第第頁高一地理教學的工作總結(jié)范文3篇

??最新高一地理教學的工作總結(jié)范文1

??時間匆忙而過，回顧本學期的高一地理教學工作，本人仔細備課、上課、聽課、評課，實時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務，使自己在教學中得到很大的收益。現(xiàn)將這學期的教學工作總結(jié)如下：

??一、提高教學質(zhì)量，重點抓好四個環(huán)節(jié)。

??1、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，盡量了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

??2、了解同學原有的知識技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

??3、考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。特別是學校推廣了洋思中學“先學后教”的教學思想，通過思索，結(jié)合自己同學的狀況，發(fā)覺以前上課時講的還是有點過多。以后可以少講多練。

??4、組織好課堂教學，關(guān)注全體同學，留意信息反饋，調(diào)動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產(chǎn)……此處隱蔽3255個字……律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好，避開靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要留意培育同學的分析概括技能，對重點的概念和規(guī)律要使同學學的更好一些，并且充分發(fā)揮他們在進展智力、培育技能方面的作用。但是，知識的理解、技能的培育都需要一個過程，不可要求其過高過急。

??2、教學中應留意與同學生活實際聯(lián)系援助同學通過熟識的現(xiàn)象理解所學地理知識。如氣溫在冬夏季節(jié)的分布規(guī)律，降水的分布，天氣預報等等。讓同學知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用，加強學習地理的愛好和信心。

??3、培育同學應用地理知識解決簡約問題的技能應通過讀圖、同學練習和課堂爭論等方式在爭論中，老師要做須要的講解。做練習時，要求同學弄清地理事實，獨立思索，自己提出解決問題的方法，并能對所得結(jié)果進行分析、判斷。

??4、考核不是僅停留在成果上在重視考試的同時也要形成對同學多方面的評價。

??五、當然，在教學中，也存在著不足之處，如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作，一節(jié)課下來，總覺得原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是全部的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不敏捷，沒有吸引力，致使同學產(chǎn)生厭煩心情。

??在以后的教學中，努力做到：

??1、以同學為主體，留意基礎知識教學，調(diào)動同學的學習愛好

??2、加強教學改革，引入新的教學模式，提高課堂教學效果

??3、重視地理概念和規(guī)律的教學方法

??4、重視地理知識的應用

??5、在開展教學活動的過程中，著重對同學進行心理教育

??總之，學