幼兒園家長會家長反饋信息敬愛的呂老師，陳老師：你們好！我是劉惜晨媽媽。我非常開心參加了周4的家長會，通過這個會議，我更多的了解了我們幼兒園。晨晨從去年中班開始到現在已經上了半年了，中1班孩子們真多呀，感覺兩個老師真的是非常辛苦，平時在家里帶一個孩子都覺得不容易，何況這么多孩子呀。所以也很少私底下打電話麻煩老師，老師放學后，好不容易有自己的時間，就更不好打電話問東問西了。因為我感覺晨晨幼兒園過的很快樂，只要快樂就夠了。1.自理我覺得，劉惜晨同學在自理方面真的進步了不少。在家里，我們父母還有老人，很多都幫孩子包辦了，孩子很少有機會自己吃飯，穿衣。可是上了幼兒園后，寒假，孩子常常自己穿衣吃飯，而且經常幫忙擦灰塵，偶爾還要洗衣服，進步真的很大。幼兒園的集體環境，孩子們都自己動手，只是孩子有困難的時候，老師幫助一把真的很好。我經常和晨晨說，如果同學和老師需要幫助，你可以幫助他們多好呀。嘿嘿，希望老師有時候假裝遇到了困難，找晨晨小盆友或者其他孩子幫助，既可以鍛煉孩子的愛心，也可以加強孩子的自信！（比如發書，發文具，掃地等等，多安排幾個小組負責。）我不是很清楚老師是怎么做的，我覺得老師的經驗更多，肯定有很多好的方法。我清楚的記得，以前有次，我蹲下來幫晨晨提褲子，晨晨說：呂老師就像媽媽一樣，也是這樣幫我的。也經常聽到她說：我喜歡呂老師陳老師，陳老師會英語什么的。2.學習學習方面，晨晨可以很容易的輕松背下當天學過的《快樂閱讀》，和認識里面所有的字。要知道，在家里我從來不會幫她復習的，也是感謝老師的教育和付出。數學，很輕松的回家做作業，加減法都是她自己獨立做的，我也不會檢查，以前也很少教他數學，有時候看她寫錯了，或者漏寫了，第二天老師會圈出來。我會問晨晨，你覺得圈圈好看，還是大紅對勾好看，她心里自然明白。下次做加減法的時候，就很細心，所以看她數學本，后面幾乎都是對。只是由于晨晨爸爸或者奶奶接孩子，他們經常不知道作業是什么。有時候漏了，或多寫了。（寫數字一面的時候，我到時幫她寫了不少呢。）上次過年在家里，晨晨看一本數學繪本，里面很多2位數加減法（無進位）。她看了一個居然自己答出來了，問我對不對，我又讓她看了好幾個，她都答對了。（她都是心算的。）可見在幼兒園老師教的加減法真是沒有白學呢。晨晨幼兒園學會寫數字了，也還會寫自己的名字了呢。很棒哦。學校英語教育，不管是陳老師，還是外教是采用寓教于樂的方式進行，這種才是適合孩子的。而外面的英語培訓一節課都是上百元左右，幼兒園說起來真的是很合適了。我只要晨晨耳濡目染，每天能有英語環境就夠了。回家后劉惜晨聽到英語歌曲會跳起舞來，真的是又學習了，而且還真正的快樂，不覺得幼兒園是很無聊的。每次學了東方之星，回家都會演示給我們看，告訴我們這些都是什么，怎么玩的！是我向她學習，她教老媽呢！總之，我覺得她在學習方面很輕松，很快樂，試想，如果幼兒園成天就是讓孩子坐在那里填鴨式教育，孩子是不可能真正開心快樂的。經常聽別人說自己的孩子上幼兒園不喜歡，早晨會哭著醒來叫嚷不去，其實就是老師對孩子不好，環境不好，孩子自然不喜歡呀。中班晨晨可從來沒有早晨哭著說不去的。說白了還是呂老師和陳老師的和藹可親啊。開家長會我發現很多呂老師獲獎的照片，還有我以前就聽于越桐媽媽和隋心怡媽媽說呂老師特別好，善良，會教育孩子。加上齊齊也是這個班，所以我堅定一定要晨晨上這個班，事實證明這個是很正確的決定。晨晨在這個班級里，交到了很多好朋友，這個是很重要的，對孩子的心里健康，社會交際都非常好。開學初晨晨去童牛嶺玩，結果感冒了，每天晚上睡覺都會發燒，沒能來幼兒園。好久不來，晨晨有點不習慣，但是我相信孩子一旦融入就會很開心了。家長會晨晨來，孩子們都嚷著劉惜晨，過來抱她親她。真的是一群可愛的寶貝們呀。每天這么多好朋友，能不開心嗎？對晨晨的教育：教育晨晨，我看了很多育兒書籍，比如《好媽媽勝過好老師》，《喂故事書長大的孩子》，《做個不罵孩子的媽媽》，《培養孩子的英文耳朵》，《怎樣對孩子說話最有效》，《如何說孩子才會聽.怎么聽孩子才肯說》，《愛在左，管教在右》，《卡爾威特教育全書》，《誰拿走了孩子的幸福》《怎樣教育叛逆期的孩子》，《哈佛女孩劉亦婷》還有很多就不寫了，做媽媽初，根本不知道還有這些書籍，當我不斷學習，和媽媽們分享交流后，大家紛紛分享電子版，我有幸看完了很多育兒書。但是我知道最重要的是，“身教重于言傳”，我們當孩子長輩的，本身就是不完美的，所以我從不苛求孩子完美，我只希望她快樂，健康。孩子不好的地方，我們家長和老師能諄諄善誘，晨晨都是會聽的。對于晨晨成長，我還是讓老師了解下晨晨哦：親子閱讀晨晨1歲前，我主要是帶晨晨到處觀賞風景，認識大自然，或者超市的物品，買過簡單的畫圖片。快2歲，我買大量的繪本，每天都讀給晨晨聽。到現在，我已經給晨晨讀過超過3000本書，包括國外優秀繪本，科普知識，童話故事，英語繪本，英語分級閱讀，智力開發等等。就是在這大量閱讀的寄出上，晨晨記憶力，表達力，想象力都有很大提高。盡管我很少專門教她認字，可是對于經常看圖畫書的她來說，還是很輕松的認識不少字。去年，我和晨晨開始了國學經典誦讀，我們讀的書籍有，《論語》《詩經》《弟子規》《三字經》《弟子規》《千字文》《百家姓》《增廣賢文》《笠翁對韻》《老子》《大學》《中庸》《看圖讀古詩》。每天我們睡覺前花十分鐘到30分鐘的時候來誦讀。這是一個漫長的過程，我們需要堅持到底，希望所有的孩子也都來閱讀國學，雖然孩子現在不懂，但是將來哪天孩子用到的時候，一點就通了。這樣，她又認識了不少字，盡管我不希望孩子認字太早，可是輕松認字的話，又何樂不為呢。要是幼兒園也誦讀這個就好了。一天5-10分鐘也行呀。呵呵。有機會晨晨可以拿書去幼兒園讀讀，給大家做榜樣。旅游踏青我經常帶孩子到處參加活動，旅游，見世面。我相信這樣能增長孩子的見識。少看電視總所周知，看手機，電視是對孩子眼睛傷害最大的，我們陪伴孩子的時間很少，我寧愿多陪孩子做些有意義的事情，在家里我們也會做些手工，科學實驗什么的。經常出去跑步，滑輪等，根本沒有時間看電視呀。成長日記我注意到園長給我們的講話中，提到了這個。我一般平均幾天會寫一次博客，記錄晨晨的成長，隨拍都放入博客中，一段時間就會整理一下，簡單PS做成成長相冊，印刷出來。當孩子長大，看童年的時光，這也算是一份多么珍貴的回憶呀。選出好的照片，我投稿雜志，雜志會刊登晨晨的照片，包括上次晨晨在幼兒園拍的美圖，有個吃棒棒糖的晨晨，已經被雜志錄用呢。我對幼兒園的建議如下：1.運動希望幼兒園每天都讓孩子們鍛煉，跑步，每天操場轉圈跑10分鐘，或者其他體育活動。我們都希望孩子們有一個健康的身體，只有天天運動，孩子才會健康呀！2.讀書希望老師能設置一個故事時間，每天給孩子講故事，我這里一套《小恐龍幼兒園》的書非常適合幼兒園的孩子，捐給幼兒園，希望老師能每天給孩子們讀一個故事。這套美國的《小恐龍幼兒園》，我們可以知道美國的孩子是怎么上幼兒園的呢？3.組長讓孩子分組，輪流當組長，培養孩子的愛心，責任心，溝通能力，領導能力。4.表演希望能每天有表演時間，表演古詩，故事，唱歌，跳舞這樣的節目，讓孩子們在臺前展示自己，勇敢起來。哪怕表演一分鐘。5.鼓勵孩子希望老師能多鼓勵孩子，孩子們做的不好的地方，要多鼓勵孩子。孩子做的好的地方，多夸獎孩子。6.多喝水多喝水也少生病，幼兒園的開水，孩子渴了想喝會很燙，希望老師能提醒孩子們提前就裝好水。7.吃飯問題晨晨吃飯如果太少，等餓了下頓還需要等很久。希望老師多多鼓勵孩子吃飯哦。多夸獎她吃飯很棒，吃的多啦什么的，吃了會長高，會長命拉。謝謝。8.三維智力幼兒園的三維智力書，感覺選其他的如“全腦開發”的比較好，這套書不怎么樣。說到這里，我還是想感謝呂老師，陳老師。平時從沒有說這些感謝的話，不好意思說出口，現在在這里真心的感謝。晨晨的成長離不開你們！書本知識我不太重視，我非常重視的是孩子的心靈，情商。感謝幼兒園，這個讓孩子歡樂成長的地方。最后，想拜托呂老師一件事情，我們班級或者幼兒園可以建一個qq群，老師布置什么作業，有什么活動通知可以在里面發。有時候，老人接孩子，從來不管什么作業的。（盡管我希望老師不要布置太多作業希望我們共同成長，孩子們也共同成長。祝呂老師，陳老師天天健康開心！劉惜晨媽媽敬上！家園零距離快樂你我他------機關幼兒園家長開放日報道為樹立良好的教育形象，辦家長滿意的幼兒園，進一步促進幼兒園、社會、家庭三位一體教育體系，以此促進家園聯系與交流，幫助家長全面了解幼兒在園的生活和學習情況，更好地實現家園共育，***市機關幼兒園在2015年4月9日和4月10日組織開展了家長開放日活動。邀請家長來園看一看，學一學科學育兒知識，了解一下當前幼兒教育的發展方向，并親身參與孩子們的活動，與孩子們零距離接觸，增進家長與孩子之間的情感。對于家長開放日活動，教師們都格外重視。活動前每個教研組特別召開會議，同教師一起商量，如何根據各班幼兒的特點認真設計了本次活動方案，安排教師精心準備了主題活動課以及豐富多彩的親子活動內容等，把幼兒在園的情況都展示在家長面前，讓家長感到把孩子送到這里是正確的。在半天的開放活動中，幼兒園內人聲鼎沸、喜氣洋洋，孩子們和家長們早早就來到了幼兒園，積極參與到了幼兒園組織的此次活動中，可見家長對孩子的重視。活動在開放啟發式的教學活動中老師們親切的教態、生動的語言，吸引了幼兒的眼睛，也吸引了家長的目光；活動中孩子們在老師的細心引導下積極參與、相互合作和大膽表現，獲得了家長們的贊許。家長們看到孩子們積極參與活動的情景和愉悅、歡快的精神面貌，感受到了老師對孩子們無微不至的照顧。老師的愛心換得了家長的放心。親子活動更是開展得豐富多彩，分園小班開展了自理能力比賽，中班進行了親子烘培餅干和蛋糕，大班開展了親子制作水果拼盤；總園小班開展親子小制作，中班親子做壽司，大班做糕點，本次親子活動增進了親情，不僅拉近了教師與家長、家長與幼兒的情感交流，也貼近了彼此間的距離，更培養了孩子活潑開朗、謙讓、分享、幫助等社會行為，喚起了家長的主人翁意識，全面體現了家園合力共育的實效。歡樂的時光總是短暫的，但留給孩子和家長們的回憶卻是美好、回味無窮的。在老師們的精心準備、幼兒的積極投入、家長的熱情參與下，整個活動井然有序，呈現出熱烈、互動、歡樂、和諧的氣氛，取得圓滿成功。家長開放日活動報道2為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的生活活動情況，增進幼兒園、教師、家長之間的聯系與溝通，更好地達到家園共育目的。我園于5月15日上午舉行了家長開放日活動，邀請家長走進幼兒園，參與各項活動。為了開放日的順利開展，全體教職工齊心協力一起做好活動前的準備，布置環境，以朝氣蓬勃的面貌迎接家長。活動當天，幼兒們早早的就跟隨著爸爸媽媽們來到了幼兒園，每個人的臉上都洋溢著幸福、甜美的微笑?????整個開放日活動以晨間活動、早操、盥洗、集中教育活動、親子活動以及午餐等豐富多彩的形式向家長展示了幼兒在園的生活活動情況。在活動中教師以問題情境化的形式引導幼兒互相探索、合作、學習，充分體現了孩子的主體性。同時把尊重孩子、給予孩子操作探索的機會等教育觀念傳遞給了家長。在親子活動環節，中班的幼兒與家長紛紛拿起畫筆在涂鴉墻上一筆一劃共繪“綠色家園”。小班段開展了親子手工制作“做蝴蝶”、“水果拼盤”以及親子游戲“疊疊樂”、“接球”等互動游戲。家長們積極的參與，與幼兒在愉悅的互動氛圍中體驗到了無盡的歡樂與樂趣。幼兒園還設計了“家長觀摩意見反饋表”，請家長們評價幼兒在園表現，這也是間接的對教師的教育教學態度、師德等方面進行了客觀評價。本次家長開放日活動，是家長、老師、幼兒之間的一次親密接觸，不僅讓家長們了解到孩子在幼兒園的表現，同時也增進了家園之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，為家園共育搭建起了交流的平臺，為幼兒園以后工作的開展奠定了良好的基礎。幼兒園家長問卷調查數據表分析時間:2015.1.15單位（人）問卷總數：103份滿意伙食過得去管理過得去廢卷未交卷7395214家長問卷數據餅圖表一：含未交問卷百分比表二：不含未交問卷百分比問卷調查結果表一百分比：表二百分比：1.家長滿意度73.71％1.家長滿意度82％2.伙食過得去9.9％2.伙食過得去10％3.管理過得去5.5％3.管理過得去6％4.廢卷2.2％4.廢卷2％5.未交卷14.13％評析人：******幼兒園家長問卷調查情況總結分析為了搞好我園學習實踐科學發展觀活動，進一步加強加強幼兒園管理，共建和諧校園，促進幼兒園教育教學工作的不斷深入和可持續發展，辦孩子喜歡、家長放心、社會滿意的幼兒園。2015年1月12日我園在辦公室的統一部署下舉行了學習實踐科學發展觀活動“家長問卷”調查調研活動，讓家長評估幼兒園的管理、幼兒園伙食、教育教學、班主任工作，幼兒成長環境等方方面面，從而征求家長對幼兒園各方面工作的意見和建議。現就本次問卷調查作如下小結，并對調查結果作簡要分析。一、問卷調查內容。根據上級文件精神，聯系我園實際，本次問卷調查的內容涉及到涉及師德師風、家園聯系、教育教學、幼兒園衛生保健、幼兒園管理、幼兒園伙食等12項選擇，同時還有一欄是家長對幼兒園發展中存在的問題提出寶貴意見。二、調查問卷安排及方式。我園通過全園調查的方式進行，周一放學由教師發給家長帶回家認真填寫，然后于周二孩子入園時家長將其交到門衛處。為確保每一位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見，我們的問卷調查采用不經過班級教師的方式統一交到門衛處由辦公室統一收回整理。三、調查問卷的統計和分析。本次的家長問卷調查具有代表性，基本涵蓋了幼兒園各個層面的學生家長，調查結果具有較強的全面性和真實性，是對我園教育教學工作的綜合評價，能充分反映出我園各方面工作的真實狀況。本次發放的調查問卷103份，收回89份，收回率為86.4%。我們指定專人進行了統計分析，現就收到的問卷主要情況分析如下：1.對幼兒園能否滿足家長需求和期望：在“我覺得幼兒園能滿足家長需求和期望”一欄中，認為“足以滿足”和“基本能滿足”的占98.8%；“還不能滿足”占0.01%。可以看出大多數家長對把孩子交到幼兒園，幼兒園滿足家長需求還是滿意的。絕大多數家長對幼兒園的總體評價是好的，也說明幼兒園在家長的心目中是可信賴的。讓孩子進好的幼兒園，接受優良的教育是家長的愿望，也是對我們提出的更高要求。2.對幼兒園老師教學水平感到滿意：在“我對幼兒園老師的教學水平感到滿意”一欄中，選擇“能力強”的占95.5%，選擇“能力一般”的占0.038%。從中可看出我園實施素質教育，積極推進課堂教學改革得到大多數家長的贊同，但我們也看出有些教師的教學活動孩子們參與面還不夠大，教師還是需要提高自我能力，同時還需進一步改進教學方式方法，讓幼兒園得到孩子們的喜歡、讓孩子在幼兒園教學中快樂成長還需要我們做許多的工作。3.幼兒園班級衛生保健在“對班級衛生保健”一欄中，選擇“整齊、清潔”的占100%；沒有選擇“零亂”的。家長的眼睛是雪亮的，家長們對我們幼兒園的衛生保健是非常滿意的，我們要一如既往地保持下去，為幼兒的健康成長創造干凈、舒適的學習、生活環境。4.幼兒園伙食在“幼兒園伙食”一欄中，選擇“很滿意、滿意”的占90%；選擇“過得去”的占10%；選擇“很不滿意”的占0.01%。這是家長們一直都會非常關心的話題，所以這也是我們需要努力的地方。孩子們在我園進食兩餐，這就對我們的要求會更高，伙食的營養搭配，帶量的合理制定都是高于其他幼兒園，但我們一定會讓在廣幼的孩子們都能夠吃到健康營養的膳食而共同努力！請家長們放心！5.家長對幼兒園工作改進的問題和建議：在回答“您認為幼兒園工作改進的問題，或你有什么好的建議”一問時，顯得比較突出的問題有：（1）能開展一些有利于孩子身心健康的活動，多開展一些安全知識的課程。（2）能多開展一些親子活動以及春游（秋游）活動。（3）老師應多關心、體貼幼兒。（4）需要家長提供的材料要預留充足的時間便于準備。（5）定期進行家長隨訪，做好普及家長育兒多方面的知識。從家長的這些意見和建議來看，主要是圍繞幼兒的身心健康和幼兒成長來提的，幼兒園要把這些好的建議進行疏理，通過研究、討論，并安排專人負責，向上級匯報，在有限的人力和財力的情況力爭逐項解決。總的來說，這次問卷調查，幫我們摸清了“家底”，讓我們很客觀地“看”到了自己工作上的成績和差距，同時為今后的工作指明了努力的方向。隨著社會的不斷進步，人類的追求也越來越高，特別是對教育方面的要求會不斷提高。這對我們教師來說，無疑是壓力越來越大，但壓力越大挑戰越多，機會越多！只要我們牢記“為孩子的終身發展奠基”“為社會的可持續發展”的理念，以人為本，兢兢業業，辦社會滿意的幼兒園，做孩子們喜愛的老師，“滿意”就會永遠在我們身邊。幼兒園家長委員會組織機構及職責*****學年度一、主任：（大班幼兒家長）二、副主任：（大班幼兒家長）三、秘書長：（退休教師）四、委員：五、雙廟幼兒園家長委員會任職條件：1.擁護中國共產黨的領導，遵守國家的法律法規，模范遵守公民道德綱要，有較強的政治素質，熱心家長委員會的工作；2.具有一定的文化知識水平，懂得一定的教育規律，教育子女有一定的經驗和方法；3.能積極參加家長委員會和活動，積極學習教育理論有一定的表達能力和溝通能力；4.積極支持學校工作，不斷提高思想認識，及時了解家長同志們的呼聲和愿望，并向學校進行反饋；5.有一定的“參政議政”能力；6.遵守家長委員會的各項組織紀律；7.家長委員會每一至兩年進行換屆，每班民主推薦一名同志做為學校家長委員會成員，遇特殊情況則進行適當調整或增補；8.未盡事宜另行制定。六、家長委員會工作職責：1、參與并監督學校的管理和有關重大決策，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋；2、協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合；3、努力為學校教育營造良好的外部環境，呼吁社會、企業、單位對學校工作的關心和支持，積極配合本年級學生開展社會實踐活動；4、收集家教方面的成功經驗和案例，進行交流，協助學校辦好家長學校，協助學校對學生進行政治思想教育；5、發現或知道學生在校外的不良或高尚行為，要及時告知學校，以便隨時予以教育和表揚；6、積極學習和宣傳教育法律法規，具備青少年健康成長方面的法律常識，爭做知法、守法、護法的好家長；7、每學期召開一至二次家長委員會工作會議，家長接通知后自行安排好本單位工作，準時到會。幼兒園家長問卷調查表1尊敬的家長朋友:您好！為了更有效的、更有針對性地開展我園各項活動，不斷提高我們教學能力和辦園水平，更好地教育好您的孩子，我們真誠的希望您如實填寫此表，以便我們更好地提高幼兒園各項工作，謝謝合作！一、幼兒園工作1、您對幼兒園的整體印象感到：滿意（）一般（）不滿意（）2、您選擇幼兒園最看重的是：收費低（）教學理念新（）特色教育（）硬件好（）軟件好（）飲食好（）口碑好（）就近方便（）3、您認為您的孩子在幼兒園發展得：很好（）好（）一般（）4、您認為幼兒園目前存在的安全隱患有哪些：5、您認為幼兒園的那些方面讓您滿意？（可多選）師資隊伍建設（）辦園質量（）育人水平（）伙食（）服務態度（）生活護理（）課程設置（）孩子能力培養（）6、您對幼兒園的膳食工作感到：較滿意（）滿意（）一般（）7、您最關心孩子在園的哪些方面：學習（）習慣培養（）生活情況（）情緒（）身體狀況（）8、您認為您的孩子在幼兒園應該：多寫字（）多認字（）多學英語（）綜合發展、基本素質為主（）9、您為什么把您的孩子送到幼兒園？（可多選）學習知識，為將來做準備（）沒有人管孩子，讓幼兒園來照顧（）讓孩子和其他小朋友玩，鍛煉孩子交往能力（）其他（）10、您認為您的孩子在幼兒園每天應該有多長時間的戶外活動？半小時（）1小時（）2小時（）11、您的孩子有沒有特別不喜歡去幼兒園的時候？有時（）偶爾（）經常（）從不（）12、您認為對一個現在的兒童來講，童年應當怎樣度過最好？以玩為主（）學習一些有用的知識（）既玩又學（）13、您關心您孩子在幼兒園的成績嗎？非常關心（）有時會問一下（）不關心，幼兒園是玩的地方，成績不重要（）14、您希望您的孩子在幼兒園學到些什么？（可多選）學做人（）學自信（）學能力（）養成良好的行為習慣，形成良好的個性品質（）學自理（）學會學習（掌握知識、技能、為小學打基礎）游戲（）外語和特色教育（）開發智能（）學什么由園方教師定（）二、教育教學及教師工作1、教師是否較具親和力，對您的孩子是否熱情有禮貌：較好（）好（）一般（）2、教師對家長熱情，能聽取家長合理的建議和意見，盡量滿足需求情況：經常（）偶爾（）很少（）沒有（）3、您認為班級教師的責任心，師德師風情況：優秀（）良好（）一般（）4、您對班級環境衛生質量的評價：清潔（）整齊（）零亂（）5、您認為班級教師最需要提高的方面：三、家園聯系1、您是否愿意參與幼兒園組織的活動？很愿意（）有時間偶爾參加（）不樂意（）2、您認為孩子有時不愿上幼兒園的原因：3、您是否做到經常關注幼兒園內的家園聯系欄，及時配合班級工作：經常（）偶爾（）很少看（）沒看過（）四、您需要幼兒園教師教您的孩子什么？為什么？您理想當中的幼兒園教育應該是什么樣的？幼兒姓名：班級：家長簽字：幼兒園家長調查問卷2尊敬的家長朋友：您好！為了更有效的、更有針對性地開展我園各項活動，不斷提高我園教學能力和辦園水平，更好的教育您的孩子，我們真誠地希望您如實填寫此表，以便我們更好地提高幼兒園各項工作，另：本問卷采用不記名方式，為保證問卷完整性，請您不要漏答。謝謝您的合作！一、基本資料：1、您的孩子今年幾歲__________2、您的孩子在幼兒園有多長時間了___________二、請在相應題目所選答案上劃“√”。1、您送您的孩子參加過一些才藝班、英語班之類的課程嗎?A、有B、沒有2、如果有的話，您為什么會送您的孩子參加這些課程的學習呢?A、孩子喜歡B、周圍好多人都送孩子去學習這些課程C、只是希望孩子多學習一些東西3、您的孩子有沒有向您抱怨過作業太多？A、經常B、偶爾C、沒有4、您聽說過一些關于超前教育的宣傳嗎?A、聽說過B、沒聽說過，不知道5、如果聽說過，你是否相信這些這些理論呢?A、相信B、不相信C、半信半疑6、您為什么把您的孩子送到幼兒園?(可多選)A、學習知識，為將來做準備B、沒有人管孩子，讓幼兒園來照顧C、讓孩子和其他小朋友玩，鍛煉孩子交往能力D、其他7、您認為您的孩子在幼兒園每天應該有多長時間的戶外活動?A、2個小時B、3個小時C、3個小時以上8、您的孩子有沒有特別不喜歡去幼兒園的時候?A、有時B、偶爾C、經常D、從不9、您認為對一個現在的兒童來講，童年應當怎樣度過最好?A、以玩為主B、學習一些有用的知識C、既玩又學10、您關心您孩子在幼兒園的成績嗎?A、非常關心B、有時會問一下C、不關心，幼兒園是玩的地方，成績不重要11、您認為在幼兒園學小學的課程有必要嗎?A、很有必要，這樣孩子上小學可以減輕很多負擔B、沒有必要，學兩遍孩子會很厭煩，到時會不愿意學習C、說不清楚12、您希望您的孩子在幼兒園學到些什么?(可多選)A、學做人B、學自信C、學能力D、養成良好的行為習慣，形成良好的個性品質E、學自理F、學會學習(掌握知識、技能、為小學打基礎)G、游戲H、外語和特色教育I、開發智能J、學什么由園方教師定13、您覺得幼兒園的孩子學習一些超前的課程是不是會對孩子的心理和生理發育產生一些影響?A、會的B、不清楚C、不會產生影響14、您理想當中的幼兒園教育應該是什么樣的?15、您需要幼兒園教師教您的孩子什么?為什么？幼兒園家長問卷調查表3尊敬的家長：您好！為了更有效的、更有針對性地開展我園各項活動，不斷提高我們教學能力和辦學水平，更好地教育好您的孩子，為此特設計此問卷，希望得到您積極配合，并將您對幼兒園的看法和觀點反饋給我們，您的寶貴意見我們將慎重處理！謝謝！一、關于孩子1、您對孩子近來在衛生習慣、行為習慣方面進步滿意嗎？滿意（）較滿意（）一般（）較差（）建議：__________________2、您對孩子近來在性格和興趣方面的進步滿意嗎？滿意（）較滿意（）一般（）較差（）建議：__________________3、當您來接孩子回家時，孩子是否儀表整潔？是（）有時（）否（）4、孩子生病，您以為（可多選）A、老師照顧不周B、身體鍛煉不夠C、營養不好D、體質問題E、園內交叉感染5、孩子在園生病，老師是否及時告知A、及時告知B、有時告知C、不告知6、孩子有時不愿上幼兒園的原因（）A、身體不適B、家長的原因C、教師的原因D、害怕同伴二、關于幼兒園1、您對樂業景觀幼兒園的整體印象感到：滿意（）一般（）不滿意（）2、您選擇樂業景觀幼兒園最看重的是（可多選）：收費低（）保育教育好（）環境好（）口碑好（）就近方便（）3、您認為您的孩子在樂業景觀幼兒園發展得：很好（）好（）一般（）不好（）沒有變化（）4、您認為樂業景觀幼兒園存在的不足之處：硬件設施（）軟件（）飲食（）其他：__________________5、您認為樂業景觀幼兒園目前存在的安全隱患有哪些：入園時（）離園時（）樓梯（）廁所（）其他：__________________6、您認為樂業景觀幼兒園的那些方面讓您滿意？（可多選）師資隊伍建設（）辦園質量（）育人水平（）伙食（）服務態度（）生活護理（）課程設置（）孩子能力培養（）7、你對樂業景觀幼兒園的膳食結構評價：非常滿意（）比較滿意（）一般（）不大滿意（）三、關于老師1、教師是否較具親和力，對您的孩子是否熱情有禮貌：好（）一般（）不好（）2、老師和孩子的情感融洽，孩子熱愛班集體，喜歡上樂業景觀幼兒園：非常喜歡（）一般（）不喜歡（）3、教師對家長熱情，能聽取家長合理的建議和意見，盡量滿足需求情況：經常（）偶爾（）很少（）沒有（）4、您認為班級教師的責任心，師德師風情況：優秀（）良好（）一般（）較差（）5、教師在向家長宣傳科學教育，保育幼兒的知識，指導家長正確了解幼兒保教的內容和方法情況：好（）較好（）一般（）差（）6、當你囑托教師事情時（如給孩子多喝水等），教師的態度是：均做到（）有時沒有做到（）做不到（）7、老師是否經常主動向您反饋孩子在園的情況？在一個月內教師與你交流孩子發展的次數約為（）次：方式為：便條、家訪、面談、電話、其它8、當您的觀點或行為與老師的要求發生沖突時，教師的態度：耐心解釋，取得認可（）稍作解釋，堅持己見（）不作任何解釋，要求服從（）9、您認為班級教師最優秀的方面：__________________10、您認為班級教師最需要提高的方面：__________________四、關于班級工作1、您最關心孩子在園的哪些方面（可多選）：學習內容（）習慣培養（）生活情況（）情緒（）身體狀況（）2、您對班級教學質量的評價：很滿意（）較好（）一般（）差（）3、您對班級環境衛生質量的評價（可多選）：衛生環境：清潔（）整齊（）零亂（）衛生護理：細致（）負責（）一般（）不細致（）五、有關家長1、您是否愿意參與幼兒園組織的活動：很愿意（）有時間偶爾參加（）不樂意（）2、您認為孩子有時不愿上幼兒園的原因：身體不適（）家長的原因（）老師的原因（）害怕同伴（）3、您是否做到經常關注幼兒園內的家園聯系欄，及時配合班級工作：經常（）一般（）很少看（）從不看（）4、你是否經常向老師了解孩子的在園表現并為老師提供孩子的在家表現情況：經常（）一般（）偶爾（）從不（）打算今后開始（）六、關于家長會1、對于幼兒園舉辦的家長會，您家的參與情況是：每次都參加（）有時參加，有時不參加（）從沒參加過（）2、您沒有參加家長會的原因是：工作太忙，想參加但沒有時間（）家長會上所講的內容價值不大或我差不多都知道（）我想單獨找老師一對一地交流，不喜歡家長會集體講（）我對孩子的發展現狀比較滿意，沒有太大的必要（）其他原因：__________________3、對于家長會的內容，您認為：對我了解幼兒園工作和掌握孩子情況很有幫助或有一定幫助（）家長會講的內容不是我最關心的，我最關心的是：__________________其他意見：__________________4、幼兒園每個學期都會邀請專家開講座，您家的參與情況是：每次都參加（）有時參加，有時不參加（）從沒參加過（）5、您沒有參加這類講座的原因是：工作太忙，想參加但沒有時間（）講座上所講的內容價值不大或我差不多都知道（）我想單獨找專家或者老師一對一地交流，不喜歡集體講（）我對孩子的發展現狀比較滿意，沒有太大的必要其他原因：__________________6、對于這類講座，您認為：收獲很大，希望幼兒園能繼續舉辦這樣的講座（）講座內容我幾乎都知道，沒有什么新的收獲（）理論性太強，不實用，很難操作（）講座內容并不是我最關心的，我最關心的是：__________________其他意見：__________________七、談談您的看法1、您是怎樣理解“家園共育”，并談談您在家園共育活動中應承擔的責任及義務？您還有哪些關于幼兒園、教師、班級工作及促進孩子成長等方面的建議和意見？2、您在教育孩子方面存在哪些困難和疑惑呢？八、其他1、對于家庭教育和本次調查，您還有其他意見、想法或要求嗎？如果有，請寫下來：2、您對我園今后的工作有何意見和建議？3、通過本表，您最想帶給幼兒園園長的一句話是：____________________________幼兒園家長問卷調查表4尊敬的家長朋友：您好！為了更有效的、更有針對性地開展我園各項活動，不斷提高我們教學能力和辦學水平，更好地教育好您的孩子，我們真誠的希望您的參與。請您在下列每個問題后面的括號中填上反映您真實的選項，然后交給孩子帶回園。署名與否均可，調查結果不公布。我們將認真對待每一份答卷，并綜合整理后跟進并盡可能地給您提供幫助。謝謝合作！請在您選擇的答案后面打“√”。1、您清楚知道孩子班上老師的聯系電話嗎，是否有主動打電話聯系了解孩子情況？A知道，經常聯系，或者特殊情況聯系B不清楚，不主動C忘記了2、您多長時間主動與老師聯系一次：A、約一學期B、約一個月C、約一個星期D、從來沒有3、您是否積極參加每一次家長會及“親子活動”：A、每一次都參加B、有時參加C、沒有參加4、您知道如何通過電腦登陸過我們幼兒園幼教通的網站了解孩子在幼兒園的情況嗎？A、知道并經常瀏覽B、不清楚，沒瀏覽過5、您是否做到經常關注幼兒園內的家園聯系欄，及時配合班級工作：A經常B一般C很少看D從不看6、你們在家是否重視創設有利于孩子成長的家庭環境。A、忙于工作很少顧及B、忙于自身應酬和休閑娛樂C、定期購買書籍并輔導閱讀D、孩子前特注意自身的言談舉止文明E、在孩子學習時創造安靜氛圍F、_______________7、你是否經常對你的孩子進行安全教育？A、經常教育，時時提醒B、偶爾C、幾乎沒有8、平時你與孩子的交流A、每天交流B、看自己的工作情況，有時間就交流C、孩子出問題了，就交流D、看孩子的情緒，情緒好就交流8、您與自己孩子的關系如何：①很親密②一般化③很緊張9、您在孩子心目中的形象是：①裁判②警察③嚴師④朋友⑤保姆10、您是怎樣與自己的孩子溝通的：①命令式②平等式③哀求式11、您與自己的孩子溝通的主要方式是：①在共同活動中②餐桌上③談心④其他12、在家里和孩子談得最多的話題是：①孩子感興趣的事②孩子的為人處事③幼兒園里發生的事④社會新聞或者身邊趣聞13、當孩子給您講幼兒園、老師、小朋友的故事時，您的的態度是：①耐心聽、細致問②一只耳進一只耳出③不耐煩14、最近半年您問過孩子心里想些什么嗎：①經常問②問過一次③沒問過15、您對孩子在幼兒園的表現了解程度如何？①了如指掌②基本了解③不想了解，那是老師的事16、您了解孩子在幼兒園的情況的方式是：①看家里表現②聽孩子匯報③等老師告知④主動打電話問老師⑤到幼兒園問老師⑥沒了解過17、當孩子心情不好時，您能給予及時的關心和幫助嗎？①每次都給②偶爾發現了就管③沒有④小孩的事不需要管18、您的孩子心中有事時，最想對誰說？①我②他（她）爸（媽）③老師④同學⑤其他人19、您對孩子要做的事給予過親自引導嗎：①經常②偶爾③沒有20、當孩子在幼兒園犯了錯誤時，您的態度是：①訓斥打罵②抱怨幼兒園、老師③主動與老師聯系，積極處理21、您打過自己的孩子嗎：①從來沒有②偶爾③經常22、您認為批評孩子哪種方法最有效？①擺事實講道理②與孩子討論、允許申辯③暗示、提醒④嚴厲批評直到認錯23、您怎樣對待孩子的家庭作業？①幫她（他）做②讓其自己做，然后檢查指導③不過問24、孩子在家里做作業時，您一般都在：①在家里陪著，不干擾②在旁邊看電視③有時在家里打麻將④一般不在家25、您要孩子做家務事嗎？①經常②固定幾件小事③孩子太小，從不要他（她）做26、在與孩子的交流中，您覺得最大的困難是什么？①好多道理講不清②父母的意見孩子不愿接受③不知道怎樣教育孩子27、您帶孩子去過一些激發求知欲的場所（書店、科技館、名勝古跡、大學校園）嗎？①經常②偶爾③從來沒有28、您認為孩子的教育問題應該是：①學校的事情，家長不需要管②學校管學習，家長管生活③家園共同協作29、在教育孩子方面，您最大的煩惱是：①沒時間教育孩子②不知道教育方法③夫婦意見不一30、您在系統學習教育孩子的有關知識嗎？①正在學習②沒有地方學習③不知道怎么學④不想學習31、“只有改變自己，才能改變孩子”這一觀點您同意嗎：①同意②不同意32、您認為憑現在已有的知識有把握將孩子培養成您理想的人才嗎？①絕對有把握②沒有絕對把握③絕對沒有把握33、您是否愿意參與幼兒園組織的活動？例如家長講座嗎？①很愿意有②時間偶爾參加③不樂意34、您認為孩子有時不愿上幼兒園的原因：①身體不適②家長的原因③老師的原因④害怕同伴35、你是否經常向老師了解孩子的在園表現并為老師提供孩子的在家表現情況：①經常②一般③偶爾④從不36、如果班里要為孩子開制作課或活動課，你是否愿意為孩子準備物品：①非常愿意②一般③不同意④其他意見幼兒園家長問卷調查結果統計1、您清楚知道孩子班上老師的聯系電話嗎，是否有主動打電話聯系了解孩子情況？A（）B（）C（）2、您多長時間主動與老師聯系一次：A、（）B、（）C、（）D、（）3、您是否積極參加每一次家長會及“親子活動”：A、（）B、（）C、（）4、您知道如何通過電腦登陸過我們幼兒園幼教通的網站了解孩子在幼兒園的情況嗎？A、（）B、（）5、您是否做到經常關注幼兒園內的家園聯系欄，及時配合班級工作：A、（）B、（）C、（）D、（）6、你們在家是否重視創設有利于孩子成長的家庭環境。A、（）B、（）C、（）D、（）E、（）F、_______________7、你是否經常對你的孩子進行安全教育？A、（）B、（）C、（）8、平時你與孩子的交流A、（）B、（）C、（）D、（）8、您與自己孩子的關系如何：①（）②（）③（）9、您在孩子心目中的形象是：①（）②（）③（）④（）⑤（）10、您是怎樣與自己的孩子溝通的：①（）②（）③（）11、您與自己的孩子溝通的主要方式是：①（）②（）③（）④（）12、在家里和孩子談得最多的話題是：①（）②（）③（）④（）13、當孩子給您講幼兒園、老師、小朋友的故事時，您的的態度是：①（）②（）③（）14、最近半年您問過孩子心里想些什么嗎：①（）②（）③（）15、您對孩子在幼兒園的表現了解程度如何？①（）②（）③（）16、您了解孩子在幼兒園的情況的方式是①（）②（）③（）④（）⑤（）⑥（）17、當孩子心情不好時，您能給予及時的關心和幫助嗎？①（）②（）③（）④（）18、您的孩子心中有事時，最想對誰說？①（）②（）③（）④（）⑤（）19、您對孩子要做的事給予過親自引導嗎？①（）②（）③（）20、當孩子在幼兒園犯了錯誤時，您的態度是：①（）②（）③（）21、您打過自己的孩子嗎：①（）②（）③（）22、您認為批評孩子哪種方法最有效？①（）②（）③（）④（）23、您怎樣對待孩子的家庭作業？①（）②（）③（）24、孩子在家里做作業時，您一般都在：①（）②（）③（）④（）25、您要孩子做家務事嗎？①（）②（）③（）26、在與孩子的交流中，您覺得最大的困難是什么？①（）②（）③（）27、您帶孩子去過一些激發求知欲的場所（書店、科技館、名勝古跡、大學校園）嗎？①（）②（）③（）28、您認為孩子的教育問題應該是①（）②（）③（）29、在教育孩子方面，您最大的煩惱是①（）②（）③（）30、您在系統學習教育孩子的有關知識嗎？①（）②（）③（）④（）31、“只有改變自己，才能改變孩子”這一觀點您同意嗎：①（）②（）32、您認為憑現在已有的知識有把握將孩子培養成您理想的人才嗎？①（）②（）③（）33、您是否愿意參與幼兒園組織的活動？例如家長講座嗎？①（）②（）③（）34、您認為孩子有時不愿上幼兒園的原因：①（）②（）③（）④（）35、你是否經常向老師了解孩子的在園表現并為老師提供孩子的在家表現情況：①（）②（）③（）④（）36、如果班里要為孩子開制作課或活動課，你是否愿意為孩子準備物品：①（）②（）③（）④（）總結：幼兒園家長問卷調查表5班級：幼兒姓名：家長簽字：溫馨提示：親愛的家長朋友您好！為了更有效的、更有針對性地開展我園各項活動，不斷提高我們教學能力和辦學水平，更好地教育好您的孩子，我們真誠的希望您的參與。為此特設計此問卷，希望您在填寫時不要有任何顧慮填上自己的真實想法即可，請在你選擇的括弧里打“√”。謝謝合作！一、關于幼兒園1.您對幼兒園的整體印象感到：滿意（）一般（）不滿意（）2.您選擇幼兒園最看重的是（可多選）：收費低（）教學理念新（）特色教育（）硬件好（）軟件好（）飲食好（）口碑好（）就近方便（）3.您認為您的孩子在幼兒園發展得：很好（）好（）一般（）不好（）沒有變化（）4.您對幼兒園安全方面滿意嗎：滿意（）一般（）不滿意（）5.幼兒園的膳食結構合理，營養均衡，伙食花樣豐富、量充足：非常滿意（）比較滿意（）一般（）不太滿意（）6.您認為幼兒園的那些方面讓您滿意？（可多選）師資隊伍建設（）辦園質量（）育人水平（）伙食（）服務態度（）生活護理（）課程設置（）孩子能力培養（）二、關于老師1.教師是否較具親和力，對您的孩子是否熱情有禮貌：好（）一般（）不好（）2.老師和孩子的情感融洽，孩子熱愛班集體，喜歡上幼兒園：非常喜歡（）一般（）不喜歡（）3.教師對家長熱情，能聽取家長合理的建議和意見，盡量滿足需求情況：經常（）偶爾（）很少（）沒有（）4.您認為班級教師的責任心，師德師風情況：優秀（）良好（）一般（）較差（）5.教師在向家長宣傳科學教育，保育幼兒的知識，指導家長正確了解幼兒保教的內容和方法情況：好（）較好（）一般（）差（）6.您認為班級教師最優秀的方面是：（）7.您認為班級教師最需要提高的方面:（）三、關于班級工作1.您最關心孩子在園的哪些方面學習內容（）習慣培養（）生活情況（）情緒（）身體狀況（）2.老師是否經常主動向您好反饋孩子在園的情況？經常（）偶爾（）無（）3.您對班級教學質量的評價很滿意（）較好（）一般（）差（）4.您對班級環境衛生質量的評價：（可多選）衛生環境：清潔（）整齊（）零亂（）衛生護理：細致（）負責（）一般（）不細致（）四、有關家長1.您是否愿意參與幼兒園組織的活動？很愿意（）有時間偶爾參加（）不樂意（）2.您認為孩子有時不愿上幼兒園的原因：身體不適（）家長的原因（）老師的原因（）害怕同伴（）3.你是否經常向老師了解孩子的在園表現并為老師提供孩子的在家表現情況：經常（）一般（）偶爾（）從不（）打算今后開始（）4.如果班級活動中需要您為孩子準備一些材料或者資料，你是否愿意為孩子準備：非常愿意（）一般（）不同意（）其他意見（）五、談談您的看法：1.您是怎樣理解“家園共育”，并談談您在家園共育活動中應承擔的責任及義務？您還有哪些關于幼兒園、教師、班級工作及促進孩子成長等方面的建議和意見？2.您期望我們的家園直通車解決的問題或者了解那些方面的情況？在這辭舊迎新之際，我們已圓滿完成了本學期的教育教學工作，非常感謝您對我們幼兒園工作的大力支持！幼兒園家長問卷調查表6尊敬的家長朋友：您好！孩子是祖國的未來、民族的希望。能夠讓孩子在幼兒園得到良好的教育,是家長們的殷切期望。為了能了解各位家長對我們幼兒園的期望與要求,為了更有效的、更有針對性地開展我園各項活動，不斷提高我們教學能力和辦學水平，更好地教育好您的孩子，特制定此份問卷,真誠希望您的參與，請您抽出您的寶貴時間，認真填寫好問卷。填寫本問卷采用不記名的方式，希望您在填寫時不要有任何顧慮，填上自己的真實想法即可，謝謝合作！一、關于幼兒園1.您希望幼兒園應該實施什么樣的教育?保姆式的只要照顧好吃喝和安全就挺好。（）先進的教育理念和指導理論，高水平的專業教師，使孩子得以全面的引導和發展（）價格有的時候反映價值，如果有一個幼教專家級教師，孩子一定會受益匪淺。價格一般的幼兒園沒有實力在這方面下很大功夫的。（）2.您對運糧幼兒園的整體印象感到：滿意（）一般（）不滿意（）3.您選擇幼兒園最看重的是（可多選）：收費低（）教學理念新（）特色教育（）硬件好（）軟件好（）飲食好（）口碑好（）就近方便（）教學質量好（）能讓孩子得到良好的藝術教育（）能讓孩子學到小學階段的知識（）能讓孩子發揮天性、自由的成長（）其他（）4.您認為在孩子的教育中最重要的是：培養與人交往的能力（）學習識字、算數、英語（）培養良好的品質（）培養生活自理能力（）學會自主思考、有豐富的想象力、創造力（）其他（）5.您對幼兒園的管理及服務滿意嗎：非常滿意（）滿意（）一般（）不滿意（）6.您覺得運糧幼兒園的辦園條件：很好（）好（）一般（）不好（）7.您認為您的孩子在幼兒園發展得（）：很好（）好（）一般（）不好（）沒有變化（）8.您認為幼兒園存在的不足之處：硬件設施（）軟件（）飲食（）9.您認為幼兒園目前存在的安全隱患有哪些：入園時（）離園時（）廁所（）其他（）10.您認為幼兒園的那些方面讓您滿意？（可多選）師資隊伍建設（）辦園質量（）育人水平（）伙食（）服務態度（）生活護理（）課程設置（）孩子能力培養（）11.幼兒園的膳食結構合理，營養均衡，伙食花樣豐富、量充足：非常滿意（）比較滿意（）一般（）不太滿意（）二、關于老師1.教師是否較具親和力，對您的孩子是否熱情有禮貌：好（）一般（）不好（）2.您對老師的工作滿意嗎:老師：滿意（）較滿意（）一般（）較差（）3.老師和孩子的情感融洽，孩子熱愛班集體，喜歡上幼兒園：非常喜歡（）一般（）不喜歡（）4.教師對家長熱情，能聽取家長合理的建議和意見，盡量滿足需求情況：經常（）偶爾（）很少（）沒有（）5.您認為班級教師的責任心，師德師風情況：優秀（）良好（）一般（）較差（）6.您對孩子近來性格和興趣方面的進步滿意嗎：滿意（）較滿意（）一般（）較差（）7.您認為幼兒園教師教學水平：好（）一般（）不好（）8.您認為幼兒園教師跟您聯系：很多（）一般（）很少（）9.教師在向家長宣傳科學教育，保育幼兒的知識，指導家長正確了解幼兒保教的內容和方法情況：好（）較好（）一般（）差（）10..您和孩子喜歡什么樣的幼兒教師?年輕漂亮，面帶微笑，具有親和力（）有愛心、會照顧到孩子的安全有過孩子的（）富有愛心的專業幼兒教師（）其他（）三、關于班級工作1.您最關心孩子在園的哪些方面學習內容（）習慣培養（）生活情況（）情緒（）身體狀況（）2.老師是否經常主動向您好反饋孩子在園的情況？經常（）偶爾（）無（）3.您對班級教學質量的評價很滿意（）較好（）一般（）差（）4.您對班級環境衛生質量的評價：（可多選）衛生環境：清潔（）整齊（）零亂（）衛生護理：細致（）負責（）一般（）不細致（）5.您贊同哪種家園溝通方式？（單選題）家訪（）信件（）其他（）四、有關家長1.您是否愿意參與幼兒園組織的活動？很愿意（）有時間偶爾參加（）不樂意（）2.您是否做到經常關注幼兒園內的家園聯系欄，及時配合班級工作：經常（）一般（）很少看（）從不看（）3.你是否經常向老師了解孩子的在園表現并為老師提供孩子的在家表現情況：經常（）一般（）偶爾（）從不（）打算今后開始（）4.如果班里要為孩子開設膠泥或其他制作課，你是否愿意為孩子準備膠泥等用品：非常愿意（）一般（）不同意（）其他意見（）幼兒園家長會問卷調查表7班級：幼兒姓名：家長簽名：

親愛的家長您好：

為了與您共同教育好寶貝，我園特擬此問卷。以了解您的心聲和看法，懇請您如實填寫。以便我們更加完善管理，并進一步提高辦園質量。謝謝您！一、請您對所在班級老師給予恰當評價：

1、教師接待您的孩子時是否面帶微笑、態度熱情？（

）

A、是

B、有時態度較冷淡

C、否2、當您囑托教師事情時（如今天給孩子多喝水等），教師的態度？（

）

A、均做到

B、有時沒有做到

C、做不到3、您與教師交流時，教師是否耐心傾聽您的意見或建議？（

）

A、是

B、有時不會

C、否4、當您來接幼兒回家時，幼兒是否儀表整潔？（

）A、是B、有時不會C、否5、當您的孩子缺席時，班級教師是否及時與您聯系？（

）A、是B、有時不會C、否二、您認為班級教師最優秀的是哪方面？三、您認為班級教師最需要提高的是哪方面？幼兒園家長會問卷調查表8尊敬的家長，為了使您的孩子在幼兒園得到良好的服務，讓小朋友在我園得到體、智、德、美的全面發展，并使我園保教工作做得更好，營造一支工作責任心強、服務質量好、組織教學質量強，充滿愛心、細心、耐心、熱心的保教隊伍，因而需要您的支持和配合，給我們的提出寶貴的建議。一、服務工作評價：1、您對老師的工作滿意嗎？老師：_______滿意□較滿意□一般□較差□建議：__________老師：_______滿意□較滿意□一般□較差□建議：__________2、您對幼兒園接送車司機及教師的服務質量滿意嗎？車號：_______司機：_______滿意□較滿意□一般□較差□建議：__________老師：_______滿意□較滿意□一般□較差□建議：__________3、您對XX幼兒園的校園環境衛生滿意嗎？滿意□較滿意□一般□較差□建議：________________________4、您對幼兒園的每日伙食滿意嗎？滿意□較滿意□一般□較差□建議：________________________5、您對XX幼兒園的管理及服務滿意嗎？滿意□較滿意□一般□較差□建議：________________________6、您對XX幼兒園的安全措施滿意嗎？滿意□較滿意□一般□較差□建議：________________________二、教學工作評價：1、您對孩子近來在生活衛生習慣、行為習慣方面進步滿意嗎？滿意□較滿意□一般□較差□建議：________________________2、您對孩子近來在性格和興趣方面的進步滿意嗎？滿意□較滿意□一般□較差□建議：________________________3、您對孩子的智力發展及接受知識能力的進步滿意嗎？滿意□較滿意□一般□較差□建議：________________________4、您對幼兒園的教學工作是否有好的建議和意見？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________注：請家長在選擇的“□”內打上“√”，于指定時間將此問卷用信封裝好交到老師處，如果家長對幼兒園的服務有任何意見，可以寫在該問卷背面或另附一張信紙。此問卷只由園長拆看，并根據家長反映的問題，限時解決并回復家長。班級：_______小朋友姓名：________日期：___月___日幼兒園家長志愿者活動倡議書各位家長朋友：你們好！在辦園近兩年的時間里，大家作為幼兒園的合作伙伴，你們一貫的理解和支持，為孩子們的成長、幼兒園的發展做出了貢獻。在教育多元化的今天，家長不同的職業背景、先進的教育思想和成功的育兒經驗都是促進孩子們全面發展的有利補充。為促進幼兒園與家庭、社會的密切配合，更好地為孩子的成長提供良好的學習生活環境和條件，也為了滿足廣大家長朋友關心幼兒教育、參與幼兒管理、熱心公益事業的美好愿望，我園倡議從本學期開始實施家長志愿者活動，希望得到您的大力支持！一、志愿者對象幼兒的直系親屬，每個家庭限報一名。二、志愿者內容1.家長助教：為了挖掘各行各業家長的優勢資源，豐富幼兒集體教育活動內容，擴展幼兒視野，培養幼兒多方面能力和興趣，將邀請家長走進課堂，臨時擔任孩子們的老師，給孩子們上課，和孩子們游戲、討論。講述你們熟悉的專業知識，分享你們成長過程中的故事，讓孩子看到不一樣的家長，也讓您看到不一樣的孩子。2.安全助理：協助老師組織幼兒的外出參觀、游玩等活動，保證孩子出行安全；離園時段協助幼兒園維持等待區秩序。3.活動助手：參加種植、美化環境，協助教師組織各類親子、家園互動活動，如，會場布置、攝影、維持秩序等。4.媽媽社團：能夠協助班級及幼兒園進行手工創作及環境打造工作，每班限四位媽媽。三、志愿者要求1.身體健康，富有社會責任感和奉獻精神，關心幼兒教育；2.周一至周五期間較能自由支配自己的活動時間；3.積極、按時參加志愿者活動，遵守活動規則；4.活動時接受幼兒園領導，樂意和他人合作完成志愿者工作任務；5.遵守幼兒園紀律，言行文明，不帶無關人員入園。四、報名方式凡是關注孩子健康成長，符合條件的家長均可報名參加。報名時間：2015年9月23日起報名方式：請到班主任處領取申請表報名；班級統一匯總后，上交幼兒園統一備案。真誠地希望全園家長能夠積極行動起來，我們可以做的很多很多，因為我們有愛心、有專業、有信念、有智慧、有能力、有激情、有勇氣……家長朋友們！只要我們心連心、手挽手，團結互助。就一定能夠把我們的孩子教育的更好、更全面。幼兒園家長會報道為了進一步加強幼兒園與家庭、教師與家長的密切聯系，增進每一位家長對幼兒園工作的了解，創設和諧的教學環境，真正達到家園攜手共同培養孩子的目標，近日，我園召開了大班家長會。會上，首先由大班年級組長介紹了此次家長會的主要內容：介紹樂高比賽相關事宜、介紹本學期年級活動等內容。家長們仔細聆聽，認真記錄，豐富多彩的活動讓家長也目不暇接。隨后，家長們隨各班班主任到班級中了解孩子的在園情況，老師提出了一定的家校聯系配合的任務和要求。通過大班家長會，為幼兒園教師和家長之間搭建了一個交流、切磋、溝通的平臺，教師對幼兒有了更加具體的了解，家長也更加支持與配合幼兒園新學期的保教工作安排。而且使幼兒園與家長在如何教育孩子的問題上達成了共識，家長們收益匪淺，既要給孩子一個開心歡樂無憂無慮的童年，又要讓孩子在玩中學、學中玩，尊重幼兒的興趣，提倡幼兒主動學習、樂于學習、快速學習，為孩子一生發展奠定良好的基礎。為了使小班新生適應幼兒園的集體生活，排除家長們的心理顧慮，增進每一位家長對幼兒園工作的了解，提高家庭教育的理念，加強幼兒園與家庭、教師與家長的密切聯系，近日，我園小班組召開了第三次家長會。前兩次的家長會是由園長、保健老師、財務、年級組長和***教授分別主講的，但我們發現新生家長最關心的還是寶寶在自己班級里的一些情況，“寶寶吃得怎么樣呀？”、“中午都睡覺了嗎？”……。所以這次的會議是由各班的教師親自主講，向家長呈現了寶寶入園一個多月在園一日生活的各個環節的照片，并結合小班幼兒在學習、運動、生活、游戲四大領域的目標及要求等向家長朋友們作了詳細的介紹和有針對性的溝通與指導，使新生家長對幼兒園的工作有一個全面的了解，配合教師共同幫助寶寶更快地融入到幼兒園集體生活中去。通過搭建這次的家長會的平臺，家長們從多角度全方位地了解幼兒園，了解自己的孩子入園后的學習生活情況，也提高了家長對學前教育的認識，增進對幼兒園的可信度，也為今后更好地配合幼兒園的工作做好充分準備。短暫的會面，拉近了家長和幼兒園的距離。讓幼兒健康快樂成長，是我們共同的目標。兒園家長會記錄表班級小一班時間主持人參加人數35缺席人數0內容一、首先感謝您來參加我們的新學期家長會。二、教師自我介紹，并公布教師電話。三、介紹飛信的使用方法：全班家長都已經添加了飛信，飛信的作用就是通知家長各項事情，交流孩子的情況。請填寫一份幼兒情況調查表：寫清幼兒姓名、出生年月日、幼兒父母的姓名、工作單位、聯系電話、家庭住址。因為這些也是需要幼兒記住的，是我們學習的一項內容。還要寫清孩子需要老師關注的情況：比如有無藥物、食物過敏，有無習慣性脫臼、高熱驚厥等特殊情況，一定要詳細寫清楚。這個調查表9月3號開學時交。四、班況分析：我們小一班共有4名老師和35名小朋友。請家長收到網站的網址后及時登陸，到上面認識班里4名老師，減少孩子對老師的陌生感。也盡快上傳自己孩子的近照，也可以讓小朋友相互認識一下。五、家長如何了解孩子在園情況：1、從現在開始家長要拿好自己的手機，孩子的事情我們會及時通過飛信和大家聯系。2、班級網站及時上傳孩子照片和活動視頻。網站網址也會用飛信發給大家。3早上入園時有什么需要囑咐老師的請寫好便條交給老師，因為開始的時候老師還不認識孩子。孩子們在園的一切活動情況我們會通過網站隨時上傳孩子活動照片和視頻。4、每天晚上接孩子后家長也可以留下來和老師進行個別交流，詢問孩子情況。5、孩子適應后會開展親子活動請家長到班里觀看孩子活動。六、孩子們對幼兒園是陌生的，家長們同樣也不了解，下面就將孩子來到幼兒園怎樣生活、怎樣學習，怎樣玩一一做個介紹：1、介紹班級環境：洗手間、飲水間、衛生間、活動室、睡眠室、陽臺。孩子進入到班里在任何一個地方都是要有老師照看的，每一個環節每一個時間我們老師都有明確的分工和站位，這樣才能夠確保孩子的安全。這也就是我說我們不能接電話回信息，您不帶卡我們不能到門口去接的原因。只要進入班里我們就沒有自己的時間，眼睛就不能離開孩子。2、小班孩子主要是學習生活自理能力，如自己用小勺吃飯、自己用水杯喝水、自己上廁所等。讓孩子學習自己的事情自己做，學會生存，能夠增強幼兒自信心，動手也能動腦，讓孩子更獨立，更聰明。吃三頓飯每頓飯都有湯或粥，干系搭配，葷素搭配。食譜在幼兒園正門西邊的宣傳欄。上午10:00有加餐奶，下午起床有兩種水果。每天有5次固定喝水的時間，老師一個一個的觀看孩子喝了多少水，掌握孩子飲水量。除固定喝水外我們還有直飲水的飲水機，孩子們隨渴隨喝。家長們也很擔心孩子大小便的問題，這一點我們是這樣做的，每次活動前后都會組織幼兒上廁所，上廁所是有一名老師專門照看的。開始大便是老師給擦屁股，慢慢教孩子自己擦。每天有幼兒大便記錄貼在班級門口，家長每天可以了解。需要家長配合做到的是：在家里鼓勵孩子自己做事情，自己吃飯、自己喝水、自己穿衣，做不好家長可以幫助，但是千萬不要包辦代替。提示家長一對一的教孩子學習擦屁股。我們交給孩子方法后，以后都會先讓孩子自己擦一遍，然后老