貴池區2023~2024學年度第二學期期中教學質量檢測高一語文試題（滿分：150分時間：150分鐘）注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂：非選擇題必須使用0.5毫米黑色簽字筆書寫，字體工整、筆跡清晰。3．請按題號順序在各題答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效：在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持答題卡卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。5．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現代文閱讀（36分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。孫紹振在《美的結構》中提出真善美三者在不完全脫離的情況下，錯位的幅度越大，審美價值越高，反之錯位幅度越小，則審美價值越小．善與惡屬于理性的范疇，而美與丑則屬于以感性為核心的范疇，情感在價值觀念和邏輯上都與理性矛盾，但并不因此而沒有價值，因為它也是人性的一個組成部分，故有其不同于理性的價值結構和價值規律。所以，惡從理性來說是不善的，但從情感來說不必丑，善從理性來說是超越惡的，但是并不一定美。從理論上說，這似乎有點玄，但從經驗上說，則是很簡單的．在春節晚會上，趙本山、陳佩斯演的人物是得到廣泛喜愛的。趙本山在《賣拐》中演一個騙子，硬是把人家忽悠得迷迷糊糊的，把人家的錢騙走了，還弄得人家感謝他。這在生活中是很不善、很不道德、很惡、很可恨的，但在小品舞臺上，觀眾并不覺得他很可恨，反而覺得他很好玩兒，挺可愛的．因為我們看到他沉浸在自己荒謬的感覺境界里，他覺得自己騙人騙得挺有才氣、挺有水平、挺滋潤的。在《主角和配角》中，陳佩斯一心要當正面英雄人物。可是不管怎么努力，到頭來還是漢奸嘴臉畢露。還有他在另一個小品中飾演的小偷角色，對他未來的民警姐夫胡攪蠻纏，結果還是露出了小偷的馬腳。小偷惡不惡？惡，但并不是丑的。這個人物作為藝術形象很生動，我們在笑的時候，感到他很可愛，很弱智，卻又自作聰明。如果把這樣的小品僅僅當作對小人、漢奸本性的批判，是多么煞風景呀，他們是小偷、騙子，但他們還是人，即使在做壞事，甚至淪落，但仍然有人的自尊、人的榮譽感，人的喜怒哀樂都活靈活現，并不因為他們是小偷、騙子就沒有自己的情感、幻想。我們看過、笑過以后，看到的不是個別人的毛病而是人的弱點，我們的精神就升華了，增加了對人的理解和同情。審美是詩意的，但不僅僅是詩意的美的陶冶，而且包括著對惡的審視。藝術上往往有這樣的現象，就是寫惡事、惡人也以一種藝術的眼光去審視這種惡事、惡人就和丑產生了錯位，甚至變得可愛起來。遵循實用理性的善與情感價值的美錯位的觀念，我們對許多經典形象的善惡、美丑就有了新的解讀。曹禺在《雷雨》序中說：他的原始創作動機并不是出于善惡的審判，只是覺得人雖然為萬物之靈，但卻很可憐地“做著最愚蠢的事”：周萍悔改了“以往的罪惡”，他抓住了四風不放手，想由一個新的靈感來洗滌自己。但這樣不自知地犯了更可怕的罪惡，這條路引到死亡。繁漪是個最動人憐憫的女人。她不悔改，她如一匹執拗的馬，毫不猶疑地踏著艱難的老道。她抓住了周萍不放手，想重拾起一堆破碎的夢救出自己，但這條路也引到死亡。在《雷雨》里，宇宙正像一口殘酷的井。落在里面，怎樣呼號也難逃脫這黑暗的坑。這里，曾禺再明白不過地告訴觀眾和讀者，他并不是站在道德的立場上對任何人進行審判，而是站在超越道德的立場，也就是審美的立場上來憐憫地俯視這堆在下面蠕動的生物。“他們怎樣盲目地爭執著，泥鰍似地在情感的火里打著昏迷的滾，用盡心力來拯救自己，而不知千萬仞的深淵在眼前張著巨大的口。他們正如一匹跌在澤沼里的贏馬，愈掙扎，愈深沉地陷落在死亡的泥沼里。”他反復強調他寫作時是在“用一種悲憫的心情，來寫劇中人物的爭執，同時祈盼觀眾“也以一種悲憫的眼來俯視這群地上的人們”。他甚至強調懷著這種“悲憫的眼”就意味著上升到“上帝的座”。正是在這種意義上，他才說“繁漪是個最動人憐憫的女人”，因為她“想重拾起一堆破碎的夢，救出自己”，所謂破碎的夢，其實也就是情感的夢，為了這個夢她不惜毀滅自己的一切。從造物者的角度，或者說從藝術高度來看，繁漪具有最高的審美價值，又有著最強的道德的惡。這個形象的生命在于將道德的惡和情感的美拉開了最大的錯位幅度，可以說她是惡之花、丑之美。要提高對經典文學作品的藝術的欣賞水準，在這一點上是絕不可含糊的，即必須把藝術形象的情感價值放在最重要的位置，哪怕這種情感與理性的善和真拉開了某種距離也不能手軟。正是在這樣的基礎上，曹雪芹把林黛玉和薛寶釵放在對稱的位置上：她們之間有對立，但不是道德的對立，而是情感的對立。林黛玉的情況和《雷雨》中的繁漪有一點相似，那就是她為情感而生，為情感而死，情感給她的痛苦大于歡樂。她的情感是這樣敏銳，這樣奇特，以至于她和她最愛的賈寶玉相處時也充滿了懷疑、試探、挑剔、誤解、折磨。這是因為她愛得太深，把情感看得太寶貴，甚至比生命更寶貴，她不能容忍有任何可疑、牽強的成分，更不要說有轉移的苗頭了。曹雪芹讓這樣強烈的情感出于她這樣一種虛弱的體質，可能并不是出于偶然或隨意，也許他正是要把情感的執著和生命的存活放在尖銳的沖突中，讓林黛玉堅決選擇了情感之花而不顧生命之樹的凋謝，因而也是美的，美在情感價值上高于一切，甚至是生命。薛寶釵是林黛玉的“對立面”，如果林黛玉是善的，則薛寶釵肯定是惡的嗎？道德上一定是卑污的嗎？其實，在道德上寶釵并無多少損人利己之心。有些研究者硬把薛寶釵描寫成一個陰險的“女曹操”，和這一形象本身的傾向是不相干的。薛寶釵的全部特點在于她為了“照顧大局”而自覺自愿地，或者說幾乎是毫無痛苦地消滅了自己的愛情，不管是她對賈寶玉可能產生的愛，還是對王夫人（在逼死金釧兒以后）可能產生的悲，她都舒舒服服地以“善意的謊言”淡化掉了。她在實用的關系上取得了極大的成功，她克制自己的情感，不讓自己和任何人沖突，對自己的青春和愛情都沒有認真當一回事，當她媽媽把基本已經定下來的她與賈寶玉的親事告訴她，征求她的意見的時候，她甚至正色道：“這樣的事情，你怎么來問我，父親不在了，只能問哥哥。”其實，她的哥哥薛蟠正在監牢里。后來對于冒充林黛玉和賈寶玉結婚，她雖然痛苦，但最后還是選擇了順從。和情感強烈但沒有健康的美人林黛玉相反，她成了一個健康而感情不完整的美人、她時時要服食一種“冷香丸”，其實這正是她心靈的象征：她雖然很美，但愛情已經冷了，沒有生命了。地藏庵尼姑覺得她是個“冷人”是很到位的。《紅樓夢》第六十三曰《壽怡紅群芳開夜宴》，眾人“飲博”：輪到寶釵，伸手掣出一根，只見簽上畫著一支牡丹，題著“艷冠群芳”四字，下面又有鐫的小字一句唐詩，道是：任是無情也動人．這是很有象征性和總結意義的．雖然她是善的、美的，甚至“艷冠群芳”，但同時也是理性壓倒情感的，她并非只是一個美麗的空殼。除了愛情，她對一切人，從長輩到下層奴仆都是有情的。她甚至以自己主動的關切，感動得林黛玉稱贊她“多情”。道德理性價值和情感的審美大幅度借位，善與美拉開了最大距離，才是薛寶釵這個形象不朽的原因。她和林黛玉對立的性質，不是像王熙鳳那樣的惡之花，而是善之美。這可以作為康德“美是德性的象征”的注解。（摘編自孫紹振、孫彥君《文學文本解讀》）1、下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）A．善與惡屬于理性的范疇，美與丑屬于感性的范疇，情感在價值觀念和邏輯上都與理性矛盾。B．因為情感與理性在價值結構和價值規律上不同，所以惡雖然不善，卻不一定丑，善并不一定美。C．只要遵循實用理性的善與情感價值的美錯位的觀念，我們對許多經典形象就會有新的解讀。D．藝術上總是以一種藝術的眼光去審視惡事、惡人，當惡事、惡人和丑產生錯位，甚至會變得可愛起來。2、下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項（）（3分）A．薛寶釵和林黛玉對立的性質，不是像王熙鳳那樣的惡之花，而是善之美，使得薛寶釵這個形象不朽。B．曹禺認為“繁漪是個最動人憐憫的女人”，她具有最高的審美價值，又有著最強的道德的惡。C．要提高對經典文學作品的藝術的欣賞水準，就必須把藝術形象的情感價值放在首位。D．和情感強烈但沒有健康的美人林黛玉相反，薛寶釵成了一個健康而感情不完整的美人，同時，她的理性壓倒情感，是一個空殼美人。3、下面選項不能作為例證來支撐材料觀點的一項是（）（3分）A．《鴻門宴》中的劉邦生性多疑、毒辣果斷卻能屈能伸、處事靈活：項羽果斷大膽、重情重義卻自高自傲、目光短淺。B．《三國演義》最為動人之處，并非完全實用理性的“斗智”，而是糅合了非實用、非理性的“斗氣”。這就產生了一個獨特的心理錯位。C．《白鹿原》在求雨一節，三千字，人物全部處于同樣的精神狀態，人物之間的心理缺乏“錯位”。D．《巴黎圣母院》中鐘樓怪人外形丑陋與內心善良，形成強烈的“錯位”，從而形成獨特的藝術效果。4、下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是（）（3分）A．文章采用類比的藝術手法分析了薛寶釵和林黛玉，認為林黛玉是美的、善的，薛寶釵不一定是丑的、惡的。B．文章引用曹禺《雷雨》序中的文字意在證明繁漪這個形象從藝術上看具有很高的審美價值。C．文章采用提出問題、分析問題、解決問題的思路論證了道德的善惡不等同于藝術的美丑。D．文章以春節晚會上趙本山、陳佩斯演的人物為例論述了當以藝術的眼光去審視惡事、惡人就和丑產生了錯位，這些惡事、惡人也變得可愛起來。5、請梳理文章的行文脈絡。（6分）（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。天下太平（節選）莫言小奧看到了爺爺和背著藥箱子的星云姑姑，還有一個大個子，是星云姑姑的丈夫，縣畜牧獸醫局的候科長，他激動得鼻子發酸，眼淚溢出了眼眶。……星云姑姑打開藥箱，拿出一把鑷子，戳了戳鱉頭。那鱉的頭猛地往后搐了一下，小奧發出一聲哀號。侯科長急忙道：“你不要亂動！鱉這東西，是有性格的。”“什么性格？”星云道，“不就是一只鱉嗎？低級動物。”……侯科長笑著說，“看，我們的村官來了，”二昆叼著煙卷，打著飽嗝，懶洋洋地走過來。“怎么回事，爺們？”他低頭看了一下，撲哧一聲笑了，“太好玩了，爺們，你真是會玩，我活了大半輩子，還是第一次看到鱉咬人．什么感覺？”小奧咧咧嘴，哭著說：“大叔，救救我吧……”“哭什么？”二昆道，“這還不好辦？看我的。”他將煙頭放在嘴邊吹了吹，將煙頭猛地按在鱉頭上。小奧又是一聲哀鳴。一股暗褐色的腥臭液體從鱉尾巴下竄出來。“不能這樣！”侯科長道，“你這家伙，實在魯莽！”“奶奶的，這問題還真有點兒嚴重了。”二昆摸出手機，撥打了110，他安慰小奧，“爺們，不要急，110馬上就到，他們有辦法。”侯科長道：“你這家伙，虧你想得出。”二昆上下打量著兩個打魚人，指指老鱉，問：“這個鱉玩意兒，是你們弄上來的？”老打魚人從腰里摸出一個塑料紙包，揭開，顯出一盒皺巴巴的香煙、用濕漉漉的手笨拙地抽出一支，遞給二昆，道：“書記，請抽煙。”二昆道：“老爺子，少來這一套，我不抽你的煙。”老打魚人尷尬地笑笑，說：“您是嫌咱的煙不好呢，窮打魚的，能抽上這個就不錯了。”“別說這些沒用的，我問你話呢。”二昆道。“要說這鱉，確實是我們打上來的，不過，這小伙計要。我們就送給他了。”老打魚人道。“這么慷慨？”二昆道，“這鱉玩意兒最少也有十斤！我這輩子沒見過這么大的鱉，大叔，”他轉臉問小奧的爺爺，“大叔您經多見廣，您見過這么大的鱉嗎？”小奧的爺爺搖搖頭。“你呢，畜牧局的專家，”二昆問侯科長，“您見過這么大個的鱉嗎？”“前幾年龜鱉協會在市里搞過一次評比，魚灘養鱉場參展的一只鱉跟這只個頭差不多。”侯科長說，“不過，那是人工養殖的，用配方飼料和激素催起來的。”“我們這大灣也被袁武這個狗日的給污染了，滿灣激素。”二昆恨恨地說，“所以，這也是一只激素鱉，變態鱉！”“這次市里下了大決心整頓不合格畜禽養殖場，”侯科長說，“袁武這個場問題很多，必須關閉。”“你們這次可要狠起來，不能虎頭蛇尾！”二昆道，“你老婆一家也是受害者呢。等改建成養老別墅后大伙都能受益”“壯士斷腕，毫不留情！”侯科長斬釘截鐵地說．星云姑姑拿著鹽水瓶子和掛吊瓶的器械來了，村子里很多人也跟著來了。不知何時，雨停了，東南天上出現了一道彩虹。小奧看到彩虹，馬上想到去年奶奶死時，天上也出現過彩虹。想到奶奶他感到悲從中來，便抽抽搭搭地哭起來。“哭什么啊爺們？”二昆大大咧咧地說，“男子漢大丈夫，挺起來，就算把這根指頭喂了老鱉，那又怎么樣？閉嘴，不許哭！”他摸出手機看看時間，道，“110這些家伙，怎么還不到呢？”星云姑姑將吊瓶支架豎起來，柔聲說：“小奧，沒事啊，姑姑給你輸上液，咱們跟老鱉較上勁兒，看看誰能熬過誰。”星云在小奧的左手背上扎上了針頭，可能是被鱉咬處的疼痛分散了注意力，往常打針都會吱哇亂叫的小奧，竟然一點兒都沒感到針頭扎進血管的痛楚。小奧聽到二昆說：“這些家伙，110怎么還不來呢？”“來了！”一個清脆的童音喊叫，“我聽到警車的聲音了。”喊叫者是小奧的同學袁曉杰，這個外號“小鱉”的男孩，濃眉大眼，唇紅齒白，十分英俊，“這才是真正的小鮮肉呢！小鱉——小鱉，誰給咱這俊孩子起了這么一個外號——小鱉，去，把你爹叫來，就說我找他。”“我叫曉杰，袁曉杰！”小鱉怒沖沖地說，“你的外號我也知道的。”二昆笑道：“曉杰曉杰，袁曉杰，去把你父親袁武叫來，就說我張二棍子或者是張二混子有要事找他。”一輛警車鳴著警笛，呼嘯而至。車蓋子上泥漿斑駁，仿佛從一萬里外趕來。車門打開，跳下兩個警察，一個是瘦高個，面孔黑黢黢的，鷹鉤鼻，目光犀利，另一個體態壯碩，紅臉膛，蒜頭鼻，眼睛發紅，還有一位白凈面皮的，手把著方向盤，穩坐在駕駛座上。壯碩的警察掏出一塊紙巾沾沾流淚的眼睛，問：“什么事兒？”瘦警察則麻利地分撥開眾人，站在小奧與老鱉的旁邊，彎下腰，仔細地觀察著。壯碩警察也走近前來，看了一眼，渾身立刻松弛了，打了一個哈欠，問，“誰報的警？”“我。”二昆道。“你是什么人？”“中華人民共和國公民啊。”“我問你的職務！”“報警還要有職務？”“我不是這個意思！”“那你是什么意思？”“故意的是不是？”壯碩警察煩躁地說，“驢踢著鱉咬著都報警，接下來是不是連老母雞不下蛋、圈里的豬不吃食都要報警？把我們當成什么了？”他清清嗓子，吐了一口痰，低聲嘟噥著，“奶奶的……”“你罵誰？”二昆冷冷地問。“咦，”壯碩警察道，“我罵人了？你聽到我罵人了？”“我不但聽到了，而且還錄了下來，”二昆晃晃手機，說“我是罵你嗎？我怎么敢罵你！”壯碩警察道，“我是罵我自己，罵我的嗓子，罵我不爭氣的身體，昨天夜里也不過出了三次警，就咳嗽、發燒、流淚……”“少來這一套，”二昆道，“驢踢著鱉咬著不能報警嗎？人民警察為人民，人民被鱉咬著，鱉不松口，醫生無計可施，你說，不找警察找誰？”瘦警察來到二昆身邊，道：“老鄉老鄉，消消氣，人民警察為人民，別說被鱉咬著，就是被蚊子咬著，也可以找我們。”“這話說得有水平！您一定是隊長！”二昆道，“本來．我是想給你們個出頭露面的機會。”二昆晃晃手機，說，“我們村子里的人，在我的培訓下，都有強烈的新聞意識，都能熟練地使用手機的錄像功能，上到百歲老人，下到五歲兒童。”二昆指指舉著手機的村民，繼續說，“你們想，人民警察，頂風冒雨，前來解救一個被整咬住手指的留守兒童。這樣的視頻，在網上發布后，你們馬上就是網紅。你們成了正能量滿滿的網紅，你們領導也會高興，你們領導一高興，等待你們的，不是立功就是提升！可是，你們竟然發牢騷、罵人，這個視頻要是在網上一發布，那是什么后果，你們自己想想吧！”瘦警察掏出煙，遞給二昆。二昆不接，瘦警察再送。二昆接了煙，瘦警察給他點上火。瘦警察自己也點上煙，低聲說：“我是副隊長，您一定是這個村子的書記，一把手。”二昆點點頭。瘦警察說：“我們這個同志，帶病堅持工作，心情不好，請多多諒解。”二昆道：“您這樣說，咱們自然理解。警察也是人嘛。”“謝謝謝謝，”瘦警察道，“那段錄像……千萬……他也不容易，老婆剛跟他離了，自己帶著個三歲的孩子……”“兄弟，人民群眾是通情達理的，”二昆高聲道，“大家伙兒注意，今兒個的視頻，誰都不許發，都給我刪了，待會兒我發一個正能量滿滿的版本，你們死勁兒給我轉。”（有刪改）6、下列對這篇小說有關內容的分析，正確的一項是（）（3分）A．文本雖對星云姑姑著墨不多，從側面給我們刻畫了一個典型的鄉村醫生形象。B．胖瘦警察在得知張二昆是村長后，他們的態度形成了巨大的反差。C．文本以小奧被鱉咬的過程為行文線索，給我們展現了一個轉型期的鄉村社會。D．選文極具戲劇性和舞臺感，一票人物相繼登場亮相，構成的畫面矛盾沖突凸顯。7、“煙”這一物象在文中出現多次，下列對“煙”的分析，不正確的一項是（）（3分）A．第一次的“煙”體現了漁民內心的忐忑。B．張二昆不接漁民的煙，是因為他嫌煙不好。C．二昆剛開始不接瘦警察的煙表示二昆內心沒有打算緩解矛盾，后來又接了煙說明他也打算原諒胖警察。D．瘦警察自己點了一支煙是為了緩解氣氛同時也表達了鄉村警察的勞累與無奈。8、莫言堅持“把好人當壞人來寫，把壞人當好人來寫”，請結合文本，以張二昆為例試分析。（6分）9、有人說本文體現了莫言一貫的敘事風格，以小寫大，舉重若輕，以輕松包裹沉重，以逗趣傳達嚴肅。請結合文本試分析傳達了作者哪些沉重嚴肅的思考。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。于是項王乃欲東渡烏江。烏江亭長權船待。謂項王曰：“江東雖小，地方千里，眾數十萬人，亦足王也。愿大王急渡！今獨臣有船，漢軍至，無以渡。”項王笑曰：“天之亡我，我何渡為？且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還。縱江東父兄憐而王我，我何面目見之？縱彼不言，籍獨不愧於心乎！”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”乃令騎皆下馬步行，持短兵接戰。獨籍所殺漢軍數百人。項王身亦被十馀創。顧見漢騎司馬呂馬童，曰：“若非吾故人乎？”馬童面之，指王翳曰：“此漢項王也。”項王乃曰：“吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為若德。”乃自刎而死。王翳取其頭，馀騎相蹂踐爭項王，相殺者數十人。最其後，郎中騎楊喜，騎司馬呂馬童，郎中呂勝、楊武各得其一體。五人共會其體，皆是。故分其地為五：封呂馬童為中水侯，封王翳為杜衍侯，封楊喜為赤泉侯，封楊武為吳防侯，封呂勝為涅陽侯。項王已死，楚地皆降漢，獨魯不下。漢乃引天下兵，欲屠之。為其守禮義，為主死節，乃持項王頭視魯。魯父兄乃降。始，楚懷王初封項籍為魯公，及其死，魯最后下，故以魯公禮葬項王穀城。漢王為發哀，泣之而去。太史公曰：吾聞之周生曰“舜目蓋重瞳子”，又聞項羽亦重瞳子，羽豈其苗裔邪？何興之暴也！夫秦失其政，陳涉首難，豪杰蜂起，相與并爭，不可勝數。然羽非有尺寸，乘勢起隴畝之中，三年，遂將五諸侯滅秦，分裂天下，而封王侯，政由羽出，號為“霸王”；位雖不終，近古以來，未嘗有也。及羽背關懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣。自矜功伐奮其私智而不師古謂霸王之業欲以力征經營天下五年卒亡其國。身死東城，尚不覺寤，而不自責，過矣。乃引“天亡我，非用兵之罪也”，豈不謬哉！《史記項羽本紀》（節選）10、下列對文中劃波浪線部分的斷句，正確的一項是（）（3分）A．自矜功伐奮其私智/而不師/古謂霸王之業/欲以力征/經營天下五年/卒亡其國。B．自矜功伐/奮其私智而不師古/謂霸王之業欲以力征/經營天下/五年卒/亡其國。C．自矜功伐奮其私智/而不師/古謂霸王之業欲以力征/經營天下五年/卒/亡其國。D．自矜功伐/奮其私智而不師古/謂霸王之業/欲以力征/經營天下/五年卒亡其國。11、下列對文中加點的詞語相關內容的解說，不正確的一項是（）（3分）A．文中“位雖不終”的“雖”與《齊桓晉文之事》中“齊國雖褊小”的“雖”意義和用法不同。B．文中“天之亡我，我何渡為”的“為”與《鴻門宴》中“何辭為”的“為”意義和用法相同。C．亭長：官名。秦漢時，十里一亭，設亭長一人，管訴訟等。D．騎司馬：秦末漢初時的官職，屬于騎兵將領中的中下級官職。12、下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）A．烏江亭長請項羽過江，項王自言無面目見江東父兄，把馬送給亭長后帶領部下徒步作戰，自己遭受十多處創傷。B．在與漢軍交戰過程中，項羽遇見故人呂馬童，呂馬童當著項羽的面指給王翳看，最終項羽自刎而亡。C．項羽死后，楚地除了魯縣外都投降了漢王。因為當地人愿意為君主守節而死，漢王拿出項王的頭才使魯縣的父兄投降。D．項羽從民間起兵發跡開始，逐步滅秦，分割天下，封立王侯，太史公對項羽的成功給予肯定的態度。13、翻譯文中劃橫線的句子。（8分）（1）吾聞漢購我頭千金，邑萬戶，吾為汝德。乃自刎而死。（2）始，楚懷王初封項籍為魯公，及其死，魯最后下，故以魯公禮葬項王轂城。14、太史公對項羽自認“天亡我，非用兵之罪也”的評價為何認為是荒謬的？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成下面小題。南鄉子①〔宋〕王安石自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁，晉代衣冠成古丘。繞水恣行游，上盡層樓更上樓。往事悠悠君莫問，回頭，檻外長江空自流。注：①此詞為王安石晚年謫居金陵任江寧知府時所作。15、下列選項中，對本詞的內容和藝術特色的理解和分析，不正確的一項是（）（3分）A．作者眼中的金陵自古以來就是帝王之州，這里郁郁蔥蔥，王氣正盛。但那是晉代的事情，已經過去四百年了，所謂往事不堪回首。B．作者獨自一人繞著江水邊上行游，然后登上高樓借以排遣愁緒。“恣行”是隨意地到處行走，作者借典型的動作來表現此刻內心的釋然和平靜。C．“上盡層樓”含有中國古代“登高懷遠”“登高而愁”的文化密碼，這個動作往往被賦予思念故國之情。王安石所思念的，正是重回故國，再造宏業。D．本詞為王安石晚年謫居金陵，任江寧知府時所作，作者把自己復雜的心情寄寓在詩歌中。詩歌借助典故，將作者的理想寄托于現實，具有“高古”氣象。16、這首詞以“檻外長江空自流”作結，有何妙處？（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17、（1）《齊桓晉文之事》中，孟子認為解決了生活問題才談得上講禮義，其中講禮義的具體措施是“______，______”。（2）《庖丁解牛》中，“______，______”說明庖丁的技藝已超越了技術層面，達到了“道”境。（3）《諫逐客書》中，作者直入主題，表明觀點的句子是“______，______”。三、語言文字運用（19分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。千百年流傳下來的“正音”，如今要被“別字”______地取而代之？專家們陳述如此“修正”的理由，“就比如說‘確鑿’的‘鑿（záo）’字，大家都這樣讀，讀著讀著就成了‘對的’。”這讓大家愈發不淡定了。語言文字從來都是變動不居、與時俱進的，當然不能抱殘守缺，全依祖宗，一字不能易。否則，我們“也許”仍在之乎者也和繁體字中呢喃沉浮呢！然而“對于一個國家文化的魅力，一個民族的凝聚力主要通過語言傳遞和表達”。規范使用語言文字，代表著國家尊嚴和文化傳承，茲事體大。如果少了______的敬畏之心，在改動時隨意性太強，會帶來簡單粗暴、雜亂混淆甚至人文歷史的斷裂。（）但這并不是說，祖先魂魄所依的皇皇漢字，就一定要向“錯誤的大多數”屈服。像“遠上寒山石徑斜（xiá）”，這樣的名句，幾乎是每一代小朋友開蒙必讀，這個讀音不僅合轍押韻且______。倘若改成“xié”，便讓晚唐七絕圣手杜牧陷入不會“押韻”的窘境。久而久之，我們的后人還怎么體會唐詩的鏗鏘優雅、宋詞的婉轉清麗？怎么告訴孩子某處讀音的別扭該由誰來負責？茲事體大，且請廣開視聽，慎之又慎。18、請在文中橫線處填上恰當的成語。（3分）19、文中畫橫線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢。可增刪少量詞語，但不得改變原意。（4分）20、下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是（3分）（）A．語言文字的改革，要兼顧歷史流變、地域融合，要尊重約定俗成，也要注意外來語言的轉化吸收。B．語言文字的發展，要兼顧歷史流變、地域融合，要注意外來語言的吸收轉化，也要尊重約定俗成。C．語言文字的改革，要兼顧歷史流變、地域融合，要注意外來語言的吸收轉化，也要尊重約定俗成。D．語言文字的發展，要兼顧歷史流變、地域融合，要尊重約定俗成，也要注意外來語言的吸收轉化。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共2小題，9分）經常網購的消費者會發現，拆包裹時都會有“很費力”的感受，①，賣家和快遞公司只好在包裝上下功夫。為什么不少扎點膠紙或膠帶呢？某快遞網點負責人說：“我們也想節約成本，但如果因為包裝問題，在物流過程中造成商品損壞，得不償失。”去年中國200萬個快遞員運送了350億個包裹。包裹多了，②。但是目前我國并沒有關于快遞包裝的環保標準，我國現行的多為推薦性指標，約束力不強，執行有難度。盡快解決快遞帶來的包裝垃圾問題，已成為社會各界的共識。一方面不能“包裝過度”，③，如何在兩者之間獲取平衡，如何使商家與快遞公司盡量采用環保材料，如何實現回收——循環——再利用，這些正引起社會各界的廣泛關注。21、在上文橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。（6分）22、請用一個因果關系復句概括上文各段的主要意思。（3分）四、寫作（60分）23、閱讀下面的材料，根據要求寫作。2023年5月，習近平總書記給中國農業大學科技小院的同學們回信時強調：“你們在信中說，走進鄉土中國深處，才深刻理解什么是實事求是、怎么去聯系群眾，青年人就要‘自找苦吃’，說得很好。”自找苦吃，就要在困難中磨礪、堅定理想信仰，砥礪自身品質，鍛煉成事本領，使人生由苦至甜，走向理想的彼岸。青春，不僅是那股積極向上的少年心氣，也少不了這道苦味的“成長劑”。以上材料帶給你怎樣的聯想或思考？請結合材料內容寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

貴池區2023~2024學年度第二學期期中教學質量檢測高一語文試題參考答案1、B〔解析〕A選項“美與丑屬于感性的范疇”錯，原文是“美與丑則屬于以感性為核心的范疇”；C選項“只要遵循實用理性……就會有新的解讀”錯；D選項“藝術上總是以一種藝術的眼光”錯，原文“藝術上往往有這樣的現象，就是寫惡事、惡人也以一種藝術的眼光去審視”2、C〔解析〕A選項中因果關系錯誤原文是“道德理性價值和情感的審美大幅度錯位，善與美拉開了最大距離，才是薛寶釵個這形象不朽的原因”；B選項“她具有最高的審美價值”錯，原文是“從造物者的角度，或者說從藝術高度來看，繁漪具有最高的審美價值”；D選項“是一個空殼美人”錯，原文是“她并非只是一個美麗的空殼”3、C〔解析〕材料的觀點是“真善美三者錯位的幅度越大，審美價值越高，反之錯位越小，審美價值越小”，只有C選項中沒有體現錯位。4、D〔解析〕A選項，不是“類比”而是“對比”；B選項引用曹禺的文字意在證明曹禺創作《雷雨》“并不是出于善惡的審判是覺得人雖然為萬物之靈，卻很可憐”；C選項，材料是按照總分的結構來論述：提出觀點——論證觀點。5、①材料開門見山提出觀點：真善美三者在不完全脫離的情況下，錯位的幅度越大，審美簡直越高，反之錯位幅度越小，則審美價值越小。②接著以春晚的小品為例說明惡從理性來說是不善的，但從情感來說不必丑，善從理性來說是超越惡的，但是并不一定美。③最后從實用理性與情感價值錯位的觀念來重新解讀繁漪、林黛玉、薛寶釵等經典形象。（每點2分）6、D〔解析〕A選項中“側面”錯，應為正面；B選項中警察是在得知二昆錄像之后態度發生了轉變；C選項應是“以小奧被解救的過程”為行文線索。7、B〔解析〕B選項中張二昆不接漁民的煙不是嫌煙不好，而是不打算輕易放過漁人。8、（1）敢做敢為，正氣凜然，聰明靈活。他注重培養村民的網絡意識，在小奧陷入困境時，腦瓜轉動得快，及時求助于“110”，以助小奧轉危為安。（2）組織推動農村經濟發展，理念先進，有魄力他把污染水源和環境的太平養豬場改建為養老別墅區，改善環境，開拓門路，張二昆是太平村經濟振興和發展的引領者。（3）“刺兒頭”習性明顯。張二昆外號“張二混”“張二棍子”，是村里的“刺兒頭”，行為粗暴痞氣；培養村民拍視頻，拍發內容卻要聽命于他，霸道專橫。（4）對百姓缺乏真正的人文關懷，他看到小奧被鱉咬時的撲哧一笑和玩笑戲謔，他用煙頭燙老鱉的不計后果，他鼓舞小奧“閉嘴，不許哭”的命令，他看到袁曉杰時欣賞“小鮮肉”的精神游離。（每點2分，答出任意3點即可）9、（1）農村跨代監護留守兒童缺乏關愛。文中小奧由爺爺奶奶帶大，奶奶已經不在，爺爺也很年邁，缺少父母的關愛，甚至缺少跟同伴交流。（2）人對大自然缺乏敬畏之心。對咬人的鱉，星云姑姑戳、張二昆用煙頭燙、壯警察想用槍殺。（3）農村環境治理迫在眉睫。文中的激素鱉、不合格的養豬場等體現農村的環境急需治理。（4）農村官僚作風仍然盛行。打魚人看到村長張二昆時掏煙的細節描寫，警察到來問張二昆的職務等都展現了農村的官僚作風盛行。（每點2分，答出任意3點即可）10、D〔解析〕“自矜功伐”是成語，對自己的戰功自我夸耀，需要斷開；“不師古”指不效法古帝王的行為事業，所以不能斷開；“欲以力征”和“經營天下”構成對偶：“五年卒亡其國”指前后五年時間最終滅亡了國家，語意連貫，所以中間不需要斷開。11、A〔解析〕兩個“雖”都作“雖然”講，意義和用法相同。12、B〔解析〕“呂馬童當著項羽的面指給王翳看”錯。這里的“面”通“偭”，作“背”解。面之，即背對著他。王翳在旁，故轉身背對著項王，告訴王翳。13、翻譯（共8分，每句4分）（1）我聽說漢王用一千金、一萬戶封邑來懸賞我的人頭，我替你做件好事成全你。”于是自刎而死。（得分點：購，懸賞，1分；為汝德，替你做件好事，1分；省略句、狀語后置句，1分；句意完整通順1分）（2）最初，楚懷王封項籍為魯公，等到他死后，魯縣又最后投降，因此用魯公的禮儀將他埋葬在谷城。（得分點：及，等到，1分；下，投降，1分；省略句1分；句意完整通順1分）14、（1）項羽放棄關中，放逐義帝自立為王，抱怨王侯背叛自己，當時情況已很艱難。（2）項羽居功自傲，憑借個人才智卻不效法古法，直接導致五年后亡國。（3）項羽對自己的過錯缺乏覺悟，不自我責備，卻依然怨天尤人。（本題共3分，每點1分）參考譯文：于是項王想要向東渡過烏江。烏江亭長將船靠在岸邊等待，對項王說：“江東雖然很小，但是土地也有方圓千里，民眾也有幾十萬人，足以在那里稱王。希望大王趕快渡江。現在只有我這一條船，漢軍來到這里，也沒有辦法渡江。”項王笑著說：“上天要我滅亡，我渡江又能怎么樣呢！況且我和江東子弟八千人渡江向西進軍，現在沒有一個人回來，即使江東的父兄可憐我，讓我在那里稱王，我又有什么臉面去見他們呢？即使他們不說什么，我自己難道心里不愧疚嗎？”于是他對亭長說：“我知道您是個忠厚的人。我騎這匹馬五年了，它所向無敵，曾經一天行進千里，我不忍心殺死它，把它賜給您了。”他命令騎兵都下馬步行，手持短兵器迎戰。項籍獨自殺死漢軍幾百人。項王自己也受傷十多處。他回頭看見漢軍的騎司馬呂馬童，說：“你不是我的老朋友嗎？”呂馬童轉過身，指給王翳說：“這就是項王。”項王于是說：“我聽說漢王懸賞用一千金、一萬戶封邑來得到我的頭，我成全你。”于是他自刎而死。王翳割下他的頭，其他騎兵相互踩踏著爭搶項王的尸體，自相殘殺死了幾十人。最后，郎中騎楊喜，騎司馬呂馬童，郎中呂勝、楊武，各自得到了項王的一部分肢體。五個人把肢體合起來，都是項王的。所以漢王把懸賞的封地一分為五：封呂馬童為中水侯，封王翳為杜衍侯，封楊喜為赤泉侯，封楊武為吳防侯，封呂勝為涅陽侯。項王死后，楚地都投降漢王，只有魯縣不投降。漢王于是率領天下軍隊想要屠戮魯縣，因為當地人持守禮義，愿意為君主守節而死，就派人拿出項王的頭給魯縣的人看，魯縣的父兄才投降。最初，楚懷王封項籍為魯公，等到他死后，魯縣又最后投降，因此用魯公的禮儀將他埋葬在谷城。太史公說：我聽周生說“舜的眼睛大概有兩個瞳孔”，又聽說項羽也有兩個瞳孔。項羽難道是舜的后裔嗎？不然為什么會興起得如此迅速呢？秦朝政治失策，陳涉率先起事，天下豪杰紛然響應，相互兼并爭奪，不可勝數。然而項羽連很小的封地也沒有，借助時勢在民間發跡，三年后，就率領五路諸侯滅掉秦朝，分割天下，封立王侯，政令由他頒布，號稱“霸王”，地位雖然沒有保持到最后，但是近代以來也沒有過這樣的事情。等到項羽放棄關中思念楚地，放逐義帝自立為王，抱怨王侯背叛自己，情況已經很艱難了。項羽居功自傲，憑借個人才智而不仿效古法，認為自己創建了霸王基業，想要用武力治理天下，五年后就失去了他的國家，自己也死在東城，卻還沒有覺悟，不自我責備，這就是他的錯了。他竟然說“上天想要我滅亡，不是我用兵時犯了錯誤”，難道不荒謬嗎！15、B〔解析〕“表現此刻內心的釋然和平靜”錯。“繞水游”是排遣心中愁緒的一種方式，不受外在任何事物的限制。王安石所追求的是推行新法，實現富國強兵的愿望，而現在只能“繞水游”而已，這是一種無奈的自由。16、①緊承上文的游蹤和感慨，銜接自然。②一個“空”字寫出了長江奔流不息，從不因任何事物而改變的特點，詞人借此抒發了人生盛衰無常、物是人非的感慨。③以景結情，進一步表達了詞人的情懷，擴大了詞作的意境，使人展開聯想和想象，產生了韻味無窮的藝術效果。（共6分，每點2分，若有其他答案，言之有理也可酌情給分）（解析）從題干可以明確答題的范圍（以結句看下片以至全篇）、答題的角度（結構技巧中結尾的技巧）。詞的下片寫詞人獨自一人繞著江水任意行游，然后登上高樓，作者借此表達內心的愁緒。往事不堪回首，現在只能“繞水游”而已，慨嘆之情，溢于言表。結句寫景，詞人化用王勃詩句，以景結情，進一步表達了詞人昔盛今衰、物是人非的感慨。17、（1）謹庠序之教 申之以孝悌之義（2）臣以神遇而不以目視 官知止而神欲行（3）臣聞吏議逐客 竊以為過矣（重點字詞：謹、庠序、申、矣等）18、第一處：堂而皇之。堂而皇之：形容體面或氣派大，也指公開或不加掩飾。依據原文“千年流傳下來的‘正音’，如今要被‘別字’”取而代之，且專家說“大家都這樣讀，讀著讀著就成了‘對的’”可知，文意突出的是“別字”公開且不加掩飾地取代“正音”的。故填“堂而皇之”；第二處：誠惶誠恐。誠惶誠恐：表示臣子對皇帝的敬畏，后也用來形容因敬畏而十分小心謹慎、極為害怕不安的樣子。結合原文“敬畏之心”，可見文意強調“敬畏”之意，可填“誠惶誠恐”；第三處：渾然天成。渾然天成：形容詩文結構嚴密自然，用詞運典毫無斧鑿痕跡，也形容人的才德完美自然。依據原文“這樣的名句，幾乎是每一代小朋友開蒙必讀，這個讀音不僅合轍押韻且”“七絕圣手”“體會唐詩的鏗鏘優雅”可知，原文強調“斜（xiá）”的讀音與詩句的嚴密自然，故用“渾然天成”。19、答案示例：一個國家文化的魅力、一個民族的凝聚力主要通過語言表達和傳遞。〔解析〕對于”是介詞，放在句首，使“魅力、凝聚力”不能做主語，語句缺主語，需要刪去“對于”。再依據邏輯關系判斷，“傳遞和表達”應為先“表達”，然后“傳遞”。20、C〔解析〕依據括號前面的“在改動時隨意性太強，會帶來簡單粗暴”可知，文意強調“改動”，與選項中“改革”一詞語意相合，故用“改革”，排除BD；依據括號后文“祖先魂魄所依的皇皇漢字”“像‘遠上寒山石徑斜（xiá）’，這樣的名句，幾乎是每一代小朋友開蒙必讀”，語意強調一直以來都是這樣讀的，與選項中“約定俗成”意思相合，故將“也要尊重約定俗成”放在選項末尾，排除AD，故選C。21、①因為商品在流通中經常會被損壞/為了防止商品在流通中被損壞②必然會對環境產生不利影響/必然會產生大量垃圾③（另）一方面又要考慮商品的流通安全〔解析〕第一空，根據前后句意，可推知此處是說賣家和快遞公司擔心商品在流通中被損壞，于是在包裝上扎很多膠紙或膠帶，所以要填的內容是“因為商品在流通中經常會被損壞”或“為了防止商品在流通中被損壞”。第二空，據后面的“我國并沒有關于快遞包裝的環保標準”，可知此處是說“包裹多了”，會產生大量垃圾，會對環境造成污染，所以此處可填“必然會對環境產生不利影響”或“必然會產生大量垃圾”。第三空，由前句“一方面……”可知此處要填的內容與前句構成并列關系，應填寫“（另）一方面……”；再根據后句“如何在兩者之間獲取平衡”，可推知“這兩者”是指不能“包裝過度”和商品的流通安全，所以此處要填的內容應是“（另）一方面又要考慮商品的流通安全”。22、快遞帶來的包裝垃圾問題日益嚴重，主要是由于目前中國尚無對商家有約束力的快遞包裝的環保標準而賣家和快遞公司為防止商品損壞，存在過度包裝現象。23、閱讀下面的材料，根據要求寫作。2023年5月，習近平總書記給中國農業大學科技小院的同學們回信時強調：“你們在信中說，走進鄉土中國深處，才深刻理解什么是實事求是、怎么去聯系群眾，青年人就要‘自找苦吃’，說得很好。”自找苦吃，就要在困難中磨礪、堅定理想信仰，砥礪自身品質，鍛煉成事本領，使人生由苦至甜，走向理想的彼岸。青春，不僅是那股積極向上的少年心氣，也少不了這道苦味的“成長劑”。以上材料帶給你怎樣的聯想或思考？請結合材料內容寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。【答案】例文：篤定目標蹲厲行，可乘青云振翮翔躋身時代潮頭立，需要有敢于“自找苦吃”的豪情。這是一個機遇與挑戰并存的時代。時代的大潮中翻