體會標準總結示范文本|Excellent第2頁/總12頁心得體會總結資料適用于把階段時間里取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系結，明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益作用。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。校心得體會篇一課后的感受和所受到的啟發談育孩子的體會，同時也與各位老師和家長共同交流與探討：地買過碟子來看過，后來也在家長學校的講座里聽老師提起。我們發現并賞識孩子的進步，不僅影響到孩子學習和做事的效果，而且還會影響到孩子對學習和做事的態度。如果我們對孩子的進步不聽、不看、不肯定、不贊揚，孩子的學習態度肯定會受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚，常給他們鼓道著拒絕批評，只是別忘了在批評他們過后仍記得給他們一個擁抱，讓他們知道我們有多愛他們!第3頁/總12頁里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長對此都深有體會。獨生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因為父母會把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個人擁有獨享。做錯了事，打不得，說不得，由此一來就養成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓孩子的責任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團隊精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時常幫助別人。或者在接受了同學的幫助時，要懂得謝謝和感恩!都說獨生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必是人生一大缺憾和危機，而這很容上的缺陷和不足，確實很難想象將來步入社會會有怎樣的表現和姿態。對于自己的兒子，我知道在這一點上我做得非常差。現在，幾乎沒受過挫折，也沒經歷過失敗。讓第4頁/總12頁我記憶最深刻的是兒子在學校由于不小心把同學撞倒了，批評過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老此可見，過于的呵護備至讓他在面對這樣的事受能力，所以適當的讓孩子出溫室見風雨是有必要的。有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站什么?他說因為上課講話，在我還沒來得及發表是接受挫折了吧!當時我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯誤被老師批評未必不是好事。承受委屈是堅強、勇敢的表現，是更為成熟更為深沉這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所許將來我們不會為他們的學習擔心，不會為他心，但卻會為他們如何走向社會?如何在社會中又如何迅速融入和適應這個復雜而多變的社會而學校或是其他地方受了委屈，就告訴他和起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會讓第5頁/總12頁。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時更要勇敢地站立起來，保持健康的心態和高尚的人格。一生的，也許就是一些良好的習慣!成功是失敗也是種習慣;對孩子而言，養成良好的生活，受用終生。父母的言傳教也會潛移默化的改孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要時請問問自己是否這樣做了。而良好的習慣都碎和細微的小事中培養和形成的。都說行為決慣決定性格、性格決定命運，那么希望通過努養成良好的學習、生活習慣，讓他們將來在尋找成功時不至于兩手空空。說小學的孩子應該是在玩耍中度過，不應。也許這話不錯。能讓孩子在他的童年想多快，在他還是無憂少年時盡情享受快樂時光。可教育卻讓我們不能這樣。面對如此竟爭激烈的不得教會孩子七十二變的本領，所以為了不輸第6頁/總12頁在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找長的只能是讓他們學會更多的東西。當然，撥好，孩子的學習是一輩子的事。而那些對孩子自流，實施“開放式”管理的家長，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結果。不能成長為參天大他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你美麗;假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動的喜悅;假不能成為一位名人，那就讓他做一個平凡的地地道道的農民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠實、正直、善良、母者都應感到驕傲，只要他是對社會有用的