第第頁研修培訓(xùn)心得體會2000字(5篇)

關(guān)于研修培訓(xùn)心得體會，精選4篇范文，字數(shù)為2000字。**年**月**日——**年**月**日，為期三天的中學(xué)校老師遠程繼續(xù)教育培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。這次繼續(xù)教育培訓(xùn)，為廣闊老師提供了一個很好的學(xué)習(xí)、實踐和溝通平臺。通過此次培訓(xùn)，不僅使我的專業(yè)水平得到了極大的提升，同時也讓我的教學(xué)觀念得到了更新，使我的教學(xué)思想和方法得到了進一步的更新。現(xiàn)將我本次的培訓(xùn)總結(jié)如下：。

研修培訓(xùn)心得體會(范文)：1

**年**月**日——**年**月**日，為期三天的中學(xué)校老師遠程繼續(xù)教育培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束。這次繼續(xù)教育培訓(xùn)，為廣闊老師提供了一個很好的學(xué)習(xí)、實踐和溝通平臺。通過此次培訓(xùn)，不僅使我的專業(yè)水平得到了極大的提升，同時也讓我的教學(xué)觀念得到了更新，使我的教學(xué)思想和方法得到了進一步的更新。現(xiàn)將我本次的培訓(xùn)總結(jié)如下：

一、基本狀況

我于**年**月25號開始參與培訓(xùn)，通過三天的培訓(xùn)，我感受頗深。培訓(xùn)學(xué)員共10人，專家教授3名，專家講師3名，全國名師工作室骨干成員2名，專家講師2名，其中專業(yè)講師6名，全國知名著作家5名。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、《國培》培訓(xùn)，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我了解了和地區(qū)對中學(xué)校老師的要求。

2、《老師職業(yè)道德修養(yǎng)與職業(yè)技能的培訓(xùn)》，學(xué)習(xí)了“新課程理念”和“老師如何成為一名好老師”，了解了老師的基本職能。

3、《教育科研基礎(chǔ)知識》，學(xué)習(xí)了“走出去，請進來”的教育教學(xué)理念。

三、培訓(xùn)方式和內(nèi)容

4、專題學(xué)習(xí)與溝通。

5、專家引領(lǐng)與學(xué)員互動。

6、自我反思。

在培訓(xùn)期間，我感受最深的是：每一次的培訓(xùn)，無論是看報、聽講座，還是傾聽專家報告，一個個專家引領(lǐng)著一個思路，引領(lǐng)著一個行程。作為一名老師，需要要在學(xué)習(xí)中積極實踐，勤于反思，在反思中進展自我。每一次培訓(xùn)，都能讓我有所感悟，有所提高。

在培訓(xùn)中，我們還傾聽了專家的報告，觀摩了專家們精彩的課堂，對我們老師今后的工作起著導(dǎo)向、推動作用。專家們的講座使我感到：老師的成敗取決于我們教學(xué)閱歷的不斷積累，而理論知識和實踐閱歷是我們老師最好的財寶。

四、自我總結(jié)

培訓(xùn)使我對將來有了比較明確的方向。感覺自己的教學(xué)理論水平還比較底，教學(xué)中的問題還比較多。我們常說要給同學(xué)一杯水，自己需要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識更新特別快速的時代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我想，學(xué)習(xí)對我來說也是一種動力。

研修培訓(xùn)心得體會(范文)：2

為了提高我縣老師的綜合技能，我們縣老師進修校的全體老師進行了為期三天的全縣培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由縣教研室組織實施，我們的老師們仔細、用心、負責(zé)的立場和勤學(xué)善思的創(chuàng)新意識都特別值得學(xué)習(xí)借鑒，我們也仔細學(xué)習(xí)了有關(guān)理論。

通過本次培訓(xùn)，我們了解了當(dāng)今的中學(xué)教育面臨的問題以及我國基礎(chǔ)教育的進展方向，明確了老師自身職業(yè)的非常性，優(yōu)秀老師的成長，教育教學(xué)的困惑和教育教學(xué)管理的現(xiàn)狀以及老師在教育教學(xué)過程中遇到的各種問題，使我們在教育教學(xué)管理方面不斷完善自己，提高自己，這樣才能實現(xiàn)自身教育思想的更新，真正成為一名優(yōu)秀的人民老師。我們要學(xué)習(xí)的還有以下三點：

一、教育觀念

在培訓(xùn)中，學(xué)校里面老師的熱忱，同事間友好和諧的心情，都讓我感覺很舒暢，他們的課堂氛圍，知識的精彩、生動，妙趣橫生，都讓我覺得自己所教學(xué)科有無窮魅力。老師的課堂上，老師的精彩的課堂、生動的課堂一面呈現(xiàn)在我們面前，使我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷成長，不斷提高自己，這讓我們在感動之余，更加堅決了走下來的信念和決心：

二、老師角色

在我們的學(xué)習(xí)之中，有一位老師對我說過這樣一句話“一個好老師，就是一所好學(xué)校”，作為一名老師，需要要有高度的責(zé)任感和使命感。我們作為新時代的老師，在自己的教同學(xué)涯中不是一個知識的權(quán)威，需要是同學(xué)，而作為一名老師，需要在各方面做到為人師表，以德治教、愛崗敬業(yè)，愛生樂教。作為一名老師，在教學(xué)工作中，我們也要時刻嚴格要求自己，努力做一名合格的人民老師。

三、教學(xué)管理

1、在教學(xué)管理上，要求每個試驗老師嚴格按課程計劃進行試驗教學(xué)，不得無故缺課，要求每個試驗老師要有自己的教學(xué)計劃，并做到有教學(xué)進度、教學(xué)方案、教學(xué)內(nèi)容與同學(xué)實際、教學(xué)效果、教學(xué)過程的設(shè)計與評價。

2、在教學(xué)管理上，要求每個試驗老師做到仔細備課，仔細上好每一堂試驗課，做到課前的預(yù)備、課程的備課與老師之間的協(xié)作、同學(xué)的試驗與同學(xué)之間的協(xié)作。

3、在教學(xué)工作上，要求全體試驗老師都能做到仔細備課、仔細講課。教案的書寫要符合同學(xué)的實際，做到課前的備課充分，課后的教學(xué)反思要有針對性。

4、在課堂教學(xué)上，要求全體試驗老師做到“三個一”，即一節(jié)課要上得最好；一節(jié)課要上得最好；一課堂要上的最好。

5、在同學(xué)試驗上，老師要做到仔細做好演示試驗，對同學(xué)進行有效的分組試驗。

6、在試驗教學(xué)中，要求全體試驗老師在教學(xué)的過程中做到仔細做好演示試驗；在同學(xué)試驗完畢之后，做到做到分組分工合作，仔細布置，仔細組織同學(xué)試驗；試驗結(jié)束后，做到仔細總結(jié)。

以上就是我這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)后的一些想法，我將在今后的工作中不斷的加以改進。在今后的工作中，我將努力做好以下幾方面的工作：

第一、做一名合格的人民老師。

作為一名老師，要有廣博的知識，更要有過硬的業(yè)務(wù)，更要有高尚的道德。老師需要在各方面嚴格要求自己，努力做為一名合格的、優(yōu)秀的老師。

第二、做一名“人民老師”。

老師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手，是點燃光明將來的火炬，是點燃事業(yè)的火炬手。作為一名老師，要有劇烈的社會責(zé)任感，積極主動的服務(wù)意識，吃苦在前，享受在后，無私奉獻，愛崗敬業(yè)。要有健康的心理和健康的生理。良好的師德師風(fēng)的形成，對教育教學(xué)工作的開展，起著重要的作用。老師要有廣泛的愛好和愛好，廣泛的學(xué)科知識，較深厚的學(xué)科專業(yè)知識。同時，要有高尚的道德情，對同學(xué)有博大的胸懷，寬容的愛心，使同學(xué)感到老師可信可親。

第三，做一名“學(xué)習(xí)型”師。

學(xué)校是一個小社會，作為一名老師，要在教育教學(xué)中發(fā)揮主導(dǎo)作用，就要不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，不斷開拓。要不斷豐富自己的專業(yè)知識、文化水平、教育教學(xué)理論、科研理論，并不斷用新的知識、新的理論武裝自己；教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)技

研修培訓(xùn)心得體會(范文)：3

我們每一個人，只有擁有了一個良好的心態(tài)，才能在逆境中保持積極向上，不被淘汰的信念，才能讓自己在平凡而奇妙的工作中不斷提高、不斷進步。我有幸參與了此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，在傾聽學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的講座和傾聽專家們的講座，感受頗深。通過傾聽專家學(xué)者的講解，我對研修的意義和作用有了更深層面的認識。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續(xù)堅持以下幾項原那么：

1、理念先導(dǎo)，創(chuàng)新

2、以研促教，互動互促。

3、老師之間相互切磋，相互溝通。

4、以教促研，以研興校。

5、課堂教學(xué)中留意同學(xué)技能的培育，讓同學(xué)成為課堂學(xué)習(xí)的主人。

6、以學(xué)促教，教研教改。

7、老師與同學(xué)之間溝通互動，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

8、留意對有效課堂的討論，使自己逐步成為一名討論型的老師。

9、老師的教學(xué)理念和教學(xué)方式都發(fā)生了改變，老師角色也由“老師講同學(xué)聽”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴瑢W(xué)動手動腦動嘴動腦動腦動手動腦動腦動口動腦動手動腦動腦動腦動眼動腦動手動腦動嘴動腦動腦動腦動口動手動腦動腦動手動腦動腦動手動腦動口動手動腦動腦動腦動手動腦動腦動手動腦動手動腦動腦動腦。

10、以問題為導(dǎo)線，讓課堂教學(xué)成為同學(xué)獵取知識、提高技能、豐富情感的“歡樂天地”，讓課堂教學(xué)成為同學(xué)學(xué)習(xí)的“樂園”。

11、以“自主學(xué)習(xí)、共享進展”課堂教學(xué)模式為研修主題，開展校本教研和校本教研，以提高課堂教學(xué)有效性為重點，以同學(xué)為教育的主渠道，以研修為契機，努力提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)討論水平。

12、在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，積極參加學(xué)校的教育科研工作，在實踐中不斷探究，在討論中反思，在反思中成長。

13、積極參加校本研修，努力提高研修的質(zhì)量。

14、以研促教、互動互幫、資源共享，使教育教學(xué)工作更加科學(xué)、、和諧。

15、以研促教、互助互補，努力提高研修的質(zhì)量。

研修主題：“以研促教。

”

16、在研修中，我們將以自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)為主要形式，在教研組為龍頭的研修模式中，組織全體參加者，以研修學(xué)習(xí)為載體，以教研活動為平臺，努力提高學(xué)習(xí)的效果。

17、以學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、觀摩、教研組為載體，努力探究新形勢下教學(xué)教研的新模式。

18、以教研組為單位，開展好教研活動，積極實施校本教研，做到每次研修有主題，每月有計劃，每學(xué)期有總結(jié)。

19、以教研組為單位，開展好校本教研活動。

三〕扎實推動學(xué)校校本研修的過程管理

20、扎實推動校本研修，做到研修的時間、內(nèi)容、人員、參加、時間四落實，提出研修要求，做到研修有目標，有記錄、有檢查、有總結(jié)。

21、在研修過程中，努力做好資料收集和積累。

22、在研修成果展示中，積極展示老師的研修技能和業(yè)務(wù)技能，促使廣闊老師盡快成長。

23、在研修過程中，努力做好學(xué)習(xí)筆記和反思。

四〕扎實推動學(xué)校校本研修的過程管理

24、加強教科研隊伍建設(shè)，提高老師教育科研的技能。

老師是實施校本研修的主體，學(xué)校要進展、要生存，需要擁有一支高素養(yǎng)的教育科研隊伍。本學(xué)期，我校將加強教學(xué)科研隊伍建設(shè)，提高教研組長的管理技能，組織老師學(xué)習(xí)教育科研理論，積極參加教科研課題討論。

25、努力做好校本研修工作。

26〕學(xué)校將繼續(xù)加強師德教育，加德宣揚力度。通過學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范，進一步提高老師的職業(yè)道德素養(yǎng)，通