第第頁八年級歷史教學個人工作總結范文

??最新八班級歷史教學個人工作總結范文1

??本學期繼續初二〔2—6〕班歷史科教學工作，回顧本學期的工作及教學成果，都達到了學校的預期目標，但試驗班〔2〕班的狀況良好，一般班〔3—6〕班的狀況相對差一些，這與同學的努力和老師的辛苦是分不開的。從學校實際出發，著重全體同學在原有的基礎上吸納新知識，努力提高合格率，爭取較高優秀率。為了能進一步的提高教學質量，取得更好的教學效果，我總結了幾條閱歷：

??一、扎扎實實打好基礎，舍命趕進度不可取。

??在考試中，考生答題存在的問題，與他們平常沒有精確地理解和掌控中學歷史的基礎知識有很大的關系，因而重視和加強基礎知識的學習仍舊是首要的。

??抓基礎知識，就是要抓歷史課本知識，教學中力求每章節過關。由于各位同學之間的智力差異和學習基礎不同，同學對歷史的知識和掌控技能不同，老師應針對同學實際狀況因材施教，盡量降低落后面。那種為了留更多的復習時間而在平常教學中舍命趕進度的做法，必定造成同學對知識的“消化不良”，甚至使部分同學跟不上的同學對歷史失去愛好。

??二、重視獵取知識的過程和科學探究技能的培育。

??要提高同學的能……此處隱蔽2084個字……研組自始至終堅持以仔細、嚴謹的治學立場，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。

??仔細制定計劃，著重討論中學教學理論，仔細備課和教學，積極開展科組教研活動，上好公開課，并常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己教學的業務水平。教研組每位老師每節課都要以的精神狀態站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據《中學歷史新課程標準》進行施教，讓同學掌控好科學知識。還留意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培育現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業，為培育高素養的下一代，本人時刻從現實身心健康，依據同學的性格特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓舞其確立正確的學習立場，積極面對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。通過現實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。

??作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除著重討論教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多樣形式。通過培育同學學習歷史的愛好，調動同學學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

??通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提高中等生，援助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內容較多，復習比較倉促，同時發覺很大一部分同學接受技能較差，學習自覺性不高。

??在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己