湖北省隨州市曾都區四校聯考2022-2023學年八年級下學期5月月考生物試卷（解析版）一、選擇題1．（1分）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”。這句話有關說法科學的是（）A．這句話中包含的一條食物鏈為“蝦→小魚→大魚” B．這句話描述了生物與生物間的競爭關系 C．小魚、大魚、蝦米在生態系統中都是扮演消費者的角色 D．如果該生態系統被污染，則體內有害物質最多的可能是蝦米2．（1分）如圖表示各種概念之間的相互關系。表格中各項，與之相符合的一項是（）選項1234A被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物B基因DNA染色體細胞核C植物體植物器官植物組織細胞D人體系統器官上皮組織肌肉組織A．A B．B C．C D．D3．（1分）圖甲、乙分別是黃瓜果肉細胞、口腔上皮細胞結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是（）A．與乙相比，甲特有的結構是①細胞壁③葉綠體⑤液泡 B．甲的⑤內細胞液中溶解著多種物質 C．甲的③能分解有機物，釋放能量 D．甲、乙都具有的能量轉換器是⑦線粒體4．（1分）我們食用的大米是稻谷加工處理后的精白米，過程如圖所示。下列說法正確的是（）A．稻谷由胚珠發育而來 B．大米的營養成分主要儲存在胚乳中 C．大米由子房發育而成 D．環境適宜時大米能夠正常萌發5．（1分）實驗是探索生物學的一個重要手段，下列四組實驗中描述有誤的是（）A．圖甲中暗處理的目的是將葉片內原有的淀粉運走并耗盡 B．圖乙中用37℃溫水的目的是為了保持唾液淀粉酶的活性 C．圖丙中適合霉菌生活的條件有溫暖、潮濕且有機物豐富 D．圖丁中①內的現象是因為種子萌發呼吸作用消耗二氧化碳6．（1分）桃是一種能開花、結果的被子植物。如圖是桃花的結構示意圖。有關判斷或分析正確的是（）A．①是雌蕊，②是雄蕊，它們是花的主要結構 B．③是萼片，④是花瓣，它們對花有保護作用 C．果實可由圖中的胚珠發育而成，果實與生殖有關 D．花粉可由圖中的花藥產生，花粉都能傳到柱頭上7．（1分）日常生活中，下列做法比較科學合理的是（）A．在臥室擺放很多的植物 B．挑選底部有排水孔的花盆 C．白天移栽樹木時保留其枝葉 D．早晨在樹林中運動呼吸新鮮空氣8．（1分）下列關于人體呼吸道結構和功能的敘述，不正確的是（）A．痰是在鼻腔和咽部形成的 B．呼吸道有骨或軟骨做支架，能保證氣體順暢通過 C．咽既屬于消化道又屬于呼吸道 D．鼻腔和氣管內均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰塵9．（1分）血細胞是血液的重要組成部分，下列有關血細胞的說法正確的是（）A．白細胞呈雙凹的圓餅狀 B．三種血細胞中都有細胞核 C．血小板在止血過程中有重要作用 D．紅細胞呈紅色，是因為里面含有鈣元素10．（1分）如圖表示肺泡內的氣體交換過程，下列敘述正確的是（）A．與③處血液相比，①處氧氣含量無變化 B．與③處血液相比，①處氧氣含量減少 C．與③處血液相比，①處二氧化碳含量減少 D．與③處血液相比，①處營養物質含量增加11．（1分）科學家為了研究尿液形成的過程，從小鼠腎單位的不同部位抽取A、B、C液體進行分析，如表所示為三種液體每100毫升中部分成分的含量。液體B的名稱以及抽取部位是（）成分液體A液體B液體C蛋白質0.0微量7.0葡萄糖無0.1克0.1克A．原尿、腎小囊 B．尿液、腎小囊 C．血漿、腎小球 D．尿液、腎小管12．（1分）下列敘述不正確的是（）A．中樞神經系統由大腦和脊髓組成 B．正常情況，脊髓的神經中樞受大腦控制 C．神經元受到刺激會產生并傳導神經沖動 D．神經元的結構包括細胞體和突起13．（1分）進化與適應是重要的生命觀念之一，下列相關敘述中，錯誤的是（）A．多寶魚用鰓呼吸，與水生的生活環境相適應 B．渦蟲身體呈兩側對稱，與陸生的生活環境相適應 C．蛔蟲體表有角質層，與寄生的營養方式相適應 D．蝗蟲身體具有兩對翅，與飛行的運動方式相適應14．（1分）逃逸是鳥類躲避天敵捕食最常用的反捕食手段。下列說法錯誤的是（）A．自然狀態下麻雀遇到干擾會驚飛逃逸屬于先天性行為 B．在長期進化過程中形成的反捕食手段是自然選擇的結果 C．麻雀后肢脛骨中空，可減輕重量 D．麻雀依靠肺和氣囊進行氣體交換可保證較快起飛時氧氣的供應15．（1分）下列有關動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（）A．只有動物能促進生態系統的物質循環 B．不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態系統的平衡狀態 C．松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子 D．太陽鳥在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉16．（1分）如圖是常見的微生物的形態示意圖，下列分析正確的是（）A．甲細胞中沒有成形的細胞核 B．乙可以產生抗生素殺死細菌 C．丙通過分裂生殖產生后代 D．丁能進行光合作用制造有機物17．（1分）分析下列染色體、DNA和基因的關系圖，相關說法錯誤的是（）A．①是細胞核，是細胞的控制中心 B．②是DNA，一條染色體有兩個DNA分子 C．③是基因，一個DNA分子上有多個基因 D．正常人的體細胞中，有23對染色體18．（1分）人類生產中應用變異原理的是（）A．培育高產奶牛 B．培育高產小麥 C．培育雜交水稻 D．以上都是19．（1分）據人口普查統計，我國近十年出生人口性別比出現失調，即男性多于女性（）A．生男生女責任全在女方 B．正常情況下生男生女機會均等 C．人的性別是由性染色體決定的 D．性別比例失調會影響社會穩定20．（1分）“健康生活，珍愛生命”。下列關于健康生活的敘述，正確的是（）A．某同學為保持體型苗條，每天只吃少量的米飯和青菜 B．不歧視艾滋病人，與其熱情交談、握手、擁抱、共用注射器不會被感染 C．OTC可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全 D．不慎燒傷進行皮膚移植時，用異體皮膚不會發生排斥反應二、非選擇題21．（8分）某學校生物興趣班的同學進行以下實驗來探究生物保護色的作用。組別甲組乙組實驗材料菜青蟲100只？生活環境與菜青蟲體色一致的青菜葉上與菜青蟲體色不一致的黃色菜葉上實驗處理放入1只家鴿放入1只家鴿請分析并回答下列問題：（1）乙組的實驗材料應該填。兩組菜青蟲的大小和生長狀況也應相同，這樣做的目的是控制。（2）實驗中設置甲組的目的是。（3）同學們發現實驗設計中每組只放入1只家鴿有一點井不完善，應改為放5只，這樣做的原因是。（4）菜青蟲的體色與青菜葉體色一致是變異。菜青蟲的發育過程稱為。（5）根據達爾文理論，請你預測結果：（填甲或乙）組剩下的菜青蟲更多，實驗說明：保護色的形成是長期的結果。22．（8分）如圖是西紅柿植株的部分結構示意圖，請根據圖示回答問題。（注：“[]”內填序號或字母）（1）根深葉茂，根尖結構中具有旺盛分裂能力的區域是圖二中的[]。（2）葉綠花黃，下列與西紅柿的葉和花不屬于同一結構層次的是。A.鼻B.耳C.血液D.肝臟（3）花黃果紅，從開花到結果必須經歷兩個生理過程。西紅柿果肉中含有豐富的維生素C，果肉是由圖三中的[]發育而來：圖四中有多粒⑤是因為子房中有多個（填名稱）。（4）果香味美，西紅柿果實中酸甜可口的物質來自于細胞結構。（5）農民選用透光性強的塑料，達到增強光合作用，提高產量的目的]。果實成熟后銷往各地，采取減弱作用的方法，減少運輸過程中有機物的消耗。23．（7分）人體是一個統一的整體。如圖為健康成年人的人體部分生理活動示意圖，①②表示兩種氣體，③④表示尿液形成的兩個過程。請回答下列問題。（1）圖中①表示（填氣體名稱）進入血液，進入血液后會與紅細胞中的結合，輸送到全身各處的組織細胞中。（2）血液不僅具有作用，還有防御和保護作用。輸血時，如果血型不合，毛細血管會被堵塞，這是因為毛細血管具有內徑很小的特點。（3）食物中的營養物質經過消化和吸收進入血液，最先到達心臟的（填心臟的結構）。（4）消化系統中，食物殘渣以糞便形式排出體外，這個過程（選填“是”或“不是”）排泄。（5）經圖中過程③作用形成的液體與血漿相比，其中不含。24．（7分）果蠅是遺傳學研究中常用的動物實驗材料，果蠅的眼色有紅眼和白眼兩種類型，控制這一相對性狀的基因用A、a表示。表中是四組果蠅的雜交實驗結果組合親代性狀表現子代性狀表現及數目紅眼白眼一紅眼×白眼5150二紅眼×紅眼1010三紅眼×紅眼7526四白眼×白眼0101（1）果蠅屬于節肢動物的原因是。（2）根據組合親子代的性狀表現，可以判斷為顯性性狀。（3）組合二中，親代的基因組成可能是。（4）親代性狀都是紅眼，子代出現白眼的現象是。組合一子代紅眼果蠅雜交后，產生紅眼雄果蠅的概率是。（5）果蠅體細胞有4對染色體（如圖所示），其性別決定方式與人相似，雌果蠅產生的生殖細胞染色體的組成是。

參考答案與試題解析一、選擇題1．（1分）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”。這句話有關說法科學的是（）A．這句話中包含的一條食物鏈為“蝦→小魚→大魚” B．這句話描述了生物與生物間的競爭關系 C．小魚、大魚、蝦米在生態系統中都是扮演消費者的角色 D．如果該生態系統被污染，則體內有害物質最多的可能是蝦米【分析】1、生態系統中，生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈。2、生物與生物之間的關系常見有：捕食關系、競爭關系、合作關系、寄生關系等。3、食物鏈和食物網是生態系統中能量流動和物質循環的主渠道。【解答】解：A、食物鏈中只包含生產者和消費者，以最高營養級結束，A錯誤。B、大魚吃小魚，體現了生物之間的捕食關系。C、小魚、蝦米在生態系統中都是扮演消費者的角色。D、生物富集作用是指環境中一些有毒物質（如重金屬，通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程，在生物體內是難以分解，所以隨著營養級的升高而不斷積累。大魚是該生態系統的最高級消費者，D錯誤。故選：C。【點評】熟記生態系統的組成，及理解其組成成分的作用、相互關系是解題的關鍵。2．（1分）如圖表示各種概念之間的相互關系。表格中各項，與之相符合的一項是（）選項1234A被子植物裸子植物蕨類植物苔蘚植物B基因DNA染色體細胞核C植物體植物器官植物組織細胞D人體系統器官上皮組織肌肉組織A．A B．B C．C D．D【分析】圖中的概念圖關系是：1包括2，2包括3，3包括4，據圖分析。【解答】解：A、種子植物分為1裸子植物和2被子植物兩大類、7苔蘚植物和3蕨類植物，A錯誤。B、4細胞核中有2染色體，DNA上有有效的遺傳片段即1基因，B錯誤。C、植物體的結構層次為：4細胞→7植物組織→2植物器官→1植物體，C正確。D、人體的主要組織有6上皮組織、結締組織。組織進一步形成2器官，按照一定的次序組合在一起形成1人體系統，D錯誤。故選：C。【點評】解題的關鍵是掌握生物學各概念之間的關系。3．（1分）圖甲、乙分別是黃瓜果肉細胞、口腔上皮細胞結構模式圖。下列有關敘述錯誤的是（）A．與乙相比，甲特有的結構是①細胞壁③葉綠體⑤液泡 B．甲的⑤內細胞液中溶解著多種物質 C．甲的③能分解有機物，釋放能量 D．甲、乙都具有的能量轉換器是⑦線粒體【分析】動物細胞的基本結構有：細胞膜、細胞質、細胞核，植物細胞的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡、葉綠體等結構，他們的異同點如下表：相同點不同點植物細胞都有細胞膜、細胞質和細胞核有細胞壁、液泡、葉綠體動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體觀圖可知：①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質、⑦線粒體。【解答】解：A、區別動物細胞與植物細胞的依據是動物細胞內沒有細胞壁，而圖甲植物細胞有①細胞壁，A正確；B、甲圖⑤液泡內含有細胞液，B正確；C、甲圖③葉綠體。葉綠體利用其葉綠素將光能轉變為化學能，C錯誤；D、甲乙細胞中都⑦有線粒體，是細胞呼吸產生能量的主要場所，D正確。故選：C。【點評】掌握動植物細胞的結構和功能是解題的關鍵。4．（1分）我們食用的大米是稻谷加工處理后的精白米，過程如圖所示。下列說法正確的是（）A．稻谷由胚珠發育而來 B．大米的營養成分主要儲存在胚乳中 C．大米由子房發育而成 D．環境適宜時大米能夠正常萌發【分析】水稻屬于綠色開花植物，是單子葉植物，種子由種皮、胚和胚乳組成，胚乳是其儲存營養物質的結構。圖中稻谷為果實，由果皮和種子構成。果實的發育過程如下圖：種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及具備胚發育所需的營養物質。【解答】解：A．稻谷為果實，A錯誤。B．水稻為單子葉植物，因此大米的營養成分主要儲存在胚乳中。C．由圖可知大米主要是胚乳的部分，C錯誤。D．胚是新植物體的幼體，因此即使環境適宜大米也不能夠正常萌發。故選：B。【點評】掌握種子的結構功能及果實種子的形成過程是解題的關鍵。5．（1分）實驗是探索生物學的一個重要手段，下列四組實驗中描述有誤的是（）A．圖甲中暗處理的目的是將葉片內原有的淀粉運走并耗盡 B．圖乙中用37℃溫水的目的是為了保持唾液淀粉酶的活性 C．圖丙中適合霉菌生活的條件有溫暖、潮濕且有機物豐富 D．圖丁中①內的現象是因為種子萌發呼吸作用消耗二氧化碳【分析】（1）綠葉在光下制造有機物的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。（2）影響酶活性的因素主要有：溫度、pH等。（3）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。【解答】解：A、選作實驗的植物實驗前已經進行了光合作用，如不除去會對實驗結果造成影響，甲圖實驗前，目的是阻止植物進行光合作用，A正確；B、酶的活性受溫度的影響，低溫會使酶的活性受到抑制，乙圖的實驗裝置放在37℃的溫水中，為了保證唾液淀粉酶的活性；C、丙圖中、繁殖造成的、環境條件溫暖，C正確；D、丁圖中，消耗瓶中的氧氣，D錯誤。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握光合作用和呼吸作用相關的實驗。6．（1分）桃是一種能開花、結果的被子植物。如圖是桃花的結構示意圖。有關判斷或分析正確的是（）A．①是雌蕊，②是雄蕊，它們是花的主要結構 B．③是萼片，④是花瓣，它們對花有保護作用 C．果實可由圖中的胚珠發育而成，果實與生殖有關 D．花粉可由圖中的花藥產生，花粉都能傳到柱頭上【分析】由圖可知：①是雌蕊、②是雄蕊、③是花瓣、④是花萼，雌蕊由柱頭、花柱和子房組成，雄蕊由花藥和花絲組成，花蕊是花的主要結構。【解答】解：A、花的主要結構是雄蕊和雌蕊，A正確。B、開花前、花瓣對花有保護作用；但圖中的，④是萼片，B錯誤。C、在完成傳粉和受精兩個重要的生理過程以后、雄蕊，只有子房繼續發育。胚珠發育成種子。D、花藥成熟后會自然裂開，花粉落到柱頭上的過程叫做傳粉，能傳到柱頭上的花粉只是很少的一部分，花粉都能傳到柱頭上是錯誤的。故選：A。【點評】明確花的結構和果實和種子的形成即能正確答題。7．（1分）日常生活中，下列做法比較科學合理的是（）A．在臥室擺放很多的植物 B．挑選底部有排水孔的花盆 C．白天移栽樹木時保留其枝葉 D．早晨在樹林中運動呼吸新鮮空氣【分析】植物進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量，同時產生二氧化碳和水。【解答】解：A、臥室內多放置一些觀賞植物，人的呼吸作用也要消耗氧氣。A錯誤。B、挑選底部有排水孔的花盆，B正確。C、白天移栽樹木時應該剪掉部分枝葉，利于植物成活。D、樹林在夜間不進行光合作用，消耗氧氣，早上在樹林下不能吸收新鮮空氣。故選：B。【點評】解答此類題目的關鍵是理解植物的呼吸作用需要氧氣。8．（1分）下列關于人體呼吸道結構和功能的敘述，不正確的是（）A．痰是在鼻腔和咽部形成的 B．呼吸道有骨或軟骨做支架，能保證氣體順暢通過 C．咽既屬于消化道又屬于呼吸道 D．鼻腔和氣管內均有黏膜分布，可以分泌黏液粘住灰塵【分析】呼吸系統的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，肺是氣體交換的主要場所。【解答】解：A、氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細胞和纖毛，黏液中含有能抵抗細菌和病毒的物質、細菌等和黏液一起送到咽部，A錯誤。B、呼吸道是氣體的通道，能保證氣體順暢通過。C、咽是食物和氣體的共同通道，又是呼吸器官。D、鼻腔和氣管內均有黏膜分布，使到達肺部的氣體變的清潔。故選：A。【點評】解題的關鍵是呼吸道的結構以及功能，是基礎題，要熟記．注意生物體的結構是與其功能相適應的。9．（1分）血細胞是血液的重要組成部分，下列有關血細胞的說法正確的是（）A．白細胞呈雙凹的圓餅狀 B．三種血細胞中都有細胞核 C．血小板在止血過程中有重要作用 D．紅細胞呈紅色，是因為里面含有鈣元素【分析】血液由血漿和血細胞構成，血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。【解答】解：A、紅細胞呈兩面凹的圓餅狀。B、成熟的紅細胞沒有細胞核，白細胞具有細胞核。C、血小板個體最小，沒有細胞核。C正確。D、紅細胞呈紅色，血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質。D錯誤。故選：C。【點評】掌握血液的組成及各部分的功能是解題的關鍵。10．（1分）如圖表示肺泡內的氣體交換過程，下列敘述正確的是（）A．與③處血液相比，①處氧氣含量無變化 B．與③處血液相比，①處氧氣含量減少 C．與③處血液相比，①處二氧化碳含量減少 D．與③處血液相比，①處營養物質含量增加【分析】圖中①肺靜脈、②肺部毛細血管網、③肺動脈。【解答】解：血液流經肺部毛細血管時，血液中的二氧化碳進入肺泡，這樣、含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧豐富的動脈血，①肺靜脈處氧氣含量增加，血液帶來二氧化碳的同時，這個過程需要消耗能量，與③處血液相比，因此ABD錯誤。故選：C。【點評】掌握肺泡內氣體交換原理是解題的關鍵。11．（1分）科學家為了研究尿液形成的過程，從小鼠腎單位的不同部位抽取A、B、C液體進行分析，如表所示為三種液體每100毫升中部分成分的含量。液體B的名稱以及抽取部位是（）成分液體A液體B液體C蛋白質0.0微量7.0葡萄糖無0.1克0.1克A．原尿、腎小囊 B．尿液、腎小囊 C．血漿、腎小球 D．尿液、腎小管【分析】血液流經腎小球時，血漿中的一些成分被過濾到腎小囊腔而成為原尿，原尿流經腎小球管時。其中一成分由腎小管重新吸收，最終形成了尿液。【解答】解：當血液流經腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質外、無機鹽，形成原尿，其中對人體有用的物質、大部分的水和部分無機鹽被腎小管壁的上皮細胞重吸收進入包繞在腎小管外面的毛細血管中，而沒有被重吸收的物質如一部分水。因此，圖中B有葡萄糖，是原尿。液體A中既不含蛋白質，是尿液、也含有葡萄糖。可見A符合題意。故選：A。【點評】掌握尿液形成的過程及血漿、原尿和尿液的區別。12．（1分）下列敘述不正確的是（）A．中樞神經系統由大腦和脊髓組成 B．正常情況，脊髓的神經中樞受大腦控制 C．神經元受到刺激會產生并傳導神經沖動 D．神經元的結構包括細胞體和突起【分析】神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成，腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統。神經系統的結構和功能的基本單位是神經元。神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分。神經元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數條短而呈樹狀分支的樹突。長的突起外表大都套有一層鞘，組成神經纖維，神經纖維末端的細小分支叫作神經末梢。神經纖維集結成束，外面包有膜，構成一條神經。【解答】解：A、由分析可知，A錯誤。B、在正常情況下，例如，B正確；C、神經元（又叫神經細胞）是神經系統結構和功能的基本單位，C正確。D、神經元的基本結構包括細胞體和突起兩部分，D正確。故選：A。【點評】解題的關鍵是知道神經系統的組成。13．（1分）進化與適應是重要的生命觀念之一，下列相關敘述中，錯誤的是（）A．多寶魚用鰓呼吸，與水生的生活環境相適應 B．渦蟲身體呈兩側對稱，與陸生的生活環境相適應 C．蛔蟲體表有角質層，與寄生的營養方式相適應 D．蝗蟲身體具有兩對翅，與飛行的運動方式相適應【分析】生物體的形態結構總是與其生活環境相適應，生物必須適應環境才能生存。不同生物適應環境的方式不同。【解答】解：A．魚類用鰓呼吸，因為內有大量的毛細血管，經過鰓絲時，而血里的二氧化碳浸出毛細血管，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，A正確。B．渦蟲屬于扁形動物、迅速，但渦蟲不是生活在陸地。C．蛔蟲體表的角質層，保護身體的作用，C正確。D．蝗蟲的兩對翅、薄、輕、氣體不容易透過等特點，D正確。故選：B。【點評】掌握各種動物的主要特征以及和人類的關系是解題的關鍵。14．（1分）逃逸是鳥類躲避天敵捕食最常用的反捕食手段。下列說法錯誤的是（）A．自然狀態下麻雀遇到干擾會驚飛逃逸屬于先天性行為 B．在長期進化過程中形成的反捕食手段是自然選擇的結果 C．麻雀后肢脛骨中空，可減輕重量 D．麻雀依靠肺和氣囊進行氣體交換可保證較快起飛時氧氣的供應【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為，如蜘蛛結網等；學習行為是在體內的遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。（2）自然界中的生物，具有有利變異的個體，就容易生存下來，并且繁殖后代，具有不利變異的個體，則容易被淘汰，在劇烈的生存斗爭中，適者生存，不適者被淘汰的過程就是自然選擇。（3）鳥類與其飛行生活相適應的結構特點為前肢變成翼；體表被覆羽毛，有的骨中空，有的骨愈合；胸肌發達；直腸很短，能減輕體重；有氣囊，可協助肺完成雙重呼吸等。【解答】解：A．自然狀態下麻雀遇到干擾會驚飛逃逸，由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為。B．反捕食手段是鳥類對環境的適應，是自然選擇的結果。C．麻雀的骨骼輕、薄，有的骨內部中空，可減輕體重。D．麻雀有氣囊輔助肺呼吸，主要分布在內臟器官之間，吸進的空氣一部分在肺內進行氣體交換；呼氣時，這樣麻雀不論吸氣還是呼氣，從而提高氣體的交換效率，氣囊不能進行氣體交換，輔助呼吸。故選：D。【點評】解答此題要掌握鳥類的主要特征、動物行為類型以及生物進化的原因等知識。15．（1分）下列有關動物在生物圈中作用的敘述，不正確的是（）A．只有動物能促進生態系統的物質循環 B．不能隨意引進某種動物，否則可能會影響生態系統的平衡狀態 C．松鼠將收獲的松子埋在地下，可以幫助植物傳播種子 D．太陽鳥在吸食花蜜的同時，也幫助植物傳粉【分析】動物在自然界中作用：維持自然界中生態平衡，促進生態系統的物質循環，幫助植物傳粉、傳播種子。【解答】解：A、動物作為消費者，通過消化和吸收。這些物質在動物體內經過分解，同時也產生二氧化碳。這些物質可以被生產者利用，也能釋放出二氧化碳。可見并非只有動物能促進生態系統的物質循環。B、動物能夠維持生態平衡，否則可能會影響生態系統的平衡狀態。C、松鼠將收獲的松子儲存在地面下，所以能夠幫助植物傳播種子。D、太陽鳥在吸食花蜜的同時也幫助植物傳粉，D正確。故選：A。【點評】理解掌握動物在自然界中的作用，合理地保護和控制、開發和利用動物資源。16．（1分）如圖是常見的微生物的形態示意圖，下列分析正確的是（）A．甲細胞中沒有成形的細胞核 B．乙可以產生抗生素殺死細菌 C．丙通過分裂生殖產生后代 D．丁能進行光合作用制造有機物【分析】觀圖可知：甲是細菌，乙是酵母菌是真菌，丙青霉屬于真菌，丁是蘑菇屬于真菌。【解答】解：A．細菌是單細胞個體、細胞膜，但沒有成形的細胞核，這是細菌的主要結構特點。B．乙酵母菌。青霉的菌體是由許多細胞連接起來的菌絲構成的、細胞膜。青霉素是從青霉菌中提煉出的一種常用的廣譜抗生素。所以，B錯誤。C．在青霉菌直立菌絲的頂端。這些孢子可以飄散到各處，都能發育成一個新個體，丙（青霉菌）利用孢子生殖。D．丁是蘑菇，不能夠進行光合作用制造有機物。故選：A。【點評】掌握各種生物的主要特征是解題的關鍵。17．（1分）分析下列染色體、DNA和基因的關系圖，相關說法錯誤的是（）A．①是細胞核，是細胞的控制中心 B．②是DNA，一條染色體有兩個DNA分子 C．③是基因，一個DNA分子上有多個基因 D．正常人的體細胞中，有23對染色體【分析】染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀。一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。圖中①細胞核，②DNA，③基因。【解答】解：A．染色體是容易被堿性染料染成深色的物質，細胞核是細胞的控制中心。B．染色體是由②DNA和蛋白質兩種物質組成的，B錯誤。C．③表示基因，一個DNA分子上有許多個基因。D．正常人體細胞中的染色體可分為22對常染色體和1對性染色體。故選：B。【點評】解此題的關鍵是理解掌握染色體、DNA和基因的關系。18．（1分）人類生產中應用變異原理的是（）A．培育高產奶牛 B．培育高產小麥 C．培育雜交水稻 D．以上都是【分析】變異是指親代間和子代個體間的差異，根據變異是否可以遺傳，分為可遺傳變異和不可遺傳變異，遺傳物質改變引起的變異屬于可遺傳的變異，僅由環境因素引起的變異屬于不可遺傳的變異。不能遺傳給后代。【解答】解：人類應用基因重組、基因突變。培育高產奶牛，都利用了變異的原理。故選：D。【點評】解答此類題目的關鍵是知道變異的原因以及遺傳變異在遺傳育種方面的應用。19．（1分）據人口普查統計，我國近十年出生人口性別比出現失調，即男性多于女性（）A．生男生女責任全在女方 B．正常情況下生男生女機會均等 C．人的性別是由性染色體決定的 D．性別比例失調會影響社會穩定【分析】人體細胞內有23對染色體。包括22對常染色體和一對性染色體。性染色體包括：X染色體和Y染色體。含有一對X染色體的受精卵發育成女性XX，而具有一條X染色體和一條Y染色體者則發育成男性XY。【解答】解：人類的性別，是由性染色體決定的，一對性染色體為XX時為女性。在親代的生殖細胞形成過程中，兩條性染色體彼此分離。女性則只產一種含X染色體的卵細胞，如果是含X的精子與卵子結合；如果是含Y的精子與卵子結合。由于男性可產生數量相等的X精子與Y精子，所以正常情況下生男生女機會均等．從圖中看出。而不是生男生女責任全在女方故選：A。【點評】解答此類題目的關鍵是理解人類的性別遺傳過程。生男生女決定于父親哪種類型的精子與卵細胞相融合。20．（1分）“健康生活，珍愛生命”。下列關于健康生活的敘述，正確的是（）A．某同學為保持體型苗條，每天只吃少量的米飯和青菜 B．不歧視艾滋病人，與其熱情交談、握手、擁抱、共用注射器不會被感染 C．OTC可以自行判斷、購買和使用，但也要注意用藥安全 D．不慎燒傷進行皮膚移植時，用異體皮膚不會發生排斥反應【分析】健康的生活方式有：平衡膳食；適度體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。選擇健康的生活方式，要從我做起，從現在做起：吃營養配餐；堅持體育鍛煉；按時作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動。【解答】解：A．某同學為保持體型苗條，時間長了，A錯誤。B．HIV主要存在于感染者和病人的血液、陰道分泌物，因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、母嬰傳播；不歧視艾滋病人、握手，但是共用注射器會接觸血液，可能感染上艾滋病。C．非處方藥的標識是OTC、購買和使用，C正確。D．移植到人體內組織器官的組織細胞相當于抗原，會識別出非己成分，產生相應的抗體，不慎燒傷進行皮膚移植時，D錯誤。故選：C。【點評】掌握一些急救的方法是解題的關鍵。二、非選擇題21．（8分）某學校生物興趣班的同學進行以下實驗來探究生物保護色的作用。組別甲組乙組實驗材料菜青蟲100只？生活環境與菜青蟲體色一致的青菜葉上與菜青蟲體色不一致的黃色菜葉上實驗處理放入1只家鴿放入1只家鴿請分析并回答下列問題：（1）乙組的實驗材料應該填菜青蟲100只。兩組菜青蟲的大小和生長狀況也應相同，這樣做的目的是控制單一變量。（2）實驗中設置甲組的目的是形成對照。（3）同學們發現實驗設計中每組只放入1只家鴿有一點井不完善，應改為放5只，這樣做的原因是避免偶然性。（4）菜青蟲的體色與青菜葉體色一致是有利變異。菜青蟲的發育過程稱為完全變態發育。（5）根據達爾文理論，請你預測結果：甲（填甲或乙）組剩下的菜青蟲更多，實驗說明：保護色的形成是長期自然選擇的結果。【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。【解答】解：（1）該實驗探究的是環境對菜青蟲的影響。實驗中設置的甲，其他條件都應該相同，應該也是100只，目的是控制單一變量。（2）甲組作為對照組，與環境相適應。（3）實驗中甲、乙兩組都各放1只家鴿用來捕食菜青蟲，不能很好的說明問題，比如5只。（4）菜青蟲體色與青菜葉一致，不容易被家鴿發現。菜青蟲在個體發育中、幼蟲。（5）預測結果：甲組剩下的菜青蟲多，原因是菜青蟲體色與青菜葉一致；乙組剩下的菜青蟲少。根據達爾文理論，保護色的形成是長期自然選擇的結果。故答案為：（1）菜青蟲100只；單一變量。（2）形成對照。（3）避免偶然性。（4）有利；完全變態發育。（5）甲；自然選擇。【點評】關于生物對環境的適應，可結合者一些具體的實例來理解掌握。22．（8分）如圖是西紅柿植株的部分結構示意圖，請根據圖示回答問題。（注：“[]”內填序號或字母）（1）根深葉茂，根尖結構中具有旺盛分裂能力的區域是圖二中的[g]分生區。（2）葉綠花黃，下列與西紅柿的葉和花不屬于同一結構層次的是C。A.鼻B.耳C.血液D.肝臟（3）花黃果紅，從開花到結果必須經歷傳粉和受精兩個生理過程。西紅柿果肉中含有豐富的維生素C，果肉是由圖三中的[③]子房壁發育而來：圖四中有多粒⑤是因為子房中有多個胚珠（填名稱）。（4）果香味美，西紅柿果實中酸甜可口的物質來自于細胞結構液泡。（5）農民選用透光性強的塑料，達到增強光合作用，提高產量的目的b]。果實成熟后銷往各地，采取減弱呼吸作用的方法，減少運輸過程中有機物的消耗。【分析】圖一中a上表皮、b葉肉、c葉脈、d下表皮；圖二中h根冠、g分生區、f伸長區、e成熟區；圖三中①柱頭、②花柱、③子房壁、④胚珠。圖四中⑤種子。【解答】解：（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。它的結構從頂端依次是根冠、伸長區。其中g分生區被根冠包圍著，具有很強的分裂能力，向下補充根冠。（2）西紅柿的葉和花是由不同組織構成的屬于器官。ABD、鼻、耳、肝臟都是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的，ABD不符合題意。C、血液屬于結締組織。故選：C。（3）花開放后，要結出果實和種子必須經過傳粉和受精兩個過程西紅柿營養豐富的果肉是由圖三中的③子房壁發育而來。圖四西紅柿果實中的多粒5種子。（4）液泡中有細胞液，內溶解著多種物質。（5）綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成了淀粉等有機物，儲存在有機物中。圖一中b葉肉中含有葉綠體，因此有機物的合成主要發生在圖一結構中的b葉肉，為減少有機物的消耗，因為呼吸作用消耗有機物。故答案為：（1）g分生區。（2）C。（3）傳粉和受精；③子房壁。（4）液泡。（5）b；呼吸。【點評】此題涉及的知識面比較廣，解答的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題。23．（7分）人體是一個統一的整體。如圖為健康成年人的人體部分生理活動示意圖，①②表示兩種氣體，③④表示尿液形成的兩個過程。請回答下列問題。（1）圖中①表示氧氣（填氣體名稱）進入血液，進入血液后會與紅細胞中的血紅蛋白結合，輸送到全身各處的組織細胞中。（2）血液不僅具有運輸作用，還有防御和保護作用。輸血時，如果血型不合，毛細血管會被堵塞，這是因為毛細血管具有內徑很小單行通過的特點。（3）食物中的營養物質經過消化和吸收進入血液，最先到達心臟的右心房（填心臟的結構）。（4）消化系統中，食物殘渣以糞便形式排出體外，這個過程不是（選填“是”或“不是”）排泄。（5）經圖中過程③作用形成的液體與血漿相比，其中不含大分子蛋白質。【分析】觀圖可知：①表示氧氣、②表示二氧化