部編版小學語文一年級下冊分層作業14.文具的家（第1課時）一、用“√”選出加點字的正確讀音。文具(jǜjù)丟失(duīdiū)檢查(cáchá)所以(suǒsǒ)哪里(nǎnà)仔細(zǐzhǐ)二、讀拼音寫詞語。shūbāozhǎodàoyǔwénpíngdì三、選字填空。〖辦為〗因（）（）法〖歡次〗一（）（）樂〖找我〗（）回（）們四、照樣子，看誰組的詞多。讓(出讓)()()()五、課內閱讀。貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。從選段中找出下列詞語的近義詞認真--（）朋友--（）2.文具的家指的是（）①學校②書包③文具盒④貝貝的家3.選段中的小伙伴指的是___________、___________、____________。4.聽了媽媽的話，貝貝是怎么做的？在選文中用“___”畫出來。5.下列小朋友做的對的打“√”，錯誤的打“×”(1)鬧鬧的鉛筆從不亂丟，他用完后就馬上放入鉛筆盒。()(2)樂樂用完橡皮后，就把橡皮胡亂丟在一旁。()(3)奇奇每天放學的時候，都要檢查一遍書包，看看文具是否齊全。()一、文具(jù)丟失(diū)檢查(chá)所以(suǒ)哪里(nǎ)仔細(zǐ)二、書包找到語文平地三、因（為）（辦）法一（次）（歡）樂（找）回（我）們四、示例：讓開讓路讓步五、1.仔細伙伴2.③3.鉛筆、橡皮、轉筆刀4.從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。5.（1）√（2）×（3）√部編版小學語文一年級下冊分層作業14.文具的家（第2課時）讀拼音，寫詞語。yǔwénzhǎodàoshūbāobànfǎ二、新xīnxīng所shuǒsuǒ檢j新xīnxīng所shuǒsuǒ檢jǎnjiǎn查cá查cáchá丟diūduī些xēixiē三、分一分，寫一寫。文次找平辦讓包獨體字有：左右結構的字有：半包圍結構的字有：2.筆順規則是先中間后兩邊的字是：筆順規則是先外后內的字是：四、下列各組中，聲母不同的一組是(）。①具一檢②查一次③些—新②那①哪哪，②那①哪哪1.奶奶不在家，不知去（）兒了？2.河（）邊有一片果園。3.你的家在學校的（）邊？六、照樣子寫句子。例：你怎么天天丟東西呢？怎么呢？例：每天放學以后，你都平平安安地回家。平平安安地。七、課文感知。(1)貝貝天天丟東西，她丟了。（2)貝貝想起來了，（）就是這些文具的家。①書包②文具盒③課桌八、讀一讀，做一做。貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。從此，每天放學的時候，貝貝都要仔細檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。1.“文具的家”是()①學校。②文具盒。③書包。2.貝貝開始總是丟東西，聽了媽媽的話后，她是怎樣做的?請在文中找出相關句子，畫上波浪線。3.你是怎樣保管文具的呢？九、把相關事物連接起來。十、，。媽媽說：“貝貝，你有一個家，每天放學后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉筆刀，也有自己的家呀。”貝貝想起來了，她書包里的文具盒，就是這些文具的家。1.貝貝都有哪些文具?用“_____”在文中畫出。2.文具的家就是_____________。語文找到書包辦法jiǎnsuǒxīncháxiēdiū1.文、平、辦次、找、讓包2.辦；包②五、1.①2.②3.①六、(1)你又遲到了；(2)白衣天使們歸來了。七、（1）鉛筆、橡皮（2)②八、1.②2.從此，每