高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1河南省頂尖名校聯(lián)盟2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期中試題一、選擇題：本大題共25小題，在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。1.與肌肉注射相比，靜脈滴注因能將藥物迅速運送到全身面療效顯著。圖中a、b、c、d與內(nèi)環(huán)境名稱對應(yīng)正確的是（）①血漿②組織液③淋巴液A.②①③② B.①②③①C.③①②③ D.②③①①〖答案〗A〖祥解〗血漿、組織液和淋巴液通過動態(tài)的有機聯(lián)系，共同構(gòu)成機體內(nèi)細胞生活的直接環(huán)境。為了區(qū)別于個體生活的外界環(huán)境，人們把這個由細胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境叫作內(nèi)環(huán)境。【詳析】根據(jù)圖示可知；肌肉注射是將藥物直接注入組織液，所以a是組織液；組織液可以轉(zhuǎn)化成淋巴液和血漿，所以b，c表示血漿或淋巴液；靜脈點滴是將藥物直接注入血漿，而組織細胞生活的內(nèi)環(huán)境是組織液，因此細織細胞直接從組織液中獲取藥物，所以d是組織液，綜上所述，A符合題意。故選A。2.低鈉血癥是最常見的一種水和無機鹽平衡失調(diào)疾病。低鈉血癥患者的血鈉低于135mmol/L，常表現(xiàn)為惡心、嗜睡、多尿等癥狀。下列敘述錯誤的是（）A.大量出汗后一次性飲水過多易引發(fā)低鈉血癥B.推測低鈉血癥患者神經(jīng)系統(tǒng)的功能可能受到影響C.食物中的Na+進入血漿后會經(jīng)毛細血管靜脈端進入組織液D.可通過靜脈滴注一定濃度的氯化鈉溶液對低鈉血癥進行治療〖答案〗C〖祥解〗滲透壓：溶液中溶質(zhì)微粒對水的吸引力。滲透壓大小取決于單位體積中溶質(zhì)微粒的數(shù)目，溶質(zhì)微粒越多，溶液濃度越高，溶液滲透壓越高。【詳析】A、大量出汗后一次性飲水過多會導(dǎo)致細胞外液滲透壓降低，引發(fā)低鈉血癥，A正確；B、低鈉血癥患者常表現(xiàn)為惡心、嗜睡，神經(jīng)系統(tǒng)的功能可能受到影響，B正確；C、食物中的Na+進入血漿后會經(jīng)毛細血管動脈端進入組織液，C錯誤；D、低鈉血癥患者的血鈉低于135mmol/L，可通過靜脈滴注一定濃度的氯化鈉溶液增加鈉離子濃度，對低鈉血癥進行治療，D正確。故選C。3.褪黑素是動物和人類松果體產(chǎn)生的一種胺類激素，能使人的入睡時間明顯縮短、睡眠時間延長。下圖為光周期信號通過“視網(wǎng)膜-松果體”途徑對人體生物鐘（生物節(jié)律）進行調(diào)節(jié)的示意圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.微量注射的褪黑素可作用于下丘腦促進動物睡眠B.在光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，視網(wǎng)膜中存在感受器C.該反射弧的效應(yīng)器是傳出神經(jīng)末梢及其支配的松果體D.結(jié)合題意可知褪黑素的分泌具有明顯的晝夜節(jié)律〖答案〗A〖祥解〗1、分析題圖：光周期信號通過“視網(wǎng)膜→松果體”途徑對生物鐘的調(diào)控，該調(diào)控過程包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)，其中神經(jīng)調(diào)節(jié)的反射弧為：視網(wǎng)膜為感受器、傳入神經(jīng)、下丘腦視交叉上核（或SCN)為神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、傳出神經(jīng)未梢及其支配的松果體為效應(yīng)器。2、圖中松果體分泌的褪黑素能夠通過體液運輸反作用于下丘腦。【詳析】A、注射的褪黑素若作用于下丘腦，會抑制下丘腦的作用，導(dǎo)致體內(nèi)分泌的褪黑素減少，不利于睡眠，A錯誤；B、分析圖解可知，光暗信號調(diào)節(jié)反射弧中，視網(wǎng)膜接受光暗信號，所以視網(wǎng)膜中存在感受器，B正確；C、在褪黑素的分泌過程中，傳出神經(jīng)末梢及其支配的松果體屬于效應(yīng)器，C正確；D、由題意可知，褪黑素的分泌具有明顯的晝夜節(jié)律，D正確。4.下列關(guān)于新冠病毒和免疫的敘述，錯誤的是（）A.新冠病毒不斷變異必然導(dǎo)致感染能力越來越強，這與免疫系統(tǒng)功能有關(guān)B.新冠病毒的變異種-奧密克戎感染人后重癥率下降與前期預(yù)防接種有關(guān)C.無癥狀感染者也具有傳播能力，恢復(fù)陰性出院后需對隨身物品及時消毒D.應(yīng)對新冠病毒需要接種疫苗加強針，主要目的是誘發(fā)產(chǎn)生大量記憶細胞和抗體〖答案〗A〖祥解〗疫苗通常是用滅活的或減毒的病原體制成的生物制品。接種疫苗后，人體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細胞，從而對特定傳染病具有抵抗力。【詳析】A、變異具有不定向性，其感染力不一定越來越強，A錯誤；B、注射疫苗后，人體能產(chǎn)生相應(yīng)的抗體和記憶細胞，從而對特定傳染病具有抵抗力，奧密克戎與原病毒有相似的抗原，人體內(nèi)的抗體和記憶細胞對奧密克戎也有一定的抵抗力，故奧密克戎感染人后重癥率下降，B正確；C、無癥狀感染者的身體攜帶有新型冠狀病毒，也具有傳播病毒的能力，需對其隨身物品及時消毒，C正確；D、注射新冠疫苗加強針后，會激發(fā)人體的免疫反應(yīng)，機體會產(chǎn)生大量記憶細胞和抗體，迅速進行免疫調(diào)節(jié)，D正確。故選A。5.乙烯可促進香蕉果皮逐漸變黃、果肉逐漸變甜變軟。同學(xué)們?nèi)ハ憬斗N植合作社開展研學(xué)活動，以乙烯利溶液為處理劑，研究乙烯對香蕉的作用，設(shè)計的技術(shù)路線如圖所示。下列敘述錯誤的是（）A.本實驗因變量是還原糖含量、淀粉含量及果皮色素變化B.測定還原糖的實驗中所用的斐林試劑需要現(xiàn)配現(xiàn)用C.在植物體內(nèi)的乙烯容易分解，而乙烯利相對較穩(wěn)定D.該實驗中取樣次數(shù)越多越好，可證明乙烯利和乙烯的作用相同〖答案〗D〖祥解〗分析題意，本實驗?zāi)康氖翘骄恳蚁ο憬兜淖饔茫瑢嶒灥淖宰兞渴且蚁├芤河袩o，因變量是果實成熟狀況，據(jù)此分析作答。【詳析】A、本實驗?zāi)康氖翘骄恳蚁ο憬兜淖饔茫瑢嶒灥淖宰兞渴且蚁├芤河袩o，因變量是果實成熟狀況，可通過還原糖含量、淀粉含量及果皮色素變化進行檢測，A正確；B、測定還原糖的實驗中所用的識記是斐林試劑，使用時需要將甲液和乙液混合均勻后使用，需要現(xiàn)配現(xiàn)用，B正確；C、乙烯屬于植物激素，乙烯利是植物生長調(diào)節(jié)劑，在植物體內(nèi)的乙烯容易分解，而乙烯利相對較穩(wěn)定，C正確；D、該實驗中取樣次數(shù)不是越多越好，如果實驗取樣次數(shù)太多,對照組和實驗組中的果實都完全成熟,取樣后的結(jié)果可能相同，D錯誤。故選D。6.苔草、旅鼠及北極狐是北極地區(qū)常見的生物。某科研小組在某一時間段對三種生物的數(shù)量進行了調(diào)查，結(jié)果如圖所示。調(diào)查中還發(fā)現(xiàn)旅鼠種群密度過大時，雌鼠會出現(xiàn)排卵功能減退、泌乳受抑制、對仔鼠照顧不良等生理變化。據(jù)此分析，下列敘述錯誤的是（）A.苔草的種群密度是該種群最基本的數(shù)量特征B.旅鼠的種群數(shù)量僅受苔草、北極狐的影響C.旅鼠種群密度過大時，旅鼠種群的出生率會降低D.圖中三種生物的數(shù)量變化過程中存在著反饋調(diào)節(jié)〖答案〗B〖祥解〗種群密度是該種群最基本的數(shù)量特征；在自然界，種群的數(shù)量變化受到陽光、溫度、水等非生物因素的影響，非生物因素對種群數(shù)量變化的影響往往是綜合性的。【詳析】A、種群在單位面積或單位體積中的個體數(shù)就是種群密度，苔草的種群密度是該種群最基本的數(shù)量特征，A正確;B、在自然界，種群的數(shù)量變化受到陽光、溫度、水等非生物因素的影響，旅鼠的種群數(shù)量不僅受苔草、北極狐的影響，B錯誤;C、旅鼠種群密度過大時，它們對食物和空間的競爭也趨于激烈，導(dǎo)致出生率降低，死亡率升高，C正確；D、由圖可知，旅鼠的數(shù)量變化為隨著苔草的增加而增加進而使得北極狐增加，北極狐的增加又會使得旅鼠數(shù)量減少，旅鼠的減少又會使得苔草增加,三者之間存在負反饋調(diào)節(jié)，從而使得三者的數(shù)量均呈現(xiàn)周期性的波動，D正確。故選B。7.如下圖所示為不同生態(tài)系統(tǒng)在相同的環(huán)境條件變化下，甲和乙兩個生物群落所表現(xiàn)出來的反應(yīng)。據(jù)下圖分析，下列敘述正確的是（）A.甲和乙群落之間是捕食關(guān)系B.環(huán)境條件包括光照、水分和空氣等，不包含生物成分C.據(jù)圖可知，無論環(huán)境條件發(fā)生怎樣的改變都不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)D.乙生物群落所在的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性高于甲生物群落所在的生態(tài)系統(tǒng)〖答案〗D〖祥解〗生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占的比例在不斷地變化著，并在一定情況下維持相對穩(wěn)定的動態(tài)平衡現(xiàn)象。在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的，如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。【詳析】A、甲和乙屬于兩個生物群落，捕食關(guān)系是兩個種群之間的關(guān)系，A錯誤；B、環(huán)境條件不僅包含非生物成分，也含有生物成分，例如天敵和提供食物來源的生物，B錯誤；C、如果環(huán)境變化超出了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，則生態(tài)系統(tǒng)的平衡狀態(tài)就會被破壞，C錯誤；D、從圖中可以看出，乙生物群落隨著環(huán)境的變化而變化，幅度小于甲生物群落，所以乙生物群落所在的生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高于甲生物群落所在的生態(tài)系統(tǒng)，D正確。故選D。8.如下圖為某湖泊中幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系簡圖，下列敘述正確的是（）A.該湖泊中所有的水草構(gòu)成一個群落B.圖中每兩種生物間的種間關(guān)系只有一種C.鯽魚在該生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)了三個營養(yǎng)級D.若水草短時間內(nèi)大量減少，則綠藻的數(shù)量也會明顯減少〖答案〗D〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)中，一種綠色植物可能是多種植食性動物的食物，而一種植食性動物既可能吃多種植物，也可能被多種肉食性動物所食。同一種消費者在不同的食物鏈中，可以占據(jù)不同的營養(yǎng)級。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，彼此交錯連接，形成食物網(wǎng)，計算營養(yǎng)級時應(yīng)該從生產(chǎn)者開始，本題生產(chǎn)者是綠藻和水草。【詳析】A、群落是指一定空間區(qū)域內(nèi)所有的生命集合，A錯誤；B、鯽魚和水草之間既有捕食關(guān)系，又共同競爭螺螄，B錯誤；C、在食物鏈綠藻（水草）→螺螄→鯽魚中。鯽魚占據(jù)第三營養(yǎng)級，在食物鏈水草→鯽魚中，鯽魚占據(jù)第二營養(yǎng)級，C錯誤；D、水草大量減少，所以短期內(nèi)螺螄會大量捕食綠藻，進而導(dǎo)致綠藻數(shù)量減少，D正確。故選D。9.下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的敘述，錯誤的是（）A.生物可以通過一種或者多種信息類型進行交流B.蜘蛛網(wǎng)的振動頻率和蜜蜂圓圈舞都屬于物理信息C.生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞需要信息源、信道和信息受體D.植物的生物堿和有機酸、動物的性外激素都是化學(xué)信息〖答案〗B〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)的信息分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息。生態(tài)系統(tǒng)的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息，稱為物理信息。生物在生命活動過程中，產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)，諸如植物的生物堿、有機酸等代謝產(chǎn)物，以及動物的性外激素等，這就是化學(xué)信息。動物的特殊行為，對于同種和異種也能夠傳遞某種信息，即生物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息。【詳析】A、生物之間信息交流的方式有很多，如通過行為、氣味、聲音等等，A正確；B、蜘蛛網(wǎng)的振動頻率屬于物理信息，蜜蜂的圓圈舞屬于行為信息，B錯誤；C、信息傳遞需要信息源、信道和信息受體，信息源發(fā)出信道，與信息受體結(jié)合，達到傳遞信息的作用，C正確；D、植物的生物堿和有機酸、動物的性外激素都是化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)信息，D正確。故選B。10.宇宙飛船處于太空復(fù)雜的環(huán)境條件時，需要人工設(shè)計的生態(tài)系統(tǒng)才能滿足宇航員的生存。下圖是人們設(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖，相關(guān)敘述錯誤的是（）A.a表示宇航員通過細胞呼吸產(chǎn)生的CO?B.如果b表示O?，則其在藻類植物的葉綠體類囊體產(chǎn)生C.如果c表示有機物，則c主要包括多糖、蛋白質(zhì)等D.分解罐中的無機物或有機物可以被藻類植物所利用〖答案〗D〖祥解〗分析題圖：藻類植物可進行光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，產(chǎn)生氧氣和水，分解罐可以分解排泄物，向藻類植物提供二氧化碳和無機鹽，飛船實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用。【詳析】A、據(jù)圖可知，圖中的a是宇航員產(chǎn)生的，可供藻類植物利用，表示宇航員通過細胞呼吸產(chǎn)生的CO?，A正確；B、如果b表示O?，則其是藻類植物的光反應(yīng)階段產(chǎn)生的，場所是葉綠體的類囊體薄膜，B正確；C、c是藻類植物供宇航員利用的，如果c表示有機物，則c主要包括多糖、蛋白質(zhì)等，C正確；D、藻類植物不能直接利用有機物，只能利用無機物，D錯誤。故選D。11.我們的祖先通過自然發(fā)酵等方法生產(chǎn)各種發(fā)酵產(chǎn)品，豐富了中華民族特有的飲食文化。下列關(guān)于傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.釀制葡萄酒時對葡萄的處理是先清洗葡萄再去除枝梗B.變酸的酒表面有白膜出現(xiàn)，是醋酸菌有絲分裂形成的C.腐乳制作過程利用的是毛霉產(chǎn)生的淀粉酶和脂肪酶D.制作果醋、泡菜、果酒的過程中發(fā)酵液pH不變〖答案〗A〖祥解〗參與果酒制作的微生物是酵母菌；參與果醋制作的微生物是醋酸菌，醋酸菌能將糖源或酒精轉(zhuǎn)變成醋酸；參與腐乳制作的微生物有多種，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要是毛霉；參與泡菜制作的微生物是乳酸菌。【詳析】A、榨汁前對葡萄的處理是先清洗葡萄再去除枝梗，這樣能夠防止去除枝梗時露出的果肉不被雜菌污染，A正確；B、變酸的酒表面出現(xiàn)的白膜是醋酸菌產(chǎn)生的，但醋酸菌是原核生物，不進行有絲分裂，B錯誤；C、腐乳制作主要利用毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶將豆腐中的蛋白質(zhì)和脂肪分解為小分子物質(zhì)，C錯誤；D、制作果醋、泡菜、果酒的過程中發(fā)酵液pH都下降，D錯誤。故選A。12.下圖表示利用葡萄汁進行發(fā)酵時可能發(fā)生的物質(zhì)變化，有關(guān)敘述正確的是（）A.醋酸菌進行⑤而不進行④的區(qū)別在于前者是有氧條件B.酵母菌進行②而不進行③是因為pH不同C.醋酸菌進行⑤過程中有機物氧化分解不徹底，為有氧呼吸D.醋酸菌進行④或⑤過程時的溫度較酵母菌進行②過程時的溫度低〖答案〗C〖祥解〗分析題圖可知，①為有氧呼吸和無氧呼吸第一階段，②為酒精發(fā)酵第二階段，③為有氧呼吸第二、三階段，④為利用乙醇進行醋酸發(fā)酵，⑤為利用葡萄糖進行醋酸發(fā)酵。【詳析】A、醋酸菌是好氧菌，當O2充足時，其以葡萄糖為原料，當O2不充足時，其以酒精為原料，故⑤④的區(qū)別不是有無氧氣，A錯誤；B、②為酒精發(fā)酵（無氧呼吸）第二階段，③為有氧呼吸第二、三階段，酵母菌進行②而不進行③主要是由于氧氣缺乏導(dǎo)致的，B錯誤；C、⑤為醋酸菌的有氧呼吸，但沒有分解為二氧化碳和水，為有機物的不徹底氧化分解，C正確；D、④和⑤為醋酸菌進行醋酸發(fā)酵，其最適溫度為30~35℃，②為酵母菌進行酒精發(fā)酵，其最適溫度約為28℃，前者溫度高，D錯誤。故選C。13.某生物興趣小組為驗證“錯誤存放口罩會增加口罩上的微生物數(shù)量”，小組同學(xué)在實驗室中將直接存放在書包中的口罩剪下一小塊，用無菌鑷子輕輕放置在平板培養(yǎng)基上，然后取走小塊，一段時間后觀察菌落的數(shù)目。下列敘述正確的是（）A.實驗中的培養(yǎng)基應(yīng)為液體培養(yǎng)基，要進行嚴格滅菌處理B.實驗還應(yīng)設(shè)置“剪取無菌包裝口罩上等大的小塊”進行對照實驗C.可以根據(jù)菌落數(shù)大致推測出活菌數(shù)，而菌落數(shù)往往大于活菌數(shù)D.實驗進行前需對實驗操作的空間、操作者的衣著和手進行滅菌〖答案〗B〖祥解〗培養(yǎng)基：人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)，是進行微生物培養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。微生物培養(yǎng)基需要為微生物繁殖提供碳源、氮源、水、無機鹽等營養(yǎng)物質(zhì)，此外還要滿足微生物對特殊營養(yǎng)物質(zhì)，pH和O2的需求。培養(yǎng)基按照其物理狀態(tài)可以分為固體培養(yǎng)基、半固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基。培養(yǎng)基按照功能可以分為選擇培養(yǎng)基、鑒別培養(yǎng)基等。利用稀釋涂布平板法得到數(shù)值往往偏小，因為當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落。消毒和滅菌是兩個不同的概念，消毒是指使用較為溫和的物理、化學(xué)或生物的方法殺死物體表面或內(nèi)部的一部分微生物。滅菌則是指使用強烈的理化方法殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子。【詳析】A、只有固體培養(yǎng)基上才能長出菌落利用活菌計數(shù)法用于計數(shù)，故本實驗所需培養(yǎng)基為固體培養(yǎng)基，要進行嚴格滅菌處理，A錯誤；B、本實驗自變量是口罩的存放方式，實驗組是直接存放于書包中的口罩，對照組應(yīng)該是存放在無菌包裝中的口罩，因此還應(yīng)該設(shè)置“剪取無菌包裝口罩上等大的小塊”進行對照實驗，B正確；C、采用平板計數(shù)法獲得的菌落有可能是由多個細菌形成的，所以菌落數(shù)往往小于實際的活菌數(shù)，C錯誤；D、對實驗操作的空間、操作者的衣著和手，應(yīng)進行清潔和消毒，不應(yīng)進行滅菌操作，D錯誤。故選B。14.保證器具、培養(yǎng)基及接種過程無菌是獲得微生物的純培養(yǎng)物的基礎(chǔ)。下列有關(guān)消毒和滅菌技術(shù)的敘述，正確的是（）A.紫外線、氯氣的消毒屬于化學(xué)藥劑消毒法B.煮沸消毒可以殺死微生物細胞和所有芽孢C.涂布器、接種環(huán)常用干熱滅菌法進行滅菌D.動、植物細胞DNA的提取可在有菌條件下進行〖答案〗D〖祥解〗1、消毒（1）消毒指使用較為溫和的物理、化學(xué)或生物等方法殺死物體表面或內(nèi)部一部分微生物（不包括芽孢和孢子）。（2）消毒方法常用到煮沸消毒法，巴氏消毒法（對于一些不耐高溫的液體），還有化學(xué)藥劑消毒（如酒精、氯氣、石炭酸等）、紫外線消毒。2、滅菌（1）滅菌是指使用強烈的理化方法殺死物體內(nèi)外所有的微生物，包括芽孢和孢子。（2）滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌、濕熱滅菌。①接種環(huán)、接種針、試管口等使用灼燒滅菌法；②玻璃器皿、金屬用具等使用干熱滅菌法，所用器械是干熱滅菌箱；③培養(yǎng)基、無菌水等使用高壓蒸汽滅菌法，所用器械是高壓蒸汽滅菌鍋。【詳析】A、紫外線消毒屬于物理消毒，A錯誤；B、煮沸消毒法，即利用在100℃煮沸5~6min可殺死微生物的營養(yǎng)細胞和一部分芽孢，B錯誤；C、涂布器、接種環(huán)使用灼燒滅菌，C錯誤；D、動、植物細胞DNA的提取不需要在無菌條件下進行，D正確。故選D。15.平板劃線法是接種和分離微生物最常用的一種方法，圖示的劃線順序為1、2、3、4、5。據(jù)下圖分析，下列操作正確的是（）A.培養(yǎng)基在配制過程中需添加瓊脂并高壓蒸汽滅菌B.每劃線一次需灼燒一次接種環(huán)，故共需灼燒5次C.圖中第5次劃線應(yīng)盡量與第1次劃線處相連D.平板劃線法可以在培養(yǎng)基上獲得均勻分布的單菌落〖答案〗A〖祥解〗微生物接種的方法中最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，前者是指通過接種環(huán)在瓊脂固體培養(yǎng)基表面連續(xù)劃線的操作，將聚集的菌種，逐步稀釋分散到培養(yǎng)基的表面，后者是將菌液進行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面，進行培養(yǎng)。【詳析】A、本題所用的平板為固體培養(yǎng)基，需添加瓊脂且需高壓蒸汽滅菌，A正確；B、平板劃線法接種和分離微生物時，每劃線一次需灼燒一次接種環(huán)，最后一次劃線結(jié)束時，為防止菌種污染仍需要灼燒一次，共需灼燒6次接種環(huán)，B錯誤；C、最后一次劃線與第一次的劃線不要相連，C錯誤；D、稀釋涂布平板法可以獲得均勻分布的單菌落，D錯誤。故選A。16.科研小組擬對芍藥（2n=10）的花藥離體組織培養(yǎng)體系進行實驗探究。下列相關(guān)操作錯誤的是（）A.選取的花藥應(yīng)先進行消毒B.培養(yǎng)得到植株可正常開花結(jié)果C.較高濃度的2，4-D可促進根的分化D.并非整個培養(yǎng)過程必須有光才能進行〖答案〗B〖祥解〗植物組織培養(yǎng)過程的原理：植物細胞具有全能性。【詳析】A、組織培養(yǎng)選取的花藥需先進行消毒，A正確；B、花藥離體培養(yǎng)得到的植株為單倍體，高度不育，不能開花結(jié)果，B錯誤；C、2，4-D為生長素類似物，生長素濃度高時可促進根的分化，C正確；D、組織培養(yǎng)分為脫分化和再分化兩個過程，其中脫分化不需要光，再分化需要光，D正確。故選B。17.體細胞雜交不僅可以進行不同種、屬、科間的遠緣雜交，還可以省去有性雜交育種中很多中間環(huán)節(jié)。下圖為將風味佳的美味獼猴桃（甲）和抗寒性極強的軟棗獼猴桃（乙）進行體細胞雜交的過程。據(jù)下圖分析，下列敘述錯誤的是（）A.植物細胞經(jīng)①后得到的a、b仍可滲透失水，但不再發(fā)生質(zhì)壁分離B.預(yù)期的體細胞雜交產(chǎn)物是能在低溫地區(qū)栽種的風味佳的新物種C.②過程利用了細胞膜的流動性，③過程中有高爾基體參與D.③④⑤分別表示脫分化、再分化和分化過程，本質(zhì)都為基因的選擇性表達〖答案〗D〖祥解〗植物體細胞雜交技術(shù)(1)原理：體細胞雜交利用了細胞膜的流動性，雜種細胞培育成雜種植株利用了植物細胞的全能性。(2)操作流程【詳析】

A、植物細胞經(jīng)①過程用纖維素酶、果膠酶處理得到的原生質(zhì)體a、b仍可滲透失水，但已無細胞壁，故不再發(fā)生質(zhì)壁分離，A正確；B、體細胞雜交的產(chǎn)物具備兩個親本的特性，預(yù)期的體細胞雜交產(chǎn)物為能在低溫地區(qū)栽種的風味佳的新物種，B正確；C、②為原生質(zhì)體融合過程，利用了細胞膜的流動性，③為生出細胞壁的過程，有高爾基體參與，C正確；D、③為生出細胞壁的過程，④為脫分化，⑤為再分化，D錯誤。故選D。18.哺乳動物細胞可以根據(jù)其培養(yǎng)條件分為附著于容器表面上生長型（貼壁依賴型）或自由懸浮生長型，懸浮生長的能力經(jīng)常與細胞展現(xiàn)出的“永生”或者無限增殖特性相關(guān)，懸浮培養(yǎng)系統(tǒng)適合于大多數(shù)工業(yè)條件。下列關(guān)于動物細胞培養(yǎng)的敘述，正確的是（）A.用胃蛋白酶處理動物組織以獲得單個細胞B.貼壁依賴型培養(yǎng)的動物細胞無接觸抑制現(xiàn)象C.貼壁依賴型和自由懸浮生長型細胞都可用離心法收集D.為獲得更多的懸浮細胞，可向培養(yǎng)體系中充加純氧氣〖答案〗C〖祥解〗動物細胞培養(yǎng)：【詳析】A、獲取單個動物細胞時可采用胰蛋白酶、膠原蛋白酶處理，不能用胃蛋白酶，A錯誤；B、貼壁依賴型培養(yǎng)的動物細胞有接觸抑制現(xiàn)象，B錯誤；C、懸浮培養(yǎng)的細胞可直接用離心法收集，貼壁細胞需要重新用胰蛋白酶等處理，使之分散成單個細胞，再用離心法收集，C正確；D、動物細胞培養(yǎng)的氣體條件為95%空氣和5%的CO2，D錯誤。故選C。19.與多克隆抗體相比，單克隆抗體具有特異性強、定向性結(jié)合、交叉反應(yīng)少等特點。下圖為某實驗室制備單克隆抗體的技術(shù)路線（數(shù)字代表物質(zhì)或細胞），相關(guān)敘述正確的是（）A.可以利用高Ca2+-高pH融合法對②③進行誘導(dǎo)融合B.②與③融合后得到細胞均可合成、分泌單克隆抗體C.④與①的特異性結(jié)合與②中DNA中特定的堿基序列有關(guān)D.將①反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)后從血清中分離的抗體與④效果一致〖答案〗C〖祥解〗分析題圖可知，①為抗原，②為B（淋巴）細胞，③為骨髓瘤細胞，④為單克隆抗體。單克隆抗體制備利用的是動物細胞融合技術(shù)和動物細胞培養(yǎng)技術(shù)，在該過程中需要進行兩次篩選，第一次篩選需要用到選擇培養(yǎng)基，其目的是篩選獲得雜交瘤細胞，第二次篩選需要進行單克隆培養(yǎng)和抗體檢測，其目的是獲得能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細胞。【詳析】A、高Ca2?—高pH融合法是植物原生質(zhì)體融合的方法，不能用于動物細胞融合，A錯誤；B、②B細胞與③骨髓瘤細胞融合過程得到的細胞可能有多種類型，需要經(jīng)過多次篩選，才能得到既能無限增殖，又可產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細胞，B錯誤；C、抗體結(jié)構(gòu)的特異性與B細胞遺傳物質(zhì)中特定的遺傳信息（堿基序列）有關(guān)，因此④抗體和①抗原的特異性結(jié)合與②B細胞中特定的堿基序列有關(guān)，C正確；D、將①抗原反復(fù)注射到小鼠體內(nèi)后從小鼠血清中分離的抗體為多克隆抗體，特異性要比單克隆抗體④差，D錯誤。故選C。20.長江江豚、白鱘都是長江中特有的大型水生生物，是長江生態(tài)系統(tǒng)的晴雨表。2022年7月長江白鱘被正式宣布滅絕。下列“復(fù)活”的措施中，最可行的是（）A.將白鱘的體細胞取出，經(jīng)脫分化、再分化過程，培育成新個體B.取出白鱘的體細胞兩兩融合，再經(jīng)細胞培養(yǎng)培育成新個體C.將白鱘的性染色體導(dǎo)入近親物種的受精卵中，培育成新個體D.取出白鱘的體細胞核移植到近親物種的去核卵母細胞中，經(jīng)孕育培養(yǎng)成新個體〖答案〗D〖祥解〗植物組織培養(yǎng)的過程為：離體的植物組織，器官或細胞經(jīng)過脫分化（避光）形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過再分化（需光）過程形成胚狀體，進一步發(fā)育形成植株。【詳析】A、組織培養(yǎng)技術(shù)是植物細胞工程應(yīng)用，目前尚不能應(yīng)用到動物細胞培養(yǎng)中，A錯誤；B、由于動物細胞的全能性受到限制，目前動物細胞還不能培養(yǎng)成動物個體，B錯誤；C、將白鱘的性染色體導(dǎo)入近親物種的受精卵中，會使受精卵發(fā)生染色體變異，不能讓白鱘“復(fù)生”，C錯誤；D、動物細胞核具有全能性，將白鱘的體細胞核移植到近親物種的去核卵母細胞中，在體外培養(yǎng)到早期胚胎再植入母體內(nèi)發(fā)育，可以克隆形成白鱘，D正確。故選D。21.5-羥色胺是多種動物及魚類生殖的調(diào)節(jié)劑。體外培養(yǎng)小鼠的胚胎，添加5-羥色胺會使囊胚細胞凋亡增加，總細胞數(shù)減少，囊胚率下降，后期影響組織、器官分化。下列關(guān)于胚胎早期發(fā)育的敘述，錯誤的是（）A.使用5-羥色胺可能使胚胎不能正常發(fā)育B.卵裂期、桑葚胚、囊胚三個時期胚胎體積不變C.5-羥色胺與細胞膜上的受體結(jié)合發(fā)揮信息分子的作用D.正常囊胚發(fā)育過程中伴隨著細胞的增殖、生長、衰老和凋亡〖答案〗B〖祥解〗胚胎發(fā)育過程：【詳析】A、通過題干信息可知，添加5-羥色胺會使囊胚細胞凋亡增加，可能導(dǎo)致胚胎不能正常發(fā)育，A正確；B、卵裂期細胞總體積變化不大，伴隨著細胞的有絲分裂，桑葚胚、囊胚時期胚胎體積逐漸增大，B錯誤；C、5-羥色胺是一種化學(xué)物質(zhì)，可與細胞膜上的受體結(jié)合發(fā)揮信息分子的作用，C正確；D、胚胎發(fā)育過程始終伴隨著細胞的增殖、生長、衰老和凋亡，D正確。故選B。22.下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實驗的敘述，錯誤的是（）A.豬血比雞血更適合作為提取DNA的材料B.提取植物細胞的DNA時，需要加入一定量的研磨液，充分研磨C.采用體積分數(shù)為95%酒精析出DNA的方法可去除部分雜質(zhì)D.粗提取物溶解在2moL/LNaCl溶液中，加入二苯胺試劑沸水浴中可呈藍色〖答案〗A〖祥解〗DNA的粗提取與鑒定操作流程：【詳析】A、豬屬于哺乳動物，其成熟的紅細胞沒有細胞核及各種細胞器，提取不到DNA，而雞屬于鳥類，其紅細胞內(nèi)含有細胞核與各種細胞器，DNA含量較多，A錯誤；B、提取植物細胞的DNA時，需加入一定量的研磨液，進行充分地攪拌和研磨，B正確；C、DNA不溶于酒精，但是細胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精，利用這一原理可將DNA與蛋白質(zhì)進一步分離，進行DNA的粗提取，C正確；D、在沸水浴條件下，DNA與二苯胺反應(yīng)呈現(xiàn)藍色，D正確。故選A。23.下列有關(guān)限制酶和DNA連接酶的敘述，正確的是（）A.限制酶將DNA雙鏈切割成兩條單鏈B.可以用同一種限制酶識別各種核苷酸序列C.T4DNA連接酶能連接黏性末端或平末端D.限制性核酸內(nèi)切酶只用于切割獲取目的基因〖答案〗C〖祥解〗DNA重組技術(shù)的基本工具包括“分子手術(shù)刀”——限制酶、“分子縫合針”——DNA連接酶、“分子運輸車”——基因進入受體細胞的載體。限制酶能夠識別雙鏈DNA分子的特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的磷酸二酯鍵斷開。DNA連接酶主要有兩類①E?coliDNA連接酶，來源于大腸桿菌，可用于連接黏性末端；②T4DNA連接酶：來源于T4噬菌體，可用于連接黏性末端和平末端，但連接平末端效率低。【詳析】A、DNA雙鏈之間通過氫鍵相連，而限制酶破壞的是磷酸二酯鍵，因此將DNA雙鏈切割成兩段，并不能將DNA雙鏈切割成兩條單鏈，A錯誤；B、限制酶只能識別特定的核苷酸序列，并切割特定部位的磷酸二酯鍵，因此具有專一性，不能識別并切割各種序列，B錯誤；C、T4DNA連接酶既能連接具有黏性末端的DNA片段，也可以連接具有平末端的DNA片段，C正確；D、限制性核酸內(nèi)切酶不僅用于切割獲取目的基因，也用于構(gòu)建基因表達載體，D錯誤。故選C。24.某環(huán)狀DNA分子含有3000個堿基對（bp），先用限制酶a切割，再把得到的產(chǎn)物用限制酶b切割，得到的DNA片段大小如下表，限制酶a和b的識別序列和切割位點如下圖所示。下列敘述錯誤的是（）a酶切割產(chǎn)物（bp）b酶再次切割產(chǎn)物（bp）1600；1100；300800；300A.在該DNA分子中，a酶與b酶的識別序列分別有3個和2個B.a酶與b酶切出的黏性末端相同C.僅用b酶切割可能會得到1900bp和1100bp的DNA片段D.a酶與b酶識別的序列不同，但斷裂的都是氫鍵〖答案〗D〖祥解〗基因工程是指按照人們的愿望，進行嚴格的設(shè)計，通過體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。基因工程是在DNA分子水平上進行設(shè)計和施工的，又叫做DNA重組技術(shù)。【詳析】A、分析題表可知，a酶可以把原有DNA切成3段，說明a酶的識別序列有3個，b酶把大小為1100bp的DNA切成大小分別為800bp和300bp兩個片段，把1600bp的DNA切成兩個800bp的片段且a酶和b酶的識別位點不同，說明b酶的識別序列有2個，A正確；B、據(jù)圖可知，a酶與b酶切出的黏性末端相同，B正確；C、環(huán)狀DNA分子中有2個b酶識別位點，切割后可得到1900bp和1100bp兩個片段，或1400bp和1600bp兩個片段，C正確；D、a酶與b酶識別序列不同，但斷裂的都是磷酸二酯鍵，D錯誤。故選D。25.胰蛋白酶極易自溶，人們運用蛋白質(zhì)工程手段對某個氨基酸進行了缺失突變，最終得到了穩(wěn)定性明顯提高的突變株。下圖為技術(shù)流程，相關(guān)敘述正確的是（）A.a、b分別是逆轉(zhuǎn)錄、翻譯過程B.圖中分子設(shè)計的實質(zhì)是改造基因的結(jié)構(gòu)C.據(jù)圖中氨基酸序列便可確定唯一對應(yīng)的脫氧核苷酸序列D.蛋白質(zhì)工程和基因工程的根本區(qū)別是操作對象的差異〖答案〗B〖祥解〗蛋白質(zhì)工程是指以蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)，通過基因修飾或基因合成，對現(xiàn)有蛋白質(zhì)進行改造，或制造一種新的蛋白質(zhì)，以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需求。（基因工程在原則上只能生產(chǎn)自然界已存在的蛋白質(zhì)）【詳析】A、a是以DNA為模板合成mRNA的過程，表示轉(zhuǎn)錄，b過程是以mRNA為模板合成多肽鏈的過程，表示翻譯，A錯誤；B、a蛋白質(zhì)工程的實質(zhì)是對基因進行操作，操作簡單，且能遺傳給后代，即圖中分子設(shè)計的實質(zhì)是基因的結(jié)構(gòu)，B正確；C、由于密碼子的簡并性，根據(jù)推測的氨基酸序列，不能確定唯一對應(yīng)的脫氧核苷酸序列，C錯誤；D、蛋白質(zhì)工程和基因工程的操作對象都是基因，D錯誤。故選B。二、非選擇題：本題共5小題26.人體生命活動的調(diào)節(jié)與細胞間的信息交流密切相關(guān)，下圖中甲和乙為人體不同細胞。回答下列問題：（1）若圖示為人看到酸梅流唾液的反射弧中的一部分，則信號分子X是_______；此反射需要位于_______中的高級中樞參與。（2）若圖示為人體血糖升高時進行調(diào)節(jié)的部分過程，甲為胰島_____________細胞，則X與乙細胞膜上的_______________結(jié)合，進而促進組織細胞進行氧化分解。（3）若圖示為甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)，其分泌存在著下丘腦-垂體-內(nèi)分泌腺的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)。為進一步探究甲狀腺激素的含量對促甲狀腺激素分泌的影響，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗：Ⅰ.實驗方案：①挑選兩只處于生長期的健康且大小、性別相同的兔，在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)，測定兩只兔血液中_______的含量。每天1次，連續(xù)3天。②第4天開始，一只兔正常飼養(yǎng)，另外一只實驗兔___________。③一段時間后依次測定和記錄兩只兔血液中促甲狀腺激素和甲狀腺激素的含量。Ⅱ.請根據(jù)以上內(nèi)容回答問題：①指出上述實驗方案中的一項不足之處并說明理由：____________。②請推測步驟糾正后最可能的實驗結(jié)果是______________。③本實驗設(shè)置了兩種對照，分別是___________。〖答案〗（1）①.神經(jīng)遞質(zhì)②.大腦皮層（2）①.B②.特異性受體（3）①.促甲狀腺激素、甲狀腺激素②.飼喂等量且含甲狀腺激素的食物③.兩只兔樣本數(shù)太少，應(yīng)選擇多只兔進行重復(fù)實驗，避免因兔的個體差異引起實驗誤差④.相比對照兔，實驗兔血液中甲狀腺激素含量升高，促甲狀腺激素含量下降⑤.（正常飼養(yǎng)兔的）空白對照，（實驗兔飼喂甲狀腺激素前后的）自身對照〖祥解〗在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中，胰島素具有促進細胞攝取、利用、儲存和轉(zhuǎn)化葡萄糖的作用，是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素主要是促進血糖的來路，即促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖，提高血糖濃度，而具有拮抗作用；腎上腺素在血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中，與胰高血糖素具有協(xié)同作用，而共同作用使血糖升高。甲狀腺激素的分泌過程存在著下丘腦一垂體一內(nèi)分泌腺的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素；促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。【小問1詳析】若圖表示人看到酸梅流唾液的反射弧中的部分過程，則信號分子X是神經(jīng)遞質(zhì)；此反射需要高級神經(jīng)中樞大腦皮層參與并產(chǎn)生酸覺。【小問2詳析】若圖表示人體血糖升高后進行調(diào)節(jié)的部分過程，細胞甲應(yīng)是胰島B細胞，則X胰島素與乙細胞膜上的特異性受體結(jié)合，進而促進組織細胞組織細胞加速攝取利用儲存葡萄糖，降低血糖。【小問3詳析】本實驗是探究甲狀腺激素的含量對促甲狀腺激素分泌的影響，故在做實驗前先測量促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量，以防干擾實驗結(jié)果的測量。實驗遵循對照原則和單一變量原則，本實驗的自變量是甲狀腺激素的含量，對照組應(yīng)是正常組，實驗組是飼喂甲狀腺激素組，故第4天開始，一組兔正常飼養(yǎng)，另外一組兔飼喂等量且含甲狀腺激素的食物。上述實驗方案中的一項不足之處兩只兔樣本數(shù)太少，應(yīng)選擇多只兔進行重復(fù)實驗，避免因兔的個體差異引起實驗誤差。甲狀腺激素的分泌過程存在著下丘腦一垂體一內(nèi)分泌腺的分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素；促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾蛹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。故一段時間后依次測定和記錄兩組兔血液中相關(guān)激素的含量，與對照兔相比，實驗兔血液中甲狀腺激素含量升高，促甲狀腺激素含量下降。27.海水立體養(yǎng)殖中，表層養(yǎng)殖海帶等大型藻類，海帶下面掛籠養(yǎng)殖濾食小型浮游植物的牡蠣，底層養(yǎng)殖以底棲微藻、生物遺體殘骸等為食的海參。某海水立體養(yǎng)殖生態(tài)系統(tǒng)的能量流動示意圖如下圖，M、N表示營養(yǎng)級。回答下列問題：（1）生產(chǎn)者同化的能量_______________（填“大于”或“小于”或“等于”）（6553+3641+6561）kJ/（m2·a），原因是__________________。（2）M用于生長、發(fā)育和繁殖的能量數(shù)值是__________________。能量從M流向N的傳遞效率為__________（小數(shù)點后保留一位有效數(shù)字）。（3）圖中涉及的能量存在形式有____________________、______________________。（4）據(jù)圖分析，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向流動的原因有___________________、______________。〖答案〗（1）①.大于②.生產(chǎn)者同化的能量除了圖中三個流向外，還有一部分未被利用的能量（2）①.2848kJ/（m2·a）②.11.5%（3）①.化學(xué)能②.熱能（4）①.呼吸作用散失的熱能不能再被生物群落利用②.（食物鏈中的）捕食關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果，不可逆轉(zhuǎn)〖祥解〗同化量=呼吸消耗+生物自身生長發(fā)育繁殖的能量，其中生物自身生長發(fā)育繁殖的能量又可以分為流向下一營養(yǎng)級、流向分解者、未被利用，因此營養(yǎng)級的同化量有4個去向：①自身呼吸消耗②流向下一營養(yǎng)級③流向分解者④未被利用。能量流動的特點是單向流動、逐級遞減，兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率是指相鄰的兩個營養(yǎng)級同化量之間的比值。能量傳遞效率一般為10%-20%。【小問1詳析】由圖可知，指向生產(chǎn)者的箭頭代表的是生產(chǎn)者的同化量，指出的三個箭頭中能量值為3641的箭頭代表的是流向下一營養(yǎng)級即M（M為初級消費者）的能量，能量值為6561的箭頭代表的是流向分解者的能量，能量值為6553的箭頭代表的是生產(chǎn)者用于呼吸作用消耗的能量，由于同化量除了圖中三個去向之外，還有少部分能量暫未利用，因此圖中生產(chǎn)者的同化量大于（6553+3641+6561）kJ/（m2·a）。【小問2詳析】由以上分析可知，M是初級消費者，N為其下一營養(yǎng)級，則N為次級消費者。指向M的箭頭包括兩個，一個數(shù)值是3641，一個數(shù)值是2826，二者之和代表M的同化量=3641+2826=6467kJ/（m2·a），由M指出的箭頭中，數(shù)值為3619的箭頭代表M的呼吸作用消耗的能量，數(shù)值為746的箭頭代表的是流入下一營養(yǎng)級即N的能量（即N的同化量），數(shù)值為2102的箭頭代表的是流向分解者的能量，M用于生長、發(fā)育和繁殖的能量=M的同化量-M用于呼吸作用消耗的能量=6467-3619=2848kJ/（m2·a），M和N營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率=N的同化量/M同化量=746/6467=11.5%。【小問3詳析】圖中能量有的在呼吸作用中以熱能形式散失，有的儲存在機物中以化學(xué)能形式進行儲存或傳遞，因此能量存在形式有熱能和化學(xué)能。【小問4詳析】由于每一個營養(yǎng)級都要進行呼吸作用，而呼吸作用散失的熱能不能再被生物群落利用，并且食物鏈中的捕食關(guān)系是長期自然選擇的結(jié)果，不可逆轉(zhuǎn)，因此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動沿著食物鏈單向流動，并且逐級遞減。28.根據(jù)所學(xué)的微生物的培養(yǎng)及分離等知識，回答下列問題：（1）實驗室中配制的培養(yǎng)基是培養(yǎng)、分離、鑒定、保存微生物或其代謝產(chǎn)物的物質(zhì)基礎(chǔ)。下表為兩種微生物的培養(yǎng)基配方：A組K?HPO?Na?HPO?MgSO?·7H?O葡萄糖尿素瓊脂1.4g2.1g0.2g10.0g1.0g15.0gB組纖維素粉NaNO?Na?HPO?·7H?OK?HPO?MgSO?·7H?OKCl5g1g1.2g0.9g0.5g0.5g注：上述兩種培養(yǎng)基中的物質(zhì)溶解后，均用蒸餾水定容至1000mL。①從物理狀態(tài)分析，A組為________培養(yǎng)基，B組培養(yǎng)基用于_________________。②從功能上來看，上述兩種培養(yǎng)基均屬于___________培養(yǎng)基。③培養(yǎng)基滅菌后需立即倒平板，平板冷凝后應(yīng)將其倒置，目的是_________________。（2）某同學(xué)利用A組平板，用稀釋涂布平板法對微生物進行了計數(shù)實驗。①用稀釋涂布平板法計數(shù)時，同一個稀釋濃度下應(yīng)至少對________個平板進行重復(fù)計數(shù)。若某同學(xué)在5個平板培養(yǎng)基上分別接種稀釋倍數(shù)為10?的菌液0.1mL，培養(yǎng)后菌落數(shù)分別為152、164、173、146、165個，則每毫升原菌液中上述目的菌的數(shù)量約為_________。涂布操作結(jié)束時仍需要灼燒涂布器，其目的是_______________________________。〖答案〗（1）①.固體②.微生物的擴大培養(yǎng)（增加纖維素分解菌的濃度）③.選擇④.防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染（2）①.3②.1.6×1010③.殺死涂布器上殘留的菌種，避免細菌污染或感染操作者〖祥解〗1、稀釋涂布平板法：將待測樣品制成均勻的系列稀釋液，盡量使樣品中的微生物細胞分散開，使成單個細胞存在，再取一定稀釋度、一定量的稀釋液接種到平板中,使其均勻分布于平板中的培養(yǎng)基內(nèi)。2、平板劃線法：把混雜在一起的微生物或同一微生物群體中的不同細胞，用接種環(huán)在平板表面上作多次由點到線的劃線稀釋而獲得較多獨立分布的單個細胞，并讓其成長為單菌落得方法。【小問1詳析】①從物理狀態(tài)分析，由于A組加入了較多得瓊脂，因此A組為固體培養(yǎng)基；B組培養(yǎng)基加入了纖維素作為碳源，因此用于增大纖維素分解菌的濃度或纖維素分解微生物的擴大培養(yǎng)；②由于A組培養(yǎng)基加入尿素作為氮源，可以篩選尿素分解，而B組培養(yǎng)基加入了纖維素作為碳源，用于增大纖維素分解菌的濃度或纖維素分解微生物的擴大培養(yǎng)，因此從功能上來看，上述兩種培養(yǎng)基均屬于選擇培養(yǎng)基；③平板冷凝后應(yīng)將其倒置是防止培養(yǎng)皿蓋上的冷凝水落入培養(yǎng)基造成污染。【小問2詳析】用稀釋涂布平板法計數(shù)時，同一個稀釋濃度下應(yīng)至少對3個平板進行重復(fù)計數(shù)，以避免偶然誤差得出現(xiàn)；每毫升原菌液中上述目的菌的數(shù)量==1.6×1010；為了殺死涂布器上殘留的菌種，避免細菌污染實驗環(huán)境或感染操作者，涂布操作結(jié)束時仍需要灼燒涂布器。29.和牛是世界公認的高檔肉牛品種，其體型較小，肉質(zhì)鮮嫩，營養(yǎng)豐富。我國科研人員利用胚胎移植技術(shù)，按如下圖所示操作流程，成功地批量培育了和牛這一優(yōu)良品種。回答下列問題：（1）用促性腺激素處理，可使供體母牛_______，過程②中產(chǎn)生的卵細胞到____________期才具備與精子受精的能力。（2）在胚胎移植前，取滋養(yǎng)層細胞可以進行_______________，胚胎分割時要注意將內(nèi)細胞團均等分割，這是因為____________________________________。（3）胚胎移植的時期為___________，胚胎移植的實質(zhì)為________________________。（4）胚胎移植過程至少需要____________頭母牛參與。內(nèi)細胞團均等分割后的胚胎移植到同一頭荷斯坦奶牛后，產(chǎn)下后代性狀不完全相同，原因是_________________________。〖答案〗（1）①.超數(shù)排卵②.MⅡ（2）①.性別鑒定、遺傳病的篩查等②.內(nèi)細胞團發(fā)育成胎兒的各種組織，防止不均等分割引起組織發(fā)育異常（3）①.桑葚胚或囊胚②.早期胚胎在相同生理環(huán)境條件下空間位置的轉(zhuǎn)移（4）①.2②.生物的性狀還與環(huán)境有關(guān)，且細胞分裂過程中還可能發(fā)生基因突變或染色體變異〖祥解〗胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術(shù)。包括體外受精、胚胎移植、胚胎分割移植、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術(shù)。胚胎工程的許多技術(shù)，實際是在體外條件下，對動物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進行的模擬操作。胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等份，4等份或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術(shù)。胚胎分割可以提高胚胎利用率，但是要注意胚胎分割次數(shù)不能過多，過多易導(dǎo)致分割后胚胎成活概率低。動物的胚胎發(fā)育過程是：受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體。【小問1詳析】在進行胚胎移植時，為了獲得較多的卵母細胞，常常用促性腺激素處理供體母牛，使其超數(shù)排卵。從供體母牛中排出的卵母細胞需要在體外發(fā)育至MⅡ期，才具備與精子受精的能力。【小問2詳析】由于滋養(yǎng)層細胞和內(nèi)細胞團具有相同的遺傳物質(zhì)，在進行胚胎移植前，取滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定，遺傳病篩查等，對于人工控制動物性別，動物繁育健康后代具有重要意義。為了充分發(fā)揮胚胎的利用價值，常對胚胎進行胚胎分割，由于內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各項組織，在胚胎分割時要注意將其均等分割，目的是防止不均等分割引起的組織發(fā)育異常。【小問3詳析】根據(jù)不同動物體內(nèi)受精和胚胎發(fā)育的規(guī)律來看，不同動物受精卵發(fā)育及其進入子宮的時間有明顯差異，但是大多數(shù)都在桑葚胚和囊胚期，因此胚胎移植一般選擇桑葚胚或囊胚期的胚胎。進行胚胎移植前