課程教學設計課程名稱Linux網絡操作系統授課時數2授課對象授課時間學情分析熟悉各種Linux命令的使用。具備較強的動手能力。教學目標知識目標：了解Samba的工作原理能力目標：學會配置Samba。思政目標：學會思考，才能創造教學重點學會配置Samba教學難點Samba的工作原理教學策略課前：在學習通中，發布學習任務，學生提交學習結果。師生在網絡教學平臺上進行交流討論，教師根據線上學習情況，調整課堂講解內容。課中：通過老師講解演示學習Samba服務的工作原理，通過實驗完成Samba服務器的搭建。課后：在linux中進行網絡配置練習教學環境與資源硬件：手機、移動終端、PC軟件：RedHat7.6參考教材《Linux網絡操作系統》魏迎西安電子科技大學出版社教學反思教師：（簽名）教研室主任：（簽名）年月日部署samba服務----學會思考，才能創造項目引入通過NFS服務，實現了Linux系統之間的文件共享，但是在學院中，大部分老師和學生還是習慣使用Windows操作系統，所有，有些時候，他們依然無法訪問學院服務器中共享的軟件、課程等資料。這時，既需要架設一臺文件服務器來實現不同操作系統類型的終端之間資源共享。思政聚焦“創造始于問題，有了問題才會思考，有了思考，才有解決問題的方法，才有找到獨立思路的可能”——陶行知需求分析需要部署Samba服務。Samba服務可以讓Linux加入Windows的網絡中知識準備一.Samba簡介為了使Windows用戶以及Linux用戶能夠互相訪問資源，Linux提供了一套資源共享的軟件—Samba的服務器軟件，通過它可以輕松實現文件共享。Samba的功能很強大，在Linux服務器上的Samba運行起來以后，Linux就相當于一臺文件及打印服務器，向Windows和Linux客戶提供文件及打印服務。Samba的功能共享Linux的文件系統；共享安裝在samba服務器上的打印機；支持Windows客戶使用網上鄰居瀏覽網絡；使用Windows系統共享的文件和打印機；支持Windows域控制器和Windows成員服務器對使用samba資源的用戶進行認證；支持WINS名字服務器解析及瀏覽；支持SSL安全套接層協議；提供SMB客戶功能。利用samba提供的smbclient程序可以從UNIX下以類似于FTP的方式訪問Windows的資源。Samba工作原理Samba使用一組基于TCP/IP的SMB(ServerMessageBlock)協議，該協議可以追溯到上個世紀的80年代，它是由英特爾、微軟、IBM、施樂以及3com等公司聯合提出的，是Linux、OS/2、Windows系列操作系統和WindowsforWorkgroups等計算機之間提供文件共享、打印機服務、域名解析、驗證（Authentication）、授權（Authorization）以及瀏覽（Browsing）等服務的網絡通信協議。1、協議協商2、建立連接3、訪問共享資源4、斷開連接五、項目實施為了讓學院中Windows客戶也能訪問服務器中的軟件資源，IT協會的學生決定配置一臺Samba服務器，服務器IP地址是88，子網掩碼是，默認網關是。工作組名為SAMBA，發布共享目錄/xx，共享名為xx。使Linux客戶機和Windows客戶機能訪問Linux服務器，訪問時必順輸入用戶名hz，密碼為123456。請觀看操作視頻。六、項目小結通過學習，熟練掌握Samba服務的工作原理和軟件安裝及常用配置，能針對不同用戶設置不同權限