學期期末評語學期期末評語篇1

1、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰慧而且心地和善的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信念，只能付之眼淚。你要知道在通往學問的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前！

2、我想你應當是個很懂事，也想進步的同學。你想讓別人刮目相看嗎？那么你情愿從現在起先有所變更嗎？只要你嚴格要求自己，不斷完善自己，總有一天會幻想成真的！

3、你性格內向，平常緘默寡言，不愛說話。期盼著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起主動的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到興奮。只要追求，就恒久不會缺憾。

4、你是個踏實、穩重、有禮貌；能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸！

5、敬重老師，酷愛班集體，是你的'優點，你有寬敞的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你有一付好脾氣，不過好脾氣的背后卻是很慢的性子，你應當敏捷一些，學習要更投入一些。希望在今后的學習生活中，爭取更上新臺階。

學期期末評語篇2

1、吖煒是個活潑大方的小男孩；也是老師的小幫手，你能友好的和小伙伴相處，大家都很喜愛和你交摯友；你是個愛學習的孩子，上課時能仔細聽講，主動舉手發言，對學習充溢愛好；是個愛勞動的好孩子，但你有一個小小的缺點，就是不夠大膽和主動，老師希望你能改正過來，做個全方面發展的孩子會更棒喲！好嗎？

2、你天真，可愛，喜愛和小摯友嬉戲，喜愛聽老師講故事，喜愛自己的事情自己做，本學期你在畫畫，語言表達方面有了很大的進步！老師希望你能更上一層樓，做個健康歡樂又聰慧的孩子。

3、一學期以來，你已經有了很大的進步，吃飯不挑食不偏食，自己的事情自己做，不依靠別人，對老師有禮貌。希望你以后能變得更活潑開朗些，做個自信英勇的孩子。

4、一學期以來，你已經有了很大的進步，上課時，乖巧的你能地坐在位子上，不吵不鬧，情愿和老師溝通，也起先漸漸地融入集體活動中了，老師希望你能更上一層樓，做個健康歡樂又聰慧的孩子。

5、你是一個聰慧懂事的小男孩，這學期來到我們班上，能很快的適應新的環境，與小摯友友好相處，你愛搭積木，嬉戲時也很活躍…希望你以后能養成午睡的好習慣，你肯定會更棒的，好嗎？

6、你是一個懂事自尊心較強的小男孩，你做事情仔細細心，你上課時能仔細聽講，主動舉手發言，你情愿幫助老師和小摯友做事，你喜愛看書，玩玩具。本學期你各方面表現特殊的突出。希望你以后接著努力，永做自信英勇的孩子，好嗎？

7、你活潑好動，愛勞動，能主動參加班上的各類嬉戲活動，在活動中，你總有一些精彩的表現，老師看在眼里喜在心里，假如以后，你能將這些優點用于學習當中，信任以后，你會成為小伙伴的學習榜樣的。

8、你是一個聰慧能干的小男孩，你很好強，什么事都樂意幫老師和小摯友去做，自理實力和動手實力發展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀律。你常常主動和老師交談，上課和嬉戲活動都主動參加，仔細動腦，大膽發言，語言表達實力強。希望你以后接著努力，爭做小摯友學習的榜樣。

9、你是一個聰慧機智的小男孩，能主動和老師打招呼，酷愛勞動，會幫老師做力所能及的事，喜愛參與各項體育活動。本學期，你生活自理實力動手實力有了明顯的提高。你還記得嗎？有一次，你畫的畫，還被老師表揚了。下學期，老師希望你接著努力，爭取在學習上有更大的進步。

10、你是個文雅美麗的小女孩，敬重老師，能主動和老師打招呼。酷愛勞動，樂于助人，給老師留下了深刻的印象。本學期你有一些明顯的進步：語言表達實力折紙畫畫等方面都有所提高。假如你能全身心地投入學習嬉戲活動中，信任你會取得更大的進步。

11、你是一個愛清潔講衛生的小姑娘，平常敬重老師，團結同伴。上課能仔細聽講，有時也能舉手發言。本學期，你已經情愿參班級的各項活動了，老師為你的進步感到興奮，希望你以后，在學習上接著努力，爭取進步；在生活上，多吃飯菜多運動，做一個身體強壯的小摯友。為自己加油呦！

12、你有禮貌，愛嬉戲，情愿為班級做一些力所能及的事情，因而經常受到老師的表揚，并得到一些小小的嘉獎，老師關切你，愛你，同時又要告知你：只要通過自己的努力，是能得到自己想要的東西，無理取鬧，啥也沒有。

13、你是個活潑可愛的小姑娘，你待人熱忱，臉上總帶著絢麗的笑容，你的舞姿特別美麗，大家都特別想看你跳舞，本學期畫畫進步較快，并能主動的參與幼兒園的各項活動，上課也能主動舉手大膽發言了；希望你今后能嚴格要求自己，課堂上不隨意和別的小摯友講話，養成良好的學習習慣。

14、你是一名活潑可愛又聰慧的孩子。你給老師留下的最深印象就是你有著特別豐富的.想象力。每次畫畫，你都會把你的畫紙畫的滿滿的，并且可以發揮自己的想象，說出一個故事，你特別的棒。平常上課，你也能勤動腦，主動舉手，大膽發言。新的一年希望你的每一天都是華蜜歡樂的！

15、你是一個特別聰慧乖巧懂事的孩子，幼兒園的各項競賽你都能夠主動參加，并且都有很好的表現。你上課勤思索，勇發言，在各方面都表現出特別強的實力；班級里你樂于幫助其他小摯友，是老師的得力小幫手。希望你在今后的學習中可以接著保持這樣的狀態，做個人人都寵愛的人。

學期期末評語篇3

1、你是個懂事的孩子，有上進的愿望，但是光有志向還不行，必需還要付出艱苦的勞動，希你在將來的道路上更刻苦，更勤奮。

2、這學期成果不是很志向，但成果代表過去，希望你向前看，找出學習中存在的問題，并剛好地改正，并在下學期中接著努力，信任你依舊是老師和同學心中好孩子！

3、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”多少個努力奮斗的日夜，你最終以進步換來四周的人們的認可。想起那人曾因沒完成作業而被留校補習的你，那個因上課好玩而被指責的你。誰也沒想到，今日有這樣大的進步。老師知道，這樣的成果是你的辛苦換來的，來之不易啊！好好保持，再好好努力吧，在更高的年級里，希望你能有更人的進步。

4、你是一個堅毅英勇的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭。“有付出就有回報”，你在田徑競賽中取得了驕人的成果。可是在學習上，你若是也能牢記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成果肯定會突飛猛進。你是一個聰慧的孩子，張老師誠心地希望你能在課堂主動大膽地發表自己的見解，加強對基礎學問的鞏固，信任你會收獲更多。在將來的日子里再創佳績，愿你學習、體育雙豐收！

5、有愛心，能助人；有條理，善學習。印象最深的是，你在運動會上的表現，緊緊勒緊時間，牢牢地把握機會，目光炯炯，蓄勢待發。希望學習上，也能如此，將干擾思想的雜音分貝調到最低，將絕大部分精力應用于真正的學問和學業上。你，應當大有可為。

6、你是一個聰慧又仔細懂事的女孩，能敬重老師，團結同學，學習成果優良。但有些學科還要努力，做到保持優勢，增加弱項，希望你今后能一如既往地努力學習，進一步地加強競爭意識，使自己的成果能夠名列前茅。

7、你是一個自覺學習的小孩子，假如在學習上力求做到一絲不茍，不出差錯，成果會有更大的進步。

8、秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百零一零一個放心。你學習自覺踏實，作業工整清晰，默寫總是較好。你還能放棄休息時間主動參與學校的歌詠活動。希望你課堂發言更加熱情一些，爭取各種機會熬煉自己的實力，且學會博覽群書、舉一反三，張老師信任這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者！

9、該生能嚴格遵守學校的規章制度。敬重師長，團結同學。酷愛集體，主動協作其他同學搞好班務工作，勞動主動肯干。學習刻苦仔細，勤學好問，學習成果穩定，學風和工作作風都較為踏實，堅持出滿勤，并能主動參與社會實踐和文體活動，勞動主動。是一位發展全面的好學生。

10、你的快速記憶，讓你有學好文科的資本，就看你懂不懂珍惜和運用。你是個很真誠的人，對同學總是很熱心，對老師特別的敬重，我們都很喜愛你。但理科，如物理這一些科目，你的工夫下得不夠，對它們你要有拼勁和鉆勁才行。

11、你聰慧、活潑、思維靈敏，是一個讓老師既喜愛又頭痛的小摯友。上課，你愛跟文具用品“交摯友，跟左鄰右舍“談談心”。假如你能把這股勁用在學習上，老帥會更喜愛你的，你也將成為我們最精彩的學生。

12、那次運動會大家多么希望你能來參與，但是沒關系，希望下次能來參與。在學習中也應當像體育一樣有拼搏的精神，通過自己的努力和仔細地付出來收獲更多！加油！

13、或許，我對你的教化好像顯得多了一些吧。總想一下子訂正，你的某些個不規法的動作，總想使你由緩慢游走，一下子達到大踏步行走；總想告知你，不前進就是倒退；總想讓你明白你還只是在山腰停留，而他人已經越過了山峰向另一座邁進了。暢飲學問的瓊漿，才會真正感覺到暢快。

14、你敬重老師、團結同學、酷愛勞動、關切集體，所以大家都喜愛你。能嚴格遵守學校的各項規章制度。學習不夠刻苦，有畏難心情。學習方法有待改進，駕馭學問不夠堅固，思維實力要進一步培育和提高。學習成果比上學期有肯定的進步。平常能主動參與體育熬煉和有益的文娛活動。今后假如能留意安排好學習時間，各科全面發展，均衡提高，信任肯定會成為一名更加精彩的學生。

15、和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。誠心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清晰：進步的唯一方法就是比別人更努力。

16、為人正直，性格淳厚，學風時濃時淡。有一顆主動向上的心，有一股奮力拼搏的勁，有一腔報效父母的情。希望你前進中不要松懈，你已經到了升級的門檻，略微加把勁，成果就會有一個大的跨越。恒久保持充足的精神，讓你的實力得到發揮。

17、你很有上進心，本學期光榮加入共青團。能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎學問比較扎實。學習目的明確，看法端正，成果始終保持優秀。記憶力好，自學實力較強。希望工作上更加大膽，想更多的方法，帶動班級中其他的同學，共同進步。

18、你很懂事，在學習上求上進，能為同學服務，做好老師的好幫手，但在學習上還不能做到精益求精，希今后，要講究學習方法、技巧，使學習成果能快速提高。

19、學習中你總是那么踏實，生活中你總是那么寧靜，開朗些，放開自己的心多與其他同學溝通，你會有更多的收獲和歡樂，老師也希望你在工作實力方面多熬煉，爭取做一名好干部！加油！

20、你留給老師深刻的印象。老師曾表揚過你，指責過你，在挫折中，你不屈不撓的精神得到充分體現…接著努力吧，切記戒驕戒躁，爭取在中考里考出好成果。同學的友情應懂得培育！

21、你待人友善，對待同學熱忱大方，從你的笑容中可以看出你心靈的和善，希望你今后在學習上多問、多練、多探究。信任你定能成為更優秀的學生。

22、老師始終覺得你應當是生龍活虎的孩子。有時，你的表現也的確證明白這一點，看，課間你總會與同學玩成—片，非常活躍。可是，為什么上課時的你卻判若兩人，默默無語，當別人仔細作業，你低著頭，懶得動一動。假如老師能看到你的小手高高舉起，會特別興奮的。試試吧，大膽地說出你的答案，你會成為非常優秀的學生。

23、愛好體育，主動參與校運會，但學習欠佳，希你在學習上能做到一絲不茍，多化功夫，會更上一層樓。

24、你是個惹人寵愛的孩子，能持之以恒地堅持每天打掃包干區，假如學習也能做到持之以恒，成果會更上一層樓。

25、這學期基本能按時完成作業了，希望你接著保持并有更大的進步，在自己的在學習上，還要多一點自覺，少一點貪玩，專心學習就會有進步！

26、誰也無法遺忘你在運動場上奮力拼搏的身影，雖然你總靜默無聞，但你對班集體充溢了酷愛。其實，學習也是一場競賽，誰付出的汗水多，誰就能簡單獲勝。希望你在今后的學習中，拋開雜念，能以銳意進取的精神，勇于拼搏的果敢，在成果上能有突飛猛進。

27、真不知如何形容你！在我的腦海里，對你剩下的許多都是空白。反正你的問題沒有人能替你解決，老師試了許多次都徒勞無功，要畢業了，對你而言，半年后你確定要步入社會，我希望你這一生能夠走穩走好來。

28、我們班的體育委員，你辛苦了！看著你跑前跑后的，為我們的體育做出了多么大的貢獻，我們全班同學都特別感謝你。你不但工作仔細負責，在學習上也是一樣好榜樣！你總是笑哈哈的，一幅樂觀的情景，好象什么困難都不伯，真是好樣的！

29、活潑主動是你給老師留下的印象，你有美麗的舞姿和精彩的畫技，希望你在學習中也不斷的完善自己，爭取做一個更加精彩的人，多努力噢，期盼你的精彩表現！

30、你踏實的學風，讓老師感到欣慰，希你課外要增加閱讀量，努力提高寫作。

31、你是一個懂事的女孩，敬重老師，學習仔細刻苦，能根據老師的要求仔細完成各項學習任務，有自己的業余愛好和特長。希望你今后進一步改進學習方法，提高學習效率戒驕戒躁，增加自信，使自己的成果更上一層樓，早日躋身年級先進行列。

32、在老師眼里，你是一個乖巧的形象。在同學眼中，你是熱心助人的好學生。這個學期，你放在學習上的功夫多了，因為時間不饒人，半年后鹿死誰手，增加實力才是致勝關鍵。但你的成果還須要進一步提高，因為要擠進中學談何簡單。無論歲月怎樣改變，作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧！

33、作為班長的你為班級做了許多工作，辛苦了。你做事堅決潑辣；學習仔細進取……你的優點大家有目共睹。但是作為班長，你的學習好像還缺少點持之以恒，少了點為班級服務的心，希望以后的你能時時刻刻嚴格要求自己，以身作則，這樣就更簡單開展工作，熬煉自己的實力。

34、姑娘，你用自己的努力折服了全部的同學，讓他們明白了“勤奮”的詳細含義，沒有什么是不行能的。那么就好好地熬煉下自己的人際交往實力吧！

35、能按時到校，參與學校里開展的各項活動，但在學習上缺乏主動性，不敢于向困難挑戰，希你能很快地改正缺點，追上一般同學。

36、喜愛看到你上課時專注的眼神，喜愛你上課時高高舉起的小手，喜愛看到你端正整齊的作業，喜愛你活潑可愛的樣子，老師希望你再努力一番，做一個人人寵愛的好孩子，加油噢！

37、在這個集體中，老師去你家次數最多，老師與你說的話也最多，你可知道你的一點點進步會使老師多么興奮嗎？你又可知道你的一點點退步，一次次“闖禍”又使老師的心難受多久嗎？你是華蜜的，你有愛你的媽媽、外公、外婆，還有老師和同學。我不反對你有特性，不反對你有獨立看法，我只希望你的特性能夠沿著健康的軌道發展，看法獨立而偏執。我欣喜你的成長，歡樂于你的進步。你能給我更大的欣喜與歡樂嗎？

38、你是個機靈靈敏，很有靈氣的孩子。老師總是很喜愛看到你的笑容，害羞乖巧，純樸和善。希望以后能夠多參加一些班級事務和學校活動，大膽表達自己想法，這也是提高自我實力的重要途徑。

39、你知道嗎，爸爸媽媽都對你寄予了很高的期望，希望你能快快長大，希望你能在學習上有更多的進步。你自己也是這么想的，對不對？那就更要付出努力，從上好每堂課、寫好每次作業、讀好每本書做起，才能收獲果實！

40、你為人正直懇切，敬重老師，團結同學，關切班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，自覺遵守學校的各項規章制度。工作仔細負責，安排性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業仔細，書寫工整。各科均衡發展，成果保持優秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，熬煉和提高自己的工作實力。

41、你是一個聰慧、懂事的小男孩。學習仔細是你最大的優點。翻開你的作業本，一行行端正而又秀麗的字讓老師感到賞心悅目。你一心為班級爭光，對班級任何事情都關切。別看你個子不高，但管起班級來可不一般，同學們佩服你！希望你嚴格要求自己，成為一名更優秀的學生干部！

42、一年的.接觸，老師發覺你也是個淘氣的小孩子，但是上課的'時候心還得靜下來哦，只要你多努力一點，你就會有進步的。老師期盼著你的進步啊！

43、凡是你仔細做的事，就會有好的結果。比如你的

44、你是全班第一個一投稿而中五十元稿費的學生；你是全班第一個能夠在家享受上網的學生；你做室長、組長也不止一次哭過；你驚異地發覺原來一個中學生僅因成果好是不足的，你也有一個成果優秀者的一些弱點。盡管如此，你還是漸漸適應下來了。現在的你能做到“男兒有淚不輕彈，不過學習或做人上都與同學中的皎皎者相比還差吃苦。學習效率還須要提高！

45、秀外慧中的你上課用心聽講，思維靈敏，老師一提出問題，第一個舉手的總是你。每做一件事，你總是一學即會，學校組織的活動，只要有你參與，都能為班級爭得榮譽。作為班干部，你能幫助老師做好班級工作，因而你成了同學眼中的姣姣者，老師心中的寵兒。在此，老師希望你牢記“才能來自勤奮”的道理，加倍努力，使自己變得更優秀。

46、本學期，進步較快，各科成果偶顯著的提高，假如課外能多看一些書，努力提高寫作，那么會更好。

47、你是個自理實力很強的孩子，但是在學習中少一點倔強，多聽家長和老師的話，好好利用你的好腦子，信任只要你努力了，你就會有很大的收獲的，加油啊！

48、你文雅、細心、懂事，學習極仔細刻苦，一絲不茍，做為班長，能盡心盡職地完成老師布置的任務，希望你今后能進一步提高學習方法，提高學習效率，使各科平衡發展，下學期期盼你更優異的成果，為自己贏得絢麗的將來。

49、是什么使你發生了改變？原本守紀好學的你慢慢對自己放松了要求，并且已經嚴峻影響了你的學習成果。新的一年，新的希望，望你能制定好自己的奮斗目標，并為之努力。信任憑你的聰慧，加上你踏實的學習，肯定會取得明顯進步的。

50、該生能以校規班規嚴格要求自己，主動參與社會實踐和文體活動。敬重師長，團結同學。集體觀念強，勞動主動肯干。主動參與各種集體活動和社會實踐活動。學習目的明確，刻苦仔細，成果穩定，是一個有志向、有理想，基礎扎實，心理素養過硬，全面發展的優秀學生。

51、你為人正直懇切，敬重老師，團結同學，關切班集體，待人有禮，能仔細聽從老師的教育，自覺遵守學校的各項規章制度。工作仔細負責，安排性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。作業仔細，書寫工整。各科均衡發展，成果保持優秀。今后在工作方面可更加大膽地開展工作，熬煉和提高自己的工作實力。

52、看到你矯捷的身姿，老師很興奮，老師更希望在學習中你也能如此，所以學習還得多仔細一點，作業可得仔細完成，不行以馬虎，至于踏實的學習，你才會有所進步！

53、你有一個聰慧的小腦袋，可得好好利用阿！在上課的時候肯定要仔細聽講，仔細完成自己的作業，平常很大家友好的相處哦，信任你努力去做了。肯定會有進步的，加油啊！

54、你是一個很讓老師無奈的學生，你的計算機“技術超群”，但你的主科成果卻不敢恭維。你有著在計算機領域沖浪的幻想。但你可知，考不上中學，你與志向的距離會越來越遠。學期末，我的確見你仔細了些，但我擔憂會否是“三日打魚，四日曬網”，望你多一點恒心與毅力。

55、你是個踏實、穩重、有禮貌；能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動！老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的彼岸！

56、內心有股不服輸的堅韌，稟賦高，見識廣。有上進心，但并不劇烈，似乎一團火苗，未能燃成熊熊烈焰。多培育自己的熱心與熱忱，更好地投放于學習，回報于父母。希望你恒久記住：感謝你的老師、感恩你的父母，也是人生最大的學業！

57、你心地和善，脾氣溫順，活潑可愛，為人坦誠，接物待人春風撲面。看到課堂上，你那專注的神情，仔細的學習看法，老師也感到欣慰。每當我看到你工工整整的作業，就忍不住停下來觀賞，刻苦踏實的學習精神也很讓我喜愛。你的基礎學問駕馭得不夠堅固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。假如平常你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的！

58、能發揮小干部應起的作用，幫助老師做力所能及的事，但作業質量不高，希你充溢信念，努力改正，好嗎？

59、學習不能滿意于現狀，成功果實恒久掛在樹梢，你要跳起來才能摘到，希你能跳一跳，好嗎？

60、你是一個頭腦聰慧，做事踏實的好學生。曾多少次不聲不響地取得了優秀成果，讓同學們驚異之余又對你多了幾分敬佩。

學期期末評語篇4

1、你是一個特別聰慧，特別可愛的孩子。課堂上時常能聽到你富有“創建性”的發言。每次打開你的作業本就有一種漂亮的享受。你的學習成果優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并幫助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生!

2、每每看到你可愛的小臉，天真爛漫的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成果老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過看法。不過，最近你又似乎進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你興奮。希望你更加努力地爭取好成果。努力吧!老師恒久支持著你!

3、你是屬于那種能輕松地駕馭課本學問的聰慧孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來快樂與美的享受，你熱心幫助同學，看到同學有困難，總是自告奮勇。希望你能為實現志向而孜孜不倦地學習，在學問的海洋里暢游。

4、假如生命是樹，那么，志向是根，勤奮是葉，毅力是干，勝利是果，你有良好的學習基礎，又寫得一手好文章，假如能在奮斗目標的指引下，勤奮、執著地去追索勝利，你的生命之樹才會開花結果

5、你是個特別優秀的男孩。你聰慧，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇怪異的事。假如你不戲弄同學，按時仔細完成作業，老師和同學會更喜愛你。老師信任你能改正這些毛病的。希望你再接再厲，更上一層樓!

6、一個學期下來，老師記不清有多少次作業你沒有按時上交。你不是一個笨小孩，老師真為你興奮。興奮之余，我又經常為你擔憂：一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業找借口，這樣下去，你的成果能恒久保持優秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂，去采集學問的花粉吧!

7、你是一個聰慧、文雅的好學生，你自覺遵守紀律、團結友愛、酷愛勞動，經常為班級靜默地做事，為此，老師和同學感謝你。在學習上你能仔細完成老師布置的任務，但總少點鉆勁，少份細心。老師認為假如你能更嚴格要求自己，你可以做得特別精彩。

8、每一門學科你都有著深厚的愛好，這愛好又讓你在學習和活動中綻開了你的風采。各科成果的優秀都是你聰慧、刻苦、嚴格要求自己的結晶，你熱心幫助同學、團結友愛同學，你是老師的好助手。你是和諧的音符。接著努力吧，去攀登科學的高峰!

9、在奮斗中領會勝利的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成果像你的眉眼充溢靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!愿老師的信任、同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標!

10、你那雙珍寶的大眼睛里，盛滿熱忱、聰慧……上課時，你思維靈敏、發言主動，那獨到的見解令人敬佩;你書寫的作業，端端正正，漂美麗亮，那獨具匠心的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這須要漸漸熬煉，不要焦急，我信任你能行!

11、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰慧，才智，你學什么東西都特殊快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成果!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜愛你了。加油吧，你將會是個很有出息的女孩!

12、常能看到的是你略帶羞澀的笑臉，常能感受到的是你一顆好學上進的心，你的熱忱有禮，友善助人，你的仔細學習，都給大家留下了很好的印象。假如在課堂上也是這般熱忱，活躍并且英勇。我想，笑容將會更加絢麗。

13、你是位聰慧機智的小男孩，課堂上你總是“沖”在最前面，搶著回答問題，可見你上課很用心，思索很主動!可不知什么時候你慢慢傲慢起來，身邊也多了一位“馬虎”這位摯友，知道嗎?這樣好成果是不會和你交摯友的，老師真希望望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上摯友。你會做到的，是嗎?

14、你是特性格極其內向的孩子。你并不比別人差，知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。希望你再加把勁，接著努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，信任不久的將來。你會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

15、你是那么聰穎、可愛，一學期來，你總是孜孜不倦地學習課內、課外學問，成果優秀，愛好愛好廣泛，你能寫出一手美麗的字，同學們好艷羨啊!黑板報工作老師交給你很放心，希望你練字持之以恒，再接再厲，假如平常你對同學再真誠一點，做事再踏實一點，多與同學溝通合作，那么都信任會有更多的人喜愛你。

16、還記得嗎?101米、200米跑道上你奮力沖刺的一刻，有多少人為你呼喊、為你加油、為你喝彩，而當時的我，好激烈、好興奮!自此，那一幕便深深地烙在我的腦海里。老師喜愛你朝氣蓬勃的樣子。但在學習上肯定要加強，作業要仔細完成，不會的要多向老師同學請教，課后也要抓緊些，只要你能做到，信任不久以后你的成果會有很大的提高。

17、或許你有些淘氣，有些好動，也常挨指責，可其實在老師的心里，始終認為你也很不錯你并不是個壞小孩，你知道嗎?學習是要靠持之以恒的，假如你能把學習的激情溶入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

18、你是一個聰慧活潑的孩子，敬重老師，團結同學，喜愛課外活動，有個人思想，識字實力強，課外學問面廣，口頭和書面表達實力都很強，朗讀課文很有感情，學習接受實力強，學習成果優秀。學習上也比較主動，課堂效率較高，期末的作業書寫工整美觀，能自己管理自己。小品表演的勝利有你很大的一份功勞呀!老師希望你以后寫字能保持一貫的仔細細致，爭取更好的成果!

19、在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的嗓音細嫩甜蜜，你的字跡瀟灑美麗。而你的心靈手巧更是給老師與同學留下了深刻的印象!看你平常不多言多語，課堂上你卻用心聽講，仔細完成作業，經常受到同學和老師的贊許。假如課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學聽聽你那獨到的見解，那就更好了!老師期盼著!

20、你是一個很有特性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，也相當地倔強，對許多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較，敬重老師，有責任心，做事踏實，聰慧機靈，學習成果優秀，上課能主動舉手，大膽發表個人看法，課堂練習完成得又快又好。你總是靜默無語地仔細學習，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業都能觀賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執著，你會勝利的，我始終對你充溢信念。

26、你忽閃著一雙聰穎、才智的眼睛，在全班同學和老師心目中樹立了優秀小干部的形象，全部同學都靜默地把你作為榜樣。上課用心聽講、仔細完成作業。你團結同學，待人有禮貌，懇切。老師布置的事情，你能靜默地記在心里，主動去做，從來不用老師操勞。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那嘹亮悅耳的回答聲;你工作主動，樂意當老師的小助手;成果總是保持優良;平常你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望寒假里能多看些課外書，過得充溢而有意義，信任你在2004年將贏得更多的掌聲!

21、你文文雅靜、踏踏實實的作風令老師暢然。似一首高雅的小詩，不管外貌還是性格都給人以清爽、雋永之感。細細品嘗，清麗之中更隱藏著你堅毅的品行。你是我的學生，更似我的摯友，對你有別樣的關懷!只是由于你精神壓力大，遇到數學考試就驚慌，所以未能語、數、英三門功課并駕齊驅。老師希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前!信任在你的努力之下，歷史的昨天終將與你揮手告辭，你絢麗的笑臉會明媚如春!

22、老師真的很寵愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維靈敏，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，美麗的文筆;一手美麗的好字，你得才兼備，全面發展，令老師贊美，同學們艷羨。在你的帶領下，我班的黑板報始終在年級評比中名列前茅!希望今后你在學習中大膽施展自己的才能，這將使你更加精彩!老師期盼著!

23、你像匹騰飛的小馬，大眼睛里盛著的是聰慧、機智、乖巧……老師是那么的喜愛你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行朗讀;你還是位小指揮官，安排同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬敞，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜愛圍在你身旁。你那工整、美麗的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你接著努力的學習、工作，加強體育熬煉，把自己練得棒棒的，在在學問海洋中的自由地馳騁!

24、你活潑、開朗;你又淘氣、貪玩。信任這是你我還有爸爸媽媽都心知肚明的。老師想告知你的是??滴水穿石并非因為滴水的力氣大，而是功夫深;成果優良不是天資高，而是學習勤。你的成果好壞，不是腦子問題，關鍵是你平常努力不夠。你肯定聽過愛迪生的故事吧?他小時被認為是個笨孩子，可他從來不氣餒，勤于動手動腦，靠自己的努力，最終成了一名宏大的獨創家。老師信任，你只要努力，肯定會勝利!

25、撒下一路笑聲，好象從未體驗過憂愁，你的歡樂感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜愛接近你。你當勞動委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學們感謝你。老師還喜愛你在課堂上全神貫注的神態，喜愛你字正腔圓的朗讀，更喜愛你在英語節上上表演的英姿。要是你多看書，勤練筆，你的寫作實力也會提高得更快，情愿試試嗎?希望2004年的你更精彩!

26、你是一個聰慧機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不何菲你是一個敏感細膩的孩子，平常嚴守紀律，與人為善。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發揮出來。還想回味你的佳作在網上發表的喜悅嗎?希望你主動參加課堂探討，練好鋼筆字。張老師信任只要你開朗大膽再踏實細心些，肯定會比現在更精彩!

27、你文雅大方、秀外慧中，無論做什么事情你都不折不扣地完成，力求盡善盡美。看你的作業是一種美妙的享受。你有較強的審美實力，書法美術作品都較出眾。張老師還希望你能主動熱情地發表自己的觀點和見解，在眾人面前熬煉并呈現自己的才華，努力釋放“誰與爭鋒”的豪氣，令大家對你由衷地信服，從而樹立威望!

28、你活潑開朗，熱忱率真,主動參加各項活動，富于創建性。假如說，每個人都有屬于自己的學問海疆，那么，你的海疆無疑是比較寬廣的。在吸取課外學問方面，你付出了極大的熱忱，但在課內學問的鞏固上，你是否同樣毫不松懈、精益求精呢?假如你能合理地支配時間，課內外學問相輔相成，老師信任，你會更精彩的!還有作為班干部不僅要做好老師的助手，更重要的是以身作則，在各個方面都要成為大家的楷模!

29、你是個文雅內秀的女孩，感情細膩而豐富。寬容和善、好學上進是你最大的美德。你作業一絲不茍，也能爭取發表觀點，主動參與班隊活動，值日工作非常負責。你在班隊活動上表現精彩，忘不了你精彩的小品表演，忘不了你綠蔭場上的颯爽英姿。雖然你從不炫耀自己，但大家已非常佩服你。張老師希望你再開朗大膽一些，學習上學會融會貫穿、舉一反三，信任你肯定會實現心中的幻想!

30、你是個純潔和善、外柔內剛的孩子，平常你是那么溫文爾雅、嚴守紀律，從不要老師操勞。你能盡力參與各項活動，忘不了你為了打算足球賽和踢毽競賽流下的辛勤汗水，忘不了你在聯歡會中的精彩的表現，忘不了你默寫本上令人艷羨的101分和清秀的字跡……其實你還有很多優點，張老師希望你能抓住每個機會熬煉自己，讓大家能看到你更多的閃光點，也期盼你開朗些，像陽光一般絢麗!

31、你是班中的一名優秀干部，敢于同不良行為作斗爭，使我們班成為勤奮好學、團結向上的班集體。你腦子敏捷，性格爽朗，頗有豪氣。可你有一個“壞摯友”，它經常使你考試時失去了得優秀的機會。不過，老師信任你很快與它絕交，會交上“仔細、細心”這個新摯友。你說是嗎?這樣“勝利”也就能成為你的伙伴。老師希望你能成為全部盛開花朵中的最絢爛的一朵!

32、你秀外慧中，溫文爾雅，待人文明有禮。英語晨讀由你主持真是有條不紊，令張老師一百零一零一個放心。你學習自覺踏實，作業工整清晰，默寫總是較好。你還能放棄休息時間主動參與學校的歌詠活動。希望你課堂發言更加熱情一些，爭取各種機會熬煉自己的實力，且學會博覽群書、舉一反三，張老師信任這樣你會成長得更快，成為班中的佼佼者!

33、記得你曾經告知過我，來到我們班是“為了學到更好的本事”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最志向的學生代表。在朗讀競賽中你表現精彩，讀得聲情并茂，讓人沉醉。但有時你放松了對自己的要求。希望你能細致踏實一些，能把學習、生活、工作中的事情做好。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。其實你完全有這個實力的，信任老師沒有看錯你。

34、你是個各方面都很優秀的孩子，不愧是同學們的楷模，老師交給你的工作，你總能一絲不茍地完成。在體育方面，你刻苦訓練，后來者居上，在踢毽競賽中為班爭光;在學習上，你踏踏實實，成果優秀。你待人和氣，而且耐性細致地幫助后進生，真棒!誠心地希望你今后工作更加主動、大膽、自信一些，讓自己鋒芒畢露，這樣，你會收獲更多的勝利與喜悅。無論現在還是將來，張老師都會以你為榮!

35、你有一雙光明的大眼睛，里面裝著幾分靈氣、仔細，裝著幾分和善、真誠。課堂上能聽到你洪亮的發言;作業本上能看到你清爽的筆跡，同學們愿與你交往，生活老師也常把你表揚。這學期，你的進步，老師看在眼里，喜在心頭。孩子，希望你能多多讀書，擴大自己的學問面，增加自己的閱讀量，信任你的明天會更美妙。

36、看到課堂上，你那專注的眼神，仔細的學習看法，老師深深地感到欣慰;看到你作業本上那工整的字跡，老師真的很感動;看到你能精彩完成老師布置的各項任務，是老師的小助手，老師真有說不出的興奮。課堂上常聽到你那洪亮而精確的回答。周記總寫得讓老師有新的感覺。你給老師和同學們留下了多么深刻、美妙的印象呀!可愛的孩子。老師很喜愛你，你的勤奮、你的不張揚、你的要強……接著努力吧!你的明天會更美妙。

37、你是一個堅毅英勇的孩子，吃苦耐勞，每天起早貪黑地訓練，總是一聲不吭。“有付出就有回報”，你在田徑競賽中取得了驕人的成果。可是在學習上，你若是也能牢記“一分辛苦一分才”這句話，那你的成果肯定會突飛猛進。你是一個聰慧的孩子，張老師誠心地希望你能在課堂主動大膽地發表自己的'見解，加強對基礎學問的鞏固，信任你會收獲更多。在將來的日子里再創佳績，愿你學習、體育雙豐收!

38、你是個文明熱心的孩子，平常總是嚴守紀律，主動參與班級活動。你在這一學期中學習較踏實，能主動向上，書寫比較美麗，上課能主動發表見解。忘不了你在成語接龍大賽中的精彩表現，也忘不了你在綠蔭場中為班拼搏的矯捷身姿。張老師希望以后你在學習中也要像在這些活動中一樣盡力地呈現自我，釋放靈氣、熬煉膽識，改進方法，且與好書為伴，爭取更大更多的收獲!

39、喜愛你的文雅穩重，愛勞動，講禮貌;喜愛你的仔細學習的看法，作業總是那么工整清秀，喜愛你的乖巧聽話，能與同學們和諧相處，自己的東西總是整理得整齊有序……老師真為你興奮，希望你能再活潑一點、開朗一些，你會更可愛!孩子，交換蘋果，手里還是只有一個蘋果;交換思想，腦里卻會擁有兩種甚至更多的思想。試一試吧，主動思索發言、到同學們中間去，多與大家溝通，溝通，那樣你會學到很多很多，你會進步得令大家驚訝!

40、你心直口快，做事主動主動，思維靈敏，課堂上常常聽到你洪亮的回答。你待人熱忱大方，讓人感到春天般的暖和，每次活動你都踴躍參與，不遺余力，如表演小品，為本班足球隊呼喊助威等。但人非完人，你也存在著一些不足，往往粗枝大葉，書寫也有待提高，張老師希望你努力改進學習方法，博覽群書，做任何事情都細致扎實些，爭取優異的成果!

41、你是一個心地和善的孩子，學習比較自覺，聽講用心。你主動競選為小組長，工作仔細細致，你堅持參與女足訓練和長跑訓練，意志堅韌，在競賽中表現精彩。學習方面經過自己的努力有較大的進步，忘不了有幾次你的默寫和測試令全班同學望塵莫及，這都是你努力的結果。張老師期盼你在課堂上能大膽熱情地發言，不斷提高自己各方面的實力，到那時你會感到所付出的一切都有了回報!

42、你是一個美麗大方的小姑娘，口頭表達實力較強。小牛頓把制作好的風車擺在同學們面前時，不是由于講不出風車里面的原理而同樣遭到同學們的諷刺嗎?你有一顆渴求學問和進步的心，又怎能因小小的挫折而放棄努力呢?要知道，你只是在學習上缺乏持之以恒的精神，對自己的信念不足而已，所以一些簡潔的基礎的東西反倒戰勝了你。聰慧的姑娘，還記得“鐵棒磨成針”的典故嗎?只要下苦功并再細心一點，你的心愿肯定會實現，老師期盼著這一天的早日到來。

43、你活潑大方，心直口快。你勞動仔細，待人熱忱，敢于伸張正義。課堂上你清楚洪亮的回答、“一語中的”的見解令人心悅誠服。忘不了你精彩到位的節目主持，忘不了你聲情并茂的朗讀，忘不了你越來越美麗的書寫，望不了你讓人舒心的試卷……張老師期盼你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，信任你的明天會更加絢麗輝煌!

44、還記得那次班會嗎?你大大方方地站在臺前，給大家唱了一首歌。真是悅耳好聽，你通過自己的努力贏得了大家的掌聲!孩子，這一學期，你有了很大的進步，書越讀越有感情了，字也很清秀，課堂發言越來越主動，而且你說得真好，讓大家對你刮目相看，你在大家的眼中不再是一個嬌氣任性的女孩了老師真為你驕傲。爭取下個學期你有更精彩的表現，老師送你一句話：有志者，事竟成!

45、你是一特性格開朗、活潑，非常可愛的女孩。課后你仔細按時完成作業，字越來越清秀，老師經常為你生動流暢的日記而感到興奮。你有許多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，主動參與體育熬煉和其他文體活動，有較強的活動實力。課間你很活躍，言談經常迸發出才智的火花,然而課堂上你的小手卻不經常舉起，這是為什么呢?聰慧的孩子,希望你揚長避短，這樣你的天空會更開闊。

46、你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你始終都想做個成果優異的學生，是不是?你現在也能做到按時完成作業，上課仔細聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜愛動腦，做作業的效率也比較低，所以你的成果并不特別志向。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優異的成果。

47、你文雅內秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特殊愛動腦，寫作也較精彩。每次批改你的作業,都能觀賞到你那清秀的字體，大家還常常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致，你取得了優良而穩定的成果。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期盼你增加自己的閱讀量，在學問的海洋里揚起你志向的風帆。你的天地會更開闊!

48、你的品質、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。早晨，你總是用你那顆純凈的心獻給校內一片干凈，留給同學一份溫馨。的確，你那靜默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現實克服困難的志氣，你那精益求精的工作作風，的確讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很觀賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的激勵，同學們的贊歌伴隨著你走向勝利的旅程。

學期期末評語篇5

1.你是活潑可愛機智好動的小女孩，每天早晨來園時，都能主動有禮貌地跟老師問候。上課時你能主動動腦，大膽發言。體育活動中，跳圈爬墊子跳跳球滾大球踩單車，你也樣樣都不示弱。你的生活自理實力也很強，吃飯穿衣入廁等樣樣都行。新年要到了，老師真心的祝福你歡樂健康每一天，做一個更歡樂更自信大方的女孩!

2.在班上，你的點滴進步老師都看在眼里，樂在心里。現在的你性格開朗了許多，情愿和小摯友一起溝通，和老師一起閑聊;上課的時候，你仔細聽講，并能主動主動地表現自己;吃飯不挑食，還吃得又快又好，表現特殊棒，老師真喜愛!你愛好廣泛，喜愛看書唱歌在哪里都能夠看到你主動參加活動的身影，真棒!老師希望你在下學期會有更大的進步，加油!

3.在經驗了每個新入園寶寶必經的不適應甚至哭鬧過程后，你已經完全融入到了集體生活中，真好!現在你能和四周的小伙伴自由的嬉鬧玩耍，快樂的享受每一天的幼兒園生活了。另外，你的自理實力也有了進步，會自己穿脫衣服。希望在新的一年里你能多熬煉身體，把身體養的棒棒的，這樣才能學到更多的本事哦!

4.胡陸同瑄小摯友：你是活潑而又有點害羞的小姑娘。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，與小摯友相處融洽。具有良好的就餐習慣和較強的自理實力，老師真為你感到傲慢!你具有較強的記憶力，視察力，語言表達實力和動手操作實力。假如你能在上課的時候仔細聽講，主動動腦，大膽舉手發言，那就更好了!加油吧!老師信任你肯定能做到的!祝暑假歡樂!

5.孔令儀小摯友：你是個大方熱忱，充溢活力的小姑娘。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，與小摯友相處融洽。具有良好的就餐習慣，較強的記憶力，視察力，語言表達實力和動手操作實力。上課愛動腦筋，能大膽舉手發言。本學期，你在自理實力方面又有了很大的進步，老師真為你感到傲慢!你要接著加油哦，祝你上中班時的幼兒園生活更加精彩!祝暑假歡樂!

6.韓睿晨小摯友：你是個活潑又調皮的小家伙。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，具有良好的就餐習慣和較強的表現欲望，上課能大膽舉手發言。不過，上課不太愛動腦筋，經常會做小動作，還會講話。本學期，你在自理實力方面有了很大的進步，老師真為你感到傲慢，你要接著加油哦!老師期盼你在學習習慣，與小摯友相處等方面都有更大的進步。祝暑假歡樂!

7.吳可茹小摯友：你是個活潑熱忱的小姑娘。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，具有良好的就餐習慣，較強的自理實力和表現欲望，上課能大膽舉手發言。不過，上課不太愛動腦筋，經常會做小動作，還會講話。老師期盼你在學習習慣，與小摯友相處等方面都有更大的進步。祝暑假歡樂!

8.陳宸小摯友：你是個比較害羞而又任性的小男孩。在幼兒園，你與小摯友之間的語言溝通特別少。老師希望你駕馭基本的與同伴相處的方法，這樣你就會發覺和同伴一起嬉戲的樂趣了。本學期，你在就餐習慣和自理實力方面都有了肯定的進步，你要接著加油哦!老師期盼你在上中班的時候，形成良好的就餐習慣，學習習慣。祝暑假歡樂!

9.何進成小摯友：你是個活潑又調皮的小家伙。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，上課能大膽舉手發言。不過，上課經常會做小動作，還會講話。本學期，你在自理實力方面就餐習慣方面以及動手操作方面都有很大的進步，老師真為你感到傲慢!你要接著加油哦!老師期盼你在上中班的時候，形成良好的就餐習慣，學習習慣，并能主動參與各項活動。祝暑假歡樂!

10.彭昊小摯友：你是個可愛又調皮的小家伙。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，上課能大膽舉手發言。不過，上課經常會做小動作，還會講話。本學期，你在語言表達方面自理實力方面就餐習慣方面以及動手操作方面都有很大的進步，你要接著加油哦!老師信任你肯定能做到的。祝暑假歡樂!

11.你的小手真能干，不僅能折剪出美麗的紙工，精致的剪紙，還能嫻熟地進行數學操作。你喜愛和小摯友一起做嬉戲，你能主動整理玩具，整理圖書，你搭的.積木真棒!就要上小學了，假如你回答問題也能象做嬉戲那樣能干，那你肯定會更棒的。

12.你是個聰慧懂事小男孩，笑起來的樣子可討人喜愛了。這學期你比以前活躍多了，上課時老師常常能看到你舉起小手，回答問題聲音也比以前洪亮多了，遇事也能主動和老師溝通。你喜愛看書，看起書來用心致志，課間能友好地與小摯友一起玩耍。希望你在新學期里再接再厲，給我們大家帶來更多的驚喜!祝你新年歡樂!

13.你是一個聰慧懂事的小男孩，你是一個愛勞動的小摯友，主動幫助老師做小值日生，幫小摯友分碗筷發餐點，你敬重老師，和小摯友們相處融洽，能主動參與幼兒園的各項集體活動。本學期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，能完整的念兒歌和唐詩。上課時你會留意力不集中，須要老師的提示和幫助，希望你以后能改正缺點，爭取有新的進步。祝你新年歡樂!

14.曹婧暄小摯友：你是個活潑可愛的小姑娘。相識你真興奮。你在班級里，酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，與小摯友相處融洽。在舞蹈方面有很大潛力，上課能大膽舉手發言。不過，上課有時會東張西望。快上中班了，老師首先希望你能多熬煉身體，把自己身體變得棒棒的。然后期盼你在學習習慣，動手操作方面，自理實力方面都有很大提高。加油哦!祝暑假歡樂!

15.李暢小摯友：你是個害羞而又乖巧的小男孩。相識你真興奮。你在班級里，酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，與小摯友相處融洽。上課能大膽舉手發言，有較強的自理實力。本學期，老師發覺你在吃飯方面有了很大的進步。上課比較仔細，不過不怎么肯動嘴巴。快上中班了，老師期盼你在動手操作方面，自我表現方面都有比較大的進步，你肯定能做到的。加油哦!祝暑假歡樂!

16.錢雄偉小摯友：你是個活潑乖巧的小男生，相識你真興奮。你在班級里，酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，幼兒園老師都夸你是個懂禮貌的小帥哥。你上課能大膽舉手發言，有較強的自理實力。本學期，老師發覺你在吃飯方面有了很大的進步，上課也比較仔細。快上中班了，老師期盼你在動手操作方面和自我表現方面都能有更大的進步。加油哦!祝暑假歡樂!

17.董悅小摯友：你是個特別愛笑的小姑娘，相識你真興奮。你在班級里，酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，與小摯友相處融洽。本學期，老師發覺你在吃飯方面，自理實力方面有了很大的進步。不過你做任何一件事情都比其他小摯友慢許多，這可不是一個好習慣。老師希望你在中班的時候，能改掉這個壞習慣，加油哦!你肯定能做到的!祝暑假歡樂!

18.韋靈玥小摯友：你特性活躍大膽。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，有較強的自理實力和良好的就餐習慣。上課愛動腦筋，能大膽舉手發言。有較強的記憶力，和動手操作實力。假如能在上課的時候不做小動作，玩嬉戲的時候不和小摯友爭搶玩具，那就更好了。老師期盼你在學習習慣與小摯友相處方面能有更大的進步哦!祝暑假歡樂!

19.張宇萌小摯友：你在園顯得特性膽小內斂，其實你是個很愛笑而且笑得很好看的小姑娘。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，與小摯友相處融洽。有較強的自理實力，本學期的就餐習慣有了明顯進步。上課能舉手發言，作業仔細。老師和小摯友都特別喜愛你，希望你在幼兒園能快樂的笑大膽的笑，找到許多的好摯友。我們一起加油吧!祝暑假歡樂!

20.曹鉞小摯友：你特性活躍倔強。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，有較強的自理實力和良好的就餐習慣。(不過，蔬菜吃得比較少哦。)上課愛動腦筋，能大膽舉手發言，有較強的記憶力，視察力和動手操作實力。你要接著加油哦，爭取在中班的時候，學習習慣，就餐習慣，與小摯友相處等方面都有更大的進步。祝暑假歡樂!

21.仲凱杰小摯友：你特性天真倔強。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，對人有禮貌。本學期，自理實力和就餐習慣都有明顯進步。上課愛動腦筋，能大膽舉手發言，有較強的記憶力，視察力和語言表達實力。假如能在玩嬉戲的時候不和小摯友爭搶玩具，那就更好了。老師期盼你在自理實力就餐習慣以及與小摯友相處方面都有更大的進步哦!祝暑假歡樂!

22.焦致鑫小摯友：你是個大方熱忱的小男孩，每天臉上都洋溢著絢麗的笑容。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，有較強的自理實力和良好的就餐習慣。上課愛動腦筋，能大膽舉手發言，有較強的記憶力，視察力，語言表達實力和肢體表現力。假如能在玩嬉戲的時候不和小摯友爭搶玩具，上課不做小動作，專注聽講，那就更好了。老師信任你肯定能做到的，加油哦!祝暑假歡樂!

23.殷子恒小摯友：你是個率直害羞的男孩。樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，有較強的自理實力和良好的就餐習慣。上課愛動腦筋，能大膽舉手發言，有較強的記憶力，語言表達實力。假如能在玩嬉戲的時候不和小摯友爭搶玩具，那就更好了。老師期盼你在動手操作與小摯友相處方面有更大進步。加油哦!祝暑假歡樂!

24.陸妍希小摯友：你是個活躍大方的小摯友。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，與小摯友相處融洽，有良好的就餐習慣。上課愛動腦筋，能大膽舉手發言，有較強的表現欲望和肯定的表現力。快要上中班了，老師期盼你在自理實力方面有更大的進步。加油哦!老師信任你肯定能做到的。祝暑假歡樂!

25.駱璠晨小摯友：你特性活潑而又害羞。樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，與小摯友相處融洽。上課愛動腦筋，能大膽舉手發言。具有良好的就餐習慣較強的自理實力記憶力表現力和動手操作實力。老師和小摯友都很喜愛你，希望上中班的你能夠變得英勇一點，信任你是最棒的!肯定要加油哦!祝暑假歡樂!

26.孫智涵小摯友：你是個活潑又有點調皮的小家伙。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，有良好的就餐習慣。上課愛動腦筋，能大膽舉手發言。不過，上課經常會做小動作，還會講話。本學期，你在自理實力方面，動手操作方面都有很大進步，還要接著加油哦!快上中班了，老師希望你在學習習慣以及與小摯友相處方面都能有新的進步!信任你肯定能做到的!祝暑假歡樂!

27.楊德晟小摯友：你是個可愛又調皮的小家伙。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，能主動與別人打招呼，上課能大膽舉手發言。不過，上課經常會做小動作，還會講話。本學期，你在就餐習慣方面有了很大進步，老師真為你感到興奮。假如能學會自己整理自己的物品，增加自己的獨立實力，形成良好的學習習慣，那就更好了。老師信任你肯定能做到的，加油哦!祝暑假歡樂!

28.吳姿穎小摯友：你是個比較害羞的小姑娘。酷愛勞動，樂意幫助小摯友，上課能大膽舉手發言。不過，上課經常會做小動作，還會講話。本學期，你在就餐習慣方面有了很大進步，沒有家長在旁邊時，還能主動跟老師打招呼，老師真為你感到興奮。快上中班了，老師期盼你在學習習慣，與小摯友相處等方面都有更大的進步，加油哦!祝暑假歡樂!

29.你是一個熱忱開朗的學生，敬重老師，與同學相處開心，酷愛學校生活，集體榮譽感強，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜愛參與課外活動，自覺熬煉身體，有責任心，班干部工作仔細，能幫助老師管理班級，有上進心，能虛心接受他人的看法，學習較主動，能吃苦，成果優良，老師希望以后上課能主動舉手發言!

30.你是一個聰慧活潑的小男孩，你樂意自己的事情自己做，你敬重老師，和小摯友相處融洽，主動參與幼兒園的各項活動。上課能夠集中留意力，主動動腦筋大膽舉手發言，有較強的語言表達實力和細致的視察實力。這學期在繪畫和講故事方面有很大進步。老師希望你能再接再厲，讓自己的變得越來越能干。祝你新年歡樂!

學期期末評語篇6

你成熟穩重，高效聰慧，富有鉆研精神，這些都是你學習成果的保證，也表明你是個很有潛力的優秀學生。你上課能主動舉手，大膽發表個人看法，平常作業完成得又快又好，并且擅長反思和調整，老師對你很放心。你特性獨立，大度而又倔強，對許多事情能夠一笑置之，不會斤斤計較;但做事很有責任心，不管是學生會工作還是課代表工作都能主動仔細地完成。雖然有時候“能者多勞”，壓力比較大，也比較辛苦，但是老師希望你抓住機遇熬煉自己，獲得學問實力情感等方面的全面豐收，我始終對你充溢信念!

你是一個內向沉穩自覺踏實聰慧高效的男生。學習上你愿學會學勤學，從不松懈，始終在靜默地努力著，又總是那么謙遜，老師很觀賞你，事實也證明你這種主動鉆研踏實勤奮的精神確定能取得優秀的成果。作為舍長，你以身作則，不遺余力地為宿舍服務，帶動宿舍成員在紀律衛生學習上的良好表現，辛苦了!老師在此也真誠地給你提出點建議，希望你能在今后的學習生活中主動大膽地與同學們溝通交往，拿出男子漢的氣概來，這樣的你將會是一個充溢青春氣息的更優秀的人，老師期盼著!

你是一個聰慧自覺，擅長動腦，勇于探究，富有進取心的好學生。你有優秀的思維素養和實力，學習刻苦，成果優秀。你擁有堅韌的意志力和拼搏精神，你的集體榮譽感和責任心也令老師特別感動——還記得你運動會上的踴躍表現和錚錚誓言，還記得你主動請命擔當宿舍值日生。你不愧是班級同學的榜樣，再加上你待人真誠隨和，在班級中擁有很好的人緣和威信是可想而知的。老師比較擔憂的是，你有時會無故走神發呆，是在思索問題嗎?是在聯想延長嗎?希望你能盡量想方法克服，不能因此而影響了學習的效率，拖你的后腿。加油，你有潛力成為班級的佼佼者，英勇地去競爭吧，超越自我!

你是一個可愛而又活潑的女孩，對待他人總是很坦率，你有著敢愛敢恨的真性情，你是我們心中的“小不點”;作為宿舍長，你特別仔細負責，那句“每天優勝”更是令人感動;你總能主動向老師反饋很多班級狀況，并且管理好四周的同學，令人信服。你聽課仔細，效率很高，預復習做得較好，但還是有點馬虎，這很可能因為你思維方法運用得不夠嫻熟，基礎學問駕馭得還不夠透徹。老師希望你能去粗戒躁，限制好自己的心情，真正靜下心來查漏補缺鞏固基礎。也愿你恒久健康歡樂上進，努力做一個全面發展的好孩子!

你是一個聰慧爽朗的孩子，你能自覺遵守學校的各項規章制度，平常能主動參與體育熬煉和有益的文娛活動;作為勞動委員，較有責任心，能有效地督促好班級值日工作。學習上，你能做到仔細自覺，但有時馬虎大意，努力程度唯恐還不夠。這表現在你不能合理支配學習時間，完成作業后不能自覺地檢查復習拓展，而花費過多時間看課外讀物，收效甚微。老師覺得你對自己的實力“保留”得太多了，現在這個位置應當還不是你自己期盼的吧。別讓“得過且過”的思想迷惑了你，別讓不知不覺的“懈怠”困住了你。付出努力，去競爭，你能攀登得更高!

那一次，你主動將罰抄本送到我手里，就在我快要忘了的'時候，我覺得你挺自覺;那一次，英語老師最初宣布“罰讀制”，你最終久違地不用重默了，我覺得你挺被動。我經常覺得，你能以一種平和的心態來對待學業上的得與失，淡然接受外來的褒貶賞罰，不過，你的進取心是否會在這樣的“淡定”中靜靜溜走呢?須知道，學習須要自主性，須要迎難而上，這是考驗意志力和自控力的。你在摘抄和作文中都流露出一種“無欲無求”“平淡是真”的思想，那你是否會因此安于現狀，放棄遠大的志向?是因為這樣所以你對自己要求不明確作業馬虎大意，導致成果不志向嗎?人不能沒有幻想，而你正值走在尋夢的路上，怎么能如此頹唐?希望你今后拿出學習的熱忱，合理支配時間，留意方法和習慣，把你的聰慧才智發揮出來!

不用老師說，你也知道本學期你的表現不夠突出，平日里太過懶散，目標意識不強，在學習中能偷得點懶就偷懶。你學習習慣不佳，不能勤做筆記;你字跡潦草，沒有仔細思索;你自修課時間支配不志向，不懂得查漏補缺，有點奢侈時間。正因為如此，你的成果每況愈下。老師是看在眼里，急在心里。多次找你談心，給你要求，雖然你能聽從老師指導，但是時常反復，效果始終不明顯。不過下一學期你確定會有所變更的吧?要記住，努力恒久不會太遲。

XXX：你是一名乖巧文雅的女生，學習主動勤奮仔細，學習看法端正，各科成果名列前茅，工作主動負責。但間或你會開小差，受旁邊同學的影響。在“六一”文藝匯演中，你為節目的勝利付出了自己辛勤的汗水，難能珍貴的是，你們幾位同學能不斷的推陳出新，把小品改的如此有滋有味。最終，你緘默寡言的性格，很簡單讓老師忽視你，希望下學期看到的是你活潑開朗的面貌。

XXX：你是一名性情溫柔，待人懇切，乖巧可愛的女生。你學習上韌勁十足，有良好的學習方法和學習看法，不易受環境的影響，有一種“眾人皆醉我獨醒”的氣質。你的作業既清楚又細致，端正清秀的字跡總能讓人心情安逸。在你身為紀律委員期間，為班級管理付出了許多的汗水，公正無私完全能詮釋這一切。但精益求精，老師希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步!

XXX：你聰慧機靈，學習處在班級的上游，但決不能傲慢自滿。要知道學習如同逆水行舟，不進則退。因此你要改掉你的一個不容忽視的缺點，那就是你的懶散和散漫。你是一個男子漢大丈夫，應當有相符合的氣魄，欺壓別人可不是個好現象哦。老師想看到的是一個一心一意投入學習的你，一個各方面全面發展的你，一個成熟的你，加油!

XXX：你是一位稱職能干的班干部，在你擔當生活委員其間，你的賬本上條理分明，一筆一劃都說明白你仔細負責、正直公正。你能剛好獨立的完成各項作業，絕不拖泥帶水，但“不想當元帥的不是好士兵”，你必需要樹立一個遠大的志向，一步一個腳印來漸漸縮短現實與志向的距離。祝你勝利!

學期期末評語篇7

1.斯文秀氣的你，寫得一手美麗的字。你的作業本總是那么干干凈凈，整整齊齊，使老師總是看了一遍有一遍。你是個優生，但是，老師覺得你還有一點做得不夠好的跟我們班的小摯友距離遠了點。還記得我們剛教過的那句話嗎?“一個人的力氣小，集體的力氣大無比!

2.敬重老師，酷愛班集體，講義氣是你的優點，但你有時處理問題自以為是，一意孤行，課余有不文明的舉止。你有寬敞的胸懷，卻少了堅韌不拔的鋼鐵意志，你是老師的'重點牽掛對象'。你的自我限制實力仍有待提高，遲到現象也時有出現。你也有上進的愿望，希望得到老師和同學們的寵愛，但一次次地放松對自己的要求，使你始終沒有實現這個愿望。希望在今后的學習生活中，要增加明辯是非的實力和自我教化的實力，克服自身的弱點，爭取更上新臺階。

3.球場上常常可以看到你的身影，說明你酷愛體育熬煉，不斷增加體質，是件好事，但你給我的印象可以說是班里最調皮最頑皮的boy,課間你常和同學打鬧，多危急啊!你總管不住自己，免不了受到老師和同學的指責，這多惋惜呀!老師知道你也想改掉不好的習慣，但是自控實力差,始終沒有實現自己的愿望。你的學習看法也令老師焦急，我想你只要告辭懶散，信任你不會比別人差。在此多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結同學。

4.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機智;你喜愛開動腦筋思索問題，有肯定的分析實力。你嚴于律已，小小年紀就懂得自覺，老師慶賀你!看到課堂上，你那專注的.神情，仔細的學習看法，老師也感到欣慰。你能按時完成作業，字跡工整。但你的學習方法還有待改進，駕馭學問也不夠堅固，思維實力要進一步培育和提高。你本具備優等生的一切條件，但你的成果卻與之不大相符。希望你利用自己聰穎的天資，老師信任你會進步得很快的。

5.你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。值日生工作能較好完成，關切集體，虛心接受老師的教化。不過你有時上課不夠留心，學習欠努力，基礎較差，所以成果不很志向。希望你能英勇地面對困難，樹立信念，夯實基礎，迎接挑戰!

6.路上的風景當然很美，但只有登上巔峰的人，才會真正體會到勝利的喜悅。只要你不怕辛苦，克服缺點，就會登上高山之巔!

7.上課時跟校長打招呼，上學時不帶書包，一系列啼笑皆非的事都是你的杰作，望你以后能走大眾路途。

8.有時“示弱”是一種才智，是有修養有內涵的表現，對待摯友和長輩不要用一種強硬不可一世的看法!

9.要想贏得別人的敬重，就要首先自重，希望你能嚴格要求自己，仔細對待學習，團結同學，贏得別人的敬重。

10.學習來不得半點虛假，你怎么對待它，它就怎么對待你，成果就是平常看法的表現，希望你能腳踏實地把成果搞上去。

11.你是一個人見人愛活潑開朗的女孩，有時你的“刀子嘴”可能會損害同學之間的友情，所以，學會示弱也是一種才智。

12.不能剛取得一點兒成果就忘乎所以，人貴在堅持，堅持正確的道路時間久了，會形成習慣，習慣確定性格，性格確定命運。

13.你是一個靜默無聞踏踏實實的男孩，老師希望你能像你的名字一樣博采眾長，飛得更高。

14.“近朱者赤，近墨者黑。”要想讓自己更優秀，就要與優秀的人為伍，希望你多結交一些得才兼備的摯友!

15.面臨人生的第一個轉折點——青春期，是更注意外表，還是更注意內心的修煉，信任你會做出正確的推斷，那就好好用學問武裝自己吧!

16.人生最強大的對手是自己，只有戰勝自己的虛偽自私懶散，才能成就輝煌的明天!

17.始終以為你仔細踏實，可有時的作業真讓老師不敢信任。學習貴在持之以恒，回頭看看自己的成長，只有腳踏實地做的事才會是最美的。接著努力，做一個善始善終的人。

18.你敬重老師，團結同學，待人有禮貌。由于基礎不是很扎實，你的學習成果還不是很盡如人意。你知道學習上不進則退，你要剛好調整好自己的心情，在學習上多花點時間，不會的要多向老師同學請教。同時課后也要抓緊些。只要你能做到，信任你的成果會有很大的提高，加油吧!

19.江犇翔你活潑樂觀，自信念強，敬重老師，是你的最大優點，作業能按時完成，有劇烈的新奇心，惋惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發表自己的見解，也不愛聽同伴的發言，因此問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。

20.溫愷欣孩子你娟秀的字體，整齊的作業總是帶給老師一種美得享受，每天，讀你的作業，都是一種享受。感謝你!每天，你親切的問好聲和道別聲都帶給老師美妙的心情，感謝你!你的聲音特別好聽，老師好喜愛聽你讀書。剩下一年的時間里，老師希望常常聽過你朗朗的讀書聲。

學期期末評語篇8

1.你是和善、樸實、懂事而又仔細的女孩，做事一貫仔細，常常幫助老師排憂解難，幫助其他同學攻克難關，我對你充溢了感謝之情，我想得到你幫助的同學也會常常感謝你。你踏踏實實的學習換來了可喜的成果。你愛集體就象愛自己的生命，我為你感到無比的驕傲。愿你健康、歡樂、上進!

2.你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。但是，你交的一個壞摯友卻老是使你的成果上不去，那就是貪玩。假如你能丟掉這個壞摯友，再交上個好摯友：仔細學習、仔細聽講，按時完成作業，那么，下一個學期的中隊委，你就當之無愧了!努力爭取吧!

3.你的畫畫得棒極了!老師節時，你送給老師的這份禮物，我至今還掛在書桌前，每當看到它，我就想起了你，想起了你的天真活潑和多才多藝。每天，我總是靜默地視察你分飯時那不太嫻熟的動作，那仔細的表情,和那穿梭于食堂與班級之間勞碌的身影，你總是最終一個才吃飯。就這樣，一個學期過去了，孩子你辛苦了!

4.你是位聰慧又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜愛你上課用心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別馬虎，這樣好成果會始終跟你交摯友的。

5.你是一位內心世界非常豐富的女孩，當老師看到你一篇篇內涵豐富，文情并茂的作文，了解到你獨到的見解時，是多么喜悅，你的特長真不少，畫畫、彈琴樣樣都行，成果也非常優異是難得的全面發展的聰慧學生。

6.回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉瞬間，你已成長為一名得才兼備，著名全校的優秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的學問為人類造福，你的將來將是絢麗的，充溢希望的，老師真心地為你祝愿。

7.你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成仔細做操的好習慣，愛護了視力;環境識字本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且精確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，接著努力，讓自己的目標更高些，更遠些!

8.你在我心目中仍有很高的地位，我期盼著你每一次的進步!

9.有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里，假如在學習上有什么困難，老師很情愿幫助你的，因為你始終是