名校調研系列卷·九年級綜合測試歷史（人教版）題號一二三四總分得分一、單項選擇題（每小題1分，共10分）1.公元前4世紀，它給東方人民帶來了巨大的災難，掠奪了東方世界無數的財富。但是它在客觀上使希臘文明與埃及、巴比倫和印度的文明得以接觸、交流，促進了東西方文化的大交匯。它指的是（）A.亞歷山大東征 B.斯巴達克起義 C.阿拉伯帝國的擴張 D.基督教的傳插2.中世紀西歐莊園中，既維護了領主的利益，也在一定程度上限制了領主的特權的是（）A.教會 B.保民官 C.公民大會 D.莊園法庭3.7世紀初，由穆罕默德創立的宗教是（）A.基督教 B.道教 C.伊斯蘭教 D.佛教4.中世紀晚期，隨著土地關系的變化和手工業的發展，出現了兩種新的生產和經營方式，改變了中世紀歐洲社會的整體面貌。它們分別是（）A.大學和種植園 B.銀行和手工作坊 C.自治城市和大工廠 D.租地農場和手工工場5.美國黑人作家阿歷克斯·哈特在其著作（根）中寫道：1760年，西非少年昆塔在獨自外出時，被白人抓走，與其他黑人一起被販賣到美洲。昆塔的悲慘遭遇與下列哪一歷史事件有直接關系（）A.羅馬帝國的擴張 B.罪惡的“三角貿易”C.羅馬共和國的擴張 D.馬歇爾計劃的實施6.英國共和國時期、克倫威爾被議會尊為（）A.“海上馬車夫” B.“征爽大將軍” C.“護國主” D.“救世主”7.1800年，蘇格蘭90%以上的成年人識字，法國有2/3的成年人識字：1850年，西方主要資本主義國家中，60%以上的成年人能夠讀書寫字。這說明工業化給歐美國家帶來的變化是（）A.導致社會矛盾尖銳 B.推動大眾教育的發展C.促使農村人口大增 D.加劇城市環境的惡化8.下列人物屬于近代荷蘭畫家的是（）A.梵高 B.拉斐爾 C.達·芬奇 D.米開朗琪羅9.20世紀30年代在德國建立法西斯專政的是（）A.墨索里尼 B.拿破侖 C.廣田弘毅 D.希特勒10.20世紀50年代至70年代.日本經濟保持高速增長，到1968年國民生產總值躍居資本主義世界第二位。除了日本自身的努力外，還得益于哪一國家的扶植（）A.美國 B.英國 C.蘇聯 D.法國二、歸納列舉題（共15分）11.根據下列提示寫出相對應的人物。（4分）（1）推典奴隸制民主政治發展到高峰時期的主政者——（2）法蘭克國的建立者——（3）與圣馬丁一起被為南美的“解放者”——（4）20世紀80年代后助在蘇聯進行改——12.根據下列提示寫出相對應的事件。（4分）（1）7世紀中期日本進行的改革——（2）人類歷史上第一次勝利的社會主義革命——（3）成為中國人民抗日戰爭的起點——（4）標志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖——13.根據下列提示寫出相對應的文獻。（4分）（1）莫定了歐洲民法的基礎——（2）宣告從1863年元旦起美國南方叛亂地區的奴隸永遠獲得自由—一（3）羅斯福新政中為加強對工業的計劃指導而通過的文獻（一例）—一（4）它的簽署標志者世界反法西斯同盟的正式形成一一14.根據下列提示寫出相對應的內容。（3分）（1）古代印度種姓制度中的第二等級被稱為——（2）被認為是歐洲中世紀教育“最美好的花朵”——（3）1967年由西歐國家成立的組織——三、材料分析題（共20分）15.閱讀下列圖文材料，回答問題。材料一：如下圖。材料二古代阿拉伯在醫學、文學、數學等領城都有非凡的成就，阿拉伯文化保存并傳承了古典文化，阿拉伯人促進了東西方文化的溝通，對世界文明作出了重大貢獻。（1）依據自然地理環境，材料一中的成果屬于哪兩個不同類型的文明？寫出B處涉及的法律文獻在歷史上的重要地位。（3分）（2）材料二中“數學"領域的哪一成就是阿拉伯人對世界文化的獨特貢獻？結合所學知識，寫出一例具體史實說明“阿拉伯人促進了東西方文化的溝通”。（2分）（3）你認為我們應該以怎樣的態度看待世界文明？（1分）16.觀察下列圖示，回答問題。（1）美國通過哪一法律文管實現了圖示中①處的“確立議會主權”？此后英國逐漸形成哪一新的政體？（2分）（2）北美人民通過哪一戰爭的勝利實現了圖示中②處的“民族獨立”？這場戰爭的轉折點是什么？（2分）（3）圖示中③處的“改革”是哪一人物領導進行的？圖示中③處涉及的是哪一改革事件？（2分）（4）你從以上圖示中得到怎樣的感悟？（1分）17.閱讀下列材料，回答問題。材料一：1914-1918年的戰爭，對雙方來說，都是帝國主義的戰爭，都是為了瓜分界和重新瓜分殖民地、金融資本的“勢力范圍”而進行的戰爭材料二：1939年9月1日，法西斯德國突襲波蘭。1941年12月7日，日軍偷襲珍珠港。然而。這兩個法西斯國家都遭到覆滅的下場。第二次世界大戰以反法西斯國家的勝利而結束。材料三:美國和它的伙伴國實際上比蘇聯集團強大。在兩國對立的整個歷史時期中，冷戰對蘇聯的傷害程度遠甚于蘇聯對英國的傷害程度。即使在冷戰最高潮的年代里，兩極格局也未能完全囊括所有的國家和地區，使兩極格局多多少少受到了牽制與限制。（1）材料一中“1914-1918年的戰爭”指的是哪場戰爭?請寫出這場戰爭后形成的國際秩序的名稱。（2分）（2）材料二中的“日軍偷襲珍珠港”對第二次世界大戰的進程產生了什么影響?第二次世界大戰結束的標志是什么?（2分）（3）材料三中“美國和它的伙伴國”在“冷戰時期“建立了哪一議事組織”，20世紀五六十年代。哪一運動的興起體現出“兩極格局多多少少受到了牽制與限制”？（1分）（4）通過材料并結合所學知識，請談談應如何構建和諧世界?（1分）四、綜合探究題（共15分）18.在世界歷史舞臺上，眾多杰出人物推動了時代發展。請結合所學知識，回答問題。【閱讀材料傾聽時代之聲】材料一：他是文藝復興的先驅，他的作品表達了市民階層的情感與理想。材料二：伏爾泰被譽為啟蒙運動的旗手，他反對君主專制制度，強調自由和平等。（1）材料一中的“他”是誰？18世紀80年代法國制定的，體現材料二中人物主張的法律文獻是什么？兩位人物參與的運動具有怎樣的共同作用？（3分）【識讀圖片一回顧時代發展】（2）圖一人物與誰共同創立了馬克思主義理論？圖二人物在生物學領域提出了哪一劃時代的觀點？（2分）【闡述史事——見證時代變遷】（3）列寧是世界上第一個社會主義國家的締造者，為恢復和發展生產，他在1921年領導實施了哪一政策？甘地領導的哪一運動打擊了英國的殖民統治？（2分）【聚焦個人——譜寫時代華章】（4）結合實際談談你將如何做新時代的奮斗者。（1分）19.全球化是在全球范圍內國與國、地區與地區的聯系不斷強化升級的歷史變遷過程。請結合所學知識，回答問題。（1）新航路的開辟中，哪支船隊第一次完成了環球航行？（1分）（2）在早期殖民掠奪中，英國戰勝其他國家，奪取大片殖民地，自詡為什么？（1分）（3）在帝國主義階段，資本主義對外擴張增強。請問在哪次工業革命的推動下，主要資本主義國家由自由資本主義向帝國主義階段過渡？（1分）（4）19世紀初以來，交通工具和通信方式的革新成為全球化的主要推動力之一。請問蒸汽機車的發明者是誰？互聯網在全球迅速普及，成為現代社會重要的基礎設施，標志著人類社會開始進人哪一時代？（2分）（5）1995年成立的哪一國際組織促進了全球貿易和世界經濟的發展？（1分）（6）請你談談當今的中國該如何應對經濟全球化。（1分）名校調研系列卷·九年級綜合測試歷史（人教版）參考答案一、1.A2.D3.C4.D5.B6.C7.B8.A9.D10.A二、11.（1）伯里克利（2）克洛維（3）玻利瓦爾（4）戈爾巴喬夫12.（1）大化改新（2）十月革命（3）九一八事變（4）納米比亞獨立13.（1）《羅馬民法大全）（2）《解放黑人奴隸宣言》（3）《全國工業復興法》《全國勞工關系法》（一例即可）（4）《聯合國家宣言》14.（1）剎帝利（2）大學的興起（3）歐洲共同體（歐共體）三、15.（1）大河文明、海洋文明。是迄今已知世界上第一部較為完整的成文法典。（2）阿拉伯數字。中國的造紙術、指南針、火藥和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人傳入歐洲的。（一例即可）（3）尊重世界文明的多樣性；以開放的心態和開闊的視野看待世界文明；取其精華，去其糟粕，吸納各國人民共同創造的優秀文明成果等。（符合題意即可）16.（1）《權利法案》。君主立憲制。（2）美國獨立戰爭。薩拉托加大捷。（3）亞歷山大二世。明治維新。（4）順應時代潮流的革命推動社會進步；國家獨立是一個國家發展的前提；改革是社會發展的動力，應堅持改革創新；先進制度代替落后制度是歷史發展的必然趨勢等。（符合題意即可）17.（1）第一次世界大戰。凡爾賽一華盛頓體系。（2）第二次世界大戰達到最大規模。日本正式簽署投降書。（3）北大西洋公約組織（北約）。不結盟運動。（4）加強各國友好合作，用和平方式解決國際爭端；反對霸權主義和強權政治；走和平發展之路等。（符合題意即可）四、18.（1）但丁。《人權宣言》。解放思想、推動社會進步。（符合題意即可）（2）恩格斯。進化論的觀點。（3）新經濟政策。非暴力不合作