人教新課標小學語文六年級下冊第一組1精選2021版課件學習目標

1．通過對含義深刻的語句的理解，體會文中深刻的人文道理，從而感受育人、做人的真諦。

2．學會本課的9個生字及出現的新詞。

2精選2021版課件重點生字

萎：wěi

干枯衰落：萎縮。枯萎。

汲：jí

從井里打水：汲水。汲引（ａ．汲水；ｂ．吸取）。〔汲汲〕形容心情急切、努力追求，如“汲汲于富貴”。

3精選2021版課件

賴：lài

倚靠，仗恃：依賴。仰賴.百無聊賴（精神上無所寄托，感到什么都沒意思）。留在某處不肯走開：賴著不走。不承認：抵賴。賴賬。刁鉆潑辣，不講道理；游手好閑，行為不端的人：賴子。無賴。怪罪：誣賴。不好，劣：好賴。

旦：dàn

早晨：旦暮。通宵達旦。表示某一天，亦指農歷的初一日：元旦。旦日（ａ．明天：ｂ．白天）。傳統戲劇里扮演女子的角色：老旦。花旦。4精選2021版課件番：fān

遍數，次，回：三番五次。輪流更代：輪番。更（g卬g）番。稱外國的或外族的：番邦。番茄。番薯。倍：產量翻了二番。鍛：duàn

把金屬放在火里燒，然后用錘子打：鍛工。鍛件。鍛接。鍛煉。鍛壓。鍛造。

煉：liàn

用火燒制或用加熱等方法使物質純凈、堅韌、濃縮：煉鋼。煉焦。煉油。煉乳。煉獄。錘煉.用心琢磨使精練：煉字。煉句。

5精選2021版課件雅：yǎ

勃：bó

春天萬物展現出勃勃生機。

6精選2021版課件重點詞語

優雅：美好的，高尚的，不粗俗的。勃勃生機：形容事務展現出的無限希望.莫名其妙：沒有人能說出其中的奧妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白.枯萎：干枯，萎縮。

7精選2021版課件基業：事業發展的基礎。

汲水：吸水。

無緣無故：沒有任何原因，緣故。

水源：水流起頭的地方。

語重心長：言辭誠懇，情意深長。

依賴：依靠別的人或事物而不能自主或自給。

8精選2021版課件

近義詞：偶爾——偶然；基業——基礎；汲水——吸水；依賴——依靠；特別——特殊；模仿——仿照；優雅——優美；枯萎——干枯。

反義詞：相信——懷疑；高大——矮小；巨大——渺小；特別——一般；枯萎——旺盛；依賴——獨立；從從容容——慌慌張張。

9精選2021版課件克服了困難就是勝利的機會。----邱吉爾讀課文，想想課文寫了一件什么事？作者想表達什么見解？

課文寫一個種樹人讓樹木學會自己在土地里找水源的育苗方法和道理，作者借種樹喻育人，說明了在艱苦環境中經受生活考驗，克服依賴性，對人成長的重要意義。10精選2021版課件文章結構：

全文可分三段。

第一段（第1、2自然段）：介紹桃花心木這種樹木。

第二段（第3至14自然段）：“我”從種樹人那里得知做人的道理。

第三段（第15．16自然段）：桃花心木茁壯成長。

11精選2021版課件他有時早上來，有時下午來，時間也不一定。

更奇怪的是，桃花心木苗有時莫名其妙地枯萎了。所以，他來的時候總會帶幾株樹苗來補種。種樹人奇怪的地方：

奇怪的是，他來得并沒有規律，有時隔三天，有時隔五天，有時十幾天才來一次；澆水的量也不一定，有時澆得多，有時澆得少。12精選2021版課件四點奇怪時間不確定.水量不確定.樹木枯萎天數不確定.苗數不確定.種樹人奇怪的地方：13精選2021版課件

但是，懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？后來我以為他太忙，才會做什么事都不按規律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？？反問句。14精選2021版課件莫名其妙：沒有人能說明其中的道理；本文指桃花心木的枯萎使人不明白原因。詞語解釋?15精選2021版課件解釋詞語：從從容容：

非常鎮定，不慌不忙的樣子。文中用來形容種樹人對樹苗的生長了解非常清楚，對樹苗的枯萎一點兒也不驚訝和慌張。16精選2021版課件

言辭誠懇，情意深長。

文中用來形容種樹人的說話，表現出對人的真誠懇切和情意深長。

語重心長：17精選2021版課件

我忍不住問他:“到底應該什么時間來？多久澆一次水？桃花心木為什么無緣無故會枯萎？如果你每天來澆水，桃花心木苗該不會枯萎吧？”

種樹人語重心長地說：“如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗就會養成依賴的心，根就會浮在地表上，無法深入地下，一旦我停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。”

種樹的人笑了，他說：“種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年的基業，不像青菜幾個星期就可以收成。所以，樹木自己要學會在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長成百年的大樹就不成問題了。”18精選2021版課件假如你是一顆桃花心木，你會對種樹人說些什么？19精選2021版課件如果我是一顆經歷風雨、茁壯成長桃花心木，我會對種樹人說：

如果我是一顆在成長中飽受痛苦的桃花心木，我會對桃花樹人說：如果我是一顆即將枯萎的桃花心木，我會對種樹人說：20精選2021版課件

1、種樹不是種菜或種稻子，種樹是百年基業，不像青菜幾個星期就可以收成。

這句話是說種樹和種菜或種稻子不一樣，種菜或種稻子時間很短就可以收成，而種樹則需要很多年才能長成參天大樹，需要很長時間才能收成。

句段賞析

21精選2021版課件

2、如果我每天都來澆水，每天定時澆一定的量，樹苗養成依賴的心，根就浮在地表上，無法深入下去，一旦停止澆水，樹苗會枯萎得更多。幸而存活的樹苗，遇到狂風暴雨，也會一吹就倒。

這兩句是講種植桃花心木的訣竅。每天定時定量給樹苗澆水，對樹苗有害無益，它不能獨立地生長，老依靠人，它的根也不能扎入土層深處。即使存活了，遇到了大風大雨，也會一吹就倒。“樹苗就會養成依賴的心”這句運用了擬人的修辭手法，把樹苗當作人來寫，寫得生動形象。22精選2021版課件

3、不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中，就能學會把很少的養分轉化為巨大的能量，努力生長。十年樹木，百年樹人。

句子中的“不確定”指生活的變化無常，會經受困難或遭遇不幸。句子的意思是說，育樹和育人的道理是一樣的，只有經得起生活的磨難和考驗，才能學會生存和發展的本領，成為生活中的強者。23精選2021版課件

4、種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。

種樹人不用來了，因為這些樹的根扎得很深，能不斷地從土壤中吸取水份，不用別人的澆灌，經得起干旱、風暴，茁壯地生長起來。我悟出的道理是：育人如育樹，只有在艱苦環境中經受考驗，克服依賴性，才能生存發展，成為強著。

24精選2021版課件總結：作者通過和種樹人的對話，深受感動，明白了“十年樹木百年樹人”的哲理。作者在描寫和敘述中轉承自然流暢，運用借物喻人的寫作手法，生動地點明了文章的主旨。今天學完這篇課文后老師也很受啟發，希望我們都能夠做一個經受得起考驗、獨立自主、具有自我生存能力的人！25精選2021版課件課后題解：

1、穩定的生活會使人養成依賴的心，相反，不確定的生活，能比較經得起生活的考驗，會養成獨立自主的心。

2、因為桃花心木獨立了，它自己從地下汲水生長。“我”悟出了只有獨立自主，獨立學習、獨立生活，才能更好地生存。

26精選2021版課件同學們，學完本課你有什么感想呀？論感想27精選2021版課件★★★不經風雨,難成大樹。★★★不受百煉，難以成鋼。★★★陽光總在風雨后。★★★自古英雄多磨難。★★★不經歷風雨怎能見彩虹？★★★萬物競天，適者生存。★★★寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。28精選20