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第第頁中班學期工作總結

中班學期工作總結篇1神羊隨冬去，金猴伴春來。轉瞬一年又過去了，20××年悄然而至。本學期我作為八班級二班的班主任，積極協作學校做好各項班務工作，不遺余力，為了同學身心進展不遺余力，使同學們健康向上的進展。現將本學期班級工作總結如下：

一、塑班風

持續培育同學良好習慣地養成。培育良好的學習習慣，如仔細聽講、按時完成作業、不遲到、不早退等；督促養成良好的衛生習慣和良好的生活習慣等。在這些方面我采納以下方法來積極爭取良好的效果。

1、樹立團結、守紀、求實、進取的班級風氣，以整體環境來影響每一個班級成員。

2、對于班級成員的共同毛病作統一的明確要求。堅持更改不良習慣，甚至采用須要的小小懲處措施。對事不對人，讓同學都能遵守法律。

3、對于心理有一些不健康的個別同學，運用溫順的立場個別處理。如通過誠摯的談話、周記等形式溝通。

4、班主任本人以身作那么，帶頭遵守班級紀律，并以積極飽滿的熱忱來感化每一個同學，用鼓舞和微笑來使同學自信、喜愛生活、喜愛班級，拉近心理距離，和同學成為交心的伙伴。

二……此處隱蔽22711個字……本學期，我班開展了《各行各業》、《旋轉樂園》、《蟲蟲、蟲蟲飛》、《再見了，幼兒園》四個主題，隨著主題活動的改變，我們的區域材料和操作內容也隨之變換，表達出課程的進展、目標的改變。

例如在"蟲蟲飛"主題中，我們開設了蟲蟲手工坊、昆蟲展覽館、蟲蟲畫廊、蟲蟲舞臺、蟲蟲照相館，給孩子們提供多種材料，讓他自由地在各游戲區域做蟲蟲、畫蟲蟲、折蟲蟲、演蟲蟲、玩蟲蟲的拼圖、看蟲蟲圖片、書籍，獵取有關蟲蟲的知識。

再如我們在"再見了幼兒園"主題中我們開設了"星城學校"，讓孩子們仿照學校生活動;在"棋社"中讓幼兒學習飛行棋、跳跳棋、五子棋、象棋、圍棋等一些常用棋的玩法。

在"手工坊"中，收集并提供絲帶、蝴蝶結、吸管、包裝紙等，引導幼兒設計裝飾自己的禮物，進行畢業禮物大贈送。

在"照相館"中，設計我們的畢業照、與好伙伴留個影等。

三、加強游戲的溝通爭論，推動游戲情節的進展我們通常在游戲之前或者游戲結束時進行溝通爭論，在游戲中讓幼兒的很多奇思妙想得到推廣，不斷豐富游戲活動的情節。

因此，我們常常請幼兒來介紹一下今日做了些什么,你有沒有新的建議，激發幼兒的活動愛好，也為下次的游戲設計一些新的游戲情節，也提高了幼兒探究解決問題的技能，通過溝通幼兒的愛好得到了適時的引發，老師就可以鼓舞幼兒別出心裁的制造。

如"中國餐館"里的點心師傅會很負責地設計出各式各樣的點心，服務員那么很熱忱地招呼著每一個顧客等，還能隨著游戲的開展自主增加了"小禮儀員"的角色。

如在"照相館"游戲中幼

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