2024屆浙江省杭州市富陽區城區中考二?；瘜W試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列對化學用語中“2”所表示意義的理解，正確的是A．O2中的“2”表示兩個氧原子B．Mg2+中的2表示鎂元素的化合價為+2價C．2NH3中的“2”表示2個氨分子D．2Ca中的2表示兩個鈣元素2．關于溶液的說法正確的是A．溶液中的溶質可以是一種或多種B．溶液上層的密度小，下層的密度大C．長期放置不分層的液體就是溶液D．溶液一定是無色、澄清的3．2019年鋰電池的研究榮獲了諾貝爾化學獎，“鋰-空氣”電池是鋰電池的一種，它在無水電解質中反應的原理：2Li+O2Li2O2，說法錯誤的是A．充電時，反應為分解反應 B．充電時，氧元素由游離態變為化合態C．放電時，反應為化合反應 D．放電時，發生的是氧化反應4．2019年是聯合國確定的國際化學元素周期表年。鍆元素是以元素周期表的發現者門捷列夫命名的。如圖為鍆元素在元素周期表中的相關信息。下列說法正確的是（）A．鍆屬于非金屬元素B．鍆原子的中子數為101C．鍆原子的核外電子數為101D．鍆的相對原子質量為258.1g5．用如圖裝置探究分子運動，以下說法錯誤的是（）A．該實驗說明分子在不斷運動B．氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發C．該實驗通過酚酞溶液變紅可證明氫氧化鈉呈堿性D．該裝置的優點：現象迅速出現、藥品用量少、環保無污染6．下列處理事故的方法中不正確的是()A．室內起火,迅速打開所有門窗通風B．燒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋C．廚房煤氣管道漏氣,迅速關閉閥門并開窗通風D．灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅7．下列物質由離子構成的是()A．金 B．氧氣 C．氯化鈉 D．二氧化碳8．下列實驗操作正確的是A． B． C． D．9．關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是A．物質只能由分子構成 B．相同原子可能構成不同的分子C．分子質量一定大于原子質量 D．化學變化中分子數目一定發生變化10．面粉廠車間應該張貼的標志是A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答:(1)25℃時，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，得到溶液的質量為_______g。(2)要使35℃時接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是_______________。(3)將35℃時，丙的飽和溶液降溫到25℃，則其溶液的溶質質量分數____________(填“變大”、“變小”或“不變”)。(4)現有操作步驟:a.溶解；b.過濾；c.降溫結晶；d.加熱濃縮。甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是___________(填字母序號)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．人體缺少鈣元素會影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣。市場上某鈣制劑的說明書如圖所示，請仔細閱讀，并進行計算。葡萄糖酸鈣相對分子質量為____葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質量比為按說明書服用鈣片時，每天能夠補充的鈣為mg（精確到0.1）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．鋁、鐵、銅等是常見的金屬。根據有關知識回答：釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于_____（選填“金屬材料”或“合成材料”）。鋁比鐵活潑，但通常鋁的耐腐蝕性比鐵強，原因是_____。往硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，無氣泡產生。根據上述現象，推斷濾液的成分有_____種可能。14．水是生命之源，是人類最寶貴的資源，所以人們要有關心水、愛護水、節約水的意識。如圖是自來水廠凈水過程示意圖：自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有______。A沉淀B過濾C煮沸D蒸餾E吸附小紅同學想檢驗自家的井水是硬水還是軟水可以用______，在家中要把硬水轉化為軟水的最好方法是______。許多化學實驗中都要用到水，在做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水的作用是______?！笆澜缟献詈笠坏嗡褪侨祟惖难蹨I”。這句話警示我們要樹立保護水資源的意識：一是節約用水，二是防止水體污染。請舉一例節約用水的做法：______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小明在市場看到魚老板將一包白色粉末加入魚缸中，奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來。小明對這種白色粉末產生了興趣，與小剛進行了相關探究。這種白色粉末的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4），常溫下與水反應生成氧氣。小明用過碳酸鈉與水反應并收集產生的氣體選用如圖所示裝置中的_____（填字母序號）組合進行實驗。檢驗產生的氣體是氧氣的方法為_____。過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中的溶質的成分是什么？根據過碳酸鈉與水反應后的組成做出三種猜想：猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH。小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，推測白色沉淀是_____，說明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。小剛取溶液M，滴加過量的稀鹽酸觀察到得到了和小明相同的結論。加人稀鹽酸時，產生上述現象的化學方程式為_____。為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再產生沉淀為止，靜置，取上層溶液，加人無色酚酞溶液，無明顯現象。證明猜想_____成立。該實驗中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。該實驗中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。根據過碳酸鈉的性質可知，保存過碳酸鈉時應注意_____。檢驗燒堿部分變質時。應先檢驗的物質是_____，后檢驗的物質是_____。16．在做酸堿中和反應的實驗時，某同學向盛有NaOH溶液的燒杯中加入一定量的稀硫酸后沒有明顯現象。同學們產生疑問:反應后溶液中的溶質是什么呢?對此同學們展開了以下實驗探究。[假設猜想]同學們給出了以下的猜想:①只有NaSO4；②有Na2SO4和H2SO4；③有______________；④有Na2SO4、H2SO4和NaOH。你認為以上猜想中肯定不成立的是______________(填序號)。[實驗探究]為了探究其余的猜想，同學們做了如下的實驗:(1)李明同學取少量燒杯中的溶液于試管中，向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，沒有明顯變化，則原溶液中一定沒有______________。(2)張華也取少量樣品溶液，向其中加入少量的碳酸鈉溶液，發現立即有大量的氣泡產生，產生氣泡的化學反應方程式為______________，該現象可證明猜想②是正確的。(3)李明又說，用Fe2O3固體同樣也可以探究出猜想②是正確的，請你幫他寫出具體的實驗操作和現象:______________。(4)受同學們的啟發，小麗說用pH試紙也可以探究溶液成分，于是她用如圖所示的方法測定該溶液的pH,結果小于7,也證明猜想②是正確的。但她的這種錯誤操作會產生的后果是______________。(5)小剛說:“老師說過硫酸也可以和BaCl2溶液反應，生成硫酸鋇白色沉淀，所以我們也可以用BaCl2溶液來探究。”于是他取少量樣品溶液于試管中，向其中滴加幾滴無色的BaCl2溶液，觀察到產生白色沉淀，所以他證明猜想②是正確的。請問，小剛的結論是否正確，為什么?______________________________。[得出結論]反應后的溶液中溶質是硫酸鈉和硫酸。[評價反思]在確定溶液中存在某物質時，要根據該物質性質來進行探究。我們已知物質的結構決定性質，之所以能選用以上步驟(2)到步驟(4)方案進行驗證，都與溶液中存在的微粒____________(填符號)有關。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、O2中的“2”表示一個氧分子中含有兩個氧原子，錯誤；

B、Mg2+中的2表示一個鎂離子帶有2個單位的正電荷，錯誤；

C、2NH3中的“2”表示2個氨分子，正確；

D、2Ca中的2表示兩個鈣原子，不是鈣元素，錯誤；

故選：C。2、A【解析】

由一種或幾種物質溶于另一種物質中形成的均一、穩定的混合物叫溶液?！驹斀狻緼.溶液中的溶質可以是一種或多種，如食鹽水中溶質只有食鹽，海水中溶質有許多種，選項正確；B.溶液是均一的，溶液上層的密度和下層的密度相同，選項錯誤；C.長期放置不分層的液體混合物可能是溶液，選項錯誤；D.溶液不一定是無色的，如硫酸銅溶液是藍色的，選項錯誤。故選A。3、B【解析】

A、充電時，該反應為是由一種物質生成兩種物質的反應，屬于分解反應，故A正確；B、充電時，參加反應的Li2O2屬于化合物，其中的氧元素是以化合態的形式存在，生成的氧氣是單質，氧元素以游離態形式存在，反應過程中氧元素由化合態變為游離態，故B錯誤；C、放電時，該反應是由兩種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應，故C正確；D、放電時，反應中的氧元素、鋰元素化合價發生改變，該反應是氧化反應，故D正確。故選B。4、C【解析】

A、鍆有金字旁，屬于金屬元素，該選項說法不正確；B、鍆原子的中子數不是101，質子數是101，該選項說法不正確；C、鍆原子的核外電子數=原子序數=101，該選項說法正確；D、鍆的相對原子質量為258.1，單位不是g，該選項說法不正確。故選C。【點睛】原子中，核電荷數＝核內質子數＝核外電子數＝原子序數。5、C【解析】

A、實驗過程中，濕潤的酚酞濾紙條變紅色，是因為氨分子是不斷運動的，當運動到濕潤的酚酞濾紙條中時，和水結合生成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色，該選項說法正確；B、氫氧化鈉吸水放熱，加速濃氨水的揮發，該選項說法正確；C、該實驗通過酚酞溶液變紅證明氨水顯堿性，不能證明氫氧化鈉呈堿性，該選項說法不正確；D、該裝置的優點：現象迅速出現、藥品用量少、環保無污染，該選項說法正確。故選：C。6、A【解析】

A、室內起火,迅速打開所有門窗通風，增加助燃物，火勢將變大；故選項錯誤，但符合題意；B、燒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋隔絕空氣，到達滅火效果；故選項正確，但不符合題意；C、廚房煤氣管道漏氣,迅速關閉閥門（禁止使用用電設備），并開窗通風，防止發生危險；故選項正確，但不符合題意；D、灑在實驗桌上的少量酒精著火,迅速用濕布蓋滅，防止發生危險；故選項正確，但不符合題意；故選A。7、C【解析】

A、金是由金原子構成的；故選項錯誤；B、氧氣是由氧分子構成的；故選項錯誤；C、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構成的；故選項正確；D、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的；故選項錯誤；故選：C。8、A【解析】

A、把導氣管的一端浸入燒杯或水槽的水中，用手緊握試管或用手掌緊貼燒瓶的外壁。若導管口就有氣泡冒出。把手移開，冷卻后，導管內有一段水柱流入，則表明裝置氣密性良好，故A正確；B、滴瓶上的滴管與滴瓶配套使用，用完清水洗滌，應立即放回原瓶，不能倒立，防止液體流進膠帽，腐蝕膠帽，藥品塞要倒放，故B不正確；C、用托盤天平稱量時，應該左放物質，右放砝碼（即“左物，右碼”），故C不正確；D、用玻璃棒蘸一點待測溶液到試紙上，然后根據試紙的顏色變化對照標準比色卡可以得到溶液的pH，故D不正確。故選A。9、B【解析】

A、分子和原子、離子都可以構成物質。如：二氧化碳是由二氧化碳分子構成，銅是由銅原子構成。所以此項錯誤；B、相同原子可能構成不同的分子。如：氧原子即可以構成氧氣分子也可以構成臭氧分子。所以此項正確；C、分子質量不一定大于原子質量。如氦原子的質量（相對原子質量為4）就大于氫分子的質量（相對分子質量為2）。所以此項錯誤；D、化學變化中分子數目可能變化。如：氫氣在空氣中燃燒：2H2+O22H2O反應前分子數目是3個，反應后變為2個，分子數目發生了改變；氫氣在氯氣中燃燒：H2+Cl22HCl反應前分子數目是2個，反應后仍為2個，分子數目沒有改變。所以此項錯誤。故選B。10、B【解析】

根據面粉廠車間需要貼禁止煙火，所以一個圓圈中間一根點燃的火柴上畫了一斜線，表示的是禁止煙火，故B正確。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、65降低溫度（或繼續加甲或蒸發溶劑）不變adcb【解析】

（1）25℃時，甲物質的溶解度30g，即100g水中最多溶30g，則50g水中最多溶15g，所得溶液質量為：15g+50g=65g；故填：65；（2）接近飽和的溶液，變成飽和可以用加入溶質和蒸發溶劑，因為甲的溶解度隨溫度的升高而增大，所以也可以通過降低溫度實現；故填：降低溫度（或繼續加甲或蒸發溶劑）；（3）將35℃時丙的飽和溶液降溫到25℃，丙的溶解度變大，溶液由飽和變為不飽和，沒有晶體析出，故溶質質量分數不變；故填：不變；（4）如果溶解度受溫度影響較大的物質從溶液中結晶析出的方法是冷卻熱飽和溶液，如果溶解度受溫度影響不大的物質從溶液中結晶析出的方法是蒸發溶劑。因為甲的溶解度隨溫度影響較大，所以用降溫結晶的方法，具體步驟是：溶解，加熱濃縮制成飽和溶液，再降溫，析出晶體后過濾；故填：adcb。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、(1)430（2）11：112（3）37.2【解析】試題分析：（1）（12*6+1*11+16*7）*2+40=430；（2）氫氧的質量比：（1*22）：（16*14）=11：112；（3）×0.2g×2=0.037g?？键c：化學式的計算四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、金屬材科鋁在空氣中能與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜三【解析】

（1）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，釩鋼用于制造高鐵的鐵軌，它屬于金屬材科。（2）鋁在空氣中能與氧氣反應，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止內部的鋁進一步被氧化，因此鋁制品抗腐蝕性強。（3）鐵的金屬活動性比銀、銅強，往AgNO3和Cu（NO3）2的混合液中加入一定量的鐵粉，鐵先與AgNO3溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銀，AgNO3反應完，若還有鐵粉，才能與Cu（NO3）2溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銅。充分反應后過濾，向渣濾中加入稀鹽酸，無氣泡產生，說明濾渣中不含能與稀鹽酸反應的金屬，一定不含鐵；則可能是鐵只與硝酸銀溶液發生了置換反應，反應后硝酸銀有剩余；也可能是鐵恰好與硝酸銀溶液發生置換反應；也可能是鐵與硝酸銀溶液反應完，又與硝酸銅溶液發生了置換反應，但硝酸銅有剩余；也可能是鐵與硝酸銅溶液恰好完全反應。故濾液的成分有硝酸銀、硝酸銅、硝酸亞鐵，硝酸銅、硝酸亞鐵，硝酸亞鐵三種可能。14、ABE肥皂水煮沸防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂洗衣水用來拖地后再沖廁所【解析】

（1）根據自來水廠生產自來水時常用的凈水方法進行分析判斷。（2）區分硬水和軟水常用的方法是用肥皂水，根據日常生活軟化硬水的方法進行解答。（3）根據鐵在氧氣中燃燒的實驗現象進行分析解答。（4）根據節約用水的方法進行分析解答?！驹斀狻拷猓海?）自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有沉淀、過濾、吸附（2）硬水和軟水的區別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來區分硬水和軟水，產生泡沫較多的是軟水，較少的硬水。生活中常用煮沸或蒸餾的方法來降低水的硬度。（3）在做鐵絲燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水是為了防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂。（4）節約用水人人有責，如刷牙用口杯接水；工業用水重復利用；洗衣水用來拖地后再沖廁所；園林采用噴灌澆水；生活污水集中處理后再利用等。故答案為（1）ABE；（2）肥皂水；煮沸；（3）防止生成物熔化濺落下來，使瓶底炸裂；（4）刷牙用口杯接水；工業用水重復利用；洗衣水用來拖地后再沖廁所；園林采用噴灌澆水；生活污水集中處理后再利用等。【點睛】本題難度不大，掌握自來水廠凈化水的方法、硬水和軟水的區分與轉化方法、節約用水的方法等是正確解答本題的關鍵。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、BD把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，說明氣體是氧氣碳酸鈣碳酸鈉二Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑一氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉，影響對氫氧化鈉的檢驗氯化鋇密封防潮碳酸鈉氫氧化鈉【解析】

[實驗1]過碳酸鈉是固體，常溫下即可與水反應生成氧氣，應選擇固液混合不加熱型的發生成裝置，選擇B；氧氣密度比空氣大，可以用向上排空氣法收集，收集裝置選擇D，故填BD；氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復燃，檢驗氧氣時把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，說明氣體是氧氣，故填把帶火星的木條伸入集氣瓶中，帶火星的木條復燃，說明氣體是氧氣；[實驗2]小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，推測白色沉淀是碳酸鈉和氯化鈣反應生成的碳酸鈣，故填碳酸鈣；說明溶液中一定含有碳酸鈉，故填碳酸鈉；由此得出猜想二不成立，故填二；[實驗3]得出和小明相同的結論即溶液中含有碳酸鈉，則加人稀鹽酸時，碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式故填Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；[實驗4]反應后靜置，取上層清液加入無色酚酞溶液，無明顯現象，說明溶液中不含有氫氧化鈉，證明猜想一成立，故填一；[交流反思]（1）該實驗中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液的原因是氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉，影響對原溶液中氫氧化鈉的檢驗，故填氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉，影響對氫氧化鈉的檢驗；（2）該實驗中的CaCl2溶液可用氯化鋇溶液代替，這是因為碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，并且氯化鋇溶液顯中性，不影響氫氧化鈉的檢驗，故填氯化鋇；[拓展應用]（1）根據過碳酸鈉常溫下就能和水反應可知，保存過碳酸鈉時應注意密封防潮，故填密封防潮；（2）檢驗燒堿部分變質時，由于碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液都呈堿性，應先排除碳酸鈉的干擾，然后在檢驗氫氧化鈉，即應先檢驗的物質是碳酸鈉，故填