語文試題第1頁(共12頁)準考證號2024屆春季學期高三第三次模擬考試注意事項：1.本試卷共12頁。時問150分鐘，滿分150分。答題前，考生先將自己的姓名、準考一、現代文閱讀(35分)(一)現代文閱讀I(本題共5小題，18分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：在中國畫范疇里，筆墨好不好是個基準，筆墨的重要性無論如何強調都不過分。黃賓虹先生在畫論中表述，“中國畫的淵源派別及其章法，必歸之于用筆用墨，以植其基”,筆墨的高下影響著畫的水平。中國畫的筆墨不是虛的，更不是空洞的。勾勒輪廓是用筆，渲染明暗則是用墨；剛勁挺拔、坑轉頓挫在于筆的使用，濃淡干濕、水墨淋漓則在于墨的發揮。畫家因為個性、天賦、學識、眼界等存在一定的差別，對于筆墨的使用也不盡相同：有筆強于墨者，如倪瓚、沈周、弘仁；亦有墨重于筆者，如吳鎮、龔賢、李可染。用筆過程中的順逆、頓挫、輕重、緩急、偏正、曲直等變化，全從筆出。因此，從技法的角度來說，用筆總是首要的。陸儼少曾說：“所稱‘墨分五彩’、筆不好，決無五彩之妙，關鍵還在用筆上。”這也點明了中國畫以筆為主、墨為輔的筆圣關系，向齊謝懸建立起“六法”的理論，把“骨法用筆”列為第二重要的內容。筆是中國畫的骨干、是妥的筋骨。用筆好，“函成方能立得起”(華琳《南宗抉秘》),好的用筆.能答使畫西的神韻、改采自然且有交化，這種木富變化的"骨上下功夫。平如餓畫沙，起論分明，不平就會輕浮柔弱；的則是積點成線，筆必西出鋒.疫這關拖是變，張合古人之法而推陳出斷也是變。筆的變化是迅過妥的痕跡來記錄的，無是也就不見用筆之妙，妥是為筆服務的。圣法的使用最重妥的是潑、惜兩字。潑雖用得好，畫面就淋鴻爛漫、見骨見肉；在造當的地方再間以惜墨法，波界惜妥穿據互用，正如古人所說，“王洽潑墨，李成悟墨.兩家相合，乃成畫訣”,筆盡供妙是中圖畫以籠顯見高度的基本準別之一。其藝術民格的真實流露。其中.“意境”是中國畫關學的一個重要范疇，它是構成中國之術多現形式不可或缺的因末。對于中國畫藝術來講，筆要告同于意境。中國畫的意境，張調筆丞表現，使觀者被籠墨管迫的視覺形象感染。中因畫筆圣沒有程式化，它是西家個人作畫的方法手段，是為表現意境，傳達情懷。中園人請陰陽、濟虛實，中因西講究虛實變化，意到而筆不到，必而的安排布局.氣丞的放盡變化.常常萬妙地潑含在兜實之中。中國西是一個筆晏之體，藝圣是其最基本要去。中國畫的發辰離不開能承和創新。創斷需要在堅實的傳統基礎上，吸收各種養分，以生活為源條、以筆丞為立足點，展現新的龍晚，反映時代精種。中國畫的創斷，最有效的方法就是保持并發場中國畫圍有的長處，倍簽一切可以借簽的藝術樣式，實現中國西絲立、持續地發展，默予中國畫以民族猜神、時代精稱。這既體現了“筆墨當隨時代”的析神，也是中國畫的志向。中國函藝術創作者需妥下大功夫將技水開華列精神壓面。如果沒有扎實的傳饒筆墨簽礎(摘編自王海男<中國函以筆墨見高度》)語文試題第2頁(共12頁)材料二：在中國畫早期發展階段，漸赫從藝水本體出發，提出“氣韻生動、骨法用由此我認為，作為中國畫傳統審關經驗的精神內枚.“必”足最具東方神朵的獨到底色，它的統板能力較筆靈遠甚。與筆圣貌念之模糊不同，"彥"的據念本身無關中國畫的材料與技決層面，它屬于能粹審關經驗的范疇，屬于“道”的具體而言，中國畫領城中的“急”,其概念可作“寫龍析神”解。需安明確的是.“寫意精神”不是專指“寫密畫”精神。而總指以傳逆物象內在精神待質為妥、以形為徑的創作理念。無論寫光還是工筆，無論山水還足人物，亦無淪水必還是重彩，它是中國西特異于其他畫種的原始基因。質言之，寫象精神是中四傳統人文觀念的獨勢屬性。事實上，依箱傳兢筆蛋而創作出來的作品中。尚未得見能夠開話中國畫新風的住作，這也從創面反決出以傳統筆雖為底線的局限性。在當代中國函的創作中，對“忘”的忽視，與在筆買上的造退維谷相比，更令中國畫失去了本體應有的東方神采。中國函的“意”深系于傳統士人的精神世界，那么中國畫的“意”應該具各何種內涵?這是使得深思的事情.深植于中圖文化深厚土漿中的中國畫，是中國人觀察宇宙、袁現宇宙的視覺藝術總和。它原就具備若極為雄健的骨體與過遠無界的發展空間，且平已享登世界藝術之林，筆墨，這一從屬于中圓函的術語名詞，伴隨著中國畫概念的不新變化，有時反而淡變為一條來端中四畫發展、創新的鎖能，仿飾失之有地于傳統，離之中國畫將不存、其實.吐經自峰、皆源于對概念的族糊慮懸。衣們理當重新厘定符殊歷史進程中那些被誤釋、被擠壓的概念，亞新構定符合當代發展的中國畫學科體樂、學水體系和話語體系、為中國符色、中國風格和中國氣派的展現銷砌坦途。中國畫的結承與發展，唯先擺正筆墨的位置、立定普遍運用、更具東方神采的“意”之本質，方能邁開自信從容的步伐，創跡(摘編自呂少卿《中國瀝：“意”的特質比筆聚更乖要8)語文試題第3頁(共12頁)語文試題第4員(共)2頁)1.下列對材料相關內容的理解和分析.不正確的一項是(3分)B.筆和果在作黃中作用不同.一般來說，筆主要用于勾勒輪廓，而盈則用于渲染色彩.C.材料一認為中國尚講究虛實變化，這種變化常常體現在麗面的安排布局D.寫意籍神是中國商區別于其他畫種的根本，它是一種傳逆物象精神特質2.根據材料內容.下列說法不正確的一項是(3分)B.材料一不但強調了筆盈的重要性，還就如何運用筆墨提供了具體的方法。D.兩則材料都提到了南齊謝赫的繪畫”六法"理論.目的都是說明自己的3.下列選項.不適合作為論據來證明材料二觀點的一項是(3分)遠.意深則深.意古則古，肺則庸.俗則俗.”C.作品《寒江獨約).展示了治渺大江中有一葉扇舟，一人在船頭垂釣，營造D.弘仁的《天都峰圖軸3中，山石大多用形似方形的幾何體組成，疏密有致。在兩塊大石當中舀了一些碎石和小樹.給人以生動之恣。4.根據材料一內容.依次填人下面結構表①②③處的內容、正確的一項是(3分)第一層①分析了筆和圖之問的關盡第三層②第四層③1.①指出筆數對于中國畫的重要性②指出當下中國畫如何創新的問題分析了筆暴在中國斷中的重要地位③指出當下中國則如何創新的問題C.①分析了筆題在中國商中的重要地位②指出當下中國麗如何創新的問題③指出筆題對于中因曬的重要性D.①指出筆雖對于中國畫的重要性②分析了筆墨在中國畫中的重要圪位③指出當下中國畫如何創新的問題5.就中國斷的創新問題，材科一和材料二認識有何不同?請極據材料進行(二)現代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，17分)閱讀下面的文字，完成6～9題。天有不測(節選)揚少街當時省里開兩會，陳其宗和離云步都是省人大代表，陳其安在會場外提列“那些碑子”,要求葛云步“把它開過來”。離云步表現有些玩愆。不料隔日競主動找陳，稱自己已經連夜找人了解情況，這事可以干.請陳市長交持并指點。米年后，這個項日確定落于本具。項寫漸起明切之際。篇云步要求具姿組織部推符幾個有培養前途的青年干部治他。滿足葛云步要求的知不容易找。主要四為年蚧、級別和專業限創，種別是去業。沙里溝會居這找胡丁五位。葛云步看了感覺不滿亮。葛云步把五個備選者一一叫來面談。前四位談過之后，感至都一般。第五位被篤云步排為墊底，從一開始就認為放不合適，因為讀的是她質學既，專業是石瀝勘深，與液化天然氣并不是一凹事。另外一個原因是此人為五人中地叫邪資，長相烷正，談吐得體，時為具燃氣公習總經理勁理，沒有行致級別，卻有胡高取林。郭是外地人。碩士、斫究生畢立后延另友條到本具。考入恣氣公司當質檢員，后來當了質檢組長，再成為總助。其夫現為縣農技站一農科人員.“聽說過那些鯉子嗎?”葛云步把床其宏的問題搬給了地。語文試貿第5列《共12頁)都苦已經聽說了，也許因為就業于燃氣公可，地對相關飯城動態比收關注，外界傳說本具耍建一個大型儲氣場，地燦道這是個大事，也是好率。邪資所在的燃氣公司經營罐裝液化石油氣，不是液化天然氣，但是地對讀氣體的了解程戾明顯比之前四位另士深得多，知道其主要成分是甲烷，為一種清沾化石能短。天然氣經壓治、冷如至旋點而液化，海運時儲眼強度在零下162℃,定于海邊的淡化天然氣按收儲罐也必須保抽在這個溫度。而后用約20℃的海水加“你覺得這幾個埋子對咱們具有什么好處?”葛云步網。作為專業技術人員，地對GDP熱太無感。對效墩什么的也缺乏密識，地能應受到的就是儲氣項日莊成后。太具近水極臺，燃料供應不成問題。成太還可能大幅及下犀，巡氣安全也更有保障。液化天然氣恢復成氣態過程會擇放大量能量.行立上稱為-冷能”,可用于發電，是清沽可靠能源。還有一個好處是環境，太縣四周光失山很多，綠化效果不仕。只要告適燃氣一通。不安幾年山上的坊放長起朵了.高云步健眉頭：“這是兩四事啊。”地認為是一舊事。本具樹種不起農，一個重要原因是很多鄉下百灶還是吹柴施么。這是千百年雜的老習慣。農來如果推廣清潔方便且成太較低的液化氣為坦料，大家不去砍對，那些山頭也狀自然而然成功綠化。不弄是光允先這位六干部表現沉稅，有問必答，能把自己的看法衣達清是，卻也不多說，不張揚矣齊.點到為止。多少有光扮注。地肯定知道縣委書記和組織那那長不會無壕元故找地談話。葛云步對此不做解釋，因為還在初步者察階段。起初邦資包一直允創住.沒有詢問究竟。直到談話即將結來之際。才忍不住主動堤及。“農有亦笨張。”地說，“有一個問題鐘列想問一下領導，如果不對請不要見怪.”“說已。”地網領導是否可以各知是什么原因，“你覺符會是什么?”地猜超可能跟地的任職有關樂。地想表達自已的一個愿望；如果真有提報地的計劉.她要總激傾導的看至，同時也歷請不要考慮地。她不適合當領訴文認題第6頁(共12頁)“為什么你不逅合?”地稱自己適合做☆業工作。地在質檢血當組長，感覺特別路實，到公司管理層龍很不逅應，總開會，老要發言，無活可說硬提話說。天天忙忙展碌，過段葉間田頭一看.好像也沒干成什么、地感到做質檢的日子反倒更經松。更“只是不喜歡管職崗位嗎?”地承認還有個人原因。他們的孩子還小，沒有老人西忙.玻子出生后說是他們夫安倆自己多。丈夫單位里事情很多，披子主安靠地。這個女干部不記住也難，時下通食要官的多.不如當它的少，此女反其適而行。應當說地堤到的不當領導的兩條理由都還客觀，有些人網實比較適合吃技水飯，女干部家庭拖界確實也比較大。如果有其他人邊。以籬云步相對溫按照藥云步的要求，如織部對幾個務選人物的工作表現做了了解。這一了解問題便出來了：四名男干部各有化缺點，反映不一.表現最好的還是再個女的，單位里從上到下沒人說地一句還話，從人們的反映看，這人特亦很鮮明，為人任調，工作負真，與人為簽，能自我的來，還能吃苦，士頭街當個備通質檢員，沒有一句牢騷，叫干哈干哈，工作盡心盡★。曾經有一次全布燃氣安全大宣傳大檢查，地一連加班兩雖期，當時地的女兒還很小，家里沒有幫手，地把瑯子背上.一家一戶上門做工作，人稱“世女質檢小組”;幾個質檢員各自分工包片，地的學歷最島，田難最大，如寵成得沒快，之最好。葛云步說：“看雜就是地了.”(有刷改)6.下列對文本相關內容的理解，不正碗的一項是(3分)過來，葛云步剛開始有些顧慮.沒有痛快答應.B郭番對GDP鹽本無感，對政績缺乏意識，但對事物有符自己的看法，能對市物進行推理判斷，說話做事有條理，表現沉抱。示會考慮郭情意愿，不過沒放棄任用郭資的想法。的心理，符合常云步人物設定的符點。所文試題第7頁(共12頁)7.下列對文本藝術待色的分析鑒翁.不正確的一項是(3分)況.同時也他表達方式發生變化，語言不呆板。B.文章采用夾敘夾設的方式、多處對人物心理進行剖析，以冷靜的語首對干部狀況進行點評.媽示官場現狀、貼近生活。C.文章畫曲線部分正面描寫了女主人公的行為，同時也通過側面描寫表現女主人公的品貢.侯得小說人物形象飽滴立體。D.本文是官場小說.雖是中筋小說的開端，也能使我們看到優秀干部對百姓負責的內在驅動，對保有靜氣和腳踏實地工作狀態的贊類。8.本文在敘事上一波三折.請簡要分析。(5分)9.(天有不惡)被評為真實地反映出正面力量的潛在性、強大性的小說，這在本文中是如句表現的?請簡要分析。(6分)二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。材卷一：吳王文差還自黃池。息民不成，越大夫種乃唱謀曰：“吾詡天王將退沙吾地.今天師而不成漢忘我，夜不可以怠。王若今起師以會，奪之利，無使夫設，若事辛而從亥.亥逐殘莫地。吳王若慍而又戰，務返可出。若不戰而站成，王足以勝甲兵.志行不足以聽命者歸.英告、”明日，遷軍，聽有樂者以徇。于是人于是吳王起師，軍于江北，越王不于江南。越王乃中分共師以為左右軍，以其私年君子六千人為中軍。明日將舟戰于江。夜中，乃命左軍、右軍沙江鳴鼓中水以須。吳師陰之，大駭，亦中分其師，將以御越。越王乃今其中軍街收沿沙，不鼓不噪以欲攻之。靈師大北，又大效之于沒。又郊敗之。乃至于吳。田王臺。夫益自殺，越天吳.語文試題第8頁(共12英)語文試題第9頁(共12頁)舍之效。勇則能決斷、戰而勝者，戰其勇各也。巧出之所以奪民氣.以能斗眾與不能斗眾，軍大卒多而不能斗。眾不若方之謂神.神則能不可肚也。夫兵.責不可勝。不可勝在已.可勝在夜、圣人10.材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，諸用鉛思不相同.也泛指老年人。12.下列對材料有關內容的概述不正確的一項是(3分)13.把材料中兩模我的句子翻譯成現代漢語。(8分)(1)吾謂貝王將送沙吾地，今哭師而不戒以忘我.我不可以怠。(2)故執不可勝之術以遇不勝之敵，若此，則兵無失矣。14.材料一越軍對吳用兵，邸些行動體現了材料二“必智”這一內容?請簡要分析。(3分)(二)古代詩歌閱讀(本題共2小題.9分)閱讀下面這首宋詩，完成15～16貶，次韻晁無致冬夜見寄水窗冷現欲生塵，短枕長衾歸自親。老子形歇從薄獲，先生店氣防青喬。段杯不待四丹級，尼坐猶能作直身。城蝦山林兩無強，薦年出復幾沾巾。15.下列對這首詩的理解和賞析.不正確的一項是(3分)A.首聯寫出了寒冷孤寂的生活環境及狀態，“親”字透路出了自憐的態度.C.尾聯感嘆自己為官、隱邊等都不滿意，可做藉自己的是朋友的關心之情。D.本詩是依照朋友賠予之詩的的腳和用的的次熔來寫的，感情沉郁而其染。批注，貨析詩的頸聯，(6分)(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)語文試題第11頁(共12頁)(3)長城是構成中華民族心理認同的客觀依據之一，許多古詩詞借長城抒(一)語盲文字運用I(本題共3小題.10分)一塊打田多年卻遲遲沒有開工的荒池就在我家生活陽臺對面。克地上各熱分晚玉類收獲：市谷鳥的叫聲一直是范地中孤單的獨唱——大極只有一只、滿一根炎葉半落的樹的所有枝丫.采不住.又驚個乍飛離，在空中拉開一張灰的大網；奶嫡兒金口一開.就仿傷坡永動機妝制了聲吩.會屬的光芒頻顫閃爍；連微芥秋蚊也發出機群戰千時的喻吩聲.攻擊、膽逐我這個外來入領者——這地的主權。但不得改變原意。(3分)19.材料運用了哪些手法來描寫聲音?請簡要分析.(4分)20.下列