人教版

必修二

第四章

第一節

基因指導蛋白質的合成游戲：猜一猜新課導入游戲：猜一猜新課導入基因通過指導蛋白質合成來控制性狀的過程，叫基因的表達。生物的性狀指導合成蛋白質體現控制基因基因的表達4.1基因指導蛋白質的合成教學目標:1.概述遺傳信息的轉錄和翻譯過程。（重、難點）2.計算DNA堿基數目、RNA堿基數目與氨基酸數目之間的對應關系。基因的表達DNA蛋白質合成（細胞核）（細胞質）核孔RNA？？思考：基因怎樣指導蛋白質的合成呢？轉錄翻譯一、遺傳信息的轉錄小組討論

思考：RNA是什么物質？為什么RNA適于作DNA的信使呢？

（完成導學案）問題1：RNA與DNA的組成與結構上有哪些區別？問題2：RNA的種類有哪些？分別具有什么功能？問題3：總結RNA適于作DNA的信使的原因有哪些？（一）

認識RNA一、遺傳信息的轉錄成果展示（一）

認識RNA比較項目DNARNA基本單位五碳糖含氮堿基結構主要存在部位脫氧核苷酸核糖核苷酸脫氧核糖核糖ATCGAUCG雙螺旋結構一般為單鏈細胞核細胞質1.RNA與DNA的主要區別：一、遺傳信息的轉錄成果展示（一）

認識RNA2.RNA的種類及功能:mRNA（信使RNA）tRNA（轉運RNA）rRNA（核糖體RNA）遺傳信息傳遞的媒介，是合成蛋白質的模板。

識別并轉運氨基酸。

是核糖體的組成成分。一、遺傳信息的轉錄成果展示（一）

認識RNA（1）RNA與DNA的結構相似，也是由核苷酸連接而成，可以儲存遺傳信息；（2）RNA一般是單鏈，比DNA短，能夠通過核孔轉移到細胞質中。3.RNA適于作DNA的信使的原因一、遺傳信息的轉錄溫故知新探究一：DNA的遺傳信息是怎樣傳給mRNA的？復制轉錄場所模板原料酶產物堿基配對方式特點主要在細胞核DNA的兩條鏈四種脫氧核苷酸解旋酶

DNA聚合酶A—TC—GT—AG—C子代DNA半保留復制，邊解旋邊復制（二）復制與轉錄的比較一、遺傳信息的轉錄小組討論探究一：DNA的遺傳信息是怎樣傳給mRNA的？復制轉錄場所模板原料酶產物堿基配對方式特點主要在細胞核DNA的兩條鏈四種脫氧核苷酸解旋酶

DNA聚合酶A—TC—GT—AG—C子代DNA半保留復制，邊解旋邊復制（二）復制與轉錄的比較DNA的一條鏈四種核糖核苷酸RNA聚合酶A—UC—GT—AG—CmRNA、tRNA、rRNA邊解旋邊轉錄主要在細胞核一、遺傳信息的轉錄合作探究探究一：DNA的遺傳信息是怎樣傳給mRNA的？學生活動一：利用貼圖游戲模擬并講解轉錄過程要求:根據老師提供的雙鏈DNA和產物mRNA，找到相應的模板轉錄出相同mRNA。一、遺傳信息的轉錄歸納小結1.定義：2.場所：3.條件：4.原則：5.轉錄的產物：酶：能量：模板：原料：在

中，以

模板，合成

的過程。主要是

。

DNA的一條鏈四種游離的核糖核苷酸ATPRNA聚合酶單鏈RNA（mRNArRNAtRNA）

堿基互補配對

G－C、C－G、T－A、A－U細胞核DNA的一條鏈RNA細胞核（三）轉錄的知識要點二、遺傳信息的翻譯如1個堿基決定1個氨基酸

決定4種氨基酸如2個堿基決定1個氨基酸

決定16種氨基酸如3個堿基決定1個氨基酸

堿基組合有64種探究二：mRNA上的堿基序列如何指導蛋白質合成的呢？密碼子：信使RNA上決定一個氨基酸的3個相鄰的堿基。思考1：mRNA上的4種堿基怎么決定蛋白質的21種氨基酸？第一個堿基第二個堿基第三個堿基UCAGU苯丙氨酸絲氨酸酪氨酸半胱氨酸U苯丙氨酸絲氨酸酪氨酸半胱氨酸C亮氨酸絲氨酸終止終止、硒代半胱氨酸A亮氨酸絲氨酸終止色氨酸GC亮氨酸脯氨酸組氨酸精氨酸U亮氨酸脯氨酸組氨酸精氨酸C亮氨酸脯氨酸谷氨酰胺精氨酸A亮氨酸脯氨酸谷氨酰胺精氨酸GA異亮氨酸蘇氨酸天冬酰胺絲氨酸U異亮氨酸蘇氨酸天冬酰胺絲氨酸C異亮氨酸蘇氨酸賴氨酸精氨酸A甲硫氨酸（起始）蘇氨酸賴氨酸精氨酸GG纈氨酸丙氨酸天冬氨酸甘氨酸U纈氨酸丙氨酸天冬氨酸甘氨酸C纈氨酸丙氨酸谷氨酸甘氨酸A纈氨酸、甲硫氨酸（起始）丙氨酸谷氨酸甘氨酸G密碼子（共64個）起始密碼子：2種：AUG、GUG終止密碼子：3種：UAA、UGA、UAG，一般不編碼氨基酸能決定氨基酸的密碼：61個注意：1.特殊情況下，UGA可編碼硒代半胱氨酸；2.原核生物中，GUG可作為起始密碼子，編碼甲硫氨酸。密碼子的特點：簡并性；通用性

第1個字母第2個字母

第3個字母密碼子苯丙氨酸UUUUUU二、遺傳信息的翻譯思考2：是誰把細胞質中游離的氨基酸運到蛋白質的“裝配機器”——核糖體上的？教材圖替換圖二、遺傳信息的翻譯tRNA：(1)形態：RNA鏈經過折疊，形成三葉草形3'5'(2)功能特點：識別密碼子，轉運氨基酸。（每種tRNA只能識別并轉運一種氨基酸。每種氨基酸可由一種或幾種tRNA轉運）結合氨基酸的部位堿基配對mRNA5'3'ACU密碼子UGA反密碼子位于tRNA上，其實質是與密碼子發生堿基互補配對的3個相鄰的堿基。思考2：是誰把細胞質中游離的氨基酸運到蛋白質的“裝配機器”——核糖體上的？二、遺傳信息的翻譯觀看動畫，初步了解翻譯過程：思考3：mRNA上的堿基序列如何指導蛋白質合成的呢？二、遺傳信息的翻譯合作探究結合圖4-7，利用自制模型演繹翻譯的過程，寫出正確的肽鏈。活動二：動動手！二、遺傳信息的翻譯模擬活動活動三：角色扮演模擬翻譯過程演員生1：扮演核糖體演員生2和3：分別舉著mRNA兩端演員生4-10：扮演tRNA二、遺傳信息的翻譯多聚核糖體核糖體移動方向在細胞質中，翻譯是一個快速高效的過程。通常，一個mRNA分子上可以相繼結合多個核糖體，同時進行多條肽鏈的合成（如左圖）。多聚核糖體上形成的多條肽鏈相同嗎？因此，少量的mRNA分子就可以迅速合成大量的蛋白質。二、遺傳信息的翻譯歸納小結1.概念：2.場所：3.條件：4.原則：酶：能量：模板：原料：游離在

中的各種氨基酸，以

模板，合成合成具有一定氨基酸序列的

。

。

mRNA20種氨基酸ATP多種

堿基互補配對

G－C、C－G、U－A、A－U細胞質mRNA蛋白質細胞質中的核糖體轉運工具：tRNA翻譯的知識要點課堂總結自我總結通過本節課的學習你有什么收獲？你說，我說！課堂鞏固練習1、判斷正誤(1)轉錄只發生在細胞核內()(2)RNA是某些病毒的遺傳物質()(3)遺傳信息轉錄的產物只有mRNA()(4)轉錄是以DNA的完整的一條鏈為模板合成RNA的過程()

(5)tRNA由三個堿基構成()

(6)密碼子位于mRNA上，ATC一定不是密碼子()

(7)mRNA在核糖體上移動翻譯出蛋白質()

(8)每種轉運RNA能識別并轉運一種或多種氨基酸()

(9)每種氨基酸僅由一種密碼子編碼()

(10)tRNA由單鏈構成，因此不含氫鍵()√××××