安徽大學大學計算機教學部-PAGE1-《大學計算機基礎》教學大綱安徽大學大學計算機教學部二〇一四年九月目錄課程性質與設置目的要求（前言） 1第一章計算機與計算思維 3一、學習目的及學時分配 3二、課程內容 3三、重點、難點提示和教學手段 3四、思考與練習 3第二章計算機系統 3一、學習目的及學時分配 3二、課程內容 4三、重點、難點提示和教學手段 4四、思考與練習 4第三章操作系統基礎 5一、學習目的及學時分配 5二、課程內容 5三、重點、難點提示和教學手段 6四、思考與練習 6第四章數據在計算機中的表示和處理 6一、學習目的及學時分配 6二、課程內容 6三、重點、難點提示和教學手段 7四、思考與練習 7第五章計算機網絡基礎與應用 7一、學習目的及學時分配 7二、課程內容 7三、重點、難點提示和教學手段 8四、思考與練習 8第六章數據庫技術基礎 8一、學習目的及學時分配 8二、課程內容 8三、重點、難點提示和教學手段 9四、思考與練習 9第七章多媒體技術基礎 9一、學習目的及學時分配 9二、課程內容 9三、重點、難點提示和教學手段 10四、思考與練習 10第八章算法和程序設計 11一、學習目的及學時分配 11二、課程內容 11三、重點、難點提示和教學手段 11四、思考與練習 11閱讀書目 12安徽大學大學計算機教學部-PAGE2-課程性質與設置目的要求（前言）《大學計算機基礎》是非計算機專業高等教育的公共必修課程，課程類別為通識教育中的計算機類，課程涉及計算機各領域的主要概念和知識層面的內容，是學習其他計算機相關技術課程的基礎課程，是大學生應掌握的必不可少的應用技能。本課程涉及計算機與計算機思維、計算機系統、操作系統基礎、數據在計算機中的表示和處理、計算機網絡基礎、數據庫技術基礎、多媒體技術基礎、算法和程序設計等方面的內容。不同專業不同層次的學生可以根據需要，有側重學習本課程相關內容。建議理工類學生側重程序設計初步等內容，經管類學生側重數據庫基礎等內容，文史類學生側重多媒體技術等內容。設置本課程的目的：使學生較全面、系統地掌握計算機軟硬件技術與網絡技術的基本概念，了解軟件設計與信息處理的基本過程，理解典型計算機系統的基本工作原理，具有較強的信息系統安全與社會責任意識，具有利用計算機分析問題、解決問題的意識與能力，提高學生的計算機素養，為將來應用計算機知識和技能解決自己專業實際問題打下必要的基礎。學習本課程的要求：“大學計算機基礎”是大學計算機基礎教學中的基礎性課程。通過比較全面、概括性地講述計算機科學與技術學科中的一些基礎性知識和重要概念，并配合必要的實踐教學，使學生能夠達到以下教學目標要求：(1)較為深入地了解計算機的硬件結構與組成原理；(2)較為深入地了解操作系統的功能與其中一些重要概念；(3)了解程序設計、計算機網絡、數據庫、多媒體等技術的應用領域、基本概念和相關技術；(4)掌握計算機基本應用技能;(5)了解計算機思維概念。先修課程要求：具有一定的計算機入門知識和辦公軟件應用能力。本課程計劃：30+28學時，2學分。理論授課30學時、上機實驗28學時。選用教材：龔沛曾、楊志強主編《大學計算機基礎》（第6版）高等教育出版社2013年6月（教育部教指委推薦、普通高等教育“十二五”國家級規劃教材）教學手段：根據所面向學生的不同特點和專業要求，針對不同的教學內容采用不同的組織方式。對理論性較強的內容以課堂教學為主；對應用性強的部分精講多練，加強課內實驗和課外自主練習；對較復雜的操作性內容采用任務驅動的案例教學；對知識性方面的內容以學生自學為主，同時讓學生充分利用網絡資源、教育平臺進行啟發式、討論式、研究式的自主學習，在教學中給學生提供多樣化的探索空間，鼓勵他們的個性化發展。1.課堂講授：提供30學時理論教學視頻，授課時以基本知識點為主結合計算機的特點，邊講、邊演示，注意引入學科新知識、新動態，提高授課質量，加大課堂信息量。2.實驗：在網絡環境下以WindowsXP為平臺，配備課程的教學大綱、電子教案、網絡教學輔助平臺、試題庫等實驗環境進行教學實踐，加強課程的綜合應用，以案例驅動為主進行實驗設計，突出能力培養。3.作業：由于本門課程涉及較多的理論知識，在加強實驗環節的同時，可以適當布置作業，作業一般以網絡教學輔助平臺為依托，采用網上答題，自動批閱。4.能力培養要求：注重培養學生的自學能力、動手能力與解決實際問題的計算機綜合應用能力。

教學進程及課時安排：周次學時數教學主要內容實驗內容教學環節備注0計算機與計算思維自學第3周2操作系統基礎（3.1～3.2）計算機操作入門（選做）授課（2）第4周2+2操作系統基礎（3.3，可添加文件操作內容）Windows基本操作和系統設置授課（2）+實驗（2）第5周2+2數據在計算機中表示（4.1～4.2）文件和程序的管理與操作授課（2）+實驗（2）第6周2+2數據在計算機中表示（4.3～4.4）Office辦公軟件操作授課（2）+實驗（2）第7周2+2多媒體技術基礎（flash制作）Flash動畫制作授課（2）+實驗（2）第8周2+2多媒體技術基礎（flash制作）Flash動畫制作（續）授課（2）+實驗（2）第9周2+2多媒體技術基礎（flash制作）Flash動畫制作（續）授課（2）+實驗（2）第10周2+2多媒體計算機系統計算機系統（2.1～2.2）Flash動畫制作（續）授課（2）+實驗（2）第11周2+2計算機系統（2.3）Flash動畫制作（續）授課（2）+實驗（2）第12周2+2計算機系統（2.4）Internet應用授課（2）+實驗（2）第13周2+2信息瀏覽與發布（7.1～7.3）網頁制作授課（2）+實驗（2）第14周2+2信息瀏覽與發布（7.4）網頁制作（續）授課（2）+實驗（2）第15周2+2網絡安全和數據庫技術基礎（7.5、6.1～6.2）綜合大作業授課（2）+實驗（2）第16周2+2算法和程序設計語言（8.1～8.2）程序與算法流程圖授課（2）+實驗（2）第17周2+2算法和程序設計語言（8.3～8.4、加VB基礎）VB程序設計入門授課（2）+實驗（2）

第一章計算機與計算思維一、學習目的及學時分配本章從信息社會與計算機文化角度介紹計算機的基礎知識，通過學習使學生對計算機有一個整體的認識，了解計算機及信息技術發展簡史及發展趨勢；了解計算機在信息社會中的應用范圍及不同應用領域的特點；了解計算思維的內涵；了解計算思維的應用；為后續計算機技術課程的學習打下基礎。教學時數：0學時二、課程內容1.1引言以人類計算能力為引導，介紹人類歷史上出現的各自計算工具。1.2計算機的誕生和發展近代計算機、電子計算機的問世、計算機的分代、計算機的分類、計算機的應用領域和計算機文化。1.2.1計算機的誕生1.2.2計算機的分代1.2.3計算機的分類1.1.4計算機的應用1.1.5計算機文化1.3計算思維基礎計算機的本質、內涵和應用。1.3.1計算思維概述1.3.2計算機思維的內涵1.3.3計算機思維的應用三、重點、難點提示和教學手段重點：馮·諾依曼機“存儲程序”的概念，計算機系統結構。計算機思維的內涵和應用。難點：計算思維的內涵和應用。教學說明：本章以理論教學為主。四、思考與練習1．計算機的發展經歷了哪幾個階段？各階段的主要特征是什么？2．按綜合性能指標，計算機一般分為哪幾類？3．馮．諾依曼體系結構計算機有什么特點？4．電子商務有哪幾種常見的類型？5．什么是計算思維？計算思維的本質是什么？請舉例說明。6．試述當代計算機的主要應用。7．簡要說明自己專業中計算思維的應用情況。第二章計算機系統一、學習目的及學時分配了解計算機系統的基本組成；了解計算機基本工作原理；了解計算機基本指令系統的概念；掌握軟件的分類；了解計算機各基本部件的功能與主要性能指標；微型計算機的硬件組成：主板、CPU、內外存儲器、總線、輸入輸出接口和輸入輸出設備等；了解計算機系統的安裝與設置；了解計算機網絡的作用、分類及基本組成；了解計算機網絡的拓撲結構、體系結構；了解網絡協議的概念；了解OSI參考模型和TCP/IP的體系結構和它們的差別；了解局域網的基本組成和一般工作方式。教學時數：5學時二、課程內容2.1引言2.2計算機硬件系統計算機系統的組成，包括硬件系統、軟件系統。計算機系統的硬件組成，包括運算器，控制器，存儲器，輸入設備，輸出設備。計算機的指令系統，計算機的基本工作原理。2.2.1計算機硬件系統2.2.2計算機的工作原理2.2.3計算機軟件系統2.3微型計算機硬件系統系統主板，主板新技術★。CPU，衡量CPU性能的主要技術指標，Intel微處理器。內存儲器，外存儲器。總線，計算機與外部設備的接口。輸入和輸出設備。2.3.1主機系統2.3.2總線與接口2.3.3輸入輸出設備2.4計算機網絡概述與局域網計算機網絡發展史，計算機網絡的定義，計算機網絡的產生與發展。計算機網絡系統的組成與功能，計算機網絡的分類，網絡的拓撲結構，計算機網絡的體系結構，網絡協議組成。2.4.1計算機網絡的定義與發展2.4.2計算機網絡的分類與體系結構2.4.3局域網的組成2.4.4局域網關鍵技術三、重點、難點提示和教學手段重點：計算機硬件系統的各個部件的基本功能，計算機軟件系統的組成，微型計算機和微型計算機硬件系統，計算網絡和局域網基本知識。難點：微型計算機的主要性能指標，總線；局域網的組成、體系結構、構建。教學說明：帶★的內容可以根據專業選講。四、思考與練習1．計算機由哪幾個部分組成？2．內存和外存有什么區別？3．指令和程序有什么區別？4．微型計算機的基本結構由哪幾部分構成？主機主要包括了哪些部件？5．微型計算機的發展方向是什么？6．系統主板主要包括了哪些部件？7．衡量CPU性能的主要技術指標有哪些？8．微型計算機的內部存儲器按其功能特征可分為幾類？各有什么區別？9．外部存儲器上的數據能否被CPU直接處理？10．高速緩沖存儲器的作用是什么？11．常用的外存儲器有哪些？各有什么特點？12．什么是總線？按總線傳輸的信息特征可將總線分為哪幾類？各自的功能是什么？13．什么是接口？計算機上常見的接口有哪些？14.什么是計算機網絡？它主要涉及到哪幾方面的技術？15．從網絡的地理范圍來看，計算機網絡如何分類？16．什么是網絡的拓撲結構？常用的網絡拓撲結構有哪幾種？17．網絡協議的功能是什么？什么是OSI參考模型？18．下一代的互聯網與第一代互聯網的區別主要表現在哪幾個方面？19．簡述TCP/IP模型結構。第三章操作系統基礎一、學習目的及學時分配掌握操作系統的概念，了解操作系統的發展歷史；理解操作系統的功能與種類；了解操作系統主要管理功能（進程管理、存儲管理、設備管理）；理解文件、目錄與路徑的概念、理解文件系統的工作方式；掌握常用操作系統（Windows）的安裝、配置和基本使用方法；了解智能手機常用操作系統。教學時數：4學時二、課程內容3.1操作系統概述操作系統概述，操作系統的分類，常用操作系統簡介。3.1.1引言3.1.2操作系統的分類3.1.3常用操作系統簡介3.2Windows應用基本知識和基本操作，Windows的發展史，WindowsXP的特點，WindowsXP的桌面，中文輸入，WindowsXP幫助系統。程序管理，應用程序的運行和退出，創建和使用應用程序的快捷方式。“我的電腦”與“Windows資源管理器”，管理文件和文件夾。控制面板，顯示屬性設置，添加硬件，安裝和刪除應用程序。3.2.1Windows基礎3.2.2Windows基本使用3.3操作系統的基本功能處理機管理，進程，線程，進程的特征，進程的狀態和調度。存儲管理，虛擬內存，存儲器分配。文件系統，文件的基本概念，目錄結構，常見的文件系統。設備管理，設備驅動程序，即插即用，集中管理。3.3.1程序管理3.3.2存儲管理3.3.3文件系統3.3.4磁盤管理3.4智能手機操作系統結合當前智能手機的使用，簡要介紹智能手機上主流操作系統Android、iOS、WindowsPhone。三、重點、難點提示和教學手段重點：處理機管理、內存管理、文件系統和設備管理；WindowsXP的使用。難點：處理機管理、內存管理。四、思考與練習1．簡述操作系統的主要功能？為什么說操作系統既是計算機硬件與其他軟件的接口，又是用戶和計算機的接口？2．什么是進程、線程？線程與進程有什么區別？3．虛擬內存的作用是什么？4．請簡述Windows支持的三種文件系統：FAT、FAT32和NTFS。5．簡述WindowsXP的文件命名規則。6．在“Windows資源管理器”中，如何復制、刪除、移動文件和文件夾？發送命令和復制命令有什么區別？7．什么是即插即用設備？如何安裝非即插即用設備？8．使用“控制面板”中的“添加/刪除程序”程序刪除Windows應用程序有什么好處？9．近年來Linux為什么能夠迅速流行？第四章數據在計算機中的表示和處理一、學習目的及學時分配理解信息在計算機內部的表示與存儲方式；學會常用的數制轉換及運算；數據處理的相關概念與常見使用；了解多媒體技術的基礎知識和概念，理解多媒體信息及多媒體技術的特點；理解聲音的采樣、量化、數字信號、采樣頻率、采樣精度、編碼、數據率；理解圖像分辨率、掃描分辨率、顯示分辨率、像素深度，會估算位圖文件的大小；理解圖像的采樣、量化、數字化、像素的概念；教學時數：4學時二、課程內容4.1數制與運算進位計數制，不同進位計數制間的轉換★，二進制的算術運算★，二進制的邏輯運算★。4.1.1進位計數制4.1.2不同進位計數制間的轉換4.2數據在計算機中的表示數值：無符號數、符號數的機器表示，定點數和浮點數的概念；字符：西文字符，中文字符；多媒體：聲音，圖像。4.2.1數值數據4.2.2字符4.2.3多媒體4.3數據存儲單位和內存地址4.4信息編碼4.4.1數值4.4.2字符編碼4.4.3聲音編碼4.4.4圖形和圖像編碼三、重點、難點提示和教學手段重點：二、十進制整數的互換，數值在計算機中的表示。難點：數值在計算機中的表示。教學說明：帶★的內容可以根據專業選講。四、思考與練習1．浮點數在計算機中是如何表示的？2．“D”、“d”、“3”和空格的ASCII碼值？3．PDF和CAJ典型的閱讀器是什么？4．要將Word、Excel文檔轉換成PDF格式文檔，最方便的方法是什么？5．要將PDF或CAJ文檔分別轉換成Word文檔，僅用Office提供的組件能實現嗎？第五章計算機網絡基礎與應用一、學習目的及學時分配理解MAC地址、IP地址、域名及域名解析過程；掌握瀏覽器的使用及基本的網絡信息檢索方法；掌握電子郵件的使用；掌握FTP下載和上傳文件的方法；了解網絡信息發布的基本技術，掌握基本的網頁制作方法，了解信息安全有關概念。教學時數：4學時二、課程內容5.1Internet基礎Internet概況，國家信息基礎設施，下一代互聯網Internet2，Internet中國網的基本情況。ISP，Internet接入方式，代理服務器。5.1.1Internet5.1.2Internet接入技術5.1.3IP地址5.1.4Internet的基本服務WWW概念，URL與HTTP，WWW信息瀏覽。FTP文件傳輸服務，Telnet遠程登陸。電子郵件概述，電子郵件地址，電子郵件客戶端軟件，電子郵件的格式，郵件帳號設置，名錄服務，IP電話★。5.2網頁制作與發布超文本語言HTML概述；網頁制作軟件簡介，Dreamweaver或FrontPage基本操作；網頁編輯操作：圖形處理、超鏈接、表格處理、表單、框架。構建Web服務器：站點管理，定義站點，站點設置，發布站點。5.2.1HTML和XHTML5.2.2Dreamweaver概述5.2.3Dreamweaver網頁制作5.2.4網頁發布5.3信息安全了解信息安全與計算機安全、網絡安全的聯系及區別；了解計算機病毒的概念、癥狀、特性、病毒的主要傳播途徑、危害；掌握防范病毒的基本方法；5.3.1計算機病毒及其防治5.3.2網絡安全三、重點、難點提示和教學手段重點：WWW概念，電子郵件地址，電子郵件帳號設置；Web服務器構建與網頁制作。難點：網絡的拓撲結構，計算機網絡的體系結構，Web服務器構建。教學說明：對文、理科學生不同要求；Dreamweaver、FrontPage采用案例教學，帶★的內容可以根據專業選講。四、思考與練習1．什么是Intranet？Intranet采用哪種工作模式？2．網絡互聯主要有哪幾種形式？目前常用的網絡之間的互聯設備有哪些？3．網絡測試工具Ping有何用途？如何檢測網卡的物理地址？4．Web服務器的主目錄有什么作用，什么是虛擬目錄？5．什么是ISP？按其提供的增值業務ISP可分為哪幾類？6．常用的Internet連接方式有哪些？7．當校園網由多個局域網組成時，不同的局域網之間如何互聯？8．什么是萬維網？什么是URL？9．FTP是什么？10．電子郵件的工作原理是什么？第六章數據庫技術基礎一、學習目的及學時分配了解數據庫的產生與發展，了解數據庫管理系統的特點，了解數據庫在管理信息系統中的應用，了解數據庫管理系統的功能；掌握數據庫的基本概念，了解建立關系數據庫系統的步驟，了解按步驟設計簡單實用的關系數據庫應用系統的方法；了解Access數據庫的組成，學會建立Access數據庫、數據表、查詢，能夠使用Access管理、維護數據庫，解決簡單應用問題。教學時數：2學時二、課程內容6.1數據庫系統概述數據庫技術的產生和數據管理發展的三個階段：人工管理階段、文件系統階段、數據庫系統階段。數據庫管理系統，數據庫系統的特點。常用術語、關系運算。常見的數據庫管理系統及其開發工具。6.1.1數據庫技術的產生和發展6.1.2常用術語實體、實體集6.1.3數據模型關系運算：并、交、差、聯接、投影、選擇6.2數據庫的建立和維護★Access數據庫的組成（表，查詢，窗體，報表，宏，模塊，頁）。Access數據庫的建立Access數據庫的管理與維護Access表達式，常用運算符，常用內部函數，表達式和表達式生成器。6.2.1數據庫的建立6.2.2數據庫的管理與維護記錄的基本操作：修改、刪除、添加、查找替換、排序、篩選；列的隱藏、移動、凍結。行高、列寬調整。6.2.3表達式6.3選擇查詢★利用設計器建立選擇查詢：簡單查詢、匯總查詢、交叉表查詢、參數查詢、多表查詢。6.3.1建立選擇查詢6.3.2查詢條件6.3.3匯總查詢6.3.4交叉表查詢6.3.5參數查詢6.3.6多表查詢6.4操作查詢★利用設計器建立操作查詢：生成表查詢、追加查詢、更新查詢、刪除查詢。6.4.1建立操作查詢6.4.2生成表查詢6.4.3追加查詢6.4.4更新查詢6.4.5刪除查詢三、重點、難點提示和教學手段重點：數據庫基礎知識；數據庫的建立與維護；數據庫查詢。難點：數據庫基礎知識，數據庫查詢。教學說明：Access的使用采用案例教學；帶★的內容可以根據專業選講。四、思考與練習1．什么是數據庫？數據庫系統由那些部分組成？2．簡要說明文件系統與數據庫系統的區別和聯系。3．關系模型有什么特點？4．Access2003中數據庫由哪些對象組成？簡述它們之間的關系。5．關鍵字與主鍵的區別是什么？第七章多媒體技術基礎一、學習目的及學時分配了解動畫的概念及動畫制作過程；掌握Flash軟件的基本操作。教學時數：7學時二、課程內容7.1多媒體技術概述媒體、多媒體和多媒體技術的概念。多媒體技術的特性（多樣性，集成性，交互性，數字化）。多媒體信息的類型，文本，圖像，圖形，動畫，視頻，音頻。多媒體信息處理的關鍵技術簡介（多媒體數據壓縮技術，多媒體數據存儲技術，集成電路制作技術，多媒體數據庫技術，虛擬現實技術，多媒體網絡與通信技術）。簡述多媒體技術的應用。7.1.1多媒體技術的發展7.1.2多媒體基本概念7.1.3多媒體技術的特性7.1.4多媒體信息處理的關鍵技術7.2多媒體計算機系統多媒體計算機系統組成，多媒體系統層次結構，多媒體計算機標準。多媒體計算機硬件系統，主機，多媒體接口卡，信息獲取設備。多媒體計算機軟件系統，系統軟件，應用軟件。多媒體創作工具。7.2.1多媒體計算機硬件系統7.2.2多媒體計算機軟件系統7.2.3多媒體應用系統的設計流程7.3Flash動畫制作Flash的界面組成，動畫類型，Flash動畫制作基本方法，逐幀動畫制作，過渡動畫制作，添加音效，發布與輸出。7.3.1Flash動畫概述7.3.2基本動畫制作7.3.3綜合應用和發布三、重點、難點提示和教學手段重點：各種媒體文件的格式，播放軟件的使用，Flash軟件的使用。難點：多媒體信息的數字化和壓縮技術。教學說明：Flash動畫制作采用案例教學；帶★的內容可以根據專業選講。四、思考與練習1．簡述多媒體系統層次結構。2．多媒體計算機硬件系統應包括哪些基本設備？3．常用的流媒體格式主要有哪些？4．矢量圖文件與位圖圖像有何區別？5．有損壓縮和無損壓縮之間有何區別？6．WindowsXP的數字媒體主要功能是什么？7．Flash中的幀有幾種類型？8．制作過渡動畫的基本方法是什么？

第八章算法和程序設計一、學習目的及學時分配了解計算機程序及程序設計的概念；了解計算機程序的組成；了解算法的概念及特征；掌握算法的表示方法；了解常用算法；掌握VB++6.0操作界面及利用VB++6.0的控件設計程序的一般過程；掌握VB語言的數據類型及操作符；了解VB語言的控制語句