12雪地里的小畫家（教案）一年級上冊語文部編版_第1頁
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/12雪地里的小畫家（教案）一年級上冊語文部編版一、教學目標1.知識與技能：（1）能正確認讀“群”“竹”等11個生字，會寫“竹”“牙”等6個字。（2）正確讀寫“馬、月、用、幾、兒”5個生字，認識“八、兒”2個字。（3）正確讀寫“兒、頭、里”3個字，認識“子、了”2個字。（4）正確讀寫“人、大、火、文、六”5個字，認識“天、地、人、大、小”5個字。（5）正確讀寫“大、小、多、少、上、下、左、右、前、后”10個字，認識“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十”10個字。（6）正確讀寫“日、月、水、火、木、金、土、山、石、田”10個字，認識“日、月、水、火、木、金、土、山、石、田”10個字。（7）正確讀寫“中、國、美、麗、好、看、聽、說、讀、寫”10個字，認識“中、國、美、麗、好、看、聽、說、讀、寫”10個字。2.過程與方法：（1）通過觀察課文插圖，培養學生的觀察能力和想象力。（2）通過朗讀課文，培養學生的語感和表達能力。（3）通過寫字練習，培養學生的書寫能力和審美能力。3.情感態度與價值觀：（1）培養學生熱愛大自然、熱愛生活的情感。（2）培養學生欣賞美、創造美的意識。（3）培養學生團結協作、互相幫助的精神。二、教學重點與難點1.教學重點：（1）生字的認讀和書寫。（2）課文的朗讀和背誦。（3）觀察課文插圖，培養學生的觀察能力和想象力。2.教學難點：（1）生字的書寫。（2）課文的背誦。（3）觀察課文插圖，培養學生的觀察能力和想象力。三、教學過程1.導入新課（1）出示課文插圖，引導學生觀察插圖，激發學生的學習興趣。（2）引導學生說出插圖中的景物，培養學生的觀察能力和表達能力。2.學習課文（1）引導學生自讀課文，感知課文內容。（2）教師范讀課文，指導學生朗讀課文。（3）學生齊讀課文，體會課文的語言美。（4）引導學生背誦課文，培養學生的語感和記憶力。3.學習生字（1）引導學生學習生字，認讀生字。（2）教師范寫生字，指導學生書寫生字。（3）學生練習書寫生字，培養學生的書寫能力。4.課堂小結（1）引導學生總結本節課的學習內容。（2）教師對本節課的學習情況進行總結。5.布置作

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