第第頁(yè)運(yùn)用文寫作個(gè)人總結(jié)8篇運(yùn)用文寫作個(gè)人總結(jié)篇1在這個(gè)學(xué)期，我上了《應(yīng)用文寫作》課程后，有了很多的收獲。我們學(xué)習(xí)了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和寫作格式，像是報(bào)告、請(qǐng)示、計(jì)劃和總結(jié)等一些常用文體的寫法。雖然之前自我正在不絕地經(jīng)過(guò)各種方式接觸過(guò)它們，可是當(dāng)自我下筆來(lái)寫時(shí)，自我便會(huì)舉得不是要從何下手，自我會(huì)變得不知所措了。而經(jīng)過(guò)《應(yīng)用文寫作》這門課程，自我以后再寫這樣的文體時(shí)就不會(huì)不知所措了，而是會(huì)十分自信完滿地將其完成。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期應(yīng)用文寫作的學(xué)習(xí)，我總結(jié)出一些學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的方法：1、研讀教材。首先經(jīng)過(guò)通讀應(yīng)用文教材，熟識(shí)應(yīng)用文的大體資料，使我對(duì)每一個(gè)章節(jié)的設(shè)計(jì)有了一個(gè)總體的把握，異常是教材中的舉例和研究行文結(jié)構(gòu)等。2、查漏補(bǔ)缺。熟識(shí)以往使用過(guò)的文種，對(duì)于疏忽或根本沒(méi)想到注意的問(wèn)題要全面的掌握它。也要針對(duì)平常不確定的知識(shí)點(diǎn)，弄清它的正確做法，還需要進(jìn)一步鞏固自我知識(shí)點(diǎn)。3、重視記憶。首先，在學(xué)習(xí)文種時(shí)，注意區(qū)分文種之間的差別，正確的選用適合的文體，理解文種之間的區(qū)別，找出區(qū)別，這對(duì)應(yīng)用文的寫作過(guò)程是十分緊要的。4、重視實(shí)踐。《應(yīng)用文寫作》是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)學(xué)科，我在理解的基礎(chǔ)上將知識(shí)活學(xué)活用，注意在平常積累料子。在學(xué)習(xí)《應(yīng)用文寫作》時(shí)，加強(qiáng)寫作實(shí)踐的練習(xí)是十分緊要的。多讀范文，勤練寫作，從而提高寫作本領(lǐng)。半學(xué)期的應(yīng)用文寫作課程已經(jīng)全部結(jié)束了，在這個(gè)過(guò)程中，我受益匪淺，我將會(huì)在今后，將自我所學(xué)到的應(yīng)用文知識(shí)應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)生活中。規(guī)范的要求自我，不絕的學(xué)習(xí)。鞏固直至完全掌握它。經(jīng)過(guò)《應(yīng)用文寫作》，我學(xué)習(xí)到了各種應(yīng)用文寫作的寫作方法和寫作格式，例如報(bào)告、請(qǐng)示、計(jì)劃和總結(jié)等一些常用文體的寫作方法。雖然之前自我也經(jīng)過(guò)其他的方式接觸過(guò)這些文體，可是當(dāng)自我運(yùn)用時(shí)，又會(huì)覺(jué)得不知從何下手，不知所措。經(jīng)過(guò)《應(yīng)用文寫作》這門課程的學(xué)習(xí)，我掌握了寫作應(yīng)用文的實(shí)在方式方法，不在不知所措，而是會(huì)十分完滿地將其完成。學(xué)術(shù)論文在我的高校學(xué)習(xí)生活中是十分緊要的一部分。無(wú)論是年終還是畢業(yè)時(shí)都會(huì)用到它，所以學(xué)習(xí)論文的寫作方法也是極其緊要的事情。《應(yīng)用文寫作》這門課程給我供應(yīng)了一個(gè)特別好的學(xué)習(xí)論文寫作的平臺(tái)，經(jīng)過(guò)老師認(rèn)真的解釋和自我課后作業(yè)的練習(xí)，我已經(jīng)掌握了論文的基本寫作模式和要求，而且信任自我在將來(lái)必需的能完成一篇優(yōu)秀論文的作為自我的畢業(yè)論文。半學(xué)期的《應(yīng)用文寫作》課程已經(jīng)全部結(jié)束了，在《應(yīng)用文寫作》課程的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，使我受益匪淺，能夠?qū)⒆晕宜鶎W(xué)到的應(yīng)用文知識(shí)應(yīng)用到我的日常學(xué)習(xí)及生活中。極大的發(fā)揮了《應(yīng)用文寫作》學(xué)習(xí)到的知識(shí)。運(yùn)用文寫作個(gè)人總結(jié)篇2本學(xué)期在x老師的引導(dǎo)下我先后學(xué)習(xí)了總結(jié)、計(jì)劃、調(diào)查報(bào)告、可行性研究報(bào)告、條例規(guī)章制度、意向書、求職信、述職報(bào)告、授權(quán)委托書、經(jīng)濟(jì)合同、勞動(dòng)合同等11種應(yīng)用文，基本掌握了這11種應(yīng)用文的寫法。以下是我學(xué)習(xí)應(yīng)用文的所得：1總結(jié)是各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人通過(guò)對(duì)過(guò)去一段工作的回顧、分析和研究，從中找出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，得出一些規(guī)律性的認(rèn)得，用以引導(dǎo)今后工作的事務(wù)性文書。有概念可以看出總結(jié)是在某一工作結(jié)束或者告一段落之后所進(jìn)行的活動(dòng)。其實(shí)，“小結(jié)”、“回顧”、“體會(huì)”、“經(jīng)驗(yàn)”、“做法”等都屬于總結(jié)。1.1總結(jié)的特點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)性：對(duì)于以往工作的回顧分析，屬于完成時(shí)態(tài)；k自述性：以第一人稱行文，即使請(qǐng)他人代筆，也需要以經(jīng)過(guò)者的自述為基礎(chǔ)；l理論性：用確定的理論提綱挈領(lǐng)地歸納以往的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。1.2總結(jié)的類型按內(nèi)容分：學(xué)習(xí)總結(jié)、工作總結(jié)等；按范圍分：?jiǎn)挝豢偨Y(jié)、個(gè)人總結(jié)等；定時(shí)間分：年度總結(jié)、季度總結(jié)等；按性質(zhì)和作用分：綜合性總結(jié)和專題性總結(jié)兩種類型。1.3總結(jié)的格式和一般寫法總結(jié)由標(biāo)題、正文和尾部三部分構(gòu)成。標(biāo)題緊要有兩種：公文式標(biāo)題，即“單位名稱+時(shí)間+事由+文種”；非公文式標(biāo)題，以總結(jié)的緊要觀點(diǎn)為題、以設(shè)問(wèn)的方式作標(biāo)題。以機(jī)關(guān)單位名義寫的總結(jié)假如使用了公文式標(biāo)題，文后不另署名，只寫日期，也可以把日期寫在標(biāo)題下；非公文式標(biāo)題署名和日期放于文后；以領(lǐng)導(dǎo)的名義寫總結(jié)，常在標(biāo)題下署名，在文后寫日期。正文結(jié)構(gòu)包含前言、主體和結(jié)尾。其格式可以歸納為：前言+主體（j橫式結(jié)構(gòu)k縱式結(jié)構(gòu)l縱橫式結(jié)構(gòu)）+結(jié)尾。2計(jì)劃是各級(jí)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人對(duì)將來(lái)確定時(shí)期內(nèi)的活動(dòng)擬定出實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)、內(nèi)容、步驟、措施和完成期限的一種事務(wù)性文書。具有針對(duì)性和預(yù)見(jiàn)性，它的最根本的作用是使我們的工作有條不紊地打開(kāi)，躲避盲目和紊亂。計(jì)劃重點(diǎn)是寫清計(jì)劃的目標(biāo)、措施、步驟三要素，做什么，怎么做，何時(shí)完成。3調(diào)查報(bào)告是對(duì)某一問(wèn)題或某以事件調(diào)查研究后，將所得得信息資料加以整理，得出結(jié)論，提出合理建議的書面報(bào)告。要寫好一份調(diào)查報(bào)告需要親力親為地收集、分析、研究料子。我沒(méi)有完成老師給我的作業(yè)，對(duì)調(diào)查報(bào)告不怎么深刻。做調(diào)查報(bào)告首先要有明確的調(diào)查目的。否則會(huì)使調(diào)查工作盲目無(wú)序，難以掌握取舍料子的尺度，影響調(diào)查的深度和質(zhì)量，造成人力、物力的揮霍。報(bào)告最大的特點(diǎn)是真實(shí)性，必需從實(shí)際啟程。4可行性研究報(bào)告是企業(yè)在擬辦重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目之前，組織有關(guān)專家學(xué)者，在進(jìn)行深入細(xì)致的調(diào)查研究，