我是種植小能手（教案）2023-2024學年綜合實踐活動五年級下冊_第1頁
我是種植小能手（教案）2023-2024學年綜合實踐活動五年級下冊_第2頁
我是種植小能手（教案）2023-2024學年綜合實踐活動五年級下冊_第3頁
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文檔簡介

/《我是種植小能手》活動目標：1.讓學生了解種植的基本知識，掌握種植的基本技能。2.培養(yǎng)學生的動手能力，觀察能力和團隊協(xié)作能力。3.增強學生對自然環(huán)境的保護意識，提高他們的環(huán)保素養(yǎng)。活動重難點：重點：掌握種植的基本知識和技能，培養(yǎng)學生的動手能力和觀察能力。難點：培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力，提高他們的環(huán)保素養(yǎng)。活動準備：1.教師準備：種植工具、種子、肥料、水源等。2.學生準備：筆記本、筆、相機等。活動過程：一、導入1.教師通過圖片或?qū)嵨镎故荆龑W生了解種植的基本知識。2.學生分享自己對種植的了解和經(jīng)驗。二、講解種植知識1.教師講解種植的基本步驟和注意事項。2.學生認真聽講，做好筆記。三、動手實踐1.教師分組，每組分配一塊土地和種子。2.學生在教師的指導下，進行種植實踐。3.學生互相協(xié)作，共同完成種植任務。四、觀察記錄1.學生定期觀察植物的生長情況，并做好記錄。2.教師指導學生如何觀察和記錄。五、成果分享1.學生展示自己的種植成果，分享自己的經(jīng)驗和感受。2.教師點評學生的種植成果，給予鼓勵和指導。六、總結(jié)反思1.教師引導學生總結(jié)種植活動的收獲和不足。2.學生反思自己在活動中的表現(xiàn)，提出改進措施。活動延伸：1.學生可以繼續(xù)觀察植物的生長情況，記錄下來，制作成觀察日記或報告。2.學生可以嘗試種植其他植物，比較它們的生長情況，探索種植的奧秘。3.學生可以開展環(huán)保主題活動，如垃圾分類、節(jié)約用水等，提高自己的環(huán)保素養(yǎng)。活動評價：1.學生參與活動的積極性和主動性。2.學生對種植知識的掌握程度。3.學生的動手能力和觀察能力。4.學生的團隊協(xié)作能力和環(huán)保素養(yǎng)。備注：1.活動過程中，教師應密切關注學生的安全，確保活動順利進行。2.教師應根據(jù)學生的實際情況，適當調(diào)整活動的難度和內(nèi)

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