《認識實習》課程標準二級學院：建筑與測繪工程學院執筆人：張京審核人：梁博制定日期：2022年7月陜西能源職業技術學院一、課程信息表1課程信息表課程名稱認識實習開課院部建筑與測繪工程學院課程代碼0120087考核性質考查前導課程建筑制圖、建筑力學、建筑材料與檢測、建筑構造與識圖后續課程建筑結構、建筑施工技術、地基與基礎、平法識圖總學時24課程類型理論課是□實踐課是理論+實踐是□理實一體化是□適用專業建筑工程技術二、課程性質1．課程性質本課程是建筑工程技術專業必修的一門專業實踐類課程，是在學習了建筑制圖、建筑力學、建筑材料與檢測、建筑構造與識圖等課程，具備了一定的專業素養、掌握了常見建筑類型、構造形式以及常用建筑材料性能及使用用途的基礎上，開設的一門實踐類課程，其功能是對接專業人才培養目標，面向生產一線施工員工作崗位，培養施工人員基本素質、專業知識、識圖能力和應用相關規范的能力，為后續建筑結構、建筑施工技術、地基與基礎、平法識圖等課程學習奠定基礎。2．課程功能定位表2課程功能定位分析對接的工作崗位對接培養的職業崗位能力施工員熟悉建筑結構形式及建筑物組成了解建筑的空間結構組合熟悉建筑常用材料三、課程目標與內容1．課程總目標為了讓學生對本專業有更全面的認識，建筑工程技術專業開設認識實習這門實踐類課程，通過認識實習學生可以將平時在課堂上學到的東西聯系到實際當中，使得學生對城市建設和建筑物有一定的感性認識，熟悉常見建筑材料功能及使用用途，對專業具有更進一步的了解，培養學生熱愛本專業，增強學生的事業心和責任感，加強學好本專業的信心和決心。2．課程具體目標表3課程教學目標與內容序號畢業要求指標點知識目標技能目標素質目標教學內容15-1形成建筑施工安全、健康意識；6-1掌握建筑設計基本原理，正確理解設計意圖，并能按照設計意圖繪制建筑方案圖、建筑施工圖；6-2掌握建筑的構造組成及構造方法；8-1熟悉常用建筑材料特性及性質。說出建筑工程技術行業主要從事的工作內容；復述本次認識實習的實習內容及要達到的目標。完成安全防護知識要求。具有專業熱情；提升安全防護意識。實習安排和現場安全注意事項。2概述常見建筑的構造類型。運用專業知識指導磚混結構施工；熟練查閱磚混結構規范。具有建筑從業人員的基本素質；形成查閱資料、規范的學習能力。各類型建筑物參觀學習，常見建筑構造學習3復述建筑常用材料及使用要求能運用材料知識選擇材料參觀各類建筑物，常用材料學習4歸納一定的設計理念；列舉建筑美觀性與實用性的取舍原則。能夠根據功能需求設計合理的建筑；具備建筑美觀評價方面的能力。具備發現問題能力；形成一定的審美能力。典型建筑物學欣賞。5復述建筑的分類。辨別建筑物的結構形式；完成一般實習報告的寫作。具備發現問題能力；撰寫報告的能力。實習成果整理。表4課程教學安排序號項目（模塊）任務（單元）教學內容重點、難點、考核點課程思政元素學時1項目一實習動員階段任務1實習計劃安排1.1參觀學習內容；1.2學習內容和；1.3所需提交成果。重點：所需提交成果。難點：所需提交成果。安全意思12任務2安全教育2.1安全事項講解；2.2工程現場安全事故列舉；2.3發放安全設備（安全帽）。重點：安全事項講解；發放安全設備（安全帽）。難點：工程現場安全事故列舉。13項目二認識實習階段任務1磚混結構建筑認識實習1.1磚混結構構造；1.2磚混結構使用材料；1.3磚混結構適用范圍。重點：磚混結構構造；磚混結構使用材料；考核點;磚混結構組成內容認真細心，節能環保意識培養64任務2框架結構建筑認識實習2.1混凝土結構形式及構造；2.2混凝土結構使用材料。重點：混凝土結構形式及構造及材料考核點：框架結構形式建筑構造及材料65任務3鋼結構建筑認識實習3.1鋼結構形式及構造；3.2鋼結構使用材料。重點：鋼結構形式及構造。考核點：鋼結構構造組成部分及連接方式認真細心，節能環保意識培養46任務4單層工業廠房認識實習4.1單層工業廠房結構及構造學習；4.2單層工業廠房常用材料重點：單層工業廠房結構構造及使用材料。考核點：單層工業廠房結構構造及使用材料。47任務5代表性建筑認識實習5.1體育館、機場；5.2展覽館。重點：典型建筑的空間組成，構造類型及常用材料。難點：兩處建筑給學生帶來的設計感受。考核點：大型場館結構特點8項目三成果整理階段任務1整理實習報告1.1實習日志；1.2建筑物的特點總結；1.3實習中的收獲。重點：各類建筑物的特點總結。難點：各類建筑物的特點總結。2四、課程考核本課程考核采用形成性考核（出勤考核）和終結性考核（提交實習成果考試）相結合的方式進行。形成性評價貫穿于教學全過程，主要評價學生的學習態度、學習方法、學習能力。評價項目包括：認識實習過程中考勤，實習隊伍中的紀律，實習現場服從指揮情況和有無違反安全教育內容等方面展開，評價結果以40%比例計入認識實習平時成績。終結性考核主要采用提交實習成果和實習答辯兩個部分，兩部分均按照總分的30%折算入總成績。實習成果提交包含實習日記和實習總結報告兩部分，主要從專業認識、簡述實習內容、實習的收獲和體會方面作為打分依據；實習答辯分為兩部分，第一部分為學生自己講述認識實習的成果要點，第二部分為學生回答教師提問兩個環節。三部分成績加和得到認識實習總成績，綜合成績評定為：優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，成績計算表見表5。表5成績計算表學習項目評分項目比率（%）評分要點出勤成績40考勤、紀律、安全意識和服從指揮方面實習成果50實習日記和實習總結報告實習答辯10學生陳述和老師提問五、實施要求1．授課教師基本要求授課教師應具備與課程相關專業本科及以上學歷，職稱原則助教(一年)及以上職稱水平或同水平工程技術職稱人員。同時教師應具有熱愛教育事業，熱愛學生的基本素質要求，能遵守教師職業道德，具有良好的職業素養，為人師表，以身作則。2．教學方法與策略（1）教學方法認識實習教學方法主要有查閱資料法、現場講述法、視頻教學法和提問互動教學。（2）教學策略認識實習采用主要采用現場教學和網絡教學相結合的方法。現場教學是指老師帶領學生進入施工現場集中聽取專業技術人員或指導教師對現場建筑物的講解，這種教學方法與工程實際聯系緊密，學生能夠直觀的看到建筑類別及各個抽象力學模型在實際工程中的樣貌，縮小了書本知識與實踐知識之間的隔閡，學生學習效率較高，在認識實習中主要采取此方法。網絡教學是指老師向學生提供一定的教學資源，學生根據實習要求，并結合個人興趣愛好選擇性的觀看建筑工程類視頻、圖片和新聞報道，在拓寬學生視野的同時能夠增強對于本專業的學習興趣，這類教學時間靈活，一般安排學生在晚間通過手機觀看專業視頻。認識實習過程中鼓勵學生向專業技術人員詢問不懂或是自己感興趣的問題，通過學生詢問的問題發現他們的知識誤區或是薄弱點，根據學生集中存在的問題在