本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁期中教學檢查宣傳稿

2022—2022學年第一學期

教

學

檢

查

總

結

教學督導室

2022年11月27日

期中教學檢查總結

（2022—2022學年第一學期）

依據教務處、督導室工作方案支配。從11月17日至27日，進行了為期兩周的期中教學檢查，順當完成了檢查工作。從檢查狀況看，各系部各有特色，車輛系針對教學檢查，起動早、工作細，問題看的準；準時整改。機械系抓科研，畢業制作搞的有聲有色;電信系抓教改，大力提升同學動手力量。食科系強素養，老師待教，踏著鈴聲進教室。獸醫系抓管理，各項工作不落后。畜牧系強實訓，教學相長互促進。基礎部建制度，工作細致，資料全。

總之，本學年我院教學、管理工作在緊急而勞碌的向前推動。校風、教風、學風都有很大的改善。教學秩序良好，教學管理井井有條。詳細體現在以下幾方面：

1.教學秩序良好

本學期開學以來，學院充分發揮院系兩級教學管理部門的管理職能，通過教學督導、系（部）領導常常深化課堂聽課、定期不定期抽查、日常巡查等方式，形成了一個教學秩序管理網絡，推動了學院以法制校。用制度管人管事的進程。從而穩定了學院的教學秩序。形成了良好的教風與學風。老師違紀現象明顯下降。

2.教學水平有所提高

本學期通過平常的聽課和，期中教學檢查狀況來看，我校大部分老師上課仔細負責，內容新奇充實，教學方法得當，留意與同學互動，能充分調動同學學習的樂觀性，嚴格要求同學，教學水平普遍有所提高。

3.教輔環節基本落實到位

通過檢查，發覺絕大部分老師能仔細書寫教案、細心批改作業、細致進行輔導。教研室對各門課程的教學大綱的制定、教學進度的安

排及各章節內容的講授以及每章節的重點、難點問題進行了爭論，達到了較好的效果；大多數教研室堅持集體備課，教案書寫仔細規范；青年老師的教案，全部采納書寫并后附講稿的形式，這樣及規范的教學資料也有效促進了青年老師的成長。

4.教學改革穩步推動

抓好教學課程改革，各系（部）、教研室所擔當的課程改革工作。有實施方案，實施過程。教學改革穩步推動。

三、前段教學工作中存在的主要問題

1.勞動紀律觀念有待加強

個別老師調(代)課現象也仍舊比較突出，調課隨便、不能準時補課等。在肯定程度上影響了正常的教學秩序，這表明，少數老師工作責任心有待加強，紀律觀念有待進一步強化。

同學參與汽車駕駛考試、計算機考試等，由于并未準時進行有效的溝通，導致同學在此期間到課率低，對教學秩序的正常運行造成了肯定的影響。

2.教學環節的落實有待加強

各系部之間，各教研室之間。同教研室不同老師之間存在很大的差異。有的教研室活動開展的豐富多彩，有的就流于形式，應付檢查。有的老師工作很認真，講稿、教案特別仔細規范，有的老師問題較多。

普遍優點：（1）授課方案的制定、審批；教案的審批。現在各系（部）教研室都比較規范。特殊是兼職老師的資料有了很大的改善。

（2）各系部教研室教研活動的組織較以前有所加強。

（3）青年老師培育方案、培育過程齊全，培訓資料相對完善。但存在下列問題，需要完善與改進與補充：

1)

2)

3)個別老師教案：重點、難點、課后分析及作業空白。教學日志：課后作業空白。考試試卷：卷頭不統一、簽字沒有做、柱形圖不連續、成果排列方向統一。

4）聽課記錄：次數偏少，后邊的缺點、改進意見空白。

5）各別教研室工作方案簡潔，教研室活動單一，次數較少。

6）教改有方案，有落實。但是改革力度進度不大。

7)個別老師教學內容陳舊、教學方法單調、對課堂紀律疏于管理。

3.系（部）管理職能有待加強

各系之間的差異較大，有的系日常教學管理、檢查工作管理很細，準時到位。有的系工作，只是流于形式。工作沒記錄、或紀錄不具體，不能照實反映教學中存在的問題。

4.硬件設施需要更新

計算機、多媒體教學是現代化教學的必要手段，但由于部分多媒體教室設備老化，并未準時修理或更換，加之學院電路老化，本學期的多次停電，導致上課未能達到抱負的效果。

5.兼職老師管理有待加強

兼職老師在上課、調課及教學資料的預備方面存在不準時、欠缺等，教研室疏遠管理等狀況，影響了教學效果。

四、改進措施

1.加強教學改革和教學方法討論。

發揮學科帶頭人的作用，教學、科研相互促進。

充分發揮教研室、老老師的傳、幫、帶，作用以促進教學技能的快速提高。

討論現代化教學手段與教學效果、理論課與實踐課的比例關系，進行教學改革研討會等形式進行深化的討論和分析，以便更快、更好地提高教學質量。

2.加強課堂教學管理。

各系部嚴抓日常教學管理、不斷促進校風、教風、學風建設。系領導、專業負責人和學科帶頭人都應樂觀深化到老師和同學中進行常常性聽課，尤其是突出教研室主任的作用，嚴格把關，針對存在問題，查漏補缺，完善各項工作。

3.增加師生溝通渠道。通過溝通，了解同學