教學設計課題Unit6I'mwatchingTVSectIonB1a1d教材（語篇）分析：本節課是本單元的第三課時，是一節聽說課。本課是在SectionA的基礎上,通過聽說活動鞏固訓。本課通過談論活動發生的地點讓學生鞏固現在進行時的一般疑問句及其回答，同時呈現了以重讀閉音節的動詞如何構成動詞ing形式，給學生提供充分想象的空間，讓學生輸出更為真實、個性化的語言。學情分析：自然情況本課時是在前兩課時的基礎上，大部分學生已經基本掌握現在進行時。（二）已有基礎學生已經學習了SectionA包含的有關的句型結構后，SectionB的重要內容是本單元詞匯的滾動復現，因此部分學生的難度降低。（三）存在問題

對于本課教學的重難點，個別學生來說會比較困難。（四）解決措施教師在課堂設計時應發揮其優勢，設計有趣的課堂任務引導學生進行自主學習和語言實踐。教學目標：通過本課學習，學生能夠：幫助學生掌握pool,Shop,supermarket,man等詞；幫助學生用現在進行時描述人們正在做的事情。（學習理解）幫助學生靈活運用現在進行時的各種句式，提升表達能力。（應用實踐）幫助學生觀察周圍的事物，發現生活中的美，熱愛生活。（遷移創新）教學重難點重點：進一步學會談論正在發生的事。難點：1.能熟悉運用現在進行時描述人們正在做到事。2.能聽懂談論活動的對話并在真實的語境中進行交際。學習活動設計教師活動學生活動環節一：Activity1教師活動1WarmingupandrevisionShowsomepicturesforthestudentsandaskthemtolistenandguess.Whataretheydoing?Whatishe/shedoing?Pairwork.Talkaboutwhatpeoplearedoing?Giveareportaboutwhatpeoplearedoing.學生活動1Lookatthepicturestudentsanswerthequestionsquickly活動意圖說明：通過復習現在進行時，同時激發學生的學習興趣。通過猜測不同的人正在做什么，并呈現相應的圖片，互相提問并作報告，讓學生再次復習現在進行時的用法，為下一步的教學做鋪墊。環節二：Activity2教師活動2Workon1aAskstudentstolookatthepicturesin1aandpletethechart.Checktheanswersandlearnthenewwords.學生活動2Finish1a.活動意圖說明：觀察1a圖片和表格，獨立完成表格，并讓學生以完整的句子表達表格內容，鍛煉學生的語言表達能力，比你高學習以重讀閉音節結尾的動詞的ing形式。環節三：Activity3教的活動3Workon1b`1.Askstudentstolookatthepicturesin1a.Thenaskandanswerthequestionsinpairs.Letstudentsgiveareport.學的活動3Finish1b活動意圖說明：此環節主要是利用課本中的圖片信息激發學生的興趣，并練習使用現在進行時對圖片信息進行提問。通過作報告來培養學生綜合運用語言的能力。環節四：Activity4教的活動4Listening1band1cAskstudentstolistenandpletethechartin1c.Listenandchecktheanswersin1c.Listenandrepeattheconversation.學的活動4Finish1band1c學的活動31.Ssobservetheimagesandunderstandthesituation.2.Sspletethequestionsandanswersusingpastfuturetense.活動意圖說明：此環節主要是通過聽力練習，鞏固現在進行時的用法。環節五：Activity5教的活動5Workon1eUsetheinformationinthecharttomakeaconversation.Showstudentspicturesandaskstudentstomakeaconversationtothepictures.學的活動5Askandanswer.活動意圖說明：此環節是通過給學生提供不同的任務，展開對話練習，提供語境讓學生用現在進行時的一般疑問句并進行回答，還可以給學生提供想象空間，培養學生真正運用語言來做事情的能力，并讓學生輸出更為真實，個性化的語言。板書設計Unit6I’mwatchingTVSectionB1a1epool,shop,supermarket,man.分層作業設計基礎鞏固：復習本節課重點單詞及句型設計意圖：熟記本課重點單詞和短語。能力提升：完成學習之友第三課時。設計意圖：在語境中填寫單詞，提高學生對目標語言的運用能力。教學反思與改進本節課主要實現素質教