱性質量特征產生信任，并為這些質量特征支付一定的價格。農產品區域品牌可為區域內的農業企業、農戶提供持續的品牌效應。一般來說，農產品區域品牌有著悠久的歷史和文化內涵，獨特的自然地理資源，還有形成于區域政府或行業協會的強力推動，因此具有強大、持久的影響力，對區域內的農業企業、農戶提供強大的光環效應，促進農產品的銷售。通過區域品牌的運作，提高農業產業化與市場化水平，提高農產品經營管理水平，有利于農業現代化的實現。農產品區域品牌通過兩方面提高農民收入水平，一是提高農產品的附加價值，二是延長農產品產業鏈，農業生產資料產業、輔助產業的發展增加了許多就業崗位。農民收入水平提高后，消費能力的釋放又促進農業的投入及生活消費品的消費，進一步帶動農村經濟的發展。（鄭秋錦《農產品區域品牌建設的內涵及建設意義》）（有刪改）材料二：最近，黑龍江用10萬盒新鮮蔓越莓回禮廣西189噸砂糖橘的事兒火了，連本地人得知這一消息都大吃一驚。隨著各地網友或互贈禮物，或曬家底，不知不覺，上演了一場“全國農業大摸底”。結果這一摸底，讓四川魚子醬、甘肅南美對蝦、貴州抹茶、上海崇明藏紅花、安徽六安鵝肝等紛紛走上舞臺。知道咱中華地大物博，但沒想到各地特產竟然還有獨特的反差喜感。細數這次摸底摸出來的特色農產品，大多屬于“新土特產”。例如藏紅花，在大家心中它的產地是西藏，但沒想到它早姓“滬”啦。據了解，上海種植藏紅花已有40多年的歷史。上世紀80年代初，上海從海外成功引種藏紅花球莖，如今，崇明區藏紅花產業已成為當地重要的經濟產業，當地村民也依靠藏紅花走上致富路。而位于崇明廟鎮的永樂村，則被譽為“中國藏紅花之鄉”。再看四川，你能想到的火鍋、辣椒、兔腦殼，那都太過尋常，高端食材魚子醬才讓四川人民甚至全國人民都驚掉下巴。據四川文旅部門介紹，目前全球60％的魚子醬產自中國，而四川擁有全國第二的魚子醬產量，雅安就占據了全球魚子醬12％的市場份額。很多農業品種都已走出原有的傳統主產區，從不同程度上突破自然條件限制，成為“新土特產”。眾多寶藏農產品的亮相、火爆，也讓我們看到在這個互聯網信息爆炸的時代，優質農產品想要走出本地、走進百姓家，不僅要把農產品種好、養好，更要營銷好、推廣好。我們既有中國14億人口這個超大規模市場的優勢，又有鄉村振興、擴大內需的大背景，優質農特產品一定要抓住機遇，接住“潑天富貴”，打開市場，再創驚喜。（摘編自《工人日報》）（有刪改）1.下列對材料一相關內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.農產品區域品牌是指立足于某一區域的獨特自然資源與悠久歷史文化內涵，在區域政府或行業協會的推動下，形成的該地域內某類具有美譽度、吸引度和忠誠度的農產品。

B.農產品區域品牌帶來的組織協同效益可以幫助小企業、小農戶克服因規模太小而無力進行品牌運作的弊端，帶來強大的光環效應，提高農產品競爭力。

C.自然資源優勢對于農產品質量的形成具有十分重要的決定作用，所以自然資源優勢可以決定該區域的農產品競爭優勢。

D.農產品區域品牌傳遞出來的“信號”可以使消費者對該區域農產品的隱性質量特征產生信任，并且愿意為此支付一定的價格。

2.根據材料內容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.農戶小作坊式的生產若能引入現代化生產工藝，不斷擴大規模，能在一個地方形成若干有影響的龍頭企業，自然就會形成區域品牌了。

B.建設農產品區域品牌應當以形成若干龍頭品牌、一定的市場集中度和與農產品區域品牌相關產業的產業集群為目標。

C.建設一種農產品區域品牌，需要選擇那些具有自然資源優勢的產品，否則即便進行品牌推廣，也很難形成市場競爭力。

D.“農業大摸底”所反映出來的問題是：我國地域遼闊，物產豐饒，從來不缺好的農產品，真正缺少的是讓更多人了解產品的推廣宣傳。

3.下列選項中，不符合材料一中的“農產品區域品牌”是（3分）

A.黑龍江省哈爾濱市五常市的“五常大米”品牌。

B.合肥豐樂種業股份有限公司的“豐樂種業”品牌。

C.內蒙古的“呼和浩特乳業”品牌。

D.湖北省潛江市的“潛江龍蝦”品牌。

4.請根據材料一的內容，簡要概括建設農產品區域品牌的意義。（4分）

5.上海崇明藏紅花、四川魚子醬等新土特產早已遠銷海外，本地人卻并不熟知，有人說這是“墻里開花墻外香”，請你結合兩則材料，為解決這一問題提供幾條建議。（6分）

（二）現代文閱該Ⅱ（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6～9題。文本一:捉不住的鼬鼠——時間片論周濤我一出世就沉沒在時間里了，時間如水我如魚。那是煙、霧、空氣的包圍，渾然不覺，如影相隨。我幾乎不能明確，是我擁有了它還是我正被它裹挾。它是那樣直接、迫近、強大地面臨著所有生命，但是為什么卻最容易被忽略？風無形，可是柳枝拂動、樹兒彎腰，我們可以看到它的力量；空氣無狀，可是在陽光透射下，可以看到塵埃浮動、地氣上升，目擊它模糊的形態。但是時間呢？誰感受過它的力量、目擊過它的形狀？有位詩人曾經妄圖正視它，結果那位詩人哭了。他突然發現了一種強大力量的隔離，感到面對一圈無形的墻壁無法穿越的痛苦。還有一位詩人，曾經試圖接近它，結果他反而給推得更遠了。他在江邊癡想，人是什么時候開始見到月亮的？月亮是什么時候開始見到人的？這個問題是世界柔軟的腹部，誰的拳頭打向這里，誰就會因撲空而迷惘。時間是空的。它大到無邊無際、無始無終，如宇宙天空，如一切生靈惟一裁判，如神；它小到無影無蹤、無孔不入，它甚至規矩渺小到了可以被任何一位鐘表匠囚禁于方寸之間，如奴隸。處處有它而無它，處處無它而有它。誰能畫出它的肖像呢？在我們的想象力的鐵路修不到的年代里，一個東方農耕民族，因為自己的生活方式認識了它，給它起了一個名字，叫“季”。“季”是以四種容顏出現的，循環往復，互相銜接，從未有過一次失誤。當然還是東方，一些狩獵民族，生活在白山黑水之間。因而他們看到的也主要是黑白兩色，白天是白的，黑夜是黑的，他們把它叫“日子”。另外是游牧者，他們很容易把它叫做“紀元”，漫長的動輒千里的遷徙和轉移，使他們隨著或逆著它移動，也使他們看到了它更真實的茫茫無聲的面容。漏，晷，鐘，表……這些都是人類妄圖捕捉住它而設的夾子和陷阱。人們以為捉住了它，緊密地把它關在里面，非常珍惜，仿佛里面關了一只規矩而又準確的小鼬鼠。在這種兒童游戲面前，它是寬容的。它不愿意拆穿這種幼稚的錯覺。人們經常愛問的一句話就是：“你有沒有時間？”我們怎么能夠有或者沒有時間呢？因為我們的一切都是它賜予的，都為它擁有，就像我們不能說自己有沒有天空一樣。它給了我們那么多時日，讓我們飲食、勞動、思考，讓我們創造，它多么偉大仁慈！我們每每看到太陽飽滿金紅地升起，就把太陽想象為它的臉，心里流露出一個生命對它的崇拜和感激。然而也許人們總的來說是讓它失望的，人們不珍惜生命，人們不僅揮霍而且極其藐視時間，把它給予的一生隨便地混過去……時間啊，我們最對不起的就是您了。在您的忍耐和仁慈之下，我們究竟做了些什么？我們無所事事，沒有目標；因為空虛，我們勾心斗角；因為無聊，我們把對同類的踐踏當作平生樂事。我們不珍惜生命，但我們卻貪生怕死。這些，當然您都看見了。極度的靈活，超自然的伸縮性，不可思議的變幻速度。是的，鼬鼠一般，短肢、細長柔韌的身子，光滑的皮毛滴水不沾，豹頭，雙眼凝注而有神采。無處不可穿越，無處不可逃遁。閃電的一擊，比一切猛獸兇猛。它象征著“短暫”的殘酷力量，而這正是時間的另一屬性。在這寒冷的、毫無商量余地的時光匕首面前，誰也沒有能力躲閃。這位快捷的劍客，它的暗殺從來沒有落空過。

時間從來就沒有公正過。對“找時間”的人，它躲閃著；對“趕時間”的人，它飛跑著；對美妙幸福的事，它吝嗇著；對心酸痛苦屈辱的事，它揮霍放縱著。它就這樣荒誕無稽，常常捉弄人。其實，它根本就沒有理睬過我們，就像魚在水中爭吵并不與水有關，也像鳥在天上廝斗并不于天有礙。它在一切之上，坐地日行八萬里，巡天遙看一千河。同時它又有細致靈巧的手指，貓的無聲腳步……悄然移行。我是多么渴望看到那些已經消失了的事物再現！這一切都是可能的嗎？在時間的盡頭，在幽暗的內臟，在呈現著虛無假象的背面，在意識的深不可測的井底，那種神秘的、那玄妙的、那不可洞察的創造萬物之手——是什么？文本二：周濤散文的特點，可一言以蔽之曰：把散文當詩寫。換句話說，其語言如詩一般節奏鮮明、簡潔精練，具有音樂的美感；其情感無論含蓄還是直率，都較之于一般散文更強烈而直接。這種長時間以來歸屬于詩歌的藝術特征被周濤巧妙地調用于散文創作中，構成了他的寫作風格。在一次訪談中，周濤說：“我不擅長纖細的描寫，更不擅長敘事，我對一部重大作品的構架才能也很差，我缺乏小說才干。我的思想方法較為接近于詩……我的‘這一套’是經過寫詩的多年練習逐步形成的，我十分感謝詩對我的養育。”這明顯是周濤對散文寫作的一番誠實的自審與判別。他的散文的氣質，首先在于他那博大雄渾的氣度。他的一些散文，讓人讀罷頗為感動，沉緬于所營造的情境之中。回想一下，卻記不住什么事情，那大抵是文章的氣韻在起作用。而他的另一些散文，卻重在對事物、對生命的深入理解和發現，這該是更高層次的詩質對散文的介入。（摘編自邵寅虎《周濤散文有哪些特點》）6.下列對文本一相關內容和藝術持色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

A.本文結構乍看松散，實則層次分明，它圍繞“時間是什么”“我們怎么對待時間”“時間怎么對待我們”展開，井然有序。

B.作者以“柳枝拂動、樹兒彎腰”寫風之可見，以“塵埃浮動、地氣上升”寫空氣之可睹，在與時間的對比中反襯出時間的無影無形。

C.“時間啊，我們最對不起的就是您了”，用“您”來稱代時間，就把時間當成了人看待，強化了因浪費時間而產生的愧疚之情。

D.文中“時間從來就沒有公正過”一句，強調的是時間對于任何人來說都是不公平的，人們無論用怎樣的方式對待時間都無濟于事。

7.下列與文本有關的說法，正確的一項是（3分）

A.作者化用了唐代詩人張若虛《春江花月夜》中“江畔何人初見月？江月何年初照人？”的詩句，表達對時問的追問與思考。

B.文章把“漏、晷、鐘、表”等古今計時工具比作捕獸的夾子和陷阱，形象地表現了人類捕捉時間的方法之巧、效能之高。

C.“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”出自毛澤東的詩《七律·送瘟神》，作者引用這兩句詩表現了時間推移之悄然無聲。

D.周濤構思、寫作散文，就是把詩歌的藝術特征賦予散文。力爭把散文寫成詩歌，所以他的散文雖然不是詩，卻頗有詩的特性。

8.文本一以“捉不住的鼬鼠”為主標題，以“時間片論”為副標題，兩者相得益彰。請對此作簡要分析。（4分）

9.請依據材料二，簡要分析《捉不住的鼬鼠》的詩性特色。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。材料一：送石處士序（節選）

（唐）韓愈河陽軍節度、御史大夫烏公，為節度之三月，求士于從事之賢者。有薦石先生者。公曰：“先生何如？”曰：“先生樸于衣食，勸仕不應。與先生語道理，辨古今事當否，論人高下，事后當成敗，若河決下流而東注；若燭照、數計而龜卜也。”大夫曰：“先生有以自老，無求于人，其肯為某來邪？”從事曰：“大夫文武忠孝，求士為國，不私于家。方今寇聚于恒，師環其疆，農不耕收，財粟殫亡。吾所處地，歸輸之涂，治法征謀，宜有所出。先生仁且勇，若以義請而強委重焉，其何說之辭？”于是撰書詞具馬幣卜日以授使者求先生之廬而請焉。先生與友別，酒三行，且起，有執爵而言者曰：“大夫真能以義取人，先生真能以道自任，決去就，為先生別。”又酌而祝曰：“凡去就出處何常，惟義之歸，遂為先生壽。”又酌而祝曰：“使大夫恒無變其初，無務富其家而饑其師，無甘受佞人而外敬正士，無昧于諂言，惟先生是聽，以能有成功，保天子之寵命。”又祝曰:“使先生無圖利于大夫而私便其身。”先生起拜祝辭曰：“敢不敬蚤夜以求從祝規。”于是東都之人士威知大夫與先生果能相與以有成也。（有刪改）材料二：送溫處士赴河陽軍序

（唐）韓愈伯樂一過冀北之野，而馬群遂空。夫冀北馬多天下。伯樂雖善知馬，安能空其郡邪？解之者曰：“吾所謂空，非無馬也，無良馬也。伯樂知馬，遇其良，輒取之，群無留良焉。茍無良，雖謂無馬，不為虛語矣。”東都，固士大夫之冀北也。恃才能深藏而不市者，洛之北涯曰石牛，其南涯曰溫生。大夫烏公，以鉄鉞鎮河陽之三月，以石生為才，以禮為羅，羅而致之幕下。未數月也，以溫生為才，于是以石生為媒，以禮為羅，又羅而致之幕下。東都雖信多才士，然取拔亦多，若政有所不通，奚所咨而處焉？士大夫之去位而巷處者，誰與嬉游？小子后生，于何考德而問業焉？縉紳之東西行過是都者，無所禮于其廬。若是而稱曰：“大夫烏公一鎮河陽，而東都處士之廬無人焉。”豈不可也？生既至，拜公于軍門，其為吾以前所稱，為天下賀；以后所稱，為吾致私怨于盡取也。（有刪改）10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，每對一處給1分，斷句超過三處不給分。（3分）于是A撰書B詞C具D馬幣E卜日以授F使者G求先生H之廬而請焉

11.下列對材料中加點的詞語及相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.材料一中“龜卜”指古人用龜甲灼裂來預卜吉兇，材料二中“縉紳”即“搢紳”，把笏板插在帶中，引申指士大夫。

B.“歸輸之涂”中“涂”與“行旅皆欲出于王之涂”（《齊桓晉文之事》）中的“涂”用法和意思均一樣。

C.“為吾致私怨于盡取也”中“致”與“然以區區之地，致萬乘之勢”（《過秦論》）的“致”

意思不同。

D.“恃才能深藏而不市者”中“不市”與《促織》中“操童子業，久不售”中“不售”同義，均為不愿為世所用之意。

12.下列對選文內容的理解與分析，不恰當的一項是（3分）

A.烏公與從事的兩問兩答，問簡而答詳，塑造石處士生活簡樸、學識超群、在寇聚于恒時能挺身而出的隱士形象。

B.從事稱贊烏大夫文武雙全，忠孝兼備，為國而非為己求才，使用側面描寫的手法塑造烏公的形象。

C.“馬群遂空”不是說冀北沒有馬，而是說沒有良馬了，下文說“而東都處士之廬無人焉”也是同樣的道理。

D.烏公任用溫處士是請石生做介紹人的，因此必須提及石生；提及石生，又可見烏公能廣攬賢才。

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）

（1）無甘受佞人而外敬正士，無昧于諂言，惟先生是聽。

（2）士大夫之去位而巷處者，誰與嬉游？

14.贈序文主要是敘說友誼，表達友朋間的情誼，而韓愈則以推陳出新的筆力和超凡脫俗的才情，擴大了贈序文的寫作內容，被姚鼐稱贊為“得古人之意，其文冠絕前后作者”。兩則材料中作者寄予的情感有何不同？請簡要說明。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首詩歌，完成15～16題。挽王中丞二首（明）李攀龍其一司馬臺前列柏高，風云猶自夾旌旄。

屬鏤不是君王意，莫作胥山萬里濤。其二幕府高臨碣石開，薊門丹旐重徘徊。

沙場入夜多風雨，人見親提鐵騎來！【注釋】①王中丞：王忬，明人，王世貞之父，李攀龍友，曾以右副都御史（故稱“中丞”）為薊遼總督（總督順天、保定、遼東等處軍務），與權相嚴嵩不合，后遭其迫害至死。②司馬臺：古時，掌兵權的人被稱作大司馬，漢代御史府多列柏，故后人稱御史臺為“柏臺”。③屬鏤：劍名。《史記·伍子胥傳》載，太宰嚭讒言構陷子胥，吳王乃派人賜屬鏤劍予子胥曰：子以此死。子胥自刎。吳王取其尸，盛以鴟夷（皮制的口袋），浮之江中。吳人為子胥立祠江上，命日胥山。后世傳說子胥死后為潮神，呼嘯奔騰以泄其郁怒不平。④丹施：舊時出喪所用的紅色銘旌，施：音zhào，招魂幡。15.下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）

A.其一首句以高聳入云整齊排布的柏樹象征王抒為官廉正高潔，直氣勁節。

B.其一第二句寫風云中飛舞的旌旗里夾雜著兇險的殺氣，暗示斗爭的殘酷。

C.其二首句寫王中丞的府街正對著碣石開設，言其曾鎮守邊關，親身征討。

D.其二第二句寫府衙主人已逝，旌旗不再，代之以肅穆的招魂幡來回招展。

16.清代學者沈德潛評李攀龍的絕句“語近情深”，評這兩首挽詩“為中丞吐氣”，請結合詩句，對此評價加以分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）古人尤其重視謀臣能士，甚至不惜用珍寶土地來招攬他們，如在《六國論》中蘇洵提出如果“”，齊心協力進攻秦國，那么秦人會食不下咽；《過秦論》中諸侯謀弱秦也是“”以達到招攬讀書人的目的。（2）京劇傳統劇目《四郎探母》中“我好比籠中鳥有翅難展，我好比淺水龍被困沙灘”的唱詞，唱出了陶淵明筆下“,”的心境。

（3）越是有志之士，對時光的流逝越是敏感，古人常借鬢發的細微變化來抒寫對生命易衰的感慨，如“,”。三、語言文字運用（20分）

（一）語言文字運用I（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成18～20題。木星恐怖地上升著，漸漸占據了半個天空。這時，我們可以清楚地看到它云層中的風暴，那風暴把云層攪動成A的線條。我知道，那厚厚的云層下是沸騰的液氫和液氦的大洋。著名的大紅斑出現了，這個在木星表面維持了幾十萬年的大旋渦大得可以吞下整整三個地球。這時木星已占滿了整個天空，地球仿佛是浮在木星沸騰的暗紅色云海上的一只氣球！而木星的大紅斑就處在天空正中，如一只紅色的巨眼盯著我們的世界，大地籠罩在它那陰森的紅光中……小小的地球能逃出這巨大怪物的引力場，真是令人_B__。從地面上看，地球甚至連成為木星的衛星都不可能。我們似乎就要掉進那無邊云海覆蓋著的地獄中去了！但領航工程師的計算是精確的。暗紅色的迷亂的天空繼續緩緩移動，不知過了多長時間，西方的天邊露出了黑色的一角，那黑色迅速擴大，其中有星星在閃爍——地球正在沖出木星的引力魔掌。我們的星球在木星表面拉起了如山的液氫和液氦的巨浪。木星巨大的引力把地球加速甩向外太空。離開木星時，地球已達到了逃逸速度，它不再需要返回潛藏著死亡的太陽系，而是向C的外太空飛去。漫長的流浪時代開始了。

18.請在文中橫線處填入恰當的成語。（3分）

19.下列句子中的“似乎”和文段中加點的“似乎”，表意相同的一項是（3分）

A.實驗進行到一半，他們似乎就要找到突破點了，可惜結局并不令人如意。

B.他看到前方四五十米處似乎躺著一個人，便跑回車里，告訴班長。

C.他望了我一眼，輕聲地說：“時間不早了，我們似乎該啟程了。”

D.這一雙眼睛似乎是嬌嫩的矢車菊的藍色，眼神柔和而又溫暖。

20.畫波浪線句子中作者將地球比作“氣球”，將木星的大紅斑比作“巨眼”，請分析其語意效果。（4分）（二）語言文字運用II（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成21～22題。“日照香爐生紫煙”是廣為流傳的千古名句，①由于涉及較深的傳統文化知識和物理知識，②老師教學時往往不解釋，③然而解釋的也多有誤會，④說應該是“白煙”，⑤李白可能因為欣賞瀑布太久眼花而看成紫色造成的。,A，得先從光的傳播說起。太陽光是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種波長不一的單色光混合而成的復色光，當它進入大氣層后，會跟空氣分子、塵埃、氣溶膠等介質相撞，從而產生散射。B:紅光波長最長，藍光次之，紫光最短；紫光散射強度最大，藍光次之，紅光最小。秋高氣爽或雨過天晴，大氣中的塵埃和氣溶膠較少，陽光在大氣分子強烈的散射下，藍光和紫光散射到四周甚至布滿天空，而人眼對藍色更加敏感，對紫色感覺次之，所以天空看起來呈蔚藍色。有人會問，C，李白為何不寫成“生藍煙”呢？一是很可能李白觀看瀑布時，由于特殊的地理環境和氣候條件，香爐峰上氣流分子的直徑和紫光的波長差不多，所以散射光中紫光最強，散射最多，很容易被人看到。二是相對天空而言，香爐峰距離觀察者更近，更容易看到紫光。21.文中第一段有兩處表述不當，請指出其序號并做修改，使語言表達準確流暢，邏輯嚴密。可增刪少量詞語，但不得改變原意。（4分）22.請根據圖文信息，在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（6分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。有人說，人們需要獨自面對挑戰和困難；也有人說，與人合作，才能攻堅克難。這段文字引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

語文答案1.C【解析】“自然資源優勢可以直接決定該區域的農產品競爭優勢”說法錯誤。從材料一第四段第二排“農產品質量是農產品競爭優勢的重要來源，而自然資源優勢對于農產品質量的形成具有十分重要的決定作用”可以看出，自然資源可以決定農產品形成質量優勢，而農產品質量只是農產品競爭優勢的重要來源，但并不能決定農產品的競爭優勢，因此農產品的競爭優勢與農產品質量有關，而不是受自然資源決定。

2.A【解析】所謂區域品牌的建設，還需要經過區域地方政府、行業組織或農產品龍頭企業等其他營銷主體有組織的強力運營與管理。

3.B【解析】從材料一第一段“農產品區域品牌是指擁有獨特自然資源及悠久的種植、養殖方式與加工工藝歷史的農產品”可知，B選項中“豐樂種業”不屬于農產品區域品牌，而是農業生產資料品牌。4.①產生協同效應，降低成本；②帶來市場競爭優勢，提升農產品競爭力：③帶來品牌效應，促進農產品銷售；④提高農民收入，實現農業現代化。⑤拉動消費，促進農村經濟發展。（一點1分，答對任意四點得4分）

【解析】從第三段“成功的農產品區域品牌可以產生公共資源、組織、服務三種協同效應，從而降低成本。”可以概括出“建設農產品區域品牌可以產生協同效應，降低成本”；從第四段“農產品區域品牌作為農產品的‘信號顯示’，可以使農產品生產的資源優勢和特定區域優勢轉化為農產品的市場競爭優勢，從而提升農產品競爭力。”可以概括出“建設農產品區域品牌可以帶來市場競爭優勢，提升農產品競爭力”：從第五段“農產品區域品牌可為區域內的農業企業、農戶提供持續的品牌效應。”可以概括出“農產品區域品牌可以帶來品牌效應，促進農產品銷售”；從第六段“通過區域品牌的運作，提高農業產業化與市場化水平，提高農產品經營管理水平，促進先進科技與管理手段的運用，最終有利于農業現代化的實現。”可以概括出“農產品區域品牌可以提高農民收入，實現農業現代化”，從“消費能力的釋放又促進農業的投入及生活消費品的消費，進一步帶動農村經濟的發展。”可以概括出“拉動消費，促進農村經濟發展”

5.①建立農產品區域品牌，進行品牌運作，擴大新土特產品在本地的影響。②種植培育優質產品，加大生產投入，提升新土特產品的市場競爭力。③做好營銷推廣工作，借助多種平臺，打響新土特產的知名度。（一點2分，共6分；若有其他答案，言之成理可酌情給分）

【解析】解決這一問題的關鍵在于提高新土特產的知名度和影響力。從材料一第四段“農產品區域品牌作為一種‘信號顯示’的標識，可以向消費者傳遞生產某種農產品的資源優勢和區位優勢所形成的農產品質量特征，使消費者對這一區域生產的某種農產品的隱性質量特征產生信任，并為這些質量特征支付一定的價格。”第五段“一般來說，農產品區域品牌有著悠久的歷史和文化內涵，獨特的自然地理資源，還有形成于區域政府或行業協會的強力推動。因此具有強大、持久的影響力，對區域內的農業企業、農戶提供強大的光環效應，促進農產品的銷售。”材料二最后一段“在這個互聯網信息爆炸的時代，優質農產品想要走出本地、走進百姓家，不僅要把農產品種好、養好，更要營銷好、推廣好。我們既有中國14億人口這個超大規模市場的優勢，又有鄉村振興、擴大內需的大背景，優質農特產品一定要抓住機遇，接住“潑天富貴”，打開市場，再創驚喜。”等相關語段中可以歸納，建立農產品區域品牌，進行品牌運作，擴大新土特產品在本地的影響；種植培育優質產品，加大生產投入，提升新土特產品的市場競爭力；做好營銷推廣工作，借助多種平臺，打響新土特產的知名度等，都是不錯的建議。

6.D【詳解】D.“人們無論用怎樣的方式對待時間都無濟于事”錯誤，原文“對‘找時間’的人，它躲閃著；對‘趕時間’的人，它飛跑著；對美妙幸福的事，它吝嗇著；對心酸痛苦屈辱的事，它揮霍放縱著”，可見，并非“無論用怎樣的方式對待時間都無濟于事”。故選D。

7.C【詳解】A.“表達對時間的追問與思考”錯誤，根據后文“這個問題是世界柔軟的腹部，誰的拳頭打向這里，誰就會因撲空而迷惘。時間是空的”可見，化用該詩句主要是為了表達出“時間是空的”這個觀點。B.“表現了人類捕捉時間的方法之巧、效能之高”錯誤，根據“人們以為捉住了它，緊密地把它關在里面，非常珍惜，仿佛里面關了一只規矩而又準確的小鼬鼠。在這種兒童游戲面前，它是寬容的。它不愿意拆穿這種幼稚的錯覺”可見，這只是人們自以為捕捉了它，實際上只是“幼稚的錯覺”，并不是真的“捕捉”了時間，更不能體現“方法之巧、效能之高”。D.“就是把詩歌的藝術特征賦予散文。力爭把散文寫成詩歌”錯誤，原文是“周濤散文的特點，可一言以蔽之曰：把散文當詩寫”，并不是“把散文寫成詩歌”。故選C。

8.①正標題是喻體，副標題是本體，形象生動地寫出了作者對時間的印象：“捉不住”。②“鼬鼠”的比喻，深刻地揭示出時間的特點：靈活、具有伸縮性、速度快、無處不在、冷酷兇猛等。③正標題與副標題結合，揭示了文章的寫作對象，又暗示了文章的主旨，奇妙的比喻能引發讀者的閱讀興趣。【詳解】“捉不住的鼬鼠”是一個比喻，副標題“時間片論”揭示了本體，主標題“捉不住的鼬鼠”則生動形象地寫出了作者對時間的印象，“捉不住”，難以捕捉。該標題結合文中“極度的靈活，超自然的伸縮性，不可思議的變幻速度。是的，鼬鼠一般，短肢、細長柔韌的身子，光滑的皮毛滴水不沾，豹頭，雙眼凝注而有神采。無處不可穿越，無處不可逃遁。閃電的一擊，比一切猛獸兇猛”來理解，可以解讀出更多“時間”的特點，“靈活”“伸縮性”“速度快”“無處不在”“兇猛冷酷”等。由此可見，該比喻生動形象，極好地展現出作者對于時間的感受，也能引發讀者的閱讀興趣。

9.①多處句式整齊對稱，節奏鮮明，讀來朗朗上口，有音樂美感。②描寫時間時句式簡短，語言精練，富含哲理。③運用豐富的修辭手法如比喻、擬人、排比等，語言生動形象，富有詩意。④抒情方式含蓄與直接兼顧，表達情感強烈，令人深受感染。⑤思想深邃，對時間的本質和生命的可悲本性有著深入的理解和發現，富含哲理。

【詳解】結合文本二的句子，“其語言如詩一般節奏鮮明、簡潔精練，具有音樂的美感”，再看文本一的句子，如“風無形，可是柳枝拂動、樹兒彎腰，我們可以看到它的力量；空氣無狀，可是在陽光透射下，可以看到塵埃浮動、地氣上升，目擊它模糊的形態”“我們無所事事，沒有目標；因為空虛，我們勾心斗角；因為無聊，我們把對同類的踐踏當作平生樂事”等節奏鮮明，句式整齊，富有音樂性。“時間是空的”“極度的靈活，超自然的伸縮性，不可思議的變幻速度。是的，鼬鼠一般，短肢、細長柔韌的身子，光滑的皮毛滴水不沾，豹頭，雙眼凝注而有神采”等句子，簡潔精練，寫出時間迅疾變幻的特點。

“這些都是人類妄圖捕捉住它而設的夾子和陷阱”“它甚至規矩渺小到了可以被任何一位鐘表匠囚禁于方寸之間，如奴隸”“這些都是人類妄圖捕捉住它而設的夾子和陷阱”“它又有細致靈巧的手指，貓的無聲腳步”等句子，運用豐富的修辭手法，比喻、擬人等，讓語言表達富有詩意。

“其情感無論含蓄還是直率，都較之于一般散文更強烈而直接”，文中抒情如“它給了我們那么多時日，讓我們飲食、勞動、思考，讓我們創造，它多么偉大仁慈”“把太陽想象為它的臉，心里流露出一個生命對它的崇拜和感激”“時間啊，我們最對不起的就是您了”“我是多么渴望看到那些已經消失了的事物再現”，感情強烈而直接，既有含蓄的以“您”字尊稱時間，表達對它的崇敬之情，又有直接的抒情。

“重在對事物、對生命的深入理解和發現，這該是更高層次的詩質對散文的介入”，結合“我們怎么能夠有或者沒有時間呢？因為我們的一切都是它賜子的，都為它擁有，就像我們不能說自己有沒有天空一樣”“在您的忍耐和仁慈之下，我們究竟做了些什么？我們無所事事，沒有目標；因為空虛，我們勾心斗角；因為無聊，我們把對同類的踐踏當作平生樂事”“我們不珍惜生命，但我們卻貪生怕死”“時間從來就沒有公正過”等，可見，作者對于時間和生命作了非常深層次的理解發現，指出人類無可奈何的悲哀本性，顯得十分深沉。

10.CEG

11.D【詳解】“均為不愿為世所用之意”錯誤，“久不售”本指長時間沒有賣出或被接受，《促織》中是指未考中秀才。

12.A【詳解】“在寇聚于恒時能挺身而出的隱士形象”錯誤。由原文“方今寇聚于恒，師環其疆，農不耕收，財粟殫亡”可知，當今反寇聚集在恒地，敵軍環視著邊境，農田無法耕種沒有收成，錢財糧草殆盡。手下的人只是介紹了當前的情況，反寇聚集在恒地，并不是說“石處士在寇聚于恒時能挺身而出”。

13.（1）不要（內心）甘愿忍受傳人而表面上尊敬正直之士，不要被讒言蒙蔽，只聽先生的。

“正士”，正直之士；“無昧于”，表被動；“惟……是聽”，賓前。

（2）士大夫辭去官位而閑居里巷的人，同誰去交游呢？

“去位”，辭去官位；“誰與嬉游”，賓前，正常語序為“與誰嬉游”；“嬉游”，交游。

14.（1）《送溫處士赴河陽軍序》，表達了作者對溫處士懷才得遇的欣喜，對烏公求賢惜才的稱贊。（2）《送石處士序》，表達了作者期望烏公與石處士兩人合作成功，并勉勵二人能夠不忘初衷堅守道義，為國出力。

[參考譯文]材料一河陽軍節度使、御史大夫烏大人，做節度史三個月，向手下賢能的人們征求賢士。有人舉薦石先生。烏大人說：“石先生怎么樣？”回答說：“石先生對于衣食方面非常樸實，勸他出仕，不答應。跟他談道論理，辯論古今的事物的得失，評論人物的高下，事后成敗與否，就如同河流決堤向下游奔流注入東海，就如同四匹馬駕駛著輕車走熟路，而歷史著名駕御高手王良、造父也與他不相上下啊；聽了他的話就如同明燭高照一樣地亮堂、就如同數目計算了一樣清楚并且可以預卜未來。”烏大夫說：“石先生有志于隱居自在到老，不求于人，他肯為我來當官嗎？”手下的人說：“大夫您文武全才忠孝具備，為國家求才，不是為自家私利。當今反寇聚集在恒地，敵軍環視著邊境，農田無法耕種沒有收成，錢財糧草殆盡。我們所處的地方，是回歸中原運輸的要道，治理的方略征討的謀劃，應該有適當的人來出謀劃策。先生您仁義并且勇敢，如果憑仁義邀請他并堅決委以重任，他能有什么托詞拒絕？”于是撰寫邀請函，準備好車馬和禮物，占卜選擇好吉日交給使者，找到石先生的住處拜請他。石先生與朋友告別，酒過三巡將要起身的時候，有人拿著酒杯說：“烏大夫的確能夠憑義理選取人才，先生您的確按照道理給自己責任，決定去留。為先生您餞行了。”有又人敬酒祝愿說：“凡是辭官上任離別相處又有什么長久不變的呢？惟有不變的是以道義作為依歸。這就為先生干杯。”又有人敬酒祝愿道：“愿先生讓烏大夫不要改變初衷，不要為了自家富裕而使軍隊饑餓，不要（內心）甘愿忍受佞人而表面上尊敬正直人士，不要被讒言蒙昧，只聽先生的，因此能有成就，確保天子的寵信和任命。”又有人祝愿道：“希望先生不要在烏大夫那圖謀利益，而為自身的私利方便圖謀。”石先生起身拜謝道：“怎敢不日夜敬忠職守來做到遵從你們的祝