2024屆湖北省黃石市汪仁中學中考物理最后一模試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．下列四個選項可表示左邊電動剃須刀工作原理的是A．B．C．D．2．手機無線充電方便了人們的生活，其中電磁感應無線充電是應用最多的無線充電方案。如圖所示，它的原理是送電線圈通過一定頻率的交流電，線圈的周圍形成交變的磁場，通過電磁感應在受電線圈中產生一定的感應電流，從而將能量從發射端轉移到接收端。下列選項中和受電線圈工作原理相同的是（）A．揚聲器B．.電磁繼電器C．.動圈式話筒D．.電動機3．如圖所示，小寧利用該實驗電路測量未知電阻Rx的阻值．電源兩端電壓不變，滑動變阻器的最大阻值為R1．當只閉合開關S，滑動變阻器的滑片P滑到最右端時，電流表示數為I1；當滑動變阻器的滑片P滑到最左端時，電流表示數為I2．下列四個選項中，Rx的表達式正確的是（）A．Rx＝（I2﹣I1）R1/I1 B．Rx＝I1R1/（I2﹣I1）C．Rx＝（I2﹣I1）R1/I2 D．Rx＝I2R1/（I1﹣I2）4．如圖是一同學正在體育課中進行鉛球投擲訓練，若忽略鉛球的體積和空氣阻力，下列有關鉛球的說法正確的是A．上升時，機械能不變、重力勢能增加B．上升到最髙點時，動能為零，重力勢能最大C．下落時，動能不變，重力勢能減小D．整個過程中鉛球受到平衡力的作用5．如圖甲所示，長1.6m、粗細均勻的金屬桿可以繞O點在豎直平面內自由轉動，一拉力﹣﹣位移傳感器豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點到O點距離x的變化關系如圖乙所示．據圖可知金屬桿重（）A．5N B．10N C．20N D．40N6．小明同學在“探究串聯電壓規律”的實驗中，按如圖所示的電路圖連接實物，閉合開關，發現燈L1和L2都不亮，排除接觸不良的因素后，小明用電壓表逐一與元件并聯，以查找故障。測量得出Uab=0；Ubc=0；Ucd=6V；如果電路只有一處故障，則故障可能為A．L1斷路B．L1短路C．L2斷路D．L2短路7．用如圖所示的滑輪組提升物體．已知物重為800N，10s內物體被勻速提升了10m，動滑輪重為200N（不計繩重和摩擦）．下列說法中正確的是A．拉力的功率為100WB．繩自由端的移動速度為3m/sC．滑輪組的機械效為80%D．如果提起更重的物體，滑輪組的機械效率不變二、填空題（本大題7小題，共21分）8．實驗桌上有兩個完全相同的玻璃杯，分別裝有質量相等、溫度不同的冷水和熱水，小明分別在兩杯水中滴入一滴相同的紅墨水，如圖所示，觀察兩杯水變色快慢。小明探究的問題是：水分子運動的快慢與_____是否有關。9．如圖所示，在水平拉力F的作用下，物體A以0.2m/s的速度，在水平地面上做勻速直線運動，此時彈簧測力計的示數為3N，則A與地面間的摩擦力f＝_____N，拉力F的功率_____W（滑輪、彈簧測力計的重力以及滑輪與繩的摩擦不計）；若A與地面間的摩擦力不變，當機械效率為80%時，拉力F為_____N。10．春節期間《流浪地球》影片開創了我國科幻片的新紀元，影片講的是太陽的生命即將終結，人類帶著地球流浪的故事，在太陽內部，發生_____（選填“核裂變”或“核聚變”）產生光和熱；太陽在毀滅膨脹過程中，它的密度會_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）。11．物體體積為0.5×10﹣3米3浸沒水中后浮力為___牛，若物體重力為10牛，則物體受到的合力為_____牛，方向為_____．12．某品牌太陽能熱水器的光熱轉換效率為50%，該太陽能熱水器內裝有100kg、溫度為20℃的水，陽光照射一天后，水溫升高到70℃，則熱水器內的水吸收了_____J的熱量，熱水器接收_____J太陽能。這些太陽能相當于完全燃燒了_____m1的天然氣。（已知水的比熱容為4.2×101J/（kg?℃），天然氣的熱值約為8.4×107J/m1．）13．如圖，重為50N的物體掛在杠桿B點，OB＝0.4m，OA＝1m，在A端施加豎直向上的拉力F，當F＝_______N(杠桿自重忽略不計)時，杠桿在水平位置平衡；測量質量的工具托盤天平也是杠桿，它屬于_______(填“省力”“費力”或“等臂”)杠桿．14．在學習了機械能的轉化和守恒之后，教師讓學生考察日常生活中有關的能量轉化現象，并從中發現問題．小華說：前幾天我買了一個氫氣球，不小心氫氣球飛上了天，在氫氣球上升的過程中，機械能增加了，這份增加的機械能是由什么能量轉化而來的呢?接著，老師做了以下實驗，引導學生分析思考：液體和氣體很多時候具有相似的性質，我們不妨先看看木塊在水中上浮的情況實驗發現，把木塊浸沒在水中，當撤去對木塊的壓力時，由于____，木塊上浮.木塊升高了，機械能增加了，而這時，會有一部分水下去填補木塊原來占據的位置，水面有所下降，所以水的重力勢能____(選填“增加”或“減少”)了；假設氣球在空氣中上升和木塊在水中上浮原理是相同的，你能解釋小明小軍提出的問題了嗎?請試著分析一下：___．三、作圖題（共7分）15．圖中孔明燈升空后沿著虛線方向做勻速直線運動，O為燈的重心．畫出孔明燈所受力的示意圖（空氣阻力忽略不計）．（________）16．在圖中，用筆畫線代替導線將電燈和開關接到電路中．（________）17．如圖所示，曲桿AOBC自重不計，O為支點．要使曲桿在圖示位置平衡，請作出施加在C點、且與OB平行的力F的力臂示意圖．（_______________）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．如圖甲所示是測量定值電阻Rx阻值的實驗電路，器材可以滿足實驗要求．(1)同學們按照電路圖正確連接電路后，閉合開關，改變電阻Rx兩端的電壓進行了三次測量，其中第二次實驗中電流表的示數如圖乙所示，請將表格中的實驗數據補充完整．實驗次數

1

2

3

電壓U/V

1.1

1.6

1.8

電流I／A

1.32

1.56

電阻Rx／Ω

3.13

3.21

電阻的平均值R′x／Ω

(2)同學們又設計了兩種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R1．①方案一：閉合開關S，如果電壓表V1和V2的讀數分別為Ul和U2，則電阻Rx的阻值表達式為Rx=__________________．揚州大學附屬中學東部分校姜雪峰編制②方案二：電路中Rx≠R1，將S接到a，讀出電流表的示數I1；再將S接到b，讀出電流表的I2；由I1R1=I2Rx可得Rx=I1R1/I2．請判斷結果是否正確并簡要說明理由：____________________________19．某班同學做“探究電流與電阻的關系”的實驗，某小組連接了如圖甲所示的實物電路。請畫出對應的電路圖（電阻箱符號為）連接電路時，開關應_____。連好電路后，將電阻箱調至某一阻值，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數為一個適當的值U0，記錄電流表的示數和_____。改變電阻箱的阻值，調節滑動變阻器的滑片，使_____，并記錄相應數據。再次改變電阻箱阻值，發現無論怎樣調節滑動變阻器的滑片都不能達到（3）中的要求，引起這種情況的直接原因是_____。重復步驟（3）多次實驗，根據所得數據畫出電流隨電阻變化的圖象如圖乙所示。你認為該小組實驗時的U0＝_____V。進一步研究發現由圖線上的任一點和坐標軸圍成的矩形“面積”大小都相等，由此可以得出的實驗結論是_____。實驗結束后，小組間交流時，發現鄰組在相同的坐標系中畫出的圖象如圖丙所示，你認為圖象不同的原因是_____。20．在“探究導體中的電流與電壓關系”的實驗中，連接電路時，電鍵應處于______狀態（選填“閉合”或“斷開”）；在“探究物質質量與體積的關系”實驗中，用量筒來測物體的____。在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，若將杠桿的中點支在支架上后，杠桿靜止不動時的位置如圖所示，則應調節_______，使杠桿在水平位置保持平衡；掛上鉤碼后，杠桿靜止不動時的位置如圖所示，則應調節_____，使杠桿再次在水平位置保持平衡，從而能直接從杠桿上讀出動力臂和阻力臂的數值。21．已知通過導體的電流與導體兩端的電壓和導體的電阻有關．小明在探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時，實驗器材有：穩壓電源、電流表、電壓表、滑動變阻器、定值電阻、開關各一個，導線若干．（1）請用筆畫線，將圖中的電路補充完整．（_________）（2）連接電路時，將滑動變阻器的滑片移到了阻值最大端，電流表選擇了0～3A的量程．連接好電路后，為了確定電流表的量程選擇是否合適，應進行怎樣的實驗操作？_____．（3）設計出記錄實驗數據的表格，表格中要有必要的信息．（___________）（4）小明通過實驗操作，還確定了電壓的取值范圍，在該范圍內，他預設了n個間距相等的電壓值，為了使測得的實驗數據更準確，預設的每個電壓值還應滿足什么條件？_____．（5）在該實驗中，若滑動變阻器的接線柱接觸不良，則閉合開關時，電流表和電壓表的示數情況是_____（只有一個正確選項，將正確選項的字母填在橫線上）A．只有電流表有示數B．只有電壓表有示數C．電流表和電壓表均有示數D．電流表和電壓表均沒有示數．22．小明同學用如圖所示的實驗裝置探究“電流與電阻的關系”，電源電壓恒為3V．請你用筆畫線代替導線，把圖中的實驗電路補充完整；____小明將5Ω的定值電阻接入電路后，閉合開關后，電流表沒示數，電壓表示數接近電源電壓，則電路故障可能是________排除故障后，小明移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示示數為2.5V，記錄此時電流表的示數；隨后，將5Ω的電阻換成10Ω的電阻繼續實驗；接下來他應該將滑動變阻器的滑片向________（選填“左”或“右”）移動，在此過程中眼要看著________（選填“電流表”或“電壓表”），直到示數為________時；一旁的小華同學看完他的實驗后說：“用一個熱敏電阻代替定值電阻，每測完一組數據后，對電阻進行加熱，不就可以改變電阻了嗎？”請問：小華的這種實驗方法合適嗎？________，原因是：________五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．如圖甲所示，在彈簧測力計下掛一圓柱體，從盛水的燒杯上方某一高度緩慢下降，圓柱體浸沒后繼續下降，直到圓柱體底與燒杯底部接觸為止．如圖乙所示，圓柱體下降過程中彈簧測力計讀數F隨圓柱體下降高度h變化的圖象．（取g=10N/kg）求：圓柱體的質量為多少？圓柱體浸沒在水中受到的浮力是多少？圓柱體的密度是多少？24．如圖甲所示是液壓汽車起重機從水中打撈重物的示意圖。A是動滑輪，B是定滑輪，C是卷揚機，D是油缸，E是柱塞，OB=5OF。通過卷揚機轉動使鋼絲繩帶動A上升，被打撈重物的體積是V＝0.6m3，密度為4.0×103kg/m3，重物出水前滑輪組的效率為60％，重物出水前卷揚機牽引力做的功隨時間變化圖象如圖乙所示，求：被打撈物體的重力？重物出水前勻速上升的速度？假設起重時E始終是沿豎直方向向上的力，忽略吊臂、滑輪及鋼絲繩的重力和各種摩擦，物體離開水面后E對OB至少要施加多大的力才能吊起被打撈重物？六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．家庭電路的電能表如圖所示．小明讓電飯鍋單獨工作，轉盤轉過30圈時，停表記錄其工作時間為100s．（1）電飯鍋消耗的電能為_________kW?h，電功率為________W．（2）小芳設計實驗如下:電飯鍋單獨正常工作時，用停表計時3分鐘．這段時間內，觀察轉盤轉過的圈數n，測量出消耗的電能W，算出電功率．評估:比較兩人測量電飯鍋功率的實驗，_________的實驗相對不太精確．理由是:_________（3）電能屬于__________（選填:“一次”、“二次”、“可再生”或“不可再生”）能源．26．小明家新添了一臺變頻空調，都分參數如下表所示，當室溫和空調的設定溫度相差較大時，變頻空調一開機，即以最大功率工作，使室溫迅速達到設定溫度；當室溫達到設定溫度后，空調的制冷（熱）功率隨之減小，以維持室溫基本不變．該空調另設電輔熱功能，可以輔助制熱，以彌補單靠空調壓縮機工作制熱不足的問題．型號XXX功能冷暖（輔助電加熱）制冷功率P冷/W變化范圍180~1600制熱功率P熱/W變化范圍200~1900電輔熱功率P輔熱/W1000電源電壓/V220（1）空調接入家庭電路后，與其他用電器___________聯．（2）假設該空調開面后以最大制冷功率工作0.5h，使室溫降至設定溫度．然后，空調又以某一恒定的功率工作了2.5h，該過程空調消耗的電能為1.9kW·h．求：①前0.5h空調消耗的電能_____②后2.5h通過空調的電流_____．27．支點為O的輕質杠桿（每格長度相同）原處于水平靜止、現同時施加兩個力F1、F2，其中力F2（圖中沒有畫出）的作用點在A點，杠桿仍保持水平靜止。在圖中畫出F1的力臂l1；在圖中大致畫出F2（所用的力最小）的示意圖；比較大小：F1______F2（選填“﹥”、“﹤”或“=”）。判斷依據是：_______________

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、C【解析】

電動剃須刀的主要工作部分是電動機。A圖，導體切割磁感線運動產生電流，是電磁感應現象，故A不符合題意；B圖，線圈在磁場中切割磁感線運動產生電流，是發電機的原理，故B不符合題意；C圖，通電導體在磁場中受力而轉動，是電動機的原理，故C符合題意；D圖，是奧斯特實驗，演示的是電流的磁效應，故D不符合題意；故選C。注意分清楚研究電磁感應和磁場對通電導線作用力的兩個實驗，兩個實驗從圖看很相似，容易混淆，區分的方法是，有電源的是研究磁場對通電導線作用力的實驗，有靈敏電流計的是研究電磁感應的實驗。2、C【解析】A、揚聲器是利用通電導體在磁場中受力運動的原理工作的，故A錯誤；B、電磁繼電器利用的是電流的磁效應，故B錯誤；C、動圈式話筒是利用電磁感應原理將聲音信號轉化為電信號的裝置，故C正確；D、電動機利用通電導體在磁場中受力運動的原理工作的，故D錯誤。故選：C。點睛：無線充電器是指利用電磁感應原理進行充電的設備，原理類似于變壓器。在發送和接收端各有一個線圈，發送端線圈連接有線電源產生電磁信號，接收端線圈感應發送端的電磁信號從而產生電流給電池充電；分析各圖中實驗原理分析解答。3、B【解析】

當閉合開關S，滑動變阻器的滑片P滑到最右端時，變阻器的最大阻值R1與Rx串聯，測得電流為I1，由歐姆定律可得，電源電壓為：U＝I1（R1+Rx），當滑動變阻器的滑片P滑到最左端時，只有被測電阻Rx接入電路，測得電路的電流為I2，則電源電壓為：U＝I2Rx，由于電源電壓不變，所以：I1（R1+Rx）＝I2Rx，解得：Rx=．4、A【解析】

A．實心球在上升過程中，因為質量不變、速度減小、高度增大，所以實心球的動能減小，重力勢能增加，動能轉化為重力勢能；不考慮空氣阻力，機械能總量不變，故A正確；B．上升到最髙點時，重力勢能最大，但實心球仍有水平方向的速度，因此動能不為零，故B錯誤；C．下落時，重力勢能轉化為動能，動能增加，重力勢能減小，故C錯誤；D．整個過程中鉛球只受重力作用，鉛球的運動狀態不斷發生改變，故鉛球受到非平衡力的作用，故D錯誤；5、B【解析】

杠桿的平衡條件【詳解】使金屬桿轉動的力是金屬桿的重力，金屬桿重心在中心上，所以阻力臂為：L1=0.8m，取當拉力F=20N，由圖象可知此時阻力臂：L2=0.4m，根據杠桿的平衡條件有：GL1=FL2所以G×0.8m=20N×0.4m解得：G=10N6、C【解析】

如果電路只有一處故障，分別分析如下：A.若L1斷路，電壓表并聯在bc兩點間時，應該有示數，故A錯誤；B.若L1短路，則L2應該會發光，故B錯誤；C.若L2斷路，電壓表并聯在cd兩點間時，電壓表兩端到電源兩極是通的，所以電壓表有示數，電壓表連接在ab、bc兩點間時，因為L2斷路，電壓表無示數，即電路故障為L2斷路，故C正確；D.若L2短路，則則L1應該會發光，故D錯誤；故選C。重點是根據歐姆定律判斷電路故障，要理解電壓表與斷路的燈泡并聯時，電壓表實際串聯在電路中，由于電壓表的電阻很大，所以另一燈不會亮，但電壓表有示數且接近電源電壓。7、C【解析】

A．不計繩重和摩擦，克服物重和動滑輪重力所做的功為總功，則拉力做的總功W總＝（G+G動）h＝（800N+200N）×10m＝104J，拉力F的功率：，故錯誤；B．由圖可知，n＝2，則繩端移動的距離s＝nh＝2×10m＝20m，繩自由端的移動速度：，故錯誤；C．克服物重所做的有用功，則＝800N×10m＝8000J，滑輪組的機械效率：，故正確；D．由可知，如果提起更重的物體，滑輪組的機械效率變大，故錯誤．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、溫度【解析】

分別在熱水和冷水中滴入相同的紅墨水，熱水瓶中的水溫度較高，墨水擴散的快，小明探究的問題是：水分子運動的快慢與溫度是否有關。9、61.23.75【解析】

由圖知道，水平拉力F與彈簧測力計的拉力是相等的，所以，拉力F=3N；由于使用動滑輪省一半力，所以拉力F是摩擦力的一半，即摩擦力大小是：f=2F=2×3N=6N；由于使用動滑輪省一半力，但要多移動一半的距離，所以繩子自由端運動的速度是物體A運動速度的2倍，即v繩=2vA=2×0.2m/s=0.4m/s，所以，拉力F的功率：=3N×0.4m/s=1.2W；當機械效率為80%時，即=80%，所以，拉力是：=3.75N。10、核聚變變小【解析】

太陽內部發生的核反應是核聚變；太陽在毀滅膨脹過程中，質量不變，體積增大，根據可得，它的密度會變小。11、55豎直向下【解析】

因為浸沒，則所受浮力大小為：，浮力方向豎直向上；物體在液體中只受浮力和重力作用，由于兩個力在同一直線上，，則其合力為：，方向是豎直向下．12、2.1×1074.2×1070.5【解析】（1）水吸收的熱量：Q吸=cm△t=4.2×101J/（kg?℃）×100kg×（70℃-20℃）=2.1×107J；（2）由η=Q吸/E得熱水器接收的太陽能：E=Q吸/E=2.1×107J/50%=4.2×107J；（1）由題知Q放=E=4.2×107J，由Q放=Vq得需要天然氣的體積：V=Q放/q=4.2×107J/（8.4×107J／m1）=0.5m1。13、20等臂【解析】

根據杠桿平衡條件F1L1=F2L2得F=OB×G/OA=0.4m×50N/1m=20N，杠桿可以分為省力杠桿、費力杠桿和等臂杠桿．比較杠桿的動力臂和阻力臂的大小關系可以判斷杠桿類型，托盤天平屬于等臂杠桿．14、所受浮力大于自身的重力減小氫氣球增加的機械能來自于下降空氣的機械能【解析】

浸沒在水中的木塊，當撒去對木塊的壓力時，由于所受浮力大于自身的重力，所以木塊上浮．木塊升高了，機械能增加了，會有一部分水下去填補木塊原來占據的位置，水面有所下降，所以水的重力勢能減少了．與木塊在水中上升的情況相似，氫氣球在空中上升，其機械能增加，氫氣球上升后，周圍有一部分空氣過來填充氫氣球原來占據的空間，所以有一部分空氣下降，其機械能減小，氫氣球增加的機械能來自于下降空氣的機械能．三、作圖題（共7分）15、【解析】

忽略空氣阻力，孔明燈升空后沿著虛線方向做勻速直線運動的過程中，受到豎直向上的浮力和豎直向下的重力的作用，從重心起豎直向上畫出一條線段，在末端畫出箭頭，并標出F浮；從重心起豎直向下畫出另一條線段，在末端畫出箭頭，并標出G，孔明燈勻速上升，浮力等于重力，即兩條線段的長度應相等，如圖所示：16、【解析】

開關和電燈應是串聯關系，開關應接在火線的哪一端，這樣可以保證當斷開開關時，燈泡與火線斷開，防止觸電事故的發生．17、【解析】

反向延長力F的作用線，過支點O點作力F作用線的垂線L即為F的力臂，如下圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、（1）1.51（或1.5）3.21（或3.2）3.18（2）①U2R1/U1②該方案不正確，滑動變阻器接入電路的阻值不為1時，兩種情況下RX和R1兩端的電壓不相等．【解析】（1）由圖乙可知，此時電流I2=1.5A，阻值，

測量結果為：．（2）①流過電路的電流，由得Rx的阻值，②該方案不正確，因為：在串聯電路中，用電器兩端電壓與其阻值成正比，當開關S由a撥到b時，電阻R1和RX兩端的電壓不相等，所以實驗過程中沒有保持Rx和R1兩端的電壓相等．故答案為（1）1.5；3.2；3.18；（2）①；②該方案不正確，兩種情況下Rx和R1兩端的電壓不等．19、（1）；（2）斷開；電阻箱的阻值；（3）電壓表的示數仍為U0；（4）電阻箱的電阻調得太大了；（5）6；（6）當電壓一定時，電流與電阻成反比；（7）這兩個小組所控制的電阻箱兩端電壓不相同。【解析】

（1）根據實物圖的連接的順序，畫出對應的電路圖；（2）為保護電路，在連接電路的過程中，開關應處于斷開狀態，根據實驗的目的，確定要記錄的數據；（3）本題是“探究電流與電阻的關系”的實驗，需要保持電阻兩端電壓不變；（4）根據串聯電路的分壓原理解答；（5）根據圖乙的數據，由U=IR求解；（6）分析圖象，分析清楚橫軸和縱軸所表示的物理量，據此即可解答；（7）根據U=IR判斷乙、丙圖的差異性。【詳解】（1）由圖甲知道，電路各元件是依次順序連接，電壓表測量電阻箱的電壓，故電路圖如下：（2）為了保護電路，在連接電路的過程中，開關應處于斷開狀態；由于要探究電流與電阻的關系，所以必須記錄電流及電阻的數據，然后進行分析，即要記錄電流表的示數和電阻箱的阻值；（3）要探究電流與電阻的關系，需要控制電阻箱兩端的電壓不變，即調節滑動變阻器的滑片時，電壓表的示數不變仍為U0；（4）電阻越大，分得的電壓越多，但電阻箱的電阻不斷變大時，要使電阻箱兩端電壓達到U0，需要使變阻器的電阻值變大，當不能達到U0時，表明滑動變阻器提供的電阻已達最大值，即電阻箱的電阻調得太大了；（5）由圖乙知道，當I=3.0A時，R=2Ω，所以，由歐姆定律知道，U0=IR=3.0A×2Ω=6V；（6）由圖乙知道，其橫軸和縱軸所表示的物理量分別為電阻R及通過的電流I，圖線上的任一點和坐標軸圍成的矩形“面積”大小都相等，即IR的乘積不變，說明：當電壓一定時，電流與電阻成反比；（7）由圖丙知道，電阻箱兩端的電壓是：U0'=I'R'=3A×1Ω=3V≠U0，即：兩個小組所畫出的圖象不同，是因為他們所控制的電阻箱兩端電壓不同。20、斷開體積平衡螺母鉤碼位置【解析】

連接電路時，為保護電路，防止電路中的電流過大燒壞電路元件，電鍵應斷開；在“探究物質質量與體積的關系”實驗中，需要測量物體的質量和體積，質量是用天平測量的，體積是用量筒來測量的；在“探究杠桿平衡的條件”實驗中，若將杠桿的中點支在支架上后，杠桿靜止不動時的位置如圖所示，即右端上翹，則應調節平衡螺母，使杠桿在水平位置保持平衡；掛上鉤碼后杠桿靜止不動時的位置如圖所示，則說明左邊力與力臂之積偏大，則應調節右邊（或左邊）鉤碼的位置，使杠桿再次在水平位置保持平衡；當杠桿在水平位置平衡時，由于重力的方向豎直向下，所以，力臂大小即力的作用點與支點的距離，從而能直接從杠桿上讀出動力臂和阻力臂的數值。21、用開關進行“試觸”觀察電流表的指針偏轉情況預設的每個電壓值應該是0.5的整數倍D【解析】

(1)滑動變阻器要按“一上一下”的方式串聯接入電路，電流表應串聯在電路中，故只需將滑動變阻器上面任一接線柱與電流表的“?”接線柱連接即可，如圖所示：(2)連接好電路后，為了確定電流表的量程選擇是否合適，應用開關進行“試觸”觀察電流表的指針偏轉情況，若示數小于3V，則電流表的量程選擇合適；否則，不合適．(3)設計實驗表格如下：(4)由實物電路可知，電壓表選擇的量程為0～15V，分度值為0.5V，為了使測得的實驗數據更準確，減小讀數誤差，則預設的每個電壓值應該是0.5的整數倍．(5)在該實驗中，若滑動變阻器的接線柱接觸不良，即電路開路，則閉合開關時，電流表和電壓表均沒有的示數，故選D.（1）根據滑動變阻器要按“一上一下”的方式串聯接入電路，電流表應串聯在電路中即可連接電路；（2）利用“試觸法”確定電表選擇的量程是否合適；（3）根據所測物理設計實驗記錄表格；（4）為了減小讀數誤差，預設的每個電壓值應該是電壓表分度值的整數倍；（5）常見電路故障有斷路與短路，分析清楚電路結構，根據電路故障分析電表示數．22、R斷路A電壓表2.5V不合適熱敏電阻的阻值雖然可以通過溫度改變，但阻值的具體大小無法得知，所以無法定量地研究電流與電阻的關系【解析】

（1）探究“電流與電阻的關系”，電壓表與電阻并聯，已知電源電壓恒為3V，所以電壓表選用0~3V量程，滑動變阻器按“一上一下”的方式接入電路中，連圖如下：（2）閉合開關后，電流表沒示數，說明電路可能斷路，電壓表示數接近電源電壓，說明電壓表與電源相連通，則電路故障可能是電阻R斷路．（3）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻繼續實驗，根據串聯分壓原理，電壓表示數變大，為控制電壓表示數不變，根據串聯電路電壓的規律，應增大滑動變阻器分得的電壓，根據分壓原理，應增大滑動變阻器連入電路中的阻值，所以應將滑動變阻器的滑片向A移動，在此過程中眼要看著電壓表，直到電壓表的示數為2.5V時；（4）探究“電流與電阻的關系”需要控制電壓相同，改變電阻，用熱敏電阻代替定值電阻，熱敏電阻的阻值雖然可以通過溫度改變，但阻值的具體大小無法得知，所以無法定量地研究電流與電阻的關系．五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）1.2kg（2）8N（3）1.5×103kg/m3【解析】

(1)由圖象可知,當h=0時,彈簧測力計示數為12N,此時圓柱體處于空氣中,根據二力平衡條件可知,G=F拉=12N.物體的質量m===1.2kg，(2)從h=7cm開始，彈簧測力計示數不變，說明此時圓柱體已經浸沒在水中，對圓柱體受力分析，根據平衡關系可知,F浮=G?F拉=12N?4N=8N(3)由阿基米德原理F浮=ρ液V排g得，V排===8×10?4m3V物=V排=8×10?4m3圓柱體的密度ρ===1.5×103kg/m324、（1）2.4×104N（2）0.4m/s（3）1.2×105N【解析】

（1）由計算物體質量；再利用G=mg計算其重力；（2）利用阿基米德原理計算物體出水前受到的浮力，滑輪組對物體的拉力等于重力減去浮力；由圖知道，n=3，拉力端移動距離s=3h，利用計算牽引力；由圖乙知道40s牽引力做的功，由此計算牽引力做功功率，利用，計算拉力端移動速度，重物出水前勻速上升的速度等于拉力端移動速度三分之一；利用W=Fs計算拉力端移動距離，而s=3h，據此求物體升高的高度，利用速