座位號一、選擇題(本題共12小題，每小題座位號一、選擇題(本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的)道德與法治→下冊第一～二單元題號二總分累分人得分注意事項：1.滿分100分，作答時間60分鐘。2.答題時可參考道德與法治教科書及其他資料，請獨立思考，誠信答題。得分評分人臉上還長出了許多痘痘。大家給我起了外號叫‘小土豆’,我好煩躁。”作為好朋友，你①青春期身體發育情況各不相同，有遲有早②接受現實，不注重個人形象③要正視身體的變化，不因生理變化而自卑④不錯過生長關鍵期，網購減肥、增高的藥物2.青春的創造是多姿多彩的，社會實踐是創造的源泉。下列詩句與此觀點相對應的是3.在一次探究活動課上，老師展示如下素材：你認為對于家人的反對，下列能夠支持木蘭這一決定的最有力觀點是()A.男生女生各自擁有自身的性別優勢，無法取長補短B.到邊關打仗，才能夠幫木蘭樹立個人勇敢形象C.打破性別刻板印象，有利于發掘自身的潛能D.替父從軍能讓木蘭正確了解自己與異性的不同特點4.某班開展春播勞動實踐課程。在活動中，男生負責搬運工具、翻土等，女生則負責播種、澆水等。在大家的努力下，活動進展順利。這告訴我們()A.男生女生的差異是與生俱來的，后天無法改變6.2023年12月18日，甘肅臨夏州積石山縣發生6.2級地震，多支救援力量趕赴現場展善的力量④讓我們拒絕不良誘惑選項古詩情緒類型A橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛懼B喜C哀D長太息以掩涕兮，哀民生之多艱怒C.情緒表達與身心健康有關D.對某件事情的預期A.輔導作業時的憤怒是情感的表達11.考前焦慮是大多數同學經歷過的情感體驗。對于這種負面的情感體驗，以下觀點正①是一種不正常的情感體驗②可以豐富我們的人生閱歷③對我們的成長無任何12.第十批25位在韓中國人民志愿軍烈士的遺骸于2023年11月23日歸國，并安葬在沈①傳遞生命的正能量②使人們產生情感共鳴③號召人們為國獻身④讓人保持【調控情緒快樂成長】00我不喜歡爸爸媽媽干涉我的事情。可是，當遇到麻煩時，我還是渴望他們“出現”(1)該同學反映的是青春期哪種矛盾心理?(1分)請為他解決煩惱提出兩個小建議。最近，我看到有高年級學生穿破洞的褲子，還把頭發做成各種各樣的造型，真是太有個性了。他說自己長大了能獨立了，不用父母管。我太美慕他了!(2)你贊成該高年級學生的做法嗎?(1分)你認為真正的獨立應該是怎樣的?(4分)們的事跡感人至深，他們的人格力量震撼人心。汲取感動的正能量，讓我們繼續的精神符號和青島公益事業的品牌。感?(4分)的培養。(6分)創造正面情感的具體做法。(4分)【思辨明理增智導行小立的青春日記學習過程中我總是敢于質疑。今天數學習題評講中，我指出其中一道題答案有誤，并把演算過程及正確答案展示給大家，勵我們培養這種批判精神小柔的青春日記媽媽說：“男孩就要有男孩的樣子，女孩就要有女孩的樣子，否則會被人笑(2)請你為小柔答疑解惑。(4分)小剛的青春日記(3)你如何看待小剛的觀點?請簡述理由。(4分)小夢的青春日記道德與法治課堂上，老師給我們介紹了身殘志堅、自立自強，用奮斗創造幸福生活的陸鴻。我應該如何向他學習，成為一個自強的人呢?(4)請你為小夢指點迷津。(4分)小萍小安(1)請你結合所學知識辨析上述兩名同學的觀點。(4分)小軍(3)小華和小軍的發言得到同學們的一致點贊