2023-2024學年寧夏銀川市興慶區唐徠回民中學中考物理模試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．如圖1所示，為醫用氧氣瓶．若以○表示氧氣分子，用圖2的方式代表容器內氧氣的分布情況．病人吸完氧氣并將其靜置一段時間后（瓶內仍有剩余氧氣），瓶內氧氣分子分布為A． B．C． D．2．關于如圖四個情景的說法錯誤的是A．發聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量B．不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質C．發聲的音叉將乒乓球彈開，說明發聲的物體在振動D．用小木棍從左向右敲擊盛裝不同水的玻璃瓶，聲音逐漸變高3．如圖所示，電源電壓保持不變，當變阻器滑片P滑到A端時，閉合開關S1和S2，燈泡L恰好正常發光，以下說法正確的是（）A．滑片P仍在A端，開關S1斷開，S2閉合，燈泡L仍正常發光B．滑片P仍在A端，開關S1閉合，S2斷開，燈泡L仍正常發光C．滑片P滑到B端，同時閉合開關S1和S2，燈泡L仍正常發光D．滑片P滑到B端，開關S1閉合，S2斷開，燈泡L仍正常發光4．關于聲現象，下列說法正確的是（）A．只要物體振動，人們就能聽到聲音B．人們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音調不同C．學校周邊“禁止鳴笛”，是在聲源處控制噪聲D．人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋，說明聲音可以傳遞能量5．如圖所示是兩個并排而且深度相同的水池，一個裝水，另一個未裝水．在兩池的中央各豎立著一只長度相同且比池深略高的標桿．當陽光斜照時就會在池底形成桿的影子，下列說法中正確的是A．未裝水的池中標桿影子較長B．裝水的池中標桿影子較長C．裝水的池中標桿沒有影子D．兩池中標桿影子長度相同6．在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，同一小車從相同斜面上的同一高度由靜止下滑到不同水平面時的情景，如圖所示，則A．為了便于分析，本實驗的合理順序是（a）（b）（c）（d）B．在四次實驗中，小車克服阻力做的功相同C．由本實驗可以直接得出牛頓第一定律D．本實驗中若僅添加一個小木塊，還可以探究動能大小和質量的關系7．家里一盞電燈突然熄滅，用試電筆（又名“測電筆”）分別測試電路中的a、b、c、d四點（如圖），只有測a點時氖管發光．若電路中只有一處故障，則故障可能是A．進戶零線斷路 B．燈泡L斷路C．開關S接觸不良 D．導線ad斷路二、填空題（本大題7小題，共21分）8．用毛皮摩擦過的橡膠棒去靠近細線懸掛的輕質小球，發現小球被排斥，則小球帶__電．該小球之所以帶這種性質的電荷，是因為它__了電子（填“得到”或“失去”）．9．如圖所示電路，燈泡L1、L2、L3分別標有“3V0.3A”、“3V0.25A”、“5V0.25A”字樣（燈絲電阻恒定），a、b間接電源．（1）若要求燈泡L1、L2并聯，則應閉合的開關有_____；若a、b接入3V電壓，則電流表A的示數為_____A．（2）只閉合S1時，為了使一只燈泡正常發光，另一只燈泡不燒壞，那么正常發光的燈泡是_____，此時a、b間的最大電壓是_____V，通電1min燈泡L1產生的熱量是_____J．10．如圖所示，在兩個相同的燒杯中分別裝有質量、初溫都相同的水和沙子，用兩個相同的酒精燈對其加熱加熱相同時間后，分別測量兩者的溫度，發現沙子的溫度明顯高于水這是因為____．11．如圖甲是用刻度尺測量一金屬片長度的情形，該金屬片的長度讀數____cm；如圖乙中彈簧測力計的示數是_________N。12．如圖示,2017年6月26日,被稱為最新版中國高鐵的復興號在京滬高鐵亮相,它采用全新流線型頭型,這是為了_______；車廂內實現了WiFi網絡全覆蓋,WiFi采用的是低強度的_______(選填“電磁波、超聲波、次聲波”）傳輸信號；車廂內座椅旁，都安裝了插座方便旅客充電的需求,這些插座之間的連接方式是_______．13．LED節能燈可以節約大量的照明電能和費用，己被廣泛使用。1度電可供5W的LED節能燈正常工作________________h。14．如圖所示，一臺電腦上有多個USB接口，外接電腦設備如打印機、鍵盤、鼠標、音箱等都可以通過任意一個USB接口與電腦連接工作，根據你的判斷，USB接口之間是_____（選填“串聯”或“并聯”）的．在電腦工作時可以通過USB接口連接一個小風扇幫助電腦散熱，小風扇工作時，是把電能轉化成_____能．三、作圖題（共7分）15．如圖小木塊在光滑斜面上下滑，作出物塊受力示意圖以及物塊對斜面的壓力。（_____）16．苗圃中的開關閉合后，銘牌上“220V，60w”的兩盞燈都能正常工作，請根據安全用電原則，用筆代替導線畫出完整的電路圖．17．如圖，小磁針靜止時的情況，請在虛線上標出磁感線的方向，并在括號內標明電源的“+”或“﹣”極．（__________）四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18．圖甲是在“探究物質的密度”實驗中使用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等。請你完成下列問題：調節天平時應將______移至零刻度處，然后調節______，使天平橫梁平衡。小王同學進行了下列實驗操作：A．將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒，測出這部分鹽水的體積V；B．用天平測出燒杯和鹽水的總質量ml；C．用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2；以上操作的正確順序是：______（填字母代號）。小王測量燒杯和鹽水的總質量ml時，估計鹽水和燒杯的總質量在150g左右。試加砝碼時，應用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應取下______g砝碼，試加上其它砝碼，最后調節游碼。（4）圖乙是小李同學在實驗操作過程中的情況。他的錯誤是：______19．小夢用如圖所示的電路測量額定電壓為2.5V小燈泡的電功率，電源電壓為3V不變，滑動變阻器的銘牌標有“40Ω1A”.（1）請用筆畫線代替導線將實物電路連接完整.（要求：滑片在A端時電路中的電流最小）（_____）（2）閉合開關時，燈泡不亮，電壓表有較大示數，電流表無示數，移動滑動變阻器的滑片無明顯變化，電路中發生的故障可能是燈泡_____．（選填“斷路”或“短接”）（3）閉合開關后，移動滑片P，電壓表示數如圖所示為_____V，為了測量小燈泡正常發光時的功率，接下來應向_____（選填“A”或“B”）端移動滑片，直到電壓表示數為2.5V時，電流表示數如圖丙所示，則燈泡的額定功率為_____W．（4）小夢設計的實驗記錄表格的不妥之處是_____（寫出一處即可），小夢還應該得進行的一步操作是_____.實驗次數1234電壓2.521.30.9電流0.240.20.18電功率電功率平均值20．伏安法測小燈泡的電功率：某物理興趣小組在做“測量小燈泡的電功率”實驗時，選取的電源為三節新干電池，使用的小燈泡額定電壓為2.5V.電路連接完成后，閉合開關，他們發現小燈泡不亮，電壓表沒有示數，電流表指針有明顯的偏轉，他們分析電路故障原因可能是_____（A．小燈泡斷路、B．小燈泡短路、C．滑動變阻器斷路）；故障排除后重新閉合開關，移動滑動變阻器滑片P到某一位置時，電壓表的示數如圖乙所示，此時小燈泡兩端電壓為_____V；在（2）的基礎上，若要使小燈泡正常發光，他們應將圖甲中滑片P向_____（選填“A”或“B”）端移動；他們移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數，并繪制成圖丙所示的圖象，根據圖象信息，可知小燈泡的額定功率是_____W：挑選器材時，有兩個變阻器可供選擇，最合適_____（A．0-5Ω、B．0-20Ω）；一位小組成員將圖甲中的小燈泡更換成定值電阻，電路其他部分不改變，他還可以完成的探究實驗是_____（A．探究電流的磁場強弱與電流大小的關系B．探究電流與電壓的關系C．探究電流產生的熱量與電阻的關系）21．學習了杠桿知識后，小明和小亮利用身邊的物品來探究杠桿的平衡條件.他所選擇的器材有:鉛筆、橡皮若干（每塊橡皮質量為10g）、細線、刻度尺等.他將細線大致系在鉛筆的中部位置，鉛筆靜止后如圖甲所示，若想調節鉛筆使其在水平位置平衡，他應將細線向____________（選填“左”或“右”）移動.調節鉛筆在水平位置平衡，除了便于測量力臂之外，還可以________________________．調節水平平衡后，他用細線綁定數量不等的橡皮掛在杠桿支點兩側，如圖乙所示.他所測數據記錄在下表中：動力F1/N動力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/mF1l1/N?mF2l2/N?m0.20.020.10.040.0040.004記錄數據后，小亮分析數據得出如下結論:“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，這個結論與杠桿平衡條件____________（選填“相符”或“不相符”）.為了進一步完善實驗，得出普遍規律，小亮接下來的做法應該是____________.A．改變力的大小B．改變力的方向C．改變力的作用點在實驗過程中，鉛筆水平平衡后（如圖乙所示），小明不小心將前端細長的鉛筆芯弄斷了（如圖丙所示），她立刻將鉛筆穩住，并將鉛筆芯放到左端細線下方固定好（如圖丁所示），則松手后鉛筆______（選填“左端下沉”或“右端下沉”）.為了得到多組數據，小明準備改變支點兩側橡皮的數量繼續進行實驗，斷掉的鉛筆芯怎么處理呢？為了方便，小明保持懸掛鉛筆的細線位置不動，將鉛筆芯放到懸掛鉛筆細線的正下方固定好.你覺得這樣做合理嗎？____________（選填“合理”或“不合理”）.22．小明用天平、燒杯、油性筆及足量的水測量一小塊玄武巖礦石的密度，實驗步驟如下：（1）將天平放在水平桌面上，游碼調零后，發現指針偏右，應將平衡螺母往_____調。（2）用調好的天平分別測出礦石的質量是30.8g和空燒杯的質量是90g。（3）如圖甲所示，把礦石輕輕放入燒杯中，往燒杯中倒入適量的水，用油性筆在燒杯壁記下此時水面位置為M，然后放在天平左盤，如圖丙所示，燒杯、水和小礦石的總質量為_____g。（4）將礦石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面_____，如圖乙所示，用天平測出杯和水的總質量為141g。（5）根據所測數據計算出礦石的密度為_____g/cm3。（6）若小明在步驟（4）中用鑷子添加砝碼并向右旋動平衡螺母，直到天平平衡，此錯誤操作將導致所測密度_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23．如圖所示，電源兩端的電壓保持不變．電阻R1的阻值為20Ω，電阻R2的阻值為5Ω，當只閉合開關S時，電流表的示數為0.3A．求：（1）電源兩端的電壓U；（2）當開關S、S1都閉合時，電路消耗的總功率P．24．如圖是用動滑輪提升貨物A的示意圖。在豎直向上的拉力F的作用下，使重400N的貨物A在50s的時間里，勻速豎直上升了10m．在這個過程中，拉力F為250N，不計繩重及摩擦．求：(1)動滑輪的機械效率η；(2)拉力的功率P．六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．請閱讀《手機里的“指南針”》回答文后問題。手機里的“指南針”智能手機里面“指南針”可以像真實小磁針一樣指示方向（如圖1所示），但手機中并不存在真實的小磁針，發揮小磁針作用的是一個能對磁場做出反應的電子羅盤。有一種電子羅盤是利用“霍爾效應”制成的“磁傳感器”。如圖2所示，通電長方體金屬導體在磁場B中時，會受到磁場力的作用，而金屬導體中的電流是由自由電子定向移動形成的，因此其微觀本質上是電子受到了磁場力的作用，于是這些電子就在磁場力的作用下運動到導體的后表面D，從而使后表面D帶上負電荷：而前表面C因缺少了電子，帶上了正電荷。由于C、D表面帶有不同種電荷，因此在C、D兩表面之間就形成一定的電壓，這就是霍爾效應。通過實驗可知，電流越大、磁場越強，C、D兩表面間的電壓就越大，即霍爾效應越顯著。在電流和磁場一定時，“霍爾效應”的顯著程度還與導體在磁場中的方位有關，導體中電流I的走向與磁場方向的夾角越接近垂直，霍爾效應越顯著。手機中的電子羅盤（磁傳感器）正是利用這一物理原理制成的。手機都有GPS定位功能，還有必要裝電子羅盤嗎？很有必要!因為在森林里或者大廈林立的地方，手機很有可能接收不到GPS信號，而有了電子羅盤就可以保障你不會迷失方向，畢竟地球磁場是無處不在的。手機外部強磁體會不會影響手機內部電子羅盤的功能呢？答案是肯定的。靠近手機的強磁體會影響手機中的電子羅盤的正常工作。更糟糕的是，如果把強磁體緊靠手機放置，手機內部的鐵質元器件會被磁化，成為磁體，給校正電子羅盤帶來困難。有些用戶可能會認為這無所謂，因為自己不常使用電子羅盤，但這并不意味著手機中其他功能的應用不依賴電子羅盤。例如有些地圖軟件就是利用電子羅盤來判斷手機朝向的。請根據上述材料，回答下列問題：智能手機里的“指南針”能夠指示南北，主要是靠_____（選填選項前的字母）。A．手機里安裝的普通小磁針受地磁場的作用B．GPS系統給手機發送指示方向的信號C．手機中的電子羅盤如圖2所示，通電長方體金屬導體在磁場中發生霍爾效應時，導體C、D兩表面間的電壓一定_____（選填“為零”或“不為零”）。如果保持通過導體的電流大小與方向及磁場的方向均不變，那么C、D兩表面的電壓越大，則表明此時磁場越_____（選填“強”或“弱”）。26．如圖所示，底面積為S的圓柱形薄壁容器內裝有密度為的水。密度為、橫截面積為S1，的圓柱形木塊由一段長度為l的非彈性細線與容器底部相連，且剛好浸沒在水中，此時細線上的拉力為T，請解答下列問題：畫出此時木塊在豎直方向上的受力示意圖：打開閥門開始第一次放水至細線上拉力為零時，求出此時木塊受到的浮力，并導出在這段放水過程中細線對木塊拉力F與放水質量之間的關系式：第二次放水，從細線上拉力為零時至水完全放出為止，定性畫出容器底部所受水的壓強p隨第二次放水質量m變化關系的圖象。27．閱讀短文，回答文后的問題混合動力汽車我國自行生產的混合動力汽車已經服務于生活．混合動力汽車由一臺內燃機和一臺電機組成，這臺電機既可以充當電動機驅動汽車，又可以充當發電機給蓄電池充電．汽車低速行駛時，內燃機并不工作，蓄電池通過電機向車輪輸送能量；當需要高速行駛時，內燃機啟動，向車輪輸送能量，并通過電機給蓄電池充電．汽車具有省油、能量利用率高等特點．測試混合動力汽車燃油能量轉化效率可用如下方法:駕駛汽車在平直公路上勻速直線行駛時間t，測量這段時間內汽車消耗燃油質量m，車速v，蓄電池儲存的電能由w1增加到了w1．汽車受到的阻力為f,燃油的熱值為q，由此可計算出轉化效率．汽車低速行駛時，蓄電池是______（選填“電源”或“用電器”）.汽車高速行駛時，電機的工作與下列哪一實驗原理相同（______）當電機充當電動機時，其額定功率應小于蓄電池額定功率．簡單說明判斷的理由：____．混合動力汽車燃油的能量轉化效率表達式η=______________．

參考答案一、單項選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、C【解析】

用去瓶內氧氣一部分，質量減少，還剩一定質量的氣體，由于是氣體，無論質量用去多少，剩余氧氣的體積始終等于氧氣瓶的容積不變．氣體總是在擴散，做無規則運動，體積還是一鋼瓶，故瓶內剩余氧氣分布如圖C所示．2、D【解析】

A、聲音能傳遞信息和能量，揚聲器發出的聲音使蠟焰不停擺動，說明聲音能傳遞能量。該選項正確；B、當空氣被不斷抽出后，鈴聲逐漸減弱，說明聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲。該選項正確；C、音叉的振動不容易直接觀察，通過觀察小球接觸到音叉時被彈開，說明發聲體在振動。該選項正確；D、瓶內水位越高，質量越大，越難振動，頻率越小，音調越低，因此用小木棍從左向右敲擊玻璃瓶，聲音逐漸變低。該選項錯誤。3、B【解析】

A．當變阻器的滑片滑至A端，閉合開關S1和S2，變阻器和燈泡并聯，此時燈泡兩端的電壓等于電源電壓，燈泡正常發光；由于開關S1為干路中的開關，因此開關S1斷開，電路為斷路，燈泡不發光；B．當開關S1閉合，S2斷開，為燈泡的基本電路，并且燈泡兩端的電壓等于電源電壓，故燈泡正常發光．C．當滑片P滑到B端，同時閉合兩個開關，燈泡被短路，因此燈泡不會發光；D．當滑片P滑到B端，開關S1閉合，S2斷開，變阻器和燈泡串聯，因為串聯電路中各部分電壓等于各部分電壓之和，因此燈泡兩端的電壓小于電源電壓，故燈泡不會正常發光．故選B．4、C【解析】A.聲音由物體的振動產生，但物體振動時，其頻率可能不在人的聽覺范圍內，所以人們可能是聽不到此聲音的，故A錯誤；B.音色是發聲體特有的特征，可以用來區分聲源，所以人們能分辨蛙聲和蟬鳴，是因為它們的音色不同，故B錯誤；C.學校周邊“禁止鳴笛”，是在聲源處控制噪聲，故C正確；D.人們利用超聲檢測鍋爐是否有裂紋，說明聲音可以傳遞信息，故D錯誤；故選C．點睛：注意能正確區分聲音的三個特征，即音調、響度、音色，其中音色是發聲體特有的特征，由聲源振動的材料、方式等決定，可以用來區分聲源．5、A【解析】

因為光在空氣中沿直線傳播，從空氣進入水中時會發生折射現象，折射光線向法線方向偏折，裝水的池中標桿影子較短，所以未裝水的池中標桿影子較長．如圖所示．6、B【解析】

A、小車在水平面上受到的阻力越小，速度減小的越慢，所以，應該逐次減小摩擦力，故接觸面應越來越光滑，合理順序是（b）（d）（c）（a），故A錯誤；B、小車到達水平面的速度是相同的，動能相同，最終會停止運動，小車克服阻力做功，機械能全部轉化為內能，即做功是相同的，故B正確；C、由于在實驗中，不可能獲得絕對光滑的平面，所以該實驗的結論是通過推理得出的，故C錯誤；D、本實驗中若僅添加一個小木塊，把小木塊放到水平面上，通過小車撞擊木塊的距離來判定動能的大小，由于小車的質量不變，所以，無法探究動能與質量的關系，故D錯誤。7、C【解析】

使用測電筆辨別火線和零線時，手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸導線，氖管發光，說明接觸的是火線．【詳解】如圖電路，c、d兩點連接零線，測電筆不會發光；若電路正常，b點位置是與火線連通的，使用測電筆測量時，應會亮；而實際只有測a點時氖管發光，說明a、b兩點間存在斷路，即開關處存在斷路．故選C．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、負得到【解析】

[1]用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電，去靠近細線懸掛的輕質小球，發現小球被排斥，由于同種電荷相互排斥，則小球帶負電；[2]小球是因為得到了電子而帶負電．9、S1、S25.5L37.537.5【解析】（1）若要求燈泡L1、L2并聯，則應閉合的開關有S1、S2；若a、b接入3V電壓，則L1、L2均正常發光，則電流表A的示數為I＝I1I2＝5.5A.（2）若只閉合S1時，L1和L3串聯，為了使一只燈泡正常發光，另一只燈泡不燒壞，則電路中的電流為0.25A；正常發光的燈泡是L3，燈泡L1的阻值R1＝10Ω燈泡L3的阻值R3＝20Ω，此時a、b間的最大電壓是U＝I(R1R3)＝0.25A(10Ω20Ω)＝7.5V，通電1min燈泡L1產生的熱量是Q＝2Rt＝(0.25A)210Ω60s＝37.5J．10、水的比熱容大【解析】

當加熱時間相同時，即吸收的熱量相同，分別測出水和沙子的溫度，發現沙子的溫度明顯高于水的溫度，這是因為水的比熱容大導致的．11、3.503.2【解析】

圖甲刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；金屬片左側與0對齊，右側與3.50cm對齊，估讀為8.30cm，所以金屬片的長度為L=3.50cm；圖乙中的彈簧測力計的一個大格表示1N，里面有5個小格，因此它的分度值為0.2N.因此它的讀數為3.2N.12、減小阻力電磁波并聯【解析】動車的車頭采用流線型設計可以減少行駛過程中空氣的阻力，有利于提高速度或節約能源；電磁波被廣泛用于信息的傳遞，WiFi就是利用電磁波傳遞信息的；插座是連接用電器的，不同的插座之間要能獨立工作，互不影響，故插座是并聯的．點睛；注意多了解一些電磁波的應用，特別是用于信息的傳遞，應用非常廣泛，我們生活中信息的獲取，很多情況下都是與電磁波有關的．13、200【解析】

由P=可得，1度電可供一盞5W的LED節能燈正常工作的時間：t===200h。14、并聯機械【解析】

[1]根據題意，多個USB接口,外接電腦設備如打印機、鍵盤、鼠標、音箱等都可以通過任意一個USB接口與電腦連接工作，且互不影響，所以USB接口之間是并聯的；[2]通過USB接口連接一個小風扇幫助電腦散熱，小風扇利用磁場對通電導線的作用力工作，將電能轉化為機械能．三、作圖題（共7分）15、【解析】

木塊在光滑斜面上下滑，則木塊不受摩擦力，只受重力和支持力的作用；木塊受到的重力方向豎直向下，作用點（重心）在其幾何中心上；斜面對木塊的支持力方向垂直于斜面向上，作用點也可畫在物體的重心上。木塊對斜面的壓力作用點在斜面上，方向垂直斜面向下，如圖所示：16、【解析】

電路中的兩個燈泡應為并聯方式，開關能同時控制兩個燈泡，則開關應裝在干路上，且處在火線的一端，連線如下圖所示：17、【解析】

由于異名磁極相互吸引，所以當小磁針自由靜止時，與小磁針S極靠近的螺線管的左端一定是N極；根據圖示的線圈繞向和螺線管的NS極，利用安培定則可以確定螺線管中電流的方向是從螺線管的右端流入，左端流出，因此電源的右端為正極，左端為負極．磁感線方向從N極指向S極．如圖所示：四、實驗題（本大題共5小題，共20分）18、游碼平衡螺母BAC50稱量物體的質量時，調節了平衡螺母【解析】

（1）天平在調節時應先將游碼移至標尺的零刻線處，再調節平衡螺母．（2）合理的實驗順序可以減小測量時的誤差，并使操作簡便，從這一角度分析步驟的合理性．（3）天平的讀數：砝碼的質量加游碼在標尺上所對的刻度值；（4）計算出倒出水的質量，讀出倒出水的體積，由ρ＝計算出鹽水的密度．【詳解】(1)使用天平時，首先把天平放在水平臺上，把游碼移到標尺左端的零刻度。然后調節平衡螺母，使天平橫梁平衡。(2)根據題意知：應該先用天平測出燒杯和鹽水的總質量ml;然后將燒杯中鹽水的一部分倒入量筒,測出這部分鹽水的體積V;用天平測出燒杯和剩余鹽水的總質量m2；根據密度公式ρ＝就能求出密度。所以實驗操作順序為BAC.(3)稱量過程中，用鑷子加取砝碼，從大到小，最后還要調節游碼。所以，應取下50g砝碼，試加上其它砝碼，同時調節游碼。(4)因為只能在調節天平的橫梁平衡時，調節天平的平衡螺母，稱量過程中絕對不能調節平衡螺母，只能通過加減砝碼或移動游碼使天平重新平衡。據圖所知小李同學在實驗操作過程中的情況。他的錯誤是：在試加砝碼和調節游碼時，調節平衡螺母。19、斷路2.2B0.65沒有設計燈泡的亮度一欄（或“設計了平均值一欄”或“物理量無單位”）測最實際電壓為額定電壓1.2倍時的電功率【解析】

（1）由于小燈泡的額定電壓是2.5V，所以，電壓表選擇3V的量程；由于要求滑片在A端時電路中的電流最小，所以，應將導線接B接線柱，故電路連接如下圖：（2）閉合開關時，燈泡不亮，電流表無示數，則說明電路有斷路，又因為電壓表有較大示數，且移動滑動變阻器的滑片無明顯變化，所以說明電路中發生的故障應是與電壓表并聯的部分，即燈泡斷路；（3）由圖乙知道，電壓表的量程是3V，分度值是0.1V，所以電壓表的示數是2.2V；由于小于燈泡的額定電壓2.5V，所以接下來應向B端移動滑片，直到電壓表示數為2.5V時；此時若電流表示數如圖丙，則電流表的示數是0.26A，由知道，燈泡的額定功率是：=0.65W；（4）由表格知道，“電阻的平均值”一欄設置錯誤，因為燈泡的電阻與溫度有關，所以不同電壓下燈泡的電阻不同，表格中求電阻的平均值無意義；并且表格物理量都沒有單位，也是不妥；小夢還應該進行的操作是實際電壓略大于額定電壓時，例如：測最實際電壓為額定電壓1.2倍時的電功率．20、B2.4B0.5BB【解析】

（1）閉合開關，電流表的指針明顯偏轉，說明電路是通路，而電壓表的示數為零說明電壓表并聯的部分短路或電壓表接線柱斷路，若接線柱連接無誤則原因是燈泡短路，故B符合題意；（2）由圖甲可知電壓表的量程為0～3V，由圖乙可知分度值為0.1V，電壓表的示數為2.4V；（3）因電壓表的示數為2.4V，所以燈泡電壓小于燈泡額定電壓，需要使燈泡兩端的電壓增大，即需要減小電路中的電阻，則滑動變阻器滑片向B端移動，使接入電路的阻值變小；（4）由圖象可知燈泡兩端的電壓為2.5V時，對應的電路中電流為0.2A，則燈泡的額定功率為P=ULI=2.5V×0.2A=0.5W；（5）電源為三節新干電池，電源電壓U=3×1.5V=4.5V，燈泡正常發光時的電壓為2.5V，滑動變阻器兩端的電壓：U滑=U-UL=4.5V-2.5V=2V，此時滑動變阻器接入電路的阻值為：R滑=U滑I=2V0.2A=10Ω（6）小燈泡更換成定值電阻，能保持電阻不變，通過改變電壓來改變電流能探究電流跟電壓的關系，故B正確，AC錯誤。21、左消除鉛筆重力對實驗的影響不相符B右端下沉不合理【解析】

（1）由圖可知，鉛筆靜止后左端下沉，若想調節鉛筆水平平衡，應將支點向左移動，即細線向左移動；調節鉛筆水平平衡可以消除鉛筆重力對實驗的影響，同時可從杠桿上直接讀取力臂的大小；（2）“動力×支點到動力作用點的距離=阻力×支點到阻力作用點的距離”，是在杠桿在水平位置平衡且動力和阻力的方向都是豎直向下的條件下得出的，所以與杠桿平衡條件不相符；為了得到普遍性規律，在實驗過程中可以改變動力或阻力的方向，因此小亮接下來的做法應該是改變力的方向，選B；（3）由丁圖可知，把折斷的鉛筆芯放到左端細線下方固定，對于杠桿來說，杠桿兩側的重力不變，但是杠桿左側的力臂變短，根據杠桿的平衡條件可知，G左L左＜G右L右，杠桿不能在水平位置平衡，杠桿右端下沉．（4）在（3）中，松手后鉛筆右端下沉，此時鉛筆自身的重力已經對實驗產生了影響，如果小明保持懸掛鉛筆的細線位置不動，將鉛筆芯放到懸掛鉛筆細線的正下方固定，此時鉛筆還是不能在水平位置平衡，這樣就不能消除鉛筆自身的重力對實驗的影響，所以小明這樣做是不合理的．22、左160.8到達M處2.8偏大【解析】

（1）指針偏向分度盤的右側，要使橫粱在水平位置平衡，應將平衡螺母往左調；（3）由圖知道，杯、水和礦石的總質量：m＝100g+50g+10g+0.8g＝160.8g；（4）將礦石從水中取出后，再往燒杯中緩慢加水，使水面上升至記號M，用天平測出杯和水的總質量為141g，（5）水的質量為：m水1＝160.8g﹣30.8g﹣90g＝40g，此時水的體積為V水1＝＝40cm3此時，杯中水的體積是：V水＝＝51cm3；由題意知道，鵝卵石的體積等于加入水的體積，則V＝V水1﹣V水＝51cm3﹣40cm3＝11cm3；礦石的密度是：ρ＝＝2.8g/cm3。（6）若小明在第（4）步驟測量過程中用鑷子添加砝碼并向右旋動平衡螺母，所加砝碼少，測量的水的質量偏小，即水的體積偏小，由ρ＝知道，密度測量的偏大。五、計算題（本大題共2小題，共13分）23、（1）6V；（2）9W【解析】

(1)當只閉合開關S時，電路中只有R1，電流表的示數0.3A即通過R1的電流為0.3A．R1=20Ω，R1兩端的電壓U=R1I=20Ω×0.3A(2)當開關S、S1都閉合時R1與R2并聯，電流表