旅鼠之謎1/30旅鼠之謎學習目標自主學習合作學習點撥釋疑課堂小結當堂訓練布置作業拓展遷移位夢華自我檢測2/301、積累主要詞語，概括北極旅鼠三大奧秘，領會文章給人啟示。2、了解文章末句深刻含義。3、把握文章獨到寫法，體味其知識性和趣味性。學習目標返回3/30檢測預習媲美（）挑釁（）苔蘚（）篤信（）迷惘（）嚙齒（）pìxìnxiǎnwǎngnièdǔ媲美：

道聽途說：比美；美好程度差不多。從道路上聽到，在道路上傳說。泛指傳聞，沒有依據話。

4/30作者：位夢華國家地震局地質研究所研究員，享受政府特殊津貼有突出貢獻科學家。1998年，位夢華第六次進入北極考查，成為第一位在北極越冬中國科學家。整體感知5/30概括旅鼠三大奧秘整體感知：6/30第一大奧秘繁殖力驚人

旅鼠繁殖能力驚人，為動物世界之最。一對旅鼠，一年就有近百萬后代。

7/30第二大奧秘奇怪自殺行為自殺方式：①停頓進食；②挑釁天敵；③改變毛色，吸引天敵。毛色變成橘紅色旅鼠8/30第三大奧秘死亡大遷移返回9/301、從旅鼠三大奧秘中你取得了哪些啟示？合作學習提醒：1.旅鼠之謎給人類帶來啟示？2.對研究旅鼠之謎科學家們我們要學習他們什么品質？3.從人與自然關系上來談？2、課文說：“人類可能應該從旅鼠身上學到點什么。比如，假如人類也毫無節制地繁衍下去，可能有一天不得不走旅鼠道路。”想一想作者寫作意圖是什么？從中可取得哪些啟示？10/30自然界萬事萬物都是自然科學研究對象。只有創新研究方法和思維方式才能解開大自然之謎。

自然界本身含有調整機制，一旦打破生態平衡，就出現向新平衡轉化新趨勢從自然界調整中人類應該覺悟，人類也要注意自我調整，以求友好發展。

1.啟示：2.總結：人類也不應該毫無節制地繁衍下去返回11/30點撥釋疑1.本課能否作為11課《敬畏自然》論據？點撥（1）什么是論據？（2）11課論點是什么？（3）13課能否證實11課觀點？用來證實論點事實和道理。人類不應征服自然，理應敬畏自然。自然智慧大于人類智慧，所以自然中旅鼠之謎，人類還是沒能夠解開。12/302.你認為本文是什么文體？文章寫法有什么獨到之處？（1）找出本文記敘六要素；（2）為了說明旅鼠之謎，本文采取了哪幾個說明方法？并舉例說明。點撥13/30時間：地點：人物：事情起因：事情經過：事情結果：有一天巴羅附近愛斯基摩人村落遺址“我”和丹尼斯?馬洛拉斯先生“我”捉到一只旅鼠。“我”聽丹尼斯講述旅鼠三大奧秘。丹尼斯就旅鼠奇特行為發表了他感想。講故事14/30說明文理由：全篇講都是說明旅鼠知識，還利用了舉例子、列數字、打比喻等說明方法。15/30本文是一篇利用

框架，

內容，采取

方式，生動有趣介紹了旅鼠知識

（文體）。文體歸納記敘說明對話科學小品返回16/30拓展遷移除了旅鼠之外，你還知道自然界中還有哪些奇異現象？17/30會走路樹

南美洲生長著一個即有趣又奇特植物，名叫卷柏。每當氣候干旱，嚴重缺水時候，它會自己把根從土壤里撥出來，搖身一變，讓整個身體卷縮成一個圓球狀。又輕又圓，只要稍有一點兒風，它能隨風在地面上滾動。一旦滾到水分充分地方，圓球就快速打開，恢復“廬山真面目”。根重新再鉆到土壤里，暫時安居下來。假如，它又感到水分不足，住得不稱心如意時，它又繼續撥起根來，再過旅游生活。卷柏就是這么旅游著，有水就住下，無水就滾走，所以難怪有些人稱它是植物王國中“旅游者”。18/30會走路樹卷柏19/30吃人樹在非洲馬達加斯加地方，有一個會吃人樹。它形狀象一棵巨大菠蘿，高約10尺，樹干呈圓筒狀，枝條如蛇樣，所以當地人稱它為“蛇樹”。這種樹極為敏感，當鳥兒落在它枝條上，很快就會被它抓住而不見了。美國植物學家里斯爾曾在1937年親身感受到蛇樹威力：他無意中一只手碰到樹枝時。手很快就被纏住。結果費了很大力氣才擺脫出來，但手背皮膚被拉掉一大快肉。20/30吃人樹蛇樹21/30光棍樹有一個樹，不論整年任何季節，都展現光禿禿形象，不要認為這是枯樹，實際上它是生機蓬勃，這種樹名叫“光棍樹”，產于非洲沙漠地域。

原來非洲荒漠地帶氣候酷熱干燥，長久無雨，光棍樹便適應這種自然環境，沒有葉子，便降低蒸騰，節約水分，用綠色莖與條代替葉功效，而葉就在這情況下退化了。這種光棍樹也有自我保護作用，使一些吃葉動物見到光禿禿枝椏而不去光臨，降低了被動物吃掉機會。

其實，這種光棍樹嫩枝正常地代替葉子，進行光合作用，經過吸收陽光營養來壯強自己。那些看似枯萎枝干，其實正是生機蓬勃。22/30光棍樹返回23/30自我檢測1、閱讀下面材料，說說你取得什么啟示正是青黃不接初夏，一只餓慌了老鼠掉進了一個半滿米缸，在經過最初警覺之后，它就一通飽吃，吃完了倒頭就睡，不知不覺中這么豐衣足食地過了好長一段時間。有時，它想跳出來算了，但一想到這么多這么好白米，嘴里便直發癢癢。直到有一天，它發覺米缸見了底，才發覺自己再也不能跳出米缸去了。結果可想而知：不是被主人亂棒打死，就是活活餓死在缸中。我啟示：

1.貪婪者必自斃2.沒有標牌陷阱才是致命3.安逸讓人忘記憂患24/302、閱讀下邊文字，完成文后問題。美國科普作家、未來學家阿西摩夫在1972年就人口未來寫道：“當前，世界人口正以每日20萬或每年7000萬速度增加著……完全有理由擔心，到公元，全球人口將超出60億……假如地球人口繼續像現在這么每過35年就增加一倍，那么，到公元2570年人口將增加100000倍……到公元3550年，人類機體總質量就會等于地球質量……到了公元70，人類質量就會等于已知宇宙質量！……看來很顯著，假如當前趨勢連續下去……將造成不可估量惡果。”1、課文用一系列數字是為了說明（）；本文段用一系列數字是為了說明（）。2、旅鼠為了降低數量，采取了自殺方式，自動調整生育，以保持生態平衡，作為會思想人類，你認為我們應該怎么做，才能防止過分生育可能造成惡果呢？旅鼠繁殖能力極強

假如人類假如毫無節制地繁衍下去，將造成不可估量惡果

返回25/30課堂小結《旅鼠之謎》是一篇文質兼美科學小品，文章用記敘框架，對話形式生動形象地介紹了旅鼠三大奧秘，新奇有趣，意味深長。自然是一位智慧老人，他用各種形式啟發我們、教育我們，從旅鼠身上，我們反觀人類本身，能悟到許多。請同學們課后寫一篇文章，記下自己心得體會。返回26/30當堂訓練一、基礎部分１、以下詞語注音全正確一項是（）。Ａ、媲美（pì）苔蘚（xiǎn）歧途（qí）歸宿（sù）Ｂ、繁殖（zhí）迷惘（máng）收斂（jiǎn）橘紅（jú）Ｃ、嚙齒（niè）遷徙（xí）繁衍（yǎn）種群（zhǒng）Ｄ、挑釁（bàn）徘徊（huái）逃竄（cuàn）喃喃（nán）２、以下詞語解釋全正確一項是（）①挑釁：借端生事，企圖引發沖突或戰爭。②前仆后繼：前面人倒下去，后面人跟上來。③媲美：美程度差不多。④鼠目寸光：比喻眼光短，見識淺。⑤道聽途說：泛指聽他人所說話。⑥收斂：減弱或消失。Ａ、①②③④Ｂ、②③④⑥Ｃ、①③④⑥Ｄ、③④⑤⑥AC27/30二、提升部分

“還有一個問題，”我急不可耐地打斷了他話，“假如全部旅鼠都這么急忙忙忙地跳進大海去自殺了，那么它們不是早該斷子絕孫了嗎？”“這一點你就放心好了，它們還不至于傻到那種地步。”他笑了笑，似乎早就料到我會提出這么問題，“當它們要進行大遷移時，總是忘不了留下少許搭檔看家，并擔任起傳宗接代神圣任務。這看上去真是天意。”“那么，旅鼠為何會有如此超強繁殖能力而過一段時間又要來一次集體大自殺呢？”我終于提出了這一問題。“不知道。”他聳了聳肩膀，“這是動物學中，尤其是相關動物行為研究中一大難解之謎。”“有什么假說嗎？”我仍不甘心。“沒有。”他搖了搖頭，“因為這些行為如此稀奇古怪，以致人們連可能假說也提不出來。”說著，他站起身來，拍了拍沾在身上草葉和塵土，“許多動物學家和動物行為教授對北極旅鼠進行了詳細觀察和研究，總想解開其中奧秘，不過都失敗了。所以，我即使沒有對旅鼠進行過專門研究，所知道這些只不過是道聽途說，但我總是以為，過去事實似乎表明，看來用通常研究方法和思維方式是難以解開旅鼠之謎。”②我們邊走邊談，慢慢地往海邊走去。……他突然若有所思地說：“不過，人類可能應該從旅鼠身上學到點什么。比如，假如人類也毫無節制地繁衍下去，可能有一天不得不走旅鼠道路。”3、“旅鼠死亡大遷移”，為何不會斷子絕孫？（用原