《我們奇妙的世界》作業設計方案第一課時一、設計目的：本次作業設計旨在幫助學生深入了解我們所生活的世界，激發他們對于科學、自然和人文的興趣，引導他們積極探索和發現世界之美。通過本次作業，學生將通過觀察、實踐和思考，拓展對世界的認識，培養綜合分析和解決問題的能力。二、設計內容：1.根據《我們奇妙的世界》這一主題，設計包括科學、自然和人文的內容，內容涵蓋地球、空間、生物、人類、技術等各個領域。學生需要選擇一個他們感興趣的主題，展開深入研究。2.學生可以通過采集資料、實地考察、實驗觀察等方式，收集與選定主題相關的信息。可以選擇制作海報、PPT、展板等形式展示研究成果。3.學生需要結合所選主題，進行相關探索和實踐。比如，選擇生物主題的學生可以養殖一種小型植物或觀察一種昆蟲的生長過程；選擇地球主題的學生可以進行環保實踐或了解地球的自然災害等。4.作業設計中還包括撰寫實踐心得體會和發表展示的環節，學生需要總結自己的收獲與體會，分享給同學和老師。三、設計步驟：1.主題選擇：學生根據自己的興趣選擇一個關于“我們奇妙的世界”的主題，可以是任何涉及到自然、科學和人文的內容。2.資料收集：學生通過閱讀書籍、搜索網絡、實地考察等多種途徑，獲取相關資料并進行整理。3.實踐探索：學生根據選定的主題，進行相關實踐探索，記錄實踐過程和結果。4.制作展示物：學生可以選擇制作海報、PPT、展板等形式，將自己的研究成果進行展示。5.撰寫心得體會：學生需要根據自己的研究經歷，撰寫實踐心得和體會，包括對所選主題的思考和認識。6.發表展示：學生將展示物和心得體會進行展示，并與同學和老師分享自己的研究成果。四、評價標準：1.主題選擇的合理性和深度。2.資料收集和整理的全面性和準確性。3.實踐探索的獨立性和創新性。4.展示物的設計和制作水平。5.心得體會的深度和觀點獨特性。6.發表展示的表現力和溝通能力。通過本次《我們奇妙的世界》作業設計，希望能夠引導學生主動學習、積極實踐，培養他們的綜合能力和創新精神，使他們更加深入地認識和理解我們生活的這個奇妙的世界。第二課時一、教學目標：1.幫助學生了解世界上各種奇妙的事物和現象，開拓他們的視野，激發他們的好奇心和求知欲。2.培養學生的觀察和思考能力，訓練他們的邏輯思維和創造力。3.提高學生的英語閱讀和寫作能力，培養他們的語言表達能力。二、教學內容：1.介紹世界上各種奇妙的自然景觀：如七色土林、奇特的動物、神秘的自然現象等。2.探討人類歷史上的奇跡事件：如古代世界七大奇跡、現代科技奇跡等。3.分享一些有關奇妙事物的趣聞軼事：如傳說故事、神秘事件、超自然現象等。三、教學活動：1.觀看有關奇妙景觀的視頻，并進行討論。2.分組進行奇妙景觀研究報告，比如亞馬遜熱帶雨林、大堡礁等。3.舉辦尋找奇妙動物活動，讓學生們通過圖片、描述等方式猜測動物的名稱和特點。4.組織寫奇跡事件的故事比賽，鼓勵學生們發揮想象力和創造力，編寫自己想要的奇跡事物。5.閱讀名人傳記等相關書籍，引導學生了解歷史上一些奇跡事件背后的故事。6.制作奇妙事物展覽，讓學生們運用多種形式展示他們對奇妙世界的理解和想象。四、作業安排：1.每周布置一到兩篇關于奇妙事物的英語讀寫作業，要求學生使用所學詞匯和句型進行描述。2.定期組織學生進行奇妙景觀圖片、視頻分享，讓他們展示自己的學習成果。3.每學期末舉辦奇妙事物展覽活動，讓學生們展示自己的研究成果并進行評選。五、評價標準：1.完成作業的質量和數量。2.參與活動的積極性和表現。3.展示成果的創意和表現力。六、教學反思：通過這個《我們奇妙的世界》作業設計方案，我希望能激發學生的興趣，讓他們通過學習和