第一章單元測試1【判斷題】網絡文化有利于教育主體實現自我教育、自我完善、自我發展。（）A.對B.錯2【判斷題】網絡思想政治教育主要經歷了萌芽階段、初步探索階段、主動迎戰階段、快速發展階段和創新與深入發展五個階段。（）A.對B.錯3【判斷題】網絡思想政治教育學的根本屬性是實踐性（）A.錯B.對4【判斷題】經濟新常態給網絡思想政治教育學帶來新動能、新思維和新思想。（）A.錯B.對5【判斷題】社會思潮加快了思想政治教育學與網絡關聯的進程。（）A.錯B.對第二章單元測試1【單選題】(2分)（）是思想政治教育學的核心范疇。A.灌輸與疏導B.思想政治教育C.思想與行為D.內化與外化2.【多選題】正確答案：BD網絡新聞媒體道德失范的表現形式包括（）A.網絡恐怖和欺詐B.有償地發布新聞C.網絡暴力問題D.新聞內容的失真3【單選題】(2分)網絡思想政治教育的基本過程規律為（）A.雙向互動律B.協調影響律C.思想品德形成發展規律D.適應超越律4.【多選題】正確答案：ABCD以下關于科學共同體的理解，正確的有（）A.科學共同體還應該有共同的價值取向和內在精神B.科學共同體需要有共同的信念C.作為一個科學共同體，必須有其主體D.科學共同體有一個主體賴以從事活動的領域5【判斷題】網絡思想政治教育的科學共同體的主體包括在傳統思想政治教育方面有所成果的高校學者、企業、黨政機關的政工人員。（）A.錯B.對第三章單元測試1【判斷題】唯物論回答了世界的本質問題，是馬克思主義哲學的理論基石，也是網絡思想政治教育學的理論基石。（）A.對B.錯2.【多選題】正確答案：AC網絡思想政治教育受眾心理分析主要包括（）A.互聯網影響網絡思想政治教育受眾的情感B.互聯網影響網絡思想政治教育受眾的意志C.互聯網影響網絡思想政治教育受眾的認知D.互聯網影響網絡思想政治教育受眾的行為3.【多選題】正確答案：ABD網絡自身哪些特性導致網癮現象的產生？（）A.網絡資源的豐富性B.網絡的超時空性C.網絡空間的虛擬性D.網絡身份的隱匿性4.【多選題】正確答案：ABCD輿情支持在推動社會進步中起著至關重要的作用，包括（）A.維穩和疏導功能B.暗示和示范功能C.預測和指示功能D.推動和建構功能。5【判斷題】對于網絡思想政治教育學來說，要密切關注教育對象、教育環境、教育內容及教育手段的新變化、新發展。（）A.錯B.對第四章單元測試1【單選題】(2分)網絡思政教育施教者的本質是（）A.至善的網絡名師B.開展社會主導意識形態的網絡化生產C.正向的網宣員D.得力的網評員2.【多選題】正確答案：ABC網絡人主要包括以下哪幾個方面的規定性（）A.現實的人是網絡人的活水源頭，網絡人為社會人注人了新的時代內涵。B.網絡人是個體存在、群體存在和類存在的統一。C.網絡人是人與互聯網相互構建而成的。D.網絡人是生活于網絡社會，處于一定網絡關系中，具有一定網絡品質的人。3.【多選題】正確答案：ACD網絡思想政治教育人是網絡社會發展的產物，具有屬人的（）A.社會屬性B.實踐屬性C.精神屬性D.網絡屬性4【單選題】(2分)（）是互聯網時代的內在邏輯，網絡社會的崛起根源于網絡信息技術的廣泛運用給社會結構與社會關系帶來的網絡化變革。A.網絡化B.教育化C.實踐化D.對象化5【判斷題】網絡思想政治教育施教者的本質是開展社會主導意識形態的網絡化生產。（）A.錯B.對第五章單元測試1【單選題】(2分)網絡思想政治教育規律的主要特征包括（）A.實存性、可知性、基礎性B.必然性、穩定性、根本性C.實存性、不可逆性、可知性D.現實性、可行性、基礎性2【單選題】(2分)網絡思想政治教育規律需要與哪些社會狀況相適應（）A.教育、思想、道德、文化B.政治、法律、教育、道德C.技術、政治、經濟、文化D.教育、政治、經濟、文化3.【多選題】正確答案：AD網絡人內在的思想矛盾運動轉化的整體優化率包括（）A.差異協同律B.效果優先律C.價值律D.層次轉化律4.【多選題】正確答案：ABC網絡思想政治教育規律是指人的網絡思想政治教育實踐活動過程中諸現象表現出來（）的必然聯系。A.根本的B.內在的C.穩定的D.絕對的5.【多選題】正確答案：AD網絡經濟影響網絡思想政治教育的哪幾個方面？（）A.價值取向B.實踐效果C.發展速度D.格局的轉型第六章單元測試1【單選題】(2分)網絡思想政治教育的內容建設應該具有哪一項特征？（）A.實踐性B.現實性C.共享性D.主體性2【單選題】(2分)以下哪一項是網絡思想政治教育內容的方式更新的措施？（）A.將網絡核心輿情素材進行參與式結構B.創造良好的網絡思想政治教育環境。C.將教育者轉變為自主角色D.在呈現方式上進行超文本內容聚合3【單選題】(2分)在“互聯網+思想政治教育”中，不同主體以各自的話語形式參與到網絡互動當中，進行交流和碰撞，將網絡互動引入到更深的層次，屬于哪種形式的交往？（）A.情境交往B.精神交往C.道德交往D.話語交往4【單選題】(2分)以下哪一項屬于網絡思想政治教育素材更新的措施？（）A.在傳播方式上進行多元的立體化內容傳送B.將主流意識形態素材進行網絡呈現C.培育教育主體自覺自信的能力D.改進網絡技術5.【多選題】正確答案：ABCD網絡思想政治教育環境的建構原則包括？（）A.民主主義式的權威性原則B.目的導向式的系統性原則C.穩步協調式的繼承性原則D.技術嵌入式的人本性原則第七章單元測試1【單選題】(2分)以下哪一項不是運用微信開展思想政治教育的優勢？（）A.可以集中、系統地傳遞大量的教育信息B.教育影響碎片化，形式多元化C.成果低，效果佳D.信息傳播速度快，影響面廣2【判斷題】慕課課程與傳統的線下課程在課時和形式上有著較大區別，因此要精心設計和制作。（）A.錯B.對3【判斷題】在運用微博開展思想政治教育時，應當注意“意見領袖”的作用，發揮他們的影響力。（）A.錯B.對4.【多選題】正確答案：ABC下列哪些舉措有助于實現思想政治教育的網上網下相協同？（）A.完善思想政治教育內容，實現網上網下協調發展B.轉變教育觀念，適應時代發展C.發揮受教育者的主體作用D.網上與網下的思想政治教育各自為政，互不相干5.【多選題】正確答案：ABCD思想政治教育在線課堂有著哪些優勢？（）A.超越時空限制，涉及群體廣泛B.涵括諸多領域專家和人才，教育形式豐富多樣C.方便自主選擇。增強主觀能動性D.節省人力目的，有利于共享資源第八章單元測試1【單選題】(2分)網絡思想政治教育的評價活動能夠誘發和活化教育工作者的需要和推動力。從而使其產生向教育目標積極靠攏的精神力量與推動力度，這屬于網絡思想政治教育評價的什么功能？（）A.導向功能B.交流功能C.激勵功能D.鑒定功能2【單選題】(2分)對教育主題網站、微信、微博、電子信箱等的評價屬于思想政治教育評價的哪一方面內容？（）A.對教育過程的評價B.對教育載體的評價C.對教育主體的評價D.對教育個體的評價3.【多選題】正確答案：ABCDE網絡思想政治教育評價具有哪些特點？（）A.評價主體多元化B.