2024屆山東省安丘市東埠中學八年級物理第二學期期末學業水平測試模擬試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題1．校運動會爬桿比賽中，小明第一個爬到桿頂.如圖所示，如果小明勻速向上爬時所受到的摩擦力為f1，勻速滑下時所受到摩擦力為f2，則A．f1方向為豎直向下,f2方向為豎直向上，且f1<f2B．f1方向為豎直向上,f2方向為豎直向下，且f1>f2C．f1方向為豎直向上,f2方向為豎直向上，且f1=f2D．f1方向為豎直向下,f2方向為豎直向下，且f1=f22．在國際單位制中，壓強的單位是A．千克（kg） B．牛頓（N）C．帕斯卡（Pa） D．牛頓/千克（N/kg）3．下列實例中，為了加快蒸發的是A．用地膜覆蓋農田 B．給盛有酒精的瓶子加蓋C．把新鮮的蔬菜裝入保鮮盒 D．將濕手伸到干手器下方吹4．如圖,用手指壓鉛筆尖,鉛筆靜止在桌面上,下列分析正確的是A．手指對鉛筆的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對相互作用力B．手指對鉛筆的壓力與桌面對鉛筆的支持力是一對平衡力C．鉛筆對桌面的壓力是由于鉛筆發生形變而產生的D．鉛筆對桌面的壓力就是鉛筆受到的重力5．秋竹同學在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現象，并用所學物理知識進行了解釋，其中解釋不正確的應當是A．磨刀，是為了增大壓強B．高壓鍋做飯熟的快，是因為增大鍋內壓強，沸點升高C．使用筷子時是省力杠桿D．水壺柄表面的花紋是為了增大摩擦6．甲乙兩人分別對物體做功，下列說法正確的是A．乙做功較快，功率較大 B．甲用時較長，做功較多C．甲功率較大，做功較多 D．乙用時較短，功率較大7．甲、乙兩車同時同地在水平地而上開始做勻速直線運動，它們的s-t圖像分別如圖(a)和(b)所示，由此可確定的是A．甲的速度大于乙的速度B．甲、乙的機械能相等C．甲、乙的距離保持不變D．甲、乙所受的合力均為零8．小明用兩個相同的滑輪組成不同的滑輪組，如圖，在相同時間內分別將同一物體勻速提高到相同高度，滑輪組的機械效率分別為η1、η2，拉力F的功率P1、P2，忽略繩重及摩擦，下列關系正確的是（）A．P1∶P2＝2∶3η1∶η2＝3∶2 B．P1∶P2＝1∶1η1∶η2＝1∶1C．P1∶P2＝3∶2η1∶η2＝1∶1 D．P1∶P2＝2∶3η1∶η2＝1∶1二、多選題9．如圖所示，物體重10N，它與豎直墻面的接觸面積是0.5dm2，現用24N的水平力把物體按在墻上，墻面受到物體的壓力和壓強分別為（）A．10N B．24N C．2×103Pa D．4.8×103Pa10．以下說法正確的是（）A．用5N的力拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊受到的摩擦力等于5NB．手提水桶時手上出現壓痕，是由于水桶所受的重力作用在手上C．用大小不變的力F豎直拉起靜止在水平桌面上質量為m的鉤碼，F一定大于mgD．在水平路面上向右運動的物體，受合力方向一定水平向右三、填空題11．如圖所示，木塊下面是一長木板，小明將弾簧測力計一端固定，另一端鉤住長方體木塊A，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動，讀出彈簧測力計示數即可測出木塊A所受摩擦力大小。不計彈簧測力計的自重，在木板運動的過程中，木塊A所受摩擦力的方向是水平________（選填“向左”或向右），拉動速度變大，彈簧測力計示數________。（選填“變大”“変小”或“不變”）12．功率是25kW的拖拉機，它4h做的功如果由平均功率是0.4W的耕牛去完成，需要時間_______h。一輛重型卡車勻速行駛時發動機的功率為202kW,速度為80km/h,汽車行駛2h,卡車的牽引力是___________。13．如圖1，普通水壺壺嘴的高度不低于壺身的高度，其設計遵循了_____的原理；如圖2，用吸管將杯中的飲料吸入口中，是利用了_____的作用．14．如圖所示，放置于水平桌面上的A、B兩容器，底面積相等，注入同種液體，且液面高度相同．則液體對A容器底部的壓強________液體對B容器底的壓強；液體對A容器底部的壓力__________液體對B容器底部的壓力。（選填“大于”“小于”或“等于”）15．一個質量為60kg的滑雪運動員，其腳下每塊滑雪板長2m，寬0.1m，重10N；則該運動員站立在水平雪面上，水平雪面受到的壓力_________N，水平雪面受到的壓強____________Pa。16．端午“賽龍舟”是我國民間傳統習俗。在龍舟比賽中，船員用船槳整齊地向后劃水，龍舟快速向前行駛，使龍舟前進的力的施力物體是______（選填“船槳”、“水”或“船員”），這一現象說明了力的作用是______的。四、作圖、實驗探究題17．如圖所示的杠桿中，O為支點，請畫出圖中力F的力臂l。（________）18．如圖是活塞式抽水機的示意圖，其手柄相當于一個杠桿，O是支點。請在圖中畫出阻力F2的力臂l2和施加在A點的最小動力F1的示意圖。19．（10分）在學習《牛頓第一定律》時為了研究“阻力對物體運動的影響”，我們做了如圖所示的實驗①②③及推理④。(1)為了使小車在進入平面時初速度相同，在試驗中應讓小車從同一斜面_____由靜止開始滑下；(2)實驗表明：表面越光滑，小車運動的距離越_____（選填“遠”或“近”），這說明小車受到的阻力越小，速度減少得越_____。（選填“快”或“慢”）(3)進而推理得出：如果運動物體不受力，它將_____。五、計算題20．（6分）如圖所示，一輕質杠桿水平支在支架上，OA=20cm，G1是邊長為5cm的正方體，G2重為20N。當OC=10cm時，G1對水平地面的壓強為2×104Pa。(1)求G1的重力。(2)現用一水平拉力使G2以5cm/s的速度向右做勻速直線運動，求經過多長時間后，可使G1對水平地面的壓力恰好為零。21．（6分）周末小羅去吃火鍋時，被店里的復古式搪瓷杯所吸引。喜歡研究的他利用杯子和電子秤以及身邊的物品探究壓強浮力問題。如圖所示的杯子，他第一步測出杯子直徑算出其底面積為100cm2，高為12cm;第二步將杯子放在電子秤上，此時讀數為200g;第三步往杯中加入了深為5cm的水，再將一個質地均勻的圓柱體物件通過與之相連的輕桿緩慢浸入水中(如圖所示)，使得圓柱體有4/5的體積露出水面，此時杯子對電子秤的壓強與加水5cm相比增加了400Pa，桿對圓柱體物件的拉力為1N。求:(1)當加入5cm水深時，杯內的水對杯子底部的壓強;(2)圓柱體有4/5的體積露在水面時，電子秤的讀數為多少g？(3)當物體有3/5的體積露出水面時，杯子對電子秤的壓強為多少？

參考答案一、單選題1、C【解析】

小明勻速向上爬時與勻速滑下時均處于平衡狀態，此時小明受到平衡力的作用，即摩擦力大小均等于重力大小，摩擦力方向與重力方向相反，答案C符合題意。2、C【解析】

A．千克（kg）是質量的基本單位，故A錯誤；B．牛頓（N）是力的基本單位，故B錯誤；C．帕斯卡（Pa）是壓強的基本單位，故C正確；D．牛頓/千克（N/kg）是g的單位，故D錯誤．3、D【解析】

用地膜覆蓋農田，給盛有酒精的瓶子加蓋，把新鮮的蔬菜裝入保鮮盒都是減慢了液面上方的空氣流動，故減慢了蒸發，不符合題意；將濕手伸到干手器下方吹，既加快了液體上方空氣流動，又提高了液體的溫度，故加快了蒸發，符合題意。4、C【解析】

A．根據題意知道，鉛筆受到三個力的作用，手指向下的壓力、豎直向下的重力和桌面向上的支持力；在這三個力的作用下保持靜止，所以，手指對筆尖的壓力與桌面對鉛筆的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，也不是平衡力，故AB錯誤；C．彈力是物體發生彈性形變后對與其接觸的物體發生的力，所以，鉛筆對桌面的壓力是由于桌面的形變而產生的，故C錯誤；D．鉛筆對桌面的壓力，施力物體是鉛筆，受力物體是桌面，鉛筆受到的重力的施力物體是地球，受力物體是鉛筆，所以，鉛筆對桌面的壓力與鉛筆受到的重力的兩個不同的力，故D錯誤。5、C【解析】

A．磨刀，是通過減少受力面積來增大壓強，故A正確；B．高壓鍋是通過增大鍋內氣體壓強的辦法來提高水的沸點，從而縮短加熱時間的，故B正確；C．筷子在使用時，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故C錯；D．水壺柄表面的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故D正確。6、A【解析】

A．功率是表示做功快慢的物理量，做功較快，則功率大，故A正確；B．由W=Pt做功多少取決于時間和功率兩個因素，做功時間長，做功不一定多，因為不知道功率大小，故B錯誤；C．率較大，做功快，但是做功不一定多，因為不知道做功時間的長短，故C錯誤；D．在做功一定的情況下，用時越短，功率越大，故D錯誤。7、D【解析】

A．甲、乙兩車都做勻速直線運動，由圖象可知，甲車在8秒內行駛的路程是0.8m，乙車在8秒內行駛的路程也是0.8m，根據v=可知，甲、乙兩車的速度相同。故A不符合題意；B．甲、乙兩車的速度相同，高度不變，但是它們的質量未知，所以它們的動能和勢能無法判斷大小，即它們的機械能大小未知。故B不符合題意；C．甲、乙兩車運動的方向未知，所以甲、乙兩車間的距離無法判斷。故C不符合題意；D．甲、乙兩車都做勻速直線運動，處于平衡狀態，所以甲、乙所受的合力均為零。故D符合題意。8、B【解析】

由題知，忽略繩重及摩擦，滑輪相同，提升的物體重相同，且，則兩滑輪組所用的拉力分別為：，，則拉力之比為由題知，在相同時間內分別將同一物體勻速提高到相同高度，由可知物體升高的速度相同，拉力端移動的速度分別為：，則因為所以拉力F的功率之比為;;兩滑輪組將物體提升到相同的高度，由W=Gh可知所做的W有相同，忽略繩重及摩擦，所做的額外功W額=G動h，可知額外功相同，因為所以總功相同，由，可知亮滑輪組機械效率相同，即故B正確。故選B。二、多選題9、BD【解析】

墻面受到物體的壓力是24N；墻面受到物體的壓強為故選BD。10、AC【解析】

A．用5N的力水平拉著木塊在水平桌面上做勻速直線運動，木塊受到的摩擦力與拉力是一對平衡力，木塊受到的摩擦力等于5N，故A正確；B．手提水桶時手上出現壓痕，是由于手提水桶時，手也受到水桶對手的力的作用的緣故，故B錯誤；C．用大小不變的力F豎直拉起靜止在水平桌面上質量為m的鉤碼時，鉤碼由靜止變為運動，受到非平衡力的作用，故F一定大于mg，故C正確；D．在水平路面上向右運動的物體，只受到重力、支持力和水平向左的摩擦力，受到的合力方向向左，故D錯誤。故選AC。三、填空題11、向左不變【解析】

略12、250【解析】

[1]由知道，4h內拖拉機所做的功是：W=Pt=25kW×4h=100kW?h；牛做這些功需要的時間是：[2]，又因為，所以卡車的牽引力是：13、連通器大氣壓【解析】

由圖知，壺嘴和壺身構成連通器，是利用連通器原理工作的；用力一吸氣，吸管內的氣壓小于外界大氣壓，飲料在外界大氣壓的作用下，被壓入口腔內，利用了大氣壓。14、等于等于【解析】

根據液體壓強的計算公式可知，同種液體對容器底部的壓強關系，根據固體壓強公式可知液體對容器底部的壓力關系?！驹斀狻縖1][2]由題意可知，兩容器的底面積相等，同種液體的液面高度相同；根據可知，液體對A容器底部的壓強和液體對B容器底部的壓強相等；由F=pS可知液體對A容器底部的壓力等于液體對B容器底部的壓力。【點睛】本題考查了學生對液體壓強公式、壓強定義式的理解和運用，對公式和定義的理解和應用是本題的關鍵。15、6201550【解析】

[1]運動員的重力是運動員站立在水平雪面上，水平雪面受到的壓力等于運動員與滑雪板的總重力[2]受力面積水平雪面受到的壓強16、水相互【解析】

[1][2]船員用漿向后劃水，漿對水有向后的作用力，水對龍舟向前產生作用力，所以使龍舟向前行駛的力的施力物體是水，這一現象說明了力的作用是相互的。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

畫力臂的方法：首先確定支點、動力、阻力；然后用虛線畫出動力和阻力的作用線，再做出支點力的作用線的距離，最后標出動力臂和阻力臂?！驹斀狻苛Ρ凼侵c到力的作用線的距離，由支點向力的作用線所引的垂線段就是力臂，如下圖所示：18、【解析】

做出F2的作用線，由支點O向F2的作用線引垂線，垂線段的長度即為其力臂l2；阻力與阻力臂一定時，要使施加的力最小根據杠桿的平衡條件，動力臂需最長。連接支點O與A點，過A點作OA的垂線就得到在A點施加的最小動力F1，如圖所示：19、同一高度遠慢以恒定不變的速度永遠運動下去【解析】

(1)在實驗中，我們是把小車放在斜面上，讓小車從斜面上向下運動，從而讓小車獲得一定的速度，小車在斜面上的高度不同，則向下運動的速度就會不同。(2)要知道阻力大小與表面光滑程度的關系以及運動的距離與阻力大小的關系。(3)由第(2)問中所觀察到的現象以及結論推理出阻力為零時的運動情況?！驹斀狻?1)[1]用控制變量法，讓小車從同一斜面、同一高度由靜止開始滑下，這樣小車在進入平面時的運動速度相同。(2)[2]表面越光滑，阻力就越小，小車運動的距離就越長。[3]這說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢。(3)[4]假如小車受到的阻力為零，那么就沒有阻力可以改變小車的運動狀態了，小車將以恒定不變的速度永遠運動下去。【點睛】本題是一道實驗題，考查阻力對物體運動的影響，該實驗是理解牛頓第一定律的基礎。五、計算題20、(1)60N；(2)10s【解析】

(1)當OC=10cm時，由平衡條件知道G2×OC=F×OA即20N×10cm=FA×20cm解得FA=10N，故F拉=FA=10N又因為G1對地面的壓強為2×104