本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)平凡之路報(bào)幕詞

“我是歌手”…………演唱會(huì)主持詞

開(kāi)場(chǎng)詞：

男：敬重的各位來(lái)賓，友愛(ài)的父老相親們

合：大家晚上好！

男：我是來(lái)自羊角學(xué)校的主持人周○○，

楊：我是來(lái)自松藻學(xué)校的楊○○

周：包括今晚演唱的全部選手都有一個(gè)共同的職業(yè)——老師

楊：作為老師，我們喜愛(ài)這個(gè)職業(yè)，因?yàn)樗粌H有耕耘的甜美，更有

收獲的幸福。

周：今日我們特殊榮幸和大家團(tuán)聚在一起，共同迎來(lái)一個(gè)平安、祥和、激情的夜晚

楊：跳動(dòng)的音符，悠揚(yáng)的旋律，奇妙的音樂(lè)，響亮的歌聲，滿腔的熱

情，將在今夜譜寫(xiě)出漂亮的樂(lè)章

周：今日晚上我們將在這里進(jìn)行…………

楊：首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本場(chǎng)競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)來(lái)賓和評(píng)委老師

他們是：…………

合：讓我們用最熱鬧的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

身邊的那片田野、手邊的稻花香，高粱熟了紅滿天，九兒我送你去遠(yuǎn)方，多么熟識(shí)的旋律，多么熟識(shí)的名字，有請(qǐng)○○○演唱《九兒》作為一名老師，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子們的每一個(gè)問(wèn)題，每一句話語(yǔ)，擅長(zhǎng)

捕獲每一個(gè)孩子身上的思維火花，但個(gè)中酸甜苦辣的味道，只有她們才最清晰。正所謂只有身處其境，才能深感其中。下面有請(qǐng)○○○帶來(lái)一首《聽(tīng)海》，讓她用歌聲來(lái)與我們一起共享她作為○○的心聲。

“疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿和善的人們每天好運(yùn)來(lái)……”讓我們跟隨著美麗的歌聲，迎接好運(yùn)的到來(lái)。請(qǐng)觀賞○○演唱的《好運(yùn)來(lái)》

將來(lái)如一把跳動(dòng)的火焰，閃耀著刺眼而迷人的光榮；將來(lái)似一組美麗的音符，奏響著悅耳而激揚(yáng)的旋律。將來(lái)是激揚(yáng)的舞蹈，因?yàn)閷?lái)，我們歡欣鼓舞；幻想是跳動(dòng)的音符，因?yàn)榛孟耄覀儾紳M期望。接下來(lái)有請(qǐng)○○○演唱《我的將來(lái)不是夢(mèng)》

踏著音符和節(jié)奏，伴著歡聲和笑語(yǔ)，我們的孩子正在健康成長(zhǎng)！下面請(qǐng)觀賞由○○○帶來(lái)的《幸福山歌》

當(dāng)一屆又一屆的孩子長(zhǎng)大畢業(yè)，我們的雙鬢漸漸生出了華發(fā)，有請(qǐng)觀賞○○○演唱《時(shí)間都去哪兒了》

當(dāng)愛(ài)情與我們邂逅，或許是時(shí)間的交叉，或許是感情的凌亂，我們錯(cuò)過(guò)了緣分的相遇。每次，我們都會(huì)仰視星空祈禱幸運(yùn)的降落，只是一霎那，只需一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)感覺(jué)到幸福的存在。下面，請(qǐng)觀賞楊○○○○○帶來(lái)的《聽(tīng)說(shuō)愛(ài)情回來(lái)過(guò)》

高亢的聲音，是跳運(yùn)的顏色，以感動(dòng)聚成繽紛，用真情繪出所愿，帶給你，帶給我，帶給全部的父老鄉(xiāng)親，有請(qǐng)○○○○演唱《長(zhǎng)鼓敲起來(lái)》

女：兢兢業(yè)業(yè)，磨劍數(shù)年，只為龍騰渤海，呈現(xiàn)齊魯英才。男：勤勤懇懇，身老數(shù)年，只為才藝盡顯，展我一中輝煌。女：講臺(tái)三尺，映著你敬業(yè)的身影

男：教壇一方，布滿你耕耘的腳印?????

女：尊敬的老師，春風(fēng)幾度，吹開(kāi)桃李絢爛的笑臉。

男：我從你的身后走來(lái)，

女：把你我共同的抱負(fù)

男：高高舉起

有請(qǐng)○○○老師演唱《長(zhǎng)大后我就成了你》

們都愛(ài)聽(tīng)故事，特殊是真實(shí)動(dòng)人的故事：“有一個(gè)女孩她從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴，在她高校結(jié)業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方，但是有一天她為救那只受傷的丹頂鶴，滑進(jìn)了沼澤地就再也沒(méi)有上來(lái)”，人們用歌曲敘述這真實(shí)的故事，請(qǐng)觀賞○○○○帶來(lái)的《一個(gè)真實(shí)的故事》

那是用愛(ài)編制著的夢(mèng)，那是用情涌動(dòng)著的淚，有失落也有感動(dòng)，接下來(lái)有請(qǐng)○○○演唱《自由》

我們是花，用青春吐著芳華，直到孩子們都托上山崖，請(qǐng)觀賞○○○演唱《絨花》

“假如人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇老師--這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”這是我們一生的事業(yè)和追求，有請(qǐng)○○○用歌聲來(lái)詮釋我們的《執(zhí)著》

有漸寬終不悔；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇。走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，是種緣分，是愛(ài)的見(jiàn)證。感謝在前行路上關(guān)心過(guò)我們的全部人，因?yàn)槲覀兌家粯樱?jīng)都是一只小小鳥(niǎo)。請(qǐng)觀賞○○○帶來(lái)的《我是一只小小鳥(niǎo)》

接下來(lái)請(qǐng)觀賞○○○帶來(lái)的彝族歌曲《趕圩歸來(lái)啊哩哩》

沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有過(guò)分的渲染，我們正走在一條通向孩子們心靈的路，一條喚起渴望、喚醒幻想的漂亮之路。有○○○○用歌聲來(lái)演繹這條《漂亮之路》

閉場(chǎng)詞：

男：每一次相聚都是那么短暫

女：每一次懷想都是那么香甜

男：在時(shí)間的扉頁(yè)上，記載著我們的奮斗、我們的迷惘、我們的徘徊、我們的信念！

女：在歲月的年輪中，鐫刻著我們的喜悅、我們的收獲、我們的盼望、我們的信念！

男：那永久不能遺忘的是和孩子們一起走過(guò)的日日夜夜、歲歲年年。女：光榮屬于過(guò)去，幻想還需付出。我們，又將踏上新的征程！男：讓我們用熱忱與堅(jiān)韌

女：用真誠(chéng)與執(zhí)著

男：用勤奮與質(zhì)樸

女：用真情與汗水，

合：書(shū)寫(xiě)屬于