《晝夜交替》導(dǎo)學(xué)案第一課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過進(jìn)修本篇文章，同硯能夠了解晝夜交替的原理和規(guī)律，理解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的干系，精通晝夜長短不同的原因，培育對自然現(xiàn)象的觀察與沉思能力。第一部分：導(dǎo)入1.引導(dǎo)同硯回顧自己在生活中觀察到的晝夜交替的現(xiàn)象，沉思晝夜交替的原因是什么。2.提出問題：為什么在地球的不同地點(diǎn)，晝夜的長度會有所不同？第二部分：探究晝夜交替的原理1.講解地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)：地球每天自西向東自轉(zhuǎn)一圈，所以不息有新的地方暴露在太陽下，形成白晝；而地球繞太陽公轉(zhuǎn)，導(dǎo)致日照區(qū)域不息變化，形成晝夜交替。2.展示地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的模型，讓同硯親身參與模擬地球的運(yùn)動。第三部分：分析晝夜長短的原因1.通過黑板報或PPT展示地球赤道周邊晝夜長短基實(shí)情等的狀況，讓同硯理解赤道周邊晝夜長短相等的原因。2.詮釋極地晝夜極端的現(xiàn)象：北極夜和南極晝的原因，讓同硯明白極地晝夜交替的特殊性。第四部分：拓展延伸1.探究晝夜交替對生物的影響：讓同硯分析晝夜長短變化對植物、動物和人類生活的影響。2.通過試驗(yàn)或案例，深度探討晝夜交替對地球環(huán)境的影響，引導(dǎo)同硯關(guān)注環(huán)境保衛(wèi)。第五部分：小結(jié)1.總結(jié)晝夜交替的原理和規(guī)律，讓同硯歸納精通關(guān)鍵知識點(diǎn)。2.引導(dǎo)同硯沉思：地球不停運(yùn)轉(zhuǎn)，晝夜交替如此規(guī)律，我們應(yīng)如何珍惜并保衛(wèi)我們生存的星球？第六部分：課后作業(yè)1.自己動手制作一個簡易的地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)模型，家庭成員一起觀察地球運(yùn)動的效果。2.撰寫一篇短文，描述自己對晝夜交替的理解和感悟，可以附上自己的觀察記錄和沉思。3.搜集一些關(guān)于晝夜交替的實(shí)地調(diào)查資料或報道，分享給同硯們。通過本篇導(dǎo)學(xué)案的進(jìn)修，信任同硯們會對晝夜交替的原理有更深度的了解，對地球運(yùn)轉(zhuǎn)的奧妙有更深層次的熟識，培育對自然現(xiàn)象的好奇心和探究精神，進(jìn)一步激發(fā)同硯對科學(xué)的熱忱和對環(huán)保的認(rèn)識。愿同硯們在這個過程中學(xué)到知識，收獲感悟，做一個有愛心、有責(zé)任感的地球公民。第二課時導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.理解晝夜交替的原理和原因。2.精通晝夜交替對生物和地球的影響。3.能夠描述晝夜交替的過程和周期。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、晝夜交替的原理和原因晝夜交替是地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)所導(dǎo)致的現(xiàn)象。地球是盤繞太陽公轉(zhuǎn)的同時，自身也在自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)一周約為24小時，這就導(dǎo)致了地球不息地在自轉(zhuǎn)的過程中，有一半面對太陽，而另一半則處于夜晚。這樣，就形成了晝夜交替的現(xiàn)象。二、晝夜交替對生物和地球的影響晝夜交替對生物和地球的影響是巨大的。在白天，太陽的光照使得植物進(jìn)行光合作用，為動植物提供能量；同時，白天的溫度也較高，有利于生物體的活動。而在夜晚，陰郁下生物們則休息恢復(fù)體力。晝夜交替也影響了地球的氣候和季節(jié)變化，影響了生物的發(fā)展繁殖和生態(tài)系統(tǒng)的平衡。三、晝夜交替的過程和周期晝夜交替的過程是持續(xù)不息的，每天都在重復(fù)。一天共有24小時，其中一半時間是白天，一半時間是黑夜。而晝夜交替的周期是隨著地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)而定的，約為24小時。導(dǎo)學(xué)活動：1.觀察試驗(yàn)：讓同硯用燈泡代表太陽，球體代表地球，進(jìn)行模擬晝夜交替的試驗(yàn)，觀察太陽光照在地球上的變化。2.談?wù)摚鹤屚幷務(wù)摃円菇惶鎸ι锖偷厍虻挠绊?，沉思如何適應(yīng)晝夜交替帶來的變化。3.制作海報：讓同硯以晝夜交替為主題，制作海報展示晝夜交替的原理和過程。4.教室練習(xí)：安置練習(xí)題，讓同硯穩(wěn)固對晝夜交替的理解和精通。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：通過本節(jié)課的進(jìn)修，我們了解了晝夜交替的原理和原因，精通了晝夜交替對生物和地球的影響，