電子信息類專業介紹專業名稱：電波傳播與天線〔特設〕門類：電子信息類學科：工學修業年限：四年授予學位：工學學士主要課程：信號與系統、電磁場理論、電波傳播、電磁波散射、天線原理與設計、微波技術根底、電路分析根底、模擬電路根底、自適應天線、天線與微波測量、數字信號處理、隨機信號分析等。主要實踐性教學環節：包括課程實習、畢業設計等。理論、根本學問和試驗技能，能運用計算機等現代工具對無線電系統及信息獵取進展分析、設計和綜合應用的高級特地人才。專業培育要求：本專業學生主要學習電波傳播與天線領域及相關專業的根本理論和根本學問，受到電波傳播與天線技術方面的訓練，具備分析和解決實際問題等方面的根本力量。畢業生應具備以下的學問和力量：系統把握數學、物理學、電波傳播與天線方面的根本學問、根本理論和根本技能；把握電波傳播與天線方面的根本理論及應用技術；具有將電波傳播、天線、計算機、單片機等相結合的綜合設計和開發應用力量；具有解決電波傳播與天線中相關問題的力量。就業前景和方向：本專業的就業前景還不錯，畢業生可到信息電子、航空、航天、船舶、電工作。專業點評：本專業為國防建設進展需要所設立，屬于國防緊缺專業。開設此專業的高校：武漢大學、電子科技大學、西安電子科技大學專業名稱：電磁場與無線技術〔特設〕門類：電子信息類學科：工學修業年限：四年授予學位：工學學士主要課程：電路分析根底、信號與系統、模擬電子技術根底、數字電路與規律設計、射頻電射頻識別技術、軟件無線電技術等。主要實踐性教學環節：包括課程實習、畢業設計等。與系統開發力量，也具有很好的通信技術根底的高級工程技術人才。本專業學生主要學習電磁場與無線技術領域及相關專業的根本理論和根本學問，受到電磁場與無線技術方面的訓練，具備分析和解決實際問題等方面的根本力量。畢業生應具備以下的學問和力量：把握電磁場與無線技術的根本學問；把握現代電磁場與無線技術根底學問與根本技能；具備利用所學學問處理根本問題的力量；了解本學科的進展動態；具有分析和解決實際問題等方面的根本力量。從事設計制造、科技開發、應用爭論和科研、教學及行政治理等方面的工作。專業點評：電磁場與無線技術專業是教育部高校本科專業名目外少數高校試點的專業。開設此專業的高校：西安電子科技大學、清華大學、南京郵電大學、重慶郵電大學，電子科技大學、北京航空航天大學、東南大學、哈爾濱工業大學、西安郵電大學、西北工業大學專業名稱：電信工程及治理〔特設〕門類：電子信息類學科：工學修業年限：四年授予學位：工學學士主要課程：數理根底課程、英語、電路系列課程、計算機系列課程、信號與系統、數字信號主要實踐性教學環節：包括課程實習、畢業論文等。理理論根底學問，能在通信領域中從事運營、治理，能開拓國際市場的高素養復合型人才。礎學問，具備從事現代通信系統和網絡的設計、運營、治理及市場開拓力量。畢業生應具備以下的學問和力量：把握數理等方面的根本理論和根本學問；把握電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的根本理論、根本學問和根本技能與方法；了解相近專業的一般原理和學問；生疏國家電信工程產業政策及法規；了解電信工程及治理的理論前沿、應用前景和最進展動態；把握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獵取相關信息的根本方法。專業點評：電信工程及治理專業是面對信息行業，寬口徑的穿插學科。開設此專業的高校：北京郵電大學、中國科學技術大學專業名稱：電子封裝技術〔特設〕門類：電子信息類學科：工學修業年限：四年授予學位：工學學士主要課程：微電子制造科學與工程概論、電子封裝電磁及傳熱設計、電子封裝構造與工藝、電子封裝材料、微連接技術與原理、電子封裝牢靠性理論與工程等。主要實踐性教學環節：包括課程實習、畢業設計等。良好的分析、表達和解決工程技術問題力量，具有較強的自學力量、創力量、實踐力量、組織協調力量，愛國敬業、誠信務實、身心安康的復合型專業人才。等方面的根本力量。畢業生應具備以下的學問和力量：具有堅實的自然科學根底，較好的人文、藝術和社會科學根底學問及正確運用本國語言和文字表達力量；具有較強的計算機和外語應用力量；較系統地把握本專業領域的理論根底學問，把握封裝布線設計、電磁性能分析與設計、傳熱設計、封裝材料和封裝構造、封裝工藝、互連技術、封裝制造與質量、封裝的牢靠性理論與工程等方面的根本學問與技能，了解本學科前沿及最進展動態；獲得本專業領域的工程實踐訓練，具有較強的分析解決問題的力量及實踐技能，具有初步識的力量。就業前景和方向：本專業就業前景比較光明，畢業生可在通信設備、計算機、網絡設備、軍生產及經營治理等工作。專業點評：電子封裝技術是一門興的穿插學科，涉及到設計、環境、測試、材料、制造和牢靠性等多學科領域。局部開設院校將其歸為材料加工類學科。開設此專業的高校：北京理工大學、哈爾濱工業大學、江蘇科技大學、華中科技大學、西安電子科技大學專業名稱：電子科學與技術門類：電子信息類學科：工學修業年限：四年授予學位：理學或工學學士主要課程：電子科學與技術、計算機科學與技術、電路分析原理、電子線路、數字電路、算法與數據構造、電動力學、半導體物理等。主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文等，一般安排10--20周。技術高級特地人才。學思維的訓練，具有本學科及跨學科的應用爭論與技術開發的根本力量。畢業生應具備以下的學問和力量：把握數學、物理等方面的根本理論和根本學問；了解相近專業的一般原理和學問；生疏國家電子信息產業政策及國內外有關學問產權的法律法規；了解電子信息科學與技術的理論前沿、應用前景和最進展動態，以及電子信息產業進展狀況；把握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獵取相關信息的根本方法；具有肯定的技術設計，歸納、整理、分析試驗結果，撰寫論文，參與學術溝通的力量。制造以及相應的產品、技術、工藝的爭論、開發等方面的工作。專業點評：從近年來的就業狀況看，本站也是熱門專業，每個學校的錄用分數線都很高志愿錄用期望較小，考生報考時要慎重。開設此專業的高校：北京工業大學、北京大學、內蒙古大學、大連海事大學、哈爾濱工業大學、云南大學、西北大學、北京交通大學、武漢大學、北京林業大學、湖南大學、北京航空航天大學、北京郵電大學、遼寧大學、西南交通大學、西安電子科技大學、湖南師范大學、南開大學天津大學、中國海洋大學專業名稱：電子信息工程門類：電氣信息類學科：工學修業年限：四年授予學位：工學學士主要課程：電路理論系列課程、計算機技術系列課程、信息理論與編碼、信號與系統、數字信號處理、電磁場理論、自動掌握原理、感測技術等。30周。息系統的爭論、設計、制造、應用和開發的高等工程技術人才。，受到電子與信息工程實踐的根本訓練，具備設計、開發統的根本力量。畢業生應具備以下的學問和力量：范圍；把握電子電路的根本理論和試驗技術，具備分析和設計電子設備的根本力量；把握信息獵取、處理的根本理論和應用的一般方法，具有設計、集成、應用及計算機模擬信息系統的根本力量；了解信息產業的根本方針、政策和法規，了解企業治理的根本學問；了解電子設備和信息系統的理論前沿，具有爭論、開發系統、技術的初步力量；把握文獻檢索、資料查詢的根本方法，具有肯定的科學爭論和實際工作力量。把握計算機電子技術所必需的根本學問根本理論和原理；把握電子產品的一般生產工藝具有電子產品生產治理力量；把握電子電器類修理焊接技術具有按工藝文件完成簡單產品的全部裝接焊接力量；具有嫻熟使用和維護常用電子儀器儀表的力量和按高度文件調試設備排解故障的力量；具有電子信息工程的現場安裝與調試根本力量。就業前景和方向各類信息處理系統的爭論、設計、制造、應用和開發等方面的技術工作及教學、治理工作。處理，通信工程三個方向。開設此專業的高校：華中科技大學、北京交通大學、河北工業大學、武漢大學、湖南大學、中心民族大學、北京航空航天大學、西南交通大學、北京郵電大學、河北科技大學、河北經貿大學、西安電子科技大學、黑龍江大學、哈爾濱理工大學、電子科技大學、北京工業大學、大連海事大學、哈爾濱工業大學、云南大學、西北大學專業名稱：電子信息科學與技術〔特設〕門類：電子信息類學科：工學修業年限：四年授予學位：工學學士主要課程：電路分析原理、電子線路、數字電路、算法與數據構造、計算機根底等。主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文等，一般安排10--20力量，能在電子技術、電子信息科學及電子信息產業等相關領域從事設計制造、科研開發，應用爭論與技術治理等工作的高級理論和技術人才。本專業學生主要學習電子信息科學與技術領域及相關專業的根本理論和根本學問，具有堅實的數理根底，受到良好的科學思維、科學試驗和初步科學爭論的訓練把握電子信息科學與技術的根底理論與根本技能。畢業生應具備以下的學問和力量：把握數學、物理等方面的根本理論和根本學問；方法；了解相近專業的一般原理和學問；生疏國家電子信息產業政策及國內外有關學問產權的法律法規；狀況；把握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獵取相關信息的根本方法；具有肯定的技術設計，歸納、整理、分析試驗結果，撰寫論文，參與學術溝通的力量。就業前景和方向：用爭論與技術治理等工作。業方向，如通信與電子系統和信號與信息處理。開設此專業的高校：電子科技大學，清華大學，西安電子科技大學，北京大學，哈爾濱工業大學，吉林大學，武漢大學，上海大學，皖西學院，煙臺大學專業名稱：光電信息科學與工程門類：電子信息類學科：工學修業年限：四年授予學位：工學學士主要課程：主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文等，一般安排10--20周。在應用光學、光電子學及相關的電子信息科學、計算機科學等領域(特別是光機電算一體化產業)從事科學爭論、教學、產品設計、生產技術或治理工作的光信息科學與技術高級特地人才。與技術開發的根本力量。畢業生應具備以下的學問和力量：把握數學、物理等方面的根本理論和根本學問；把握光電信息科學與工程的根本學問和根本試驗技能；了解相近專業的一般原理和學問；生疏國家信息產業政策及國內外有關學問產權的法律法規；把握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獵取相關信息的根本方法；具有肯定的試驗設計，制造試驗條件，歸納、整理、分析試驗結果，撰寫論文，參與學術溝通的力量。就業前景和方向：事業單位、行政治理部門從事科學爭論、教學、應用開發和治理工作。理、數學根底和縝密的思維力量。開設此專業的高校：內蒙古大學、哈爾濱工業大學、西北大學、北京交通大學、武漢大學、中心民族大學、北京郵電大學、西安電子科技大學、中國海洋大學、合肥工業大學、安徽大學、安徽工業大學、濟南大學、同濟大學、南京航空航天大學、天津工業大學、天津理工大學、江南大學、華南師范大學、四川大學、中山大學、華南理工大學專業名稱：播送電視工程〔特設〕門類：電子信息類學科：工學修業年限：四年授予學位：工學學士主要課程：計算機應用技術、播送電視技術、多媒體技術、數字電視技術、數字影視制作技術、網絡視音頻技術等。主要實踐性教學環節：包括課程實習、畢業設計等。影視制作、動畫制作等方面的高級技術人才。該專業主要學習播送電視技術能在播送電視系統和相關部門從事設備維護、使用和治理等方面的根本力量。畢業生應具備以下的學問和力量：把握播送電視技術根本學問；具有播送電視工程實踐的根本力量；了解播送電視技術的方針政策與法規；了解中國播送電視事業現狀與進展趨勢，了解外國播送電視事業的動態。就業前景和方向：本專業畢業生就業率較高，畢業生主要從事技術與藝術結合的影視制作、動畫制作等工作。播出與分發等，具有根底理論與工程實踐并重，藝術與技術相結合的特色。開設此專業的高校：南京郵電大學、西安郵電學院、西藏大學、中國傳媒大學南廣學院、成都理工大學播送影視學院、南京郵電大學通達學院、重慶郵電大學、浙江傳媒學院專業名稱：集成電路設計與集成系統〔特設〕門類：電子信息類學科：工學修業年限：四年授予學位：工學學士主要課程：微機原理與應用、數字信號處理、半導體器件電子學、集成電路原理與設計、集成電路工藝技術、硬件描述語言、集成電路EDA技術、嵌入式系統原理與設計、計算機掌握技術、幅員設計、低功耗設計等。主要實踐性教學環節：包括課程實習、畢業設計等。設計的EDA工具，生疏電路、計算機、信號處理、通信等相關系統學問，從事集成電路及各類電子信息系統的爭論、設計、教學、開發及應用，具有肯定創力量的高級技術人才。專面的根本力量。畢業生應具備以下的學問和力量：具有物理、技術科學根底和本專業領域及相關專業的根本理論和根本學問；具有較強的計算機和外語應用力量；把握集成電路根本理論、集成電路設計根本方法；具有分析和解決實際問題等方面的根本力量。集成電路設計與集成系統專業畢業生有較強的工作適應力量領域的爭論、開發和教學工作。集成電路設計與集成系統專業的爭論內容為集成電路及各類電子信息系統的設計理論、方法與技術，屬于信息技術領域的關鍵核心技術。開設此專業的高校：清華大學、北京大學、西安電子科技大學、復旦大學、浙江大學、上海交通大學、電子科技大學專業名稱：水聲工程〔特設〕門類：電子信息類學科：工學修業年限：四年授予學位：工學學士主要課程：自然辯證法概論、數理統計、數值分析、數字電路，模擬電路技術、聲學原理與區分、離散隨機信號處理、學術報告會等。主要實踐性教學環節：包括課程實習、畢業設計等。專業培育目標：本專業培育兼顧聲學、振動和信號處理的高層次水聲爭論人才。水聲學科的特點和進展方向，具備從事水聲工程應用根底爭論的力量。畢業生應具備以下的學問和力量：把握水聲工程的根本學問；具有水聲工程實踐的根本力量；了解水聲工程的方針政策與法規；了解水聲工程進展與動態。聲換能器與基陣的爭論、設計、開發、制造、運營和治理等工作，或在國防工業領域和國民經濟各部門中從事開發、應用水聲技術與設備等工作。專業點評：該專業具有四個相對穩定、特色突出、優勢明顯的爭論方向：聲納總體技術；信號處理；傳感器及聲系統；計量與測試技術。開設此專業的高校：哈爾濱工程大學、北京航空航天大學、西北工業大學、大連理工大學、華東理工大學、上海交通大學專業名稱：通信工程門類：電子信息類學科：工學修業年限：四年授予學位：理學或工學學士主要課程：電路理論與應用的系列課程、計算機技術系列課程、信號與系統、電磁場理論、數字系統與規律設計、數字信號處理、通信原理等。主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文等，一般安排10--20周。術與設備工作的高級工程技術人才。的訓練，具有本學科及跨學科的應用爭論與技術開發的根本力量。畢業生應具備以下的學問和力量：把握電路理論、數字系統等方面的根本理論和根本學問；了解相近專業的一般原理和學問；生疏國家通信產業政策及國內外有關學問產權的法律法規；了解電子通信工程的理論前沿、應用前景和最進展動態，以及進展狀況；把握資料查詢、文獻檢索及運用現代信息技術獵取相關信息的根本方法；具有肯定的技術設計，歸納、整理、分析試驗結果，撰寫論文，參與學術溝通的力量。就業前景和方向：本專業的就業前景格外好，畢業后可從事無線通信、電視、大規模集成電路、智能儀器及應用電子技術領域的爭論，設計和通信工程的爭論、設計開發工作。專業點評：通信工程分為兩個學科，一個是偏向于傳輸的“通信與信息系統，另一個是偏向于編解碼的“信號與信息處理。開設此專業的高校：北京郵電大學、中國科學技術大學、華中科技大學、西安電子科技大學、南京郵電大學、北京信息工程學院、北京工商大學、北方工業大學、重慶郵電學院、桂林電子工業學院專業名稱：微電子科學與工程門類：電子信息類學科：理學修業年限：四年授予學位：理學或工學學士主要課程：半導體物理及試驗、半導體器件物理、集成電路設計原理、集成電路工藝原理、集成電路CAD、微電子學專業試驗和集成電路工藝實習等。主要實踐性教學環節：包括生產實習、畢業論文(設計)等，一般安排10--20周。試驗技能，能在微電子學及相關領域從事科研、教學、科技開發、工程技術、生產治理與行政治理等工作的高級特地人才。計、制造及測試所必需的根本理論和方法，具有電路分析、工藝分析設計等的根本力量。畢業生應具備以下學問和力量：把握數學、物理等方面的根本理論和根本學問；把握固體物理學、電子學和VLSI設計與制造等方面的根本理論和根本學問，把握集成電VLSI工藝流程的根本力量；了解相近專業的一般原理和學問；生疏國家電子產業政策、國內外有關的學問產權及其它法律法規；了解VLSI進展狀況；設計，制造試驗條件，歸納、整理、分析試驗結果，撰寫論文，參與學術溝通的力量。就業前景和方向：從事開發和爭論工作。留意。開設此專業的高校：西安電子科技大學、南京理工大學、清華大學、中山大學、復旦大學、上海交通大學、西安交通大學、西北工業大學、西安電子科技大學、重慶郵電大學、南開大學。專業名稱：信息工程門類：電子信息類學科：工學修業年限：四年授予學位：工學學士主要課程：電路與系統、信號與線性系統、隨機信號處理、通信電子線路、數字信號處理、信息論、編碼理論、微型計算機原理、通信系統原理、信息網絡根底、數據采集、數字信號與信息處理等。主要實踐性教學環節：包括計算機上機訓練、課程設計、信息系統生疏實習、生產實習、畢30專業培育目標：本專業培育具有信息的獵取、傳遞、處理以及利用等方面的學問，能在信息息工程學科的高級工程技術人才。分析與設計等方面的根本訓練，具有設計、開發、集成及應用信息系統等方面的根本力量。畢業生應具備以下的學問和力量：把握通信領域內的根本理論和根本學問。把握光波、無線、多媒體等通信技術。把握通信系統和通信網的分析與設計方法。具有設計、開發、調測、應用通信系統和通信網的根本力量。了解通信系統和通信網建設的根本方針、政策和法規。把握文獻檢索、資料查詢的根本方法，具有肯定的科學爭論和實際工作力量。過程掌握、電氣工程、電力電子技術、檢測與自動化儀表、電子與計算機技術等領域從事工程設計、系統分析、系統運行、研制開發、經濟治理等方面的工作。信息工程等專業內容。開設此專業的高校：首都師范大學、北京工商大學、天津師范大學、大連交通大學、南京郵電大學、南京工程學院、湖南工業大學、廣東工業大學、成都理工大學、昆明理工大學專業名稱：醫學信息工程〔特設〕門類：電子信息類學科：工學修業年限：四年授予學位：工學學士主要課程：計算機科學、醫藥學、電路、模擬電子技術、數字電子技術、電磁場與電磁波、信號與系統、數字信號處理、醫學儀器、醫學信號及圖像、生物系統及建模、計算機網絡與通信掌握系統等。主要實踐性教學環節：包括課程實習、畢業設計等。專業培育目標：本專業培育生物醫學信息采集、傳輸、處理、分析、存儲