《噪聲污染及其控制》作業(yè)設計方案第一課時一、課程背景噪聲污染是指環(huán)境中由人類活動產生的噪聲對人類健康和生活環(huán)境造成的有害影響。隨著城市化經過的加快，噪聲污染問題逐漸凸顯。因此，精通噪聲污染的形成原因、影響及其控制方法對于環(huán)境保衛(wèi)具有重要意義。本課程旨在援助同硯深度了解噪聲污染的本質，并進修相關的控制技術，為將來從事環(huán)境保衛(wèi)工作打下堅實的基礎。二、授課內容1.噪聲污染的定義及分類2.噪聲污染的來源及傳播特點3.噪聲對人類健康的影響4.噪聲控制技術及實踐案例5.噪聲監(jiān)測與評估方法三、作業(yè)要求1.獨立完成一篇關于噪聲污染的綜述文章，包括噪聲污染的定義、來源、影響以及對策措施。2.選擇一個實際的案例，探究其噪聲污染問題，提出相應的解決方案，并進行實地調查和監(jiān)測。3.組織小組談論，撰寫一份關于某種噪聲控制技術的探究報告，并進行現場演示。四、評分標準1.綜述文章：準確全面地描述噪聲污染問題，具有一定的獨立見解（占總分的30%）。2.案例分析：提出的解決方案切實可行，調查監(jiān)測數據詳實可靠（占總分的30%）。3.探究報告：內容結構明晰，表達準確流暢，演示效果突出（占總分的40%）。五、時間打算第1-2周：進修噪聲污染的相關知識，進行文獻查找。第3-6周：獨立完成綜述文章，提交初稿并進行修改。第7-10周：選擇案例進行調查，撰寫解決方案報告。第11-14周：小組合作完成噪聲控制技術探究報告，進行現場演示。六、參考資料1.《環(huán)境噪聲控制技術手冊》2.《噪聲污染與環(huán)境評判》3.《噪聲污染治理技術探究》七、總結通過本次作業(yè)設計方案的實施，同硯將深度了解噪聲污染的形成原因、影響及其控制技術，培育對環(huán)境問題的熟識和解決能力，為將來的環(huán)境保衛(wèi)事業(yè)做好籌辦。期望同硯能夠勤勉對待作業(yè)，取得優(yōu)異的效果。感謝大家的協作和盡力！第二課時一、作業(yè)設計目標：本作業(yè)旨在援助同硯了解噪聲污染的觀點、成因和對人類健康及環(huán)境造成的影響，使同硯能夠有效精通噪聲污染的防治措施，并提高同硯的環(huán)保認識。二、作業(yè)設計內容：1.噪聲污染的定義和分類2.噪聲污染的來源和影響3.噪聲對人類健康的風險4.噪聲對環(huán)境的影響5.噪聲污染的防治措施三、作業(yè)設計步驟：1.同硯自主進修：同硯通過閱讀相關教材、資料或網上文章，理解噪聲污染的觀點、成因及影響。2.分組談論：將同硯分成若干小組，讓他們就噪聲污染的來源、影響展開談論，分析不同噪聲來源對人類和環(huán)境的影響。3.撰寫報告：每個小組完成談論后，撰寫一份關于噪聲污染及其控制的報告，包括噪聲對人類健康和環(huán)境的風險，以及提出有效的防治措施。4.展示效果：每個小組將自己的報告進行展示，進行互相進修和溝通。5.知識檢測：對同硯進行一次知識測試，檢測他們對噪聲污染及其控制的理解水平。四、作業(yè)設計評估：評估同硯在自主進修、分組談論、撰寫報告和展示效果等環(huán)節(jié)的表現，對同硯的綜合能力進行評估。另外，通過知識測試檢測同硯對噪聲污染及其控制的精通水平。五、作業(yè)設計要求：1.同硯在參與談論和撰寫報告時要樂觀參與，表達自己的意見和看法。2.報告內容要詳盡、準確，提出的防治措施要切實可行。3.同硯之間要互相合作，達成共識，完成小組任務。4.督促同硯按時完成作業(yè)，并做好展示和知識測試籌辦。六、作業(yè)設計預期效果：通過本次作業(yè)設計，同硯將了解到噪聲污染對人類健康和環(huán)境的風險，增強環(huán)保認識，精通噪聲污染的防治措施，提高綜合素養(yǎng)和環(huán)保認識。同時，通過小組合作和展示效果，培育同硯的團隊合作精神和表達能力，使同硯在實踐中學會合作、溝通和解決問題的能力。七、作業(yè)設計總結：本次作業(yè)設計旨在援助同硯了解噪聲污染及其控制，提高同硯的環(huán)保認識和綜合素養(yǎng)。通過分組談論、撰寫報告和展示效果