七年級地理教學工作計劃目錄CONTENCT引言教學內容與方法教學進度與安排教學評價與反饋教學難點與重點突破學生地理素養培養舉措教學資源開發與利用教師專業發展與培訓計劃01引言課程背景教學目標課程背景與目標介紹七年級地理課程的設置背景，強調地理學科在中學階段的重要性。明確七年級地理課程的教學目標，包括知識、技能、情感態度與價值觀等方面。學生特點學習基礎學習困難分析七年級學生的年齡特征、認知水平和興趣愛好等。了解學生在小學階段的地理學習基礎，以便更好地進行知識銜接。預測學生在學習過程中可能遇到的困難，為制定教學策略提供依據。學生學情分析說明所選用的七年級地理教材版本及特點。教材選用介紹與教材配套的教輔材料，如練習冊、地圖冊等，以便更好地輔助教學。教輔材料教材與教輔材料02教學內容與方法010203自然地理人文地理區域地理地理基礎知識包括地球與地圖、氣候與天氣、自然資源等基礎知識。包括人口與城市、經濟與產業、文化與旅游等基礎知識。包括世界地理、中國地理及鄉土地理等基礎知識。80%80%100%地理技能培養教授學生如何閱讀、分析和繪制地圖，包括比例尺、方向、圖例等要素。培養學生的空間感知和想象能力，使其能夠運用地理知識解決實際問題。鼓勵學生通過觀察、實驗、調查等方式，發現地理現象和規律，提高探究能力。地圖技能空間思維探究能力01020304講授法討論法直觀演示法實踐活動法教學方法與手段利用教具、多媒體等手段，進行直觀演示，幫助學生理解和掌握地理知識。組織學生進行小組討論，引導學生積極參與討論，加深對地理知識的理解。通過課堂講授，傳授地理基礎知識和基本原理。組織學生進行地理實踐活動，如實地考察、社會調查等，培養學生的實踐能力。03教學進度與安排教學目標教學內容教學時數考核方式學期教學計劃掌握本學期地理學科的基本知識和技能，培養學生的學習興趣和地理素養。包括地球與地圖、世界地理、中國地理等方面的知識。本學期共安排64課時，其中講授新課56課時，復習考試8課時。采用平時成績和期末考試成績相結合的方式，平時成績占40%，期末考試成績占60%。每周教學安排每周安排4課時，每節課時長45分鐘。根據教學進度表，每周安排相應的知識點進行講解和練習。每周布置一定量的作業，包括課堂練習、課后作業等，以鞏固所學知識和技能。每周進行課堂小測驗或提問，以檢查學生的學習情況和掌握程度。每周授課時數授課內容作業布置學生檢測課堂組織與管理課堂紀律要求學生遵守課堂紀律，認真聽講，積極參與課堂討論和活動。教學方法采用多種教學方法，如講授、討論、演示、實驗等，以激發學生的學習興趣和積極性。學生互動鼓勵學生之間的互動和合作，如小組討論、角色扮演等，以促進學生的學習和交流。教學評價定期對學生的學習情況進行評價和反饋，包括作業批改、課堂表現、測驗成績等，以幫助學生及時發現自己的不足并進行改進。04教學評價與反饋課堂參與度作業完成情況測驗與考試成績學生學業評價檢查學生作業完成情況，包括作業準確率、書寫工整度等方面。定期進行測驗和考試，評估學生對知識點的掌握情況和應用能力。觀察學生在課堂上的表現，記錄其回答問題、參與討論等積極行為。反思教學方法和手段是否適合學生，能否激發學生的學習興趣和積極性。教學方法與手段課堂管理與氛圍教學效果評估課堂管理是否嚴格，課堂氛圍是否活躍，學生是否愿意參與課堂互動。分析學生的學業成績和反饋，評估教學效果是否達到預期目標，及時調整教學策略。030201教師教學評價定期進行家長滿意度調查，了解家長對學校、班級及教師教學工作的評價。家長滿意度調查組織家長座談會，與家長面對面交流，聽取家長對教學工作的意見和建議。家長座談會利用家校互動平臺，及時發布教學動態和學生表現，加強與家長的溝通和合作。家校互動平臺家長反饋與建議05教學難點與重點突破難點一地球的運動與地理意義解析地球的自轉和公轉運動及其產生的地理意義較為抽象，學生不易理解。突破策略運用動畫、模型等直觀教具，幫助學生建立空間概念，理解地球運動的基本規律。難點二地圖的運用與解讀解析地圖是地理學的重要工具，但七年級學生初次接觸，運用和解讀能力較弱。突破策略通過大量實例練習，讓學生掌握地圖的基本要素和閱讀方法，培養空間定位能力。難點解析與突破策略拓展強化系統講解世界主要氣候類型的成因、特點和分布規律，幫助學生構建完整的知識體系。重點二世界區域地理特征強化深入剖析各區域的自然地理和人文地理特征，幫助學生掌握區域差異和聯系。世界氣候類型與分布重點一拓展引入氣候變化、全球變暖等話題，引導學生關注環境問題，拓寬知識視野。開展地理實踐活動，如制作地理手抄報、進行地理演講等，增強學生的實踐能力和創新意識。重點知識強化與拓展06學生地理素養培養舉措

地理實踐活動設計實地考察組織學生前往地質公園、自然保護區等地進行實地考察，觀察地理現象，收集數據。地圖繪制指導學生繪制校園或社區地圖，培養空間感知和地圖使用能力。環保活動開展垃圾分類、節能減排等環保實踐活動，培養學生的環保意識和責任感。舉辦地理知識問答比賽，激發學生的地理學習興趣，拓展知識面。知識問答組織地理主題演講比賽，鼓勵學生分享地理見聞和心得，提高口頭表達能力。演講比賽指導學生制作地理主題展覽，展示地理學習成果，培養動手實踐能力。展覽制作地理知識競賽組織探險故事介紹地理探險家的傳奇故事，如《徐霞客游記》、《馬可·波羅游記》等，激發學生探索未知世界的興趣。科普讀物推薦適合七年級學生的地理科普讀物，如《中國國家地理》、《地球密碼》等。學術期刊引導學生關注地理學術期刊，了解地理前沿動態和研究成果，拓寬學術視野。地理課外讀物推薦07教學資源開發與利用建立試題庫整理七年級地理試題，形成在線測試題庫，方便學生自我檢測。拓展閱讀材料收集與七年級地理相關的閱讀材料，如地理常識、趣味地理等，豐富學生課外知識。收集優秀教案、課件從互聯網上收集優秀的七年級地理教案、課件，整理成冊，方便備課使用。網絡教學資源收集與整理根據教學內容和學生特點，制作適合七年級學生的地理教學課件。制作教學課件利用地圖軟件展示地理現象、地理分布等，幫助學生更好地理解地理知識。利用地圖軟件針對重點、難點知識，制作教學視頻，方便學生隨時隨地進行學習。制作教學視頻多媒體教學資源制作與應用03撰寫實踐報告要求學生撰寫實踐報告，對實踐活動進行總結和反思，提高學生實踐能力和綜合素質。01建立實踐教學基地與當地相關機構合作，建立校外實踐教學基地，如地質公園、自然保護區等。02開展實踐教學活動組織學生前往實踐教學基地進行實地考察、觀測等活動，幫助學生將理論知識與實踐相結合。校外實踐教學基地建設與利用08教師專業發展與培訓計劃123明確個人發展目標，制定長期和短期發展計劃。制定個人專業發展規劃閱讀相關書籍、期刊和文章，了解最新教育理念和方法。深入研究教育教學理論觀摩優秀教師的課堂，學習借鑒其教學方法和經驗。提高課堂教學能力教師專業發展規劃制定參加學校教研活動定期參加學校組織的教研活動，與同事交流教學心得和經驗。參加地理學科會議關注地理學科的學術會議，積極參加并提交論文或報告。跨學科交流與合作與其他學科教師進行交流與合作，