新課導入活潑有趣的寓言如何發揮聯想和想象？夸張荒誕的童話生動優美的詩歌天馬行空的神話發揮聯想和想象1.了解聯想和想象兩種思維方式的特點。2.體會聯想和想象對于寫作的作用。3.運用聯想和想象豐富文章內容，使語言表達更生動。學習目標1.回顧《天上的街市》，找出詩中運用的聯想和想象。

第1節，詩人通過聯想，把地上的街市與天上的明星連為一體。他看到遠遠的街燈星星點點，時隱時現，十分像天上的明星，就自然而然地把街燈與明星聯系起來，既描繪出迷人的夜景，又暗示了對光明未來的追求和對現實生活的不滿。

第2~4節，詩人通過想象，描繪出天街的陳設、牛郎織女的生活。詩人用自己的想象，構想出與天河、流星融合在一起的仙境。回顧經典課堂活動遠遠的街燈相似性天上的明星相似性無數的街燈相關性美麗的街市實實實虛聯想聯想想象課堂活動2.聯想和想象有什么作用？

聯想：使文章內容豐富飽滿，行文揮灑自如，而且還能激發讀者在語言之外的聯想和想象。

想象：是以現實世界為基礎，對已有的生活表象進行分解、重組和變形，然后在頭腦中創造出現實中沒有的新形象、新世界的一種思維方式。想象可以使文章具有奇幻、浪漫的色彩，從而增加閱讀趣味。神奇的想象，也能使讀者借此超越平凡的生活表象，在神奇瑰麗、天馬行空的精神世界中釋放情感、憧憬遐思。2.聯想和想象有什么作用？課堂活動俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”——《世說新語》花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。——《春》3.閱讀下面的幾個選段，說說發揮聯想和想象都需要注意什么。課堂活動雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。雨點不住地打著，只能在那勇敢慈憐的荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。我心中深深地受了感動——母親啊！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？——《荷葉·母親》3.閱讀下面的幾個選段，說說發揮聯想和想象都需要注意什么。課堂活動（1）聯想要自然恰切。（2）想象要合情合理。（3）聯想和想象要有新意。（4）突出細節，準確描述。課堂活動故事接龍：“那一天，發生了一件奇怪的事……”要求：

（1）發揮聯想和想象，以小組為單位接龍，直至完成一個完整的故事。

（2）不管前一個同學的話多么荒誕離奇，都要想辦法使情節發展保持一定的連貫性。課堂活動學以致用那一天，發生了一件奇怪的事。在路上，我撿到了一顆蛋，敲開以后發現是一只小恐龍。天，像暈染開來的藍墨水，化開了，是千絲萬縷的藍。我驚奇地發現，這個小恐龍，并不是一般的小恐龍，它特別地神奇。它并不像動畫片里的那樣會上天。它那么堅強，又非常膽小，連老鼠都怕。它遇見一只貓，立刻像老鼠一樣向墻角躲去。突然，前面出現了一只大怪獸，它把貓抓住了。小恐龍被大怪獸給嚇住了。它躲在一旁思考著要不要去救那只貓，想去又害怕，內心十分糾結。課堂活動那一天，發生了一件奇怪的事。我正走在校園里，突然“啪”的一聲，一個東西不偏不倚地砸在我頭上，接著我就聞到了腥腥的味道。是什么惡心的東西正順著我的腦袋往下流？我用手一摸，天哪，居然是一個摔破的鳥蛋！從哪里來的鳥蛋呢？我抬頭搜尋著。哦，在我頭頂上的大楊樹上，站著一只碩大無比的鳥，一身黝黑的羽毛，爪子又大又鋒利，眼睛像熟透的西紅柿，尾巴像掃帚。它正怒視著我。我有些害怕，但還是硬著頭皮問這只鳥：“請問這蛋是你的嗎？”“哼，當然是我的，你弄碎了我的蛋，我要把你帶回我的窩里，做我的午餐。”大鳥兇相畢露，惡狠狠地將大爪子伸向了我，眼看著就要抓住我的頭了。“不！救命啊！”我驚恐地使勁掙扎著。課堂活動掙扎中，我一下子就醒了過來。“寶貝，你可醒過來了，快把媽媽嚇壞了。”“這是怎么回事？我這是在哪兒？”“你在醫院里，前天在校園里，你被一個從校園外飛來的椰子殼砸中了腦袋，受了重傷，已經昏睡兩天了。”課堂活動第一篇文章的想象力很豐富，但是內容不夠完整，讓人不明白想要表達什么；“發現小恐龍”后的環境描寫十分突兀，前后不連貫；表述前后矛盾，情節不連貫，前面說小恐龍很堅強，后面又說它膽子小得連老鼠都怕。第二篇文章的故事非常有趣，故事接龍接得很連貫，情節跌宕起伏，能夠做到合情合理，是不錯的作品。課堂活動總結故事接龍中出現的問題。（1）接龍的故事不夠連貫。（2）接龍的故事沒完沒了，沒有結尾。（3）接龍的故事缺少事理邏輯，不合情合理。小組自主修改接龍故事。課堂活動

你有沒有憧憬過未來的生活？你覺得，十年以后的你是什么樣子的呢？在做什么？又有著怎樣的精神面貌呢？請以《十年后的我》為題，發揮想象，寫一篇作文。不少于500字。作業布置提示：1.可以大膽想象，但要符合你性格發展的邏輯。不僅要想象你自己的生活，還要想象十年后社會的發展，因為這是十年后的你所生活的環境。2.不要只是概括地敘述，要在具體情境中展開故事，通過一件或幾件小事，結合語言、動作等的描寫，具體地展現你的性格、心態，以增加真實感。

在本節課中，我們學習了如何發揮