2024屆上海市南匯中學高考臨考沖刺數學試卷含解析_第1頁
2024屆上海市南匯中學高考臨考沖刺數學試卷含解析_第2頁
2024屆上海市南匯中學高考臨考沖刺數學試卷含解析_第3頁
2024屆上海市南匯中學高考臨考沖刺數學試卷含解析_第4頁
2024屆上海市南匯中學高考臨考沖刺數學試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024屆上海市南匯中學高考臨考沖刺數學試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規定答題。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知,,分別為內角,,的對邊,,,的面積為,則()A. B.4 C.5 D.2.若,,,則下列結論正確的是()A. B. C. D.3.已知是等差數列的前項和,若,,則()A.5 B.10 C.15 D.204.由曲線y=x2與曲線y2=x所圍成的平面圖形的面積為()A.1 B. C. D.5.已知全集U=x|x2≤4,x∈Z,A.-1 B.-1,0 C.-2,-1,0 D.-2,-1,0,1,26.已知是等差數列的前項和,若,設,則數列的前項和取最大值時的值為()A.2020 B.20l9 C.2018 D.20177.中國古典樂器一般按“八音”分類.這是我國最早按樂器的制造材料來對樂器進行分類的方法,最先見于《周禮·春官·大師》,分為“金、石、土、革、絲、木、匏(páo)、竹”八音,其中“金、石、木、革”為打擊樂器,“土、匏、竹”為吹奏樂器,“絲”為彈撥樂器.現從“八音”中任取不同的“兩音”,則含有打擊樂器的概率為()A. B. C. D.8.已知底面為邊長為的正方形,側棱長為的直四棱柱中,是上底面上的動點.給出以下四個結論中,正確的個數是()①與點距離為的點形成一條曲線,則該曲線的長度是;②若面,則與面所成角的正切值取值范圍是;③若,則在該四棱柱六個面上的正投影長度之和的最大值為.A. B. C. D.9.趙爽是我國古代數學家、天文學家,大約在公元222年,趙爽為《周髀算經》一書作序時,介紹了“勾股圓方圖”,亦稱“趙爽弦圖”(以弦為邊長得到的正方形是由4個全等的直角三角形再加上中間的一個小正方形組成的).類比“趙爽弦圖”.可類似地構造如下圖所示的圖形,它是由3個全等的三角形與中間的一個小等邊三角形拼成一個大等邊三角形.設,若在大等邊三角形中隨機取一點,則此點取自小等邊三角形(陰影部分)的概率是()A. B. C. D.10.已知某口袋中有3個白球和個黑球(),現從中隨機取出一球,再換回一個不同顏色的球(即若取出的是白球,則放回一個黑球;若取出的是黑球,則放回一個白球),記換好球后袋中白球的個數是.若,則=()A. B.1 C. D.211.我國著名數學家陳景潤在哥德巴赫猜想的研究中取得了世界矚目的成就,哥德巴赫猜想內容是“每個大于的偶數可以表示為兩個素數的和”(注:如果一個大于的整數除了和自身外無其他正因數,則稱這個整數為素數),在不超過的素數中,隨機選取個不同的素數、,則的概率是()A. B. C. D.12.設等差數列的前項和為,若,則()A.23 B.25 C.28 D.29二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.已知,則________.(填“>”或“=”或“<”).14.拋物線的焦點坐標為______.15.將一個半徑適當的小球放入如圖所示的容器最上方的入口處,小球將自由下落.小球在下落的過程中,將3次遇到黑色障礙物,最后落入袋或袋中.己知小球每次遇到黑色障礙物時,向左、右兩邊下落的概率都是,則小球落入袋中的概率為__________.16.平行四邊形中,,為邊上一點(不與重合),將平行四邊形沿折起,使五點均在一個球面上,當四棱錐體積最大時,球的表面積為________.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)已知各項均為正數的數列的前項和為,且是與的等差中項.(1)證明:為等差數列,并求;(2)設,數列的前項和為,求滿足的最小正整數的值.18.(12分)設首項為1的正項數列{an}的前n項和為Sn,數列的前n項和為Tn,且,其中p為常數.(1)求p的值;(2)求證:數列{an}為等比數列;(3)證明:“數列an,2xan+1,2yan+2成等差數列,其中x、y均為整數”的充要條件是“x=1,且y=2”.19.(12分)已知函數(),且只有一個零點.(1)求實數a的值;(2)若,且,證明:.20.(12分)已知函數.(1)若,求不等式的解集;(2)已知,若對于任意恒成立,求的取值范圍.21.(12分)已知為等差數列,為等比數列,的前n項和為,滿足,,,.(1)求數列和的通項公式;(2)令,數列的前n項和,求.22.(10分)已知橢圓:()的離心率為,且橢圓的一個焦點與拋物線的焦點重合.過點的直線交橢圓于,兩點,為坐標原點.(1)若直線過橢圓的上頂點,求的面積;(2)若,分別為橢圓的左、右頂點,直線,,的斜率分別為,,,求的值.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、D【解析】

由正弦定理可知,從而可求出.通過可求出,結合余弦定理即可求出的值.【詳解】解:,即,即.,則.,解得.,故選:D.【點睛】本題考查了正弦定理,考查了余弦定理,考查了三角形的面積公式,考查同角三角函數的基本關系.本題的關鍵是通過正弦定理結合已知條件,得到角的正弦值余弦值.2、D【解析】

根據指數函數的性質,取得的取值范圍,即可求解,得到答案.【詳解】由指數函數的性質,可得,即,又由,所以.故選:D.【點睛】本題主要考查了指數冪的比較大小,其中解答中熟記指數函數的性質,求得的取值范圍是解答的關鍵,著重考查了計算能力,屬于基礎題.3、C【解析】

利用等差通項,設出和,然后,直接求解即可【詳解】令,則,,∴,,∴.【點睛】本題考查等差數列的求和問題,屬于基礎題4、B【解析】

首先求得兩曲線的交點坐標,據此可確定積分區間,然后利用定積分的幾何意義求解面積值即可.【詳解】聯立方程:可得:,,結合定積分的幾何意義可知曲線y=x2與曲線y2=x所圍成的平面圖形的面積為:.本題選擇B選項.【點睛】本題主要考查定積分的概念與計算,屬于中等題.5、C【解析】

先求出集合U,再根據補集的定義求出結果即可.【詳解】由題意得U=x|∵A=1,2∴CU故選C.【點睛】本題考查集合補集的運算,求解的關鍵是正確求出集合U和熟悉補集的定義,屬于簡單題.6、B【解析】

根據題意計算,,,計算,,,得到答案.【詳解】是等差數列的前項和,若,故,,,,故,當時,,,,,當時,,故前項和最大.故選:.【點睛】本題考查了數列和的最值問題,意在考查學生對于數列公式方法的綜合應用.7、B【解析】

分別求得所有基本事件個數和滿足題意的基本事件個數,根據古典概型概率公式可求得結果.【詳解】從“八音”中任取不同的“兩音”共有種取法;“兩音”中含有打擊樂器的取法共有種取法;所求概率.故選:.【點睛】本題考查古典概型概率問題的求解,關鍵是能夠利用組合的知識求得基本事件總數和滿足題意的基本事件個數.8、C【解析】

①與點距離為的點形成以為圓心,半徑為的圓弧,利用弧長公式,可得結論;②當在(或時,與面所成角(或的正切值為最小,當在時,與面所成角的正切值為最大,可得正切值取值范圍是;③設,,,則,即,可得在前后、左右、上下面上的正投影長,即可求出六個面上的正投影長度之和.【詳解】如圖:①錯誤,因為,與點距離為的點形成以為圓心,半徑為的圓弧,長度為;②正確,因為面面,所以點必須在面對角線上運動,當在(或)時,與面所成角(或)的正切值為最小(為下底面面對角線的交點),當在時,與面所成角的正切值為最大,所以正切值取值范圍是;③正確,設,則,即,在前后、左右、上下面上的正投影長分別為,,,所以六個面上的正投影長度之,當且僅當在時取等號.故選:.【點睛】本題以命題的真假判斷為載體,考查了軌跡問題、線面角、正投影等知識點,綜合性強,屬于難題.9、A【解析】

根據幾何概率計算公式,求出中間小三角形區域的面積與大三角形面積的比值即可.【詳解】在中,,,,由余弦定理,得,所以.所以所求概率為.故選A.【點睛】本題考查了幾何概型的概率計算問題,是基礎題.10、B【解析】由題意或4,則,故選B.11、B【解析】

先列舉出不超過的素數,并列舉出所有的基本事件以及事件“在不超過的素數中,隨機選取個不同的素數、,滿足”所包含的基本事件,利用古典概型的概率公式可求得所求事件的概率.【詳解】不超過的素數有:、、、、、,在不超過的素數中,隨機選取個不同的素數,所有的基本事件有:、、、、、、、、、、、、、、,共種情況,其中,事件“在不超過的素數中,隨機選取個不同的素數、,且”包含的基本事件有:、、、,共種情況,因此,所求事件的概率為.故選:B.【點睛】本題考查古典概型概率的計算,一般利用列舉法列舉出基本事件,考查計算能力,屬于基礎題.12、D【解析】

由可求,再求公差,再求解即可.【詳解】解:是等差數列,又,公差為,,故選:D【點睛】考查等差數列的有關性質、運算求解能力和推理論證能力,是基礎題.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13、【解析】

注意到,故只需比較與1的大小即可.【詳解】由已知,,故有.又由,故有.故答案為:.【點睛】本題考查對數式比較大小,涉及到換底公式的應用,考查學生的數學運算能力,是一道中檔題.14、【解析】

變換得到,計算焦點得到答案.【詳解】拋物線的標準方程為,,所以焦點坐標為.故答案為:【點睛】本題考查了拋物線的焦點坐標,屬于簡單題.15、【解析】記小球落入袋中的概率,則,又小球每次遇到黑色障礙物時一直向左或者一直向右下落,小球將落入袋,所以有,則.故本題應填.16、【解析】

依題意可得、、、四點共圓,即可得到,從而得到三角形為正三角形,利用余弦定理可得,且,要使四棱錐體積最大,當且僅當面面時體積取得最大值,利用正弦定理求出的外接圓的半徑,再又可證面,則外接球的半徑,即可求出球的表面積;【詳解】解:依題意可得、、、四點共圓,所以因為,所以,,所以三角形為正三角形,則,,利用余弦定理得即,解得,則所以,當面面時,取得最大,所以的外接圓的半徑,又面面,,且面面,面所以面,所以外接球的半徑所以故答案為:【點睛】本題考查多面體的外接球的相關計算,正弦定理、余弦定理的應用,屬于中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1)見解析,(2)最小正整數的值為35.【解析】

(1)由等差中項可知,當時,得,整理后可得,從而證明為等差數列,繼而可求.(2),則可求出,令,即可求出的取值范圍,進而求出最小值.【詳解】解析:(1)由題意可得,當時,,∴,,當時,,整理可得,∴是首項為1,公差為1的等差數列,∴,.(2)由(1)可得,∴,解得,∴最小正整數的值為35.【點睛】本題考查了等差中項,考查了等差數列的定義,考查了與的關系,考查了裂項相消求和.當已知有與的遞推關系時,常代入進行整理.證明數列是等差數列時,一般借助數列,即后一項與前一項的差為常數.18、(1)p=2;(2)見解析(3)見解析【解析】

(1)取n=1時,由得p=0或2,計算排除p=0的情況得到答案.(2),則,相減得到3an+1=4﹣Sn+1﹣Sn,再化簡得到,得到證明.(3)分別證明充分性和必要性,假設an,2xan+1,2yan+2成等差數列,其中x、y均為整數,計算化簡得2x﹣2y﹣2=1,設k=x﹣(y﹣2),計算得到k=1,得到答案.【詳解】(1)n=1時,由得p=0或2,若p=0時,,當n=2時,,解得a2=0或,而an>0,所以p=0不符合題意,故p=2;(2)當p=2時,①,則②,②﹣①并化簡得3an+1=4﹣Sn+1﹣Sn③,則3an+2=4﹣Sn+2﹣Sn+1④,④﹣③得(n∈N*),又因為,所以數列{an}是等比數列,且;(3)充分性:若x=1,y=2,由知an,2xan+1,2yan+2依次為,,,滿足,即an,2xan+1,2yan+2成等差數列;必要性:假設an,2xan+1,2yan+2成等差數列,其中x、y均為整數,又,所以,化簡得2x﹣2y﹣2=1,顯然x>y﹣2,設k=x﹣(y﹣2),因為x、y均為整數,所以當k≥2時,2x﹣2y﹣2>1或2x﹣2y﹣2<1,故當k=1,且當x=1,且y﹣2=0時上式成立,即證.【點睛】本題考查了根據數列求參數,證明等比數列,充要條件,意在考查學生的綜合應用能力.19、(1)(2)證明見解析【解析】

(1)求導可得在上,在上,所以函數在時,取最小值,由函數只有一個零點,觀察可知則有,即可求得結果.(2)由(1)可知為最小值,則構造函數(),求導借助基本不等式可判斷為減函數,即可得,即則有,由已知可得,由,可知,因為時,為增函數,即可得證得結論.【詳解】(1)().因為,所以,令得,,且,,在上;在上;所以函數在時,取最小值,當最小值為0時,函數只有一個零點,易得,所以,解得.(2)由(1)得,函數,設(),則,設(),則,,所以為減函數,所以,即,所以,即,又,所以,又當時,為增函數,所以,即.【點睛】本題考查借助導數研究函數的單調性及最值,考查學生分析問題的能力,及邏輯推理能力,難度困難.20、(1)或;(2).【解析】

(1)時,分類討論,去掉絕對值,分類討論解不等式.(2)時,分類討論去絕對值,得到解析式,由函數的單調性可得的最小值,通過恒成立問題,得到關于的不等式,得到的取值范圍.【詳解】(1)因為,所以,所以不等式等價于或或,解得或.所以不等式的解集為或.(2)因為,所以,根據函數的單調性可知函數的最小值為,因為恒成立,所以,解得.所以實數的取值范圍是.【點睛】本題考查分類討論去絕對值,分段函數求最值,不等式恒成立問題,屬于中檔題.21、(1),;(2).【解析】

(1)設的公差為,的公比為,由基本量法列式求出后可得通項公式;(2)奇數項分一組用裂項相消法求和,偶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論