初級職稱申報工作總結范文（通用12篇）初級職稱申報工作總結1

一、學習專業學問，提高崗位技能

在公司項目部，我的日常工作包括日常監測、數據整理、數據分析、編制監測報告、例會匯報等工作。在工作中我發覺學校里學到的專業學問在實際應用方面仍顯不足，在這一年時間里，始終孜孜不倦地學習專業學問，努力提高崗位技能，在半年時間內，我通過自己的努力及同事的幫助，能比較嫻熟地進行較困難的工程項目監測及數據分析等工作。

我重視加強理論和業務學問學習，在工作中，堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身綜合素養水平。

一是仔細學習各類先進的監測技術及巖土工程理論，增加自己的專業學問。

二是仔細學習工作業務學問，重點學習公文寫作及公文處理和電腦學問。在學習方法上做到在重點中找重點，抓住重點，并結合自己在公文寫作及公文處理、電腦學問方面存在哪些不足之處，有針對性地進行學習，不斷提高自己的辦公室業務工作實力。

三是仔細學習法律學問，結合自己工作實際特點，利用閑余時間，選擇性地開展學習。

二、政治思想方面

政治上求進步、求提高。理論水平的凹凸，對工作的影響是干脆的，本人平常相識到理論學習的重要性，能注意鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學習。

仔細學習十八大會議文件，深刻領悟大會的精神。平常也能注意時政的學習，了解國際國內的大事，駕馭國際風云變化的動態。具有較強的大局意識和組織觀念，工作上以事業為重，不計個人得失，在工作崗位上擺正位置，把公司的事業、把大部分員工的利益放在首位，努力實踐一心一意為人民服務的根本宗旨。在工作中做到公允公正、公道正派，具有較強的敬業精神和奉獻精神，工作中吃苦耐勞，主動主動，作風踏實，不推諉扯皮，講求效率。

這三年來，我始終堅持運用馬克思列寧主義的立場、觀點和方法論，運用辯證唯物主義與歷史唯物主義去分析和視察事物，明辨是非，堅持真理，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，用正確的世界觀、人生觀、價值觀指導自己的學習、工作和生活實踐，在思想上主動構筑抵擋資產階級民主和自由化、拜金主義、自由主義等一切腐朽思想侵蝕的堅實防線。

酷愛祖國，酷愛中國共產黨，酷愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁護改革開放，堅信社會主義最終必定戰勝資本主義，對社會主義充溢必勝的信念。

仔細貫徹執行黨的路途、方針、政策，為加快社會主義建設事業仔細做好本職工作。工作主動主動，勤奮努力，不畏艱難，盡職盡責，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻。

三、組織協調方面

在實際工作中，努力學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、探討、解決問題，有肯定的組織協調實力和科學決策水平。留意學習現代科研管理學問，較好地駕馭了人文社科科研管理的一般規律。在單位，作為一名項目部監測組的負責人，能夠協調好項目部各測量班組的工作，為項目部協調運發揮了重要作用，在工作中既充分信任、放手運用監測小組的小組長，又留意對他們進行培育，較好地發揮了他們的作用。

三年來，我始終堅持嚴格要求自己，勤奮努力，時刻牢記公司業務的宗旨，努力實踐公司領導發揚的重要思想，在自己平凡而一般的工作崗位上，努力做好本職工作。在詳細工作中，我努力做好服務工作，當好參謀助手：

一是仔細收集各項信息資料，全面、精確地了解和駕馭各方面工作的開展狀況，分析工作存在的主要問題，總結工作閱歷，剛好向領導匯報，讓領導盡量能全面、精確地了解和駕馭最近工作的實際狀況，為解決問題作出科學的、正確的決策。

二是領導交辦的每一項工作，分清輕重緩急，科學支配時間，按時、按質、按量完成任務。

三是在接待來訪群眾的工作中，堅持根據工作要求，熱忱接待來訪群眾、仔細聽取來訪群眾反映的問題，提出的要求、建議。同時，對群眾要求解決但一時又解決不了的問題仔細說明，耐性做好群眾的思想工作，讓群眾信任政府。在同志們的關切、支持和幫助下，各項服務工作均取得了圓滿完成任務的好成果，得到領導和群眾確定。

四、業務實力方面

從參與工作以來，始終努力學習本專業的理論學問和專業技能，重視不斷提高自己的.業務水平和管理實力，并依據項目部管理工作的實際須要，通過業余時間以不同形式學習，努力提高自己的專業技術實力和水平。通過努力，本人的專業技術和駕馭工作的實力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務奠定了堅實的基礎。

五、存在的問題

1、理論和實踐上還存在差距。工作閱歷不足，在實際工作中，常常會遇到理論和實踐不能很好的結合在一起的狀況，這就須要我不斷加強理論學習，創新思路，提高工作效率。

2、人際溝通實力有待提高。在工作中處理人際關系方面比較薄弱，人際溝通實力不足，這極大的限制了個人的職業生涯發展，因此，我要克服這個缺點，主動的融入到工作中去，提高與人溝通的實力，提高自己的工作效率。

在過去的三年中我仔細要求自己，在工作上在兢兢業業，取得了肯定的進步，也得到了領導的信任和支持，但也發覺了自己的一些缺點，我想在以后的工作中我肯定會揚長避短，改進缺點，全面做好自己的工作，為人民的社會發展做出自己的貢獻。

初級職稱申報工作總結2

我期望1班這個班團體能夠像雄師一般，雄赳赳氣昂昂的追逐那屬于自我的榮耀。最終，也的確不負眾望，在籍生本科達線45人，達線率90%。分科后的生源情景，能夠出這樣的成果，是在領導的關懷、眾老師的栽培與同學們共同努力的結果。在此，尤其要感謝語文錢時馬老師、數學瞿紅老師、英語湯培蘭老師、歷史任莉莉老師、地理詹銀萍老師的辛勤付出。

一、凝心聚力，增加戰斗力

回首過去，分科后我做的第一件事情，就是凝心聚力。經過全班征集班徽后篩選確定，制作班旗，并在全校首次實行了升班旗儀式，將來自不一樣班級的.同學們凝合在了一起。而后，又經過全班征集標語張貼在班級內部，使大家能夠直面自我的勵志標語，鞭策自身。

無論是師生雙走進，還是班級留言本，既有利于加強溝通，又有利于同學們有暢所欲言的舞臺，有什么事情，能夠經過同心同德做好，甚至有什么沖突，也能夠剛好有效的解決。

經過一系列的主題班會和團體活動，對學生進行幻想前途教化、學習方法溝通、思想品德教化、平安法制紀律教化，并聯系往屆優秀畢業生、校內名師來班開展講座，培育濃濃班風、學風，激發學生發奮讀書，爭考名校的熱忱。

二、導向引領，瞄準全國卷

僅僅吹響高考的號角，還是不行的。要贏得高考，就必需把握方向。知己知彼百戰百勝，一起先，我們就瞄準全國卷，在自我做好打算的同時，也經過利用學校的資源平臺，參與省里開展的一系列研討會，回來后消化汲取。

在高一、高二新課、高二、高三復習的基礎上與同學們一道，精選、精練、精講貼合全國卷特征的題目。尤其是高三后期，以題為綱進行復習，這樣既能夠鞏固基礎學問，更便于融會貫穿，敏捷運用，正貼合新課改、新高考的方向。

指導學生依據自我的學習現狀合理定位，調整定位，明確自我的階段性目標、高考奮斗目標，與任課老師一道引導學生在學習上開展良性競爭，加強分層輔導，分類推動，細心設計好每一階段的復習，幫忙學生制定每一階段的學習目標和學習安排，并進行有效的鑒定和矯正，不斷擴大優生隊伍，努力營造出“層層趕學幫，人人爭榜樣”的良好競爭氛圍。

三、常規管理，更在點滴時

日常管理工作緊抓不懈，學生良好行為習慣的培育持之以恒，實行一系列措施提高學生的禮貌素養。如在儀容儀表、紀律衛生、出勤平安、課間兩操、考風考紀等方面，班級做的都很好，營造出深厚的學習氛圍，創立出和諧的班團體。

情感教化貫徹究竟。高三學生的活力須要激發，我充分利用班會課、課下溝通、師生雙走進等方式加強師生之間的情感溝通，激發學習熱忱，解決學習問題。

同時，將班徽制作成銘牌發給每一位學生，掛在胸前，凝心聚力，激發熱忱。

抓好心理疏導。高三學生面臨人生第一次挑戰，是升學與就業的緊要關頭。高考競爭激烈，大考小考不斷，學習壓力很大，并且生理、心理和性格等方面尚未完全成熟，簡單帶來一系列的心理問題或障礙，以及青春期的困擾。

所以，我非常注意學生的心理疏導，利專心理詢問師的身份及心理詢問室的場地，盡力化解學生的心理問題，幫忙學生解決問題，戰勝困難。

初級職稱申報工作總結3

本學期，為適應新時期教學工作的要求，本人從各方面嚴格要求自己，仔細鉆研新課標理念，改進教法，仔細對待工作中的每一個細微環節，主動向其他老師請教教學中出現的問題，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。為總結過去，挑戰明天，更好地干好今后的工作，現將本學期本人的的教學工作做一簡要小結：

一、思想政治方面

本學期本人始終擁護國家的教化方針、政策，始終擁護國家目前進行的新課程改革，始終堅持教化的全面性和終身性發展。酷愛教化事業，酷愛自己所教化的每一個學生。嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到早退，主動參與各項活動及學習，團結同志，主動協調工作中的`各個方面

我在教學中的主要環節是以下幾方面：

二、做好課前打算工作

除仔細鉆研教材，探討教材的重點、難點、關鍵，吃透教材外，還深化了解學生，依據不同類型的學生擬定了課堂上的輔導、教學方案，使課堂教學中的輔導有針對性，避開盲目性，提高了實效。

三、增加上課技能，提高教學質量，使講解清楚化，精確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，

深化淺出。在課堂上特殊留意調動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現學生的主觀能動作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

四、虛心請教其他老師

在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽優秀老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，征求他們的看法，改進工作。

五、仔細批改作業，布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。

在設置作業中，細致閱讀教材，搜集資料，對各種協助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題作出剛好反饋，針對作業中的問題確定個別輔導的學生，并對他們進行剛好的輔導

六、做好課后輔導工作，留意分層教學。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿意不同層次的學生的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果。

經過一個學期的努力，一部分同學成果有所提高，在本學期期中考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成果。存在的不足是，學生的學問結構還不是很完整，還必需進行加強和訓練。

初級職稱申報工作總結4

一、本學期教研室擔當的教學任務完成狀況：

本學期高校語文教研室擔當了全院13級本科的好用高校語文課程，詳細教學工作完成狀況總結如下：

1、仔細完成教務處和課部下達的本學期教學任務。(詳細老師完成教學任務見下）

2、教研室教研工作進行了專業教學科研方向分工：鄒運月負責古代文學部分;楊敏艷負責外國文學與文藝理論部分;張成負責現當代文學及應用文寫作部分;陶麗主要負責現代漢語部分。每周教研活動落實探討的內容和主題。今年的教研活動主要由老師依據自己的專業方向撰寫教研活動發言稿，參會老師進行集中評議，度教研室主題教、科研活動狀況統計如下表：

3、好用高校語文教材在x月完成了編寫與選訂，教研室進行了相應的教學大綱、日歷和考核方法的探討、修訂，并形成了文字存檔。

二、教學科研方面

1、主動組織教研室老師參與學院組織的青年老師講課競賽，陶麗、楊敏艷老師分別在學校和課部競賽中取得較好成果。

2、開展專題教學教法探討活動，進一步探究和思索獨立學院好用高校語文課堂教學法，撰寫論文和教學總結。

3、全體老師參與了教研室的教學評估材料的.整理：個人所上課程的資料整理、收集與裝訂成冊。

4、仔細堅持聽課制度，每位老師至少聽課4次以上;并將聽課記錄填表存檔。

5、每天支配老師負責學生答疑，并落實值日記錄;作為期末考核依據。度教研室老師論文狀況：

今年，教研室聘請武漢高校唐榮昆教授作為指導老師，對我們青年老師的教學進行了指導、培育;每周三下午請唐教授參與教研室的教研活動，對目前的教材教法作詳細的指導和分析;我們青年老師現場提問互動，做好學習筆記，期末考核進行了檢查。

進行了好用高校語文課堂教學方式、方法的探討、探討：教研活動主要突出的內容：如何讓高校語文成為受學生歡迎的課程?爭做學生滿足的語文老師;在以前積累的基礎上，進一步完善了課堂教學方法“導引—互動式”課堂教學法。與學生互動方面抓主要環節，突出高校語文課程的特點：人文性、基礎性。高校語文教研室集體完成科研立項狀況：

三、下半年教研室完成的主要工作

1、9月份，組織新生軍訓征文競賽;黨委組織的“尊師重教”演講競賽，語文組全體老師擔當評委，課部獲得“突出貢獻獎”。

2、10月份，聯合學工組織學院“第九屆勵翱杯”學生辯論賽;參與武漢市高校生辯論賽。

3、11月份，利用外校溝通會，邀請了中南政法財經高校李湘軍教授來校，實行了一次人文講座。

初級職稱申報工作總結5

一個學期的時間轉瞬就溜走了，現在留下來的，只是人生工作上的一段小回憶了，這就讓我好好總結一下工作上的點滴精彩瞬間吧！

一、思想方面

能夠主動參與園里組織的業務學習，仔細記筆記。主動參與園里組織的各項活動，團結同事，對待幼兒有愛心。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，不遲到早退。主動參與園內各項活動。

二、工作方面

在日常的工作中，我能仔細的完成各項工作安排，記錄，仔細對待每天的半日活動，有打算的組織豐富好玩的教化活動。留意給膽小的、留意力易分散的孩子多一些激勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰……。

在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的激勵下，很多小摯友在上課時都能集中留意力了。當老師提問時，有些小摯友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個激勵的眼光時，有的孩子就能英勇的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴共享、合作的習慣，動手實力、想象力、創建力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論學問；向同行學習；向教化對象學習，盡量以別人的特長來補自己的短處。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教化的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的，方式方法有所相識。很多家長特別重視教化，也知道從何下手，來協作老師。

因此，開學初，我們主要是和新生的家長們溝通，具體介紹。同時我們對全部家長介紹本學年開展各項工作的意圖，耐性、細心地回答他們的懷疑，讓家長們全面、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的`及工作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話、家長半日活動開放活動、親子活動等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習狀況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學習，生活。

四、德育工作方面

許多人都說，你們好辛苦呀，必需要有耐性才可以，否則孩子們成天吵死了。其實作為一名幼兒老師光有耐性是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要同等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和摯友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的愛好、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了摯友，利用早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的心情，以便我更好的在一日生活中視察孩子的，并有針對性的進行個別教化。

當然，在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中，不斷的實踐和總結，爭取將這份工作做得更好！

初級職稱申報工作總結6

時間荏苒，不知不覺間，我在xx幼兒園試用期的教學工作已經結束了。回想過去的幾個月，在工作方面，我仔細細致的完成了自身的基本教學任務，并在xx老師的指引下，主動的在課堂中學習新的學問，以此大大的提升了自己。

在這次的試用期之前，我還僅僅是一名剛剛從學校中畢業的應屆畢業生，最大的經驗，也只是在xx幼兒園經驗過的一段實習期而已。如今，在經驗了這樣一段試用期的工作后，我更加充分的了解到了老師這份工作，并且也收獲了很多的感悟。現對我在這幾個月試用期的工作中的收獲做如下總結：

一、學習方面

作為一名新人老師，盡管只是幼兒老師，但我也明白，足夠的學問儲備對于教化來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴格的'要求自己，并通過向身邊的老師請教，以及在休息時間通過網絡的了解和學習，充分的提升了自身在工作閱歷和學問方面的儲備。

此外，在的工作中，我也有通過自身的教學和熬煉去加強自身以及適應幼兒園的環境，并通過這份累積來了解xx幼兒園。

二、工作方面

工作中，我始終將班級中的幼兒當做教化的中心，充分學習和貫徹幼兒園“xx”的教化理念，加強自己對幼兒的了解，主動引導幼兒發展。并在工作中，主動的帶動幼兒成長、相識。

當然，在大部分的狀況下，我的工作中都少不了xx老師的主動教育。在工作方面，我始終都是在xxx老師的指引下不斷的相識和變更。尤其是在工作后，x老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的、或是教學的重點不對，她總是能第一時間提出來，并教育我正確的道路。有了xx老師的教育我在這段成長的道路上收獲了更多。

三、目前的不足

反思自己的個人狀況，目前最大的問題在于缺乏對后續成長的安排!作為一名老師，我必需學會自己獨立的成長!終歸我也不能總靠著xxx老師的教育來發覺自己的錯誤，為此，我要在今后的教化工作中加強自身的判別實力，并找尋提升自我實力的方向，讓自己能在家今后的教化事業中更加的強大。

如今，試用期的工作已經結束，今后正式的工作也只會更加艱難，為此，我更要主動努力的去創建將來!今后，我肯定會成為更加精彩的老師，培育出更多優秀的幼兒!

初級職稱申報工作總結7

聽著孩子們唱著《畢業歌》，意味著他們就要畢業了，看著他們一步一個腳印的向前奮進，獲得了不同程度的進步，我感到無比的欣慰，而回顧這學期的教化歷程，我也記憶猶新。一個學期以來，我盡心盡責，在工作中不斷實踐、總結、更新，力求做到最好。孩子們在各方面都不同程度地提高了實力，我與孩子們的感情也日益深厚。看到孩子們快樂的笑容，我感到了莫大的歡樂。以下是本人這個學期的工作總結：

一、政治思想方面

作為一名幼兒教化工作者，要想完成教書育人的責任，首先必需具備良好的政治思想素養，樹立正確的世界觀和人生觀。作為一名年青老師，我在工作中有時會考慮不周，顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當看法、建議來臨時我仔細接受，以更高的要求來要求自己

二、教學方面

從本班幼兒的實際狀況動身，設計好每個主題活動，細心支配好每周安排活動內容，仔細組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主子，在獲得全面、和諧發展的同時也得到特性的發展。這也是我始終以來堅持的努力方向。

1、仔細備課，提前做好備課工作，備課是確保教化活動能順當完成的前提。上課時所須要打算的一些材料會盡量滿意幼兒。每次教案都會仔細寫，做到目標明確、條理清楚。

2、從日常生活抓起，培育幼兒良好的衛生習慣，熬煉幼兒的身體素養。一個學期以來，我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，嚴抓幼兒的衛生狀況，教化幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換衣物和襪子等。常常支配時間讓幼兒多喝水，培育幼兒良好的進餐習慣。無論在進行活動時或是休息時，都親密留意幼兒的身體狀況。

教化幼兒別吃手指甲、用臟手揉眼睛等。每天保證戶外體育活動時間，帶領幼兒仔細開展各項體育活動、熬煉身體。在每周安排活動中，依據幼兒的現狀狀況，合理設計好每日的戶外體育活動內容和運動量。此外，在日常生活中，利用空閑的時間或下午活動時間，組織孩子們進行衛生、健康、體能的活動，引導幼兒了解衛生、健康的重要性和怎樣預防感冒、發燒、生病等的一些措施、方法。一個學年以來，孩子們都具有良好的進餐習慣、衛生習慣，身體素養逐步上升。

3、嚴抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識，增進幼兒的平安學問。在日常生活中，時刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環境有否存在平安隱患，做到剛好發覺，剛好清除。每次出外活動前，先視察四四周的環境是否存在一些平安隱患，假如有便剛好清除，然后再帶領幼兒進行活動。在教室上布置環境時，布置一些平安圖片等，利用課間時間或空閑的空間來帶領幼兒進行平安學問講解，相識一些平安電話號碼：119、110、112、120等。讓平安學問滲透入幼兒的心中，不斷增加幼兒的平安意識。一個學期以來，孩子們的平安意識增加了不少，也駕馭了肯定的平安學問。

4、為幼兒創設良好的學習、探究環境。兒童最根本的學習途徑是活動，我留意發掘每一個幼兒的潛能，讓幼兒在一個有打算的環境中得到自我發展的自由。我圍圍著每個主題活動，從本園、本班的實際狀況動身，在活動中主動滲透探究性學習的理念，促進幼兒的發展。如：通過變更傳統的.方法，在每次活動中，我先啟發誘導幼兒，人人動手嘗摸索索，人人動腦思索問題，使幼兒的學習效率大大提高，此外，在每個主題活動中，我都在教室里布置一些與主題活動有關的學問內容圖片或其他環境的創設。讓幼兒在環境中探究、學習，通過與環境、與材料的互動中，提高了幼兒語言的運用實力及探究實力。在勝利的體驗中，從而激發了幼兒再學習的愛好。

5、這學期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學期了。孩子從幼兒園到小學，是人生道路上的第一個轉折點。通過一學期的努力，班級大部分幼兒能夠較仔細的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進行嬉戲，小摯友比較團結。

三、衛生保健工作方面。

1、本學期，我們嚴格根據園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼兒生活在一個整齊、舒適的環境中。

2、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行。

3、培育幼兒良好的生活習慣、衛生習慣。

四、家長工作方面

一個學期以來，與家長們相處得很開心，工作得到了家長們的一樣認可和表揚。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教化心得，溝通幼兒在家、在園的表現狀況，共同找尋出教化幼兒的方法，細致傾聽家長們的看法和看法。班上的各項活動須要家長支持時，家長們都賜予了最大的支持。如在進行主題活動《光影大世界》時，支配家長幫助帶手電筒時，一聲令下，全部家長在規定時間里把手電筒帶齊，孩子們在園玩得快樂學得歡樂。

五、不足及努力方向

1、班級衛生工作和常規教化還需進一步細致、到位。

2、班級老師在活動區材料制作、整理方面有待提高。

總結了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發展，我們也和孩子們一起進步了。在今后的工作中，我們還將不斷總結、不斷反思，找尋最適合于每個年齡段、每個幼兒的最佳的教化契機與方法，我會以更好地工作看法和工作精神投入于工作中，給孩子們一個快樂的樂園。

初級職稱申報工作總結8

本學期起先，我將接著擔當xx班數學教學。一學期來能仔細備課、上課、聽課、評課，剛好批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，形成比較完整的學問結構，嚴格要求學生，敬重學生，使學生學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教化教學任務。

一、做好課前的預備工作，仔細備課

仔細鉆研數學課標和教材之外深化了解學生，因材施教地留意了解每個學生的學問水平、智力水平和特性心理品質，考慮影響學生學習的各種因素，并探討相應對策。把教材和學生實際很好地結合起來，設計課的類型，擬定接受的教學方法，支配具體的教學過程的程序，仔細寫好教案。每堂課都在課前做好充分的預備，吸引學生留意力，課后剛好做出總結，寫好教學后記。

二、課堂上，組織教學貫穿于全部教學，提高教學質量

組織好課堂教學，這是順當進行正常教學的保證。依據xx年級學生的年齡特征，特殊是小學生的留意力簡單分散，留意的.集中是相對的，分散是肯定的，因此，把組織教學貫穿于全部教學過程之中。其次，依據學生的不憐憫況，設計不同的問題，接受不同的方式，主動主動地去引導、啟發學生，留意調動學生的主動性，面對全體學生，加強師生溝通，充分呈現學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心，留意精講精練，并進行有針對性，切合實際的個別輔導，這對于提高教學質量起到肯定作用的。

三、課后作業，仔細批改作，針對問題分類總結

作業的選取有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到的效果。同時對學生的作業批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業狀況，將他們在作業過程出現的問題分類總結，然后進行評講，并針對有關狀況剛好改良教學方法，做到有的放矢。

四、課后輔導后進生，增加學習信息，提高學習愛好

小學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業。針對這種問題，抓好學生的思想教化，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和關切工作，尤其在后進生的轉化上，加強了對后進生的輔導，耐性地關切他們，一方面解決了學習中產生的問題，補了根底，教了方法，更重要的是增加了他們的信念，提高了他們的愛好，對他們精神上是一個很大的激勵，從而產生劇烈的學習動機，不斷地提高學習水平。

五、擴寬學問面，提高業務水平

仔細學習新教化教學的理念，以新課改的思想理念指導教學，推動新課程變更的深化開展。

六、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法

主動主動與同備課老師同事溝通，共同探究教化教學。主動參加學校每周公開課教學，反映效果不錯。這學期除聽本校老師的課外，還到區內其它學校聽課，學習別人的優點，克服自己的缺乏，改良教學工作，提高教學水平。

但教學過程中存在缺乏：x班學習成果兩極分化;局部男生根底較差，產生厭學，作業有抄襲現象。在今后的教化教學工作中，我不斷嚴格要求自己，努力吸取他人的特長，不斷更新自己的教學理念，不遺余力做好自己的教學工作，使每一節課都能取得良好的教學效果。發揚優點，改正缺點，轉化缺乏，開拓前進。

初級職稱申報工作總結9

在素養教化的大環境下，每位老師如何給自己定位，以適應素養教化的健康的發展，是擺在我們每位老師面前的一個重要課題。這一年的工作學習，讓我進一步明確只有不斷地更新教化觀念，才能正確地指導教化的發展方向。

一、在個人思想品德方面

我嚴格要求自己通過政治思想、學識水平、教化教學潛力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教化行業中不斷成長，為社會培育出優秀的人才，打下堅實的基礎。

二、教化教學方面

一年來我擔當五年級三個班的英語教學工作兼五(7)班主任，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新學問，探究教化教學規律，改善教化教學方法。

1、更新教化觀念。

教化觀念確定著我們教化的發展方向，確定著我們要把學生培育成怎樣的人才。教化人格的本質是創建而不是奉獻。一個教化者只有自己是華蜜、歡樂、陽光的，他的學生才會向華蜜、歡樂、陽光的方向發展。所以，教化的藝術不在于傳播的本事，而在于去激勵、去喚醒、去鼓舞學生的主動發展，這應當是我們的工作方向。

擁有崇高的教化信仰、堅決的教化信念、卓越的教化成就、豐富的精神世界，這才是老師人生價值的內在源泉，也是影響學生發展的根本性的人格力氣。

2、教化行為要適合學生的長期發展。

老師必需明確：教學的根本目標在于通過學問的學習而獲得其他，學問只是一種手段，一種載體，而不是學生學習的終極目標。教學的目標是要通過學問的學習獲得一種自信，通過學問的學習提高自己的領導實力，更要通過學問的學習提高自己的思維應變實力，甚至通過學問的學習變更自己的外在氣質，以及提高自己的內在的道德準則。

教化變更形象，學問變更命運，只有從長期的目標去建構學生的教化目標，才是一個老師對學生的真愛。也只有這樣一種教學理念，教化才能有正確健康的發展方向。

在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發展為主。首先，務必敬重學生。敬重學生的思索權，敬重學生的發言權，敬重學生探究精神，敬重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思索，讓學生探究。

3、分層合作，關注學差生。

學生的層次不同，思索的`效率不同，實行分層分小組合作的方法，在課堂上，依據不同的狀況給不同小組以不同層次的任務，學生在層次相同，潛力相同的狀況下有了思索問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

4、規范作業。

學生學習新課和學問的系統化、條理化，要靠必需的作業來鞏固提高。通過規范化的作業使學生的思路明晰，條理清晰。養成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個顯明觀點，而規范化的作業能夠使學生的習慣得以構成。養成學生良好的學習習慣。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和潛力。

四、工作業績方面

隨著新課程改革對老師業務潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教化教學理論并專心進行各類現代教化技術培訓，駕馭了多媒體課件制作的一些方法。主動參與省市區的各項教學技能大賽和論文大賽。論文獲得合肥市三等獎，區二等獎。微課合肥市三等獎，區一等獎。課件區一等獎。博客個人空間區二等獎。

在將來的一年里，我要戒驕戒躁，更踏實有力的努力工作，鉆研教學，爭取在各個方面都能取得更長遠的進步。

初級職稱申報工作總結10

時間如水，點滴都是生命之痕。每個季節都流淌著深處的記憶，有風吹過的季節是一種淡淡的情愫，靜靜的成長歷程中。回首擔當中心校副教育的這一年來，我主要負責學校的教學常規、教學質量、以及各種教務工作。任務較多，事情瑣碎繁雜，但我能盡自己最大的努力恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作。感謝各位領導、各位老師的真誠關懷和細心呵護，現將我這一年的工作向大家作如下匯報：

一、政治思想方面

作為老師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的詳細體現。當然個人的實力也特別重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工作的，為此，本人始終嚴于律已，嚴格遵守學校的各種規章制度。

按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作中從不斤斤計較，堅固樹立教化是一種服務的意識，為學生服務、為老師服務、為學校服務。真誠、熱忱、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻相識到自己應做學為人師，身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求老師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，老師的好榜樣。

二、教學管理工作

學校的教學質量是學校的生命線，而要提高教學質量關鍵是抓老師的思想管理、教學工作管理。因此，注意如下主要措施：

1、在校長的指導下，充分發揮教育室中心樞紐職能作用，仔細貫徹和落實學校的.教學工作安排和教學常規要求。

2、抓好教研組建設，指導教研組長的工作，審查各教研組的工作安排，檢查教研組工作安排的落實狀況。定期召開學校教研工作會議，溝通狀況和工作閱歷，探討問題，落實解決問題的方法和措施。

3、加強教學工作管理力度，抓好每學期學初各種安排制定，每學期對老師安排、備課、上課、教案及對學生作業的布置等方面教學工作進行多種形式的檢查和督促，并仔細落實老師教學的五個環節，要求老師仔細備好課，上好課，做好課前預習指導，課堂精講精練，布置批改講評學生作業，做好單元測試和復習鞏固，使老師能按要求完成好各科的教學任務，提高教學效果。

4、幫助好校長做好學年老師教學任務的布置，遇到課程的支配及平常老師請假或公事外出的代課、調課問題，相對困難。但我能細心做好平常調課、代課工作，為了落實到人，做到調、代課、會議通知不耽擱，寧可跑上奔下，走東竄西。雖然人勞累一點，但只要能保證學校的教學工作能正常開展我就心滿足足了。

5、以身作則并努力搞好老師的團結，關切老師的思想、生活和身體健康，常常到各年段老師辦公室與老師談心，了解狀況，協調解老師在教化教學的疑難，做好老師思想和業務水平的提高工作，搞好教研活動，推動學校的教改工作，保證學校的教學質量。

6、嚴格執行課程設置安排，開足課程，并開展豐富多彩的文體活動，活躍學生課余生活。

7、組織人員完成常規管理資料的搜集、整理、自查工作等，順當通過各級檢查組的驗收。

8、做到"上情下達"，"下情上曉"，起到橋梁溝通作用。作好上級領導的各項工作的下達任務，并剛好地完成各項工作任務。剛好將學校的各種支配傳達給師生，快速將師生的狀況反饋給領導，切實保證各項活動正常開展，各項決策措施順當實施。

三、教學常規工作

嚴格按省頒課程安排開齊課程、開足課時，主動創建條件落實課程安排，落實教材和老師。加強教學常規監控，通過教學常規管理制度，使教學常規管理逐步走向有序化、科學化、規范化的軌道。

1、每學期，組織備課組長對老師教學常規性的工作進行了兩次大檢查，檢查包括：安排、備課、聽課、作業、教后反思工作等，并寫出反饋看法與建議。

2、組織教研組長、老師隨堂聽課。

3、組織教研活動，確定教研課題，推動教學改革和教改試驗，努力積累教學資料，組織老師主動開展聽課、評課、溝通，努力促進我校的教學水平，提高我校教學質量。

四、反思不足，促進再提高

1、由于工作繁雜，使我常疲于各種事務性工作而對教學教研工作不夠深化和細致，沒有靜下心來總結許多老師的教學閱歷。深化課堂、深化班級聽課不夠，不能全盤了解老師教學動態。教學管理水平有待提高。

2、工作中還缺乏細致性，想問題還不夠全面。缺乏工作的前瞻性和閱歷。

五、今后的努力方向

1、不斷學習，更新學問結構，不斷提高教學管理水平。

2、虛心謹慎，努力將工作做得更好。

3、加強教學探討，虛心學習，不斷提高業務實力和學生的學業成果，向課堂要效率。

初級職稱申報工作總結11

歲月如梭，一學年的教化教學工作即將結束。在這一學年的教學工作中，我注意自我學年初，在學校

一、教化教學工作方面

老師是學生學習的促進者，學習本領的培育者，更是學生人生的引路人。老師的任務是教書育人，但不能只做一個“教書匠”，更要做個“教化者”，要充分了解每個學生各個時期的心理狀態并進行剛好適度的處理，讓他們的綜合素養得到全面發展。此刻，我就把我在這一年中所做的工作與體會進行

1、課前打算：備好課。每一次備課都很仔細，遇到沒有把握講好的課時馬上提出，請教其它英語老師，綜合探討各種

2、多聽課，學習有閱歷老師的教學方法，教學水平的提高在于努力學習、積累閱歷，不在于教學時間的長短。老老師具有豐富的`教學閱歷，積累了很多教學技巧，多向他們學習，盡快提高自身的教學水平，聽課的同時，仔細做好記錄，并進行評課。聽完課后寫聽課

3、鉆研教材，仔細備課。我仔細鉆研教材，把握住學問點，仔細備好每一堂課。教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要

4、組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的主動性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創建良好的課堂氣氛，課堂語言生動明白，克服了以前重復的毛病。課堂提問面對全體學生，留意引發學生學英語的愛好，課堂上說練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

二、工作出勤方面

我酷愛自我的事業，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自我份內的工作。在教化工作中，我主動參與教研組的教研活動和學校組織的例會，主動參與工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學年中，沒有缺席、遲到、早退和病事假的發生，嚴格遵守了學校的各項規章制度。

三、取得的成果

在本學年的工作中，我取得了必需的成果，從本學年的考試成果來看，我所教班無論從平均分、及格率和優分率都在同年級中表現不錯。

四、存在的不足

“金無足赤，人無完人”，在教學工作中