醫學檢驗技術

專業人才培養方案

二級學院：醫學技術學院

專業名稱：醫學檢驗技術

專業代碼：520501

陜西能源職業技術學院

目錄

一、專業名稱............................................................1

二、專業代碼............................................................1

三、招生對象............................................................1

四、學制與學歷..........................................................1

五、職業面向............................................................1

（一）職業面向..........................................................1

（二）核心崗位與職業能力分析............................................1

（三）職業技能等級證書或職業資格證書....................................2

六、培養目標與規格......................................................3

（一）培養目標..........................................................3

（二）培養規格..........................................................3

七、課程體系............................................................4

（一）“兩主體、三段式”人才培養模式.....................................4

（二）課程教學體系......................................................5

（三）實踐教學體系......................................................5

八、教學進程安排........................................................6

（一）教學周數安排表....................................................6

（二）教學進程表........................................................8

（三）實踐教學安排表...................................................11

（四）教學時間與學分統計表.............................................11

九、實施保障...........................................................11

（一）師資隊伍.........................................................11

（二）教學設施.........................................................11

（三）教學資源.........................................................15

十、畢業條件與要求.....................................................18

（一）學分結構與要求...................................................18

（二）體質健康測試成績.................................................18

十一、學分替代.........................................................18

附件1：醫學檢驗技術專業人才培養調研報告...............................19

附件2：畢業要求實現矩陣...............................................26

醫學檢驗技術專業人才培養方案

一、專業名稱：醫學檢驗技術

二、專業代碼：520501

三、招生對象：普通高級中學畢業、中等職業學校畢業或具備同等學力

四、學制與學歷：三年制，專科

五、職業面向

（一）職業面向

表1職業面向

所屬專業

所屬專業類對應行業主要職業類別主要崗位類別（或職業資格（職業技能

大類

（代碼）（代碼）（代碼）技術領域）舉例等級）證書舉例

（代碼）

臨床檢驗技師

臨床醫學檢驗技術初

2-05-07-04

級(士)資格證書

公衛檢驗技師

2-05-07-05臨床醫學檢驗技術初

醫學技術類輸血技師級(師)資格證書

醫藥衛生(5205)醫療衛生技術2-05-07-07

衛生(84)

大類(52)醫學檢驗技術人員(2-05-07)質量控制員輸血技師資格證書

(520501)2-05-07-08

質量控制員資格證書

消毒技師

2-05-07-09

臨床基因擴增檢驗實

PCR技術員驗室技術人員上崗證

2-05-07-14

（二）核心崗位與職業能力分析

表2醫學檢驗技術專業核心崗位與職業能力分析

核心支撐

崗位典型工作任務職業能力

課程

血液、尿液、糞便等標本常規具備一般血液檢驗、尿液檢驗、糞便檢驗（包

檢驗；含常見寄生蟲檢查）的能力；臨床檢驗

臨檢具備各種體液，如腦脊液、關節腔積液、漿基礎

體液檢驗；

崗位膜腔積液、精液常規、白帶常規等檢驗；

寄生蟲學

脫落細胞檢驗具備脫落細胞學檢驗的能力等。

檢驗

1

核心支撐

崗位典型工作任務職業能力

課程

具備體液蛋白質檢驗、體液葡萄糖及代謝相

關物質檢驗、脂代謝紊亂檢驗、體液電解質

生物化學檢驗標本的處理；

及微量元素檢驗、血氣分析與酸堿平衡紊亂

生化檢驗等能力；生物化學

崗位臨床常用代謝物及器官組織檢驗

具備肝膽疾病檢驗、腎功能檢驗等的能力；

疾病的檢驗；

具備室內質量控制、室間質量評價、實驗室

生物化學檢驗質量控制；

內部比對與室間比對、遺傳病檢查等的能力。

具備肝炎病毒的檢測、艾滋病毒的檢測、支

各種病原體抗原、抗體檢測；

原體及衣原體等檢測的能力；

免疫各種激素、補體和腫瘤標志物具備類風濕因子的檢測、補體的檢測、結核免疫學

崗位檢測；抗體的檢測、自身抗體的檢測的能力；檢驗

具備各種腫瘤標志物(如甲胎蛋白、癌胚抗原

質量控制等

等)的檢測等的能力等。

具備細菌涂片、細菌革蘭染色、抗酸染色、

細菌染色；

細菌分離培養能力；

微生物各項標本病原微生物培養、分具備常見細菌(葡萄球菌、鏈球菌、腸桿菌、微生物學

崗位離、鑒定、藥敏試驗；非發酵菌、真菌等)的鑒定的能力；檢驗

具備醫院各科室、空氣、醫護人員手等部位

醫院感染的監測；質量控制

細菌的檢查的能力等。

各種血液病（如缺鐵性貧血、具備血液病骨髓象分析、外周血白細胞分類

巨幼細胞性貧血、溶血性貧計數、血小板抗體檢測、溶血系列檢測、體

血液病

血；各型白血??；骨髓增生異液細胞學檢測、血細胞染色體檢查的能力；血液學檢

檢驗

常綜合征；原發性血小板減少具備骨髓穿刺及涂片、骨髓涂片染色、組織驗

崗位

性紫癜；淋巴瘤；MM等）的化學染色的能力；

檢測具備各種血液性疾病的初步診斷能力等。

具備分子生物學標本的清收及報告單的填

核酸與分子標志物、核酸雜

寫、分類處理的能力；

交、擴增及序列分析、芯片技

具備樣本采集、運輸、處置工作的能力；分子生物

PCR術、生物信息分析技術以及應

具備和分析各步驟進行質量控制，學檢驗

崗位用分子生物學技術較多的有DNARNA

避免假陽性和假陰性的能力；技術

關病毒、細菌、真菌感染的分

具備對標本進行定量試驗，得出最終結

子生物學檢驗PCR

果的能力等。

（三）職業技能等級證書或職業資格證書

表3醫學檢驗技術專業職業技能等級證書/職業資格證書一覽表

序號職業證書名稱頒證部門（企業或行業）等級

1臨床醫學檢驗技術初級(士)人力資源和社會保障部初級

2臨床輸血技師人力資源和社會保障部初級

2

臨床基因擴增檢驗實驗室技術

3陜西省衛生健康委員會上崗證

人員上崗證

六、培養目標與規格

（一）培養目標

本專業培養理想信念堅定、德技并修、全面發展，具有一定的科學文化水平、良好

的職業道德和大醫精誠、救死扶傷精神、較強的就業創業能力，具有支撐終身發展、適

應時代要求的關鍵能力，掌握醫學檢驗技術專業必須的基本理論知識和專業技能，能在

各級醫療機構、防疫機構、血站、醫學科研等單位從事臨床檢驗、衛生檢驗、病理檢驗

技術等工作的高素質技術技能人才。

（二）培養規格

1.素質要求

☆具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅定擁護中國共產黨領導，樹立中國特色

社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；

崇尚憲法、遵守法律、遵規守紀；具有社會責任感和社會參與意識。

☆具有良好的職業道德和職業素養。遵守、履行道德準則和行為規范；崇德向善、

誠實守信、尊重勞動、愛崗敬業、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有質量意識、

環保意識、安全意識、創新意識和信息素養；具有較強的集體意識和團隊合作精神，能

夠理解企業戰略和適應企業文化，保守商業機密；具有職業生涯規劃意識。

☆具有良好的身心素質和人文素養。達到《國家學生體質健康標準》，具有健康的

體魄、心理和健全的人格，養成良好的健身與衛生習慣；具有良好的行為習慣和自我管

理能力；對工作、學習、生活中出現的挫折和壓力，能夠進行心理調適和情緒管理；具

有一定的審美和人文素養。

2.知識要求

☆掌握基礎醫學、臨床醫學、醫學檢驗的基礎理論和基本知識；

☆掌握寄生蟲檢驗的理論知識；

☆掌握免疫檢驗的理論知識；

☆掌握血液檢驗的理論知識；

☆掌握微生物檢驗的理論知識；

☆掌握生化檢驗的理論知識；

☆掌握臨床檢驗基礎的理論知識；

☆熟悉生物安全及質量控制的相關知識；

3

☆熟悉分子生物學檢驗技術的理論知識；

☆具有一定的人文社會科學和自然科學知識，熟悉國家衛生工作及臨床實驗室管理

的有關方針、政策和法規；

☆了解醫學檢驗前沿學科的理論和技術的發展動態。

3.能力要求

☆具有對常見的檢驗項目能進行熟練正確地操作，熟悉各種常用檢驗儀器的性能、

原理、基本構造、操作技術及日常維護保養的能力；

☆具有熟練進行各種臨床標本的采集、處理、生化檢驗、免疫檢驗、微生物檢驗等

常規項目的檢驗工作，能正確分析檢驗結果，發送檢驗報告的能力；

☆具有能熟練進行血、尿、大便常規及血型鑒定的檢驗工作的能力；

☆具備熟練使用、保養及維護血細胞分析儀、尿液分析儀、凝血分析儀、酶標儀、

化學發光儀等的能力；

☆具備熟練進行室內質量控制及室間質量評價，并能對失控進行及時處理的能力；

☆具有應用計算機登錄檢驗標本、處理分析結果及查閱相關知識信息的能力；

☆具有一定的英語應用能力，能借助字典閱讀本專業相關的英文資料及較強的計算

機應用能力；

☆具有自學新知識、探索新技術，終身學習的能力。

七、課程體系

（一）“兩主體、三段式”人才培養模式

通過調研和實踐，結合醫學檢驗技術專業崗位的需求及知識的邏輯性，構建了高職

醫學檢驗技術專業“兩主體、三段式”人才培養模式。

“兩主體”即以學校和醫院(包含第三方檢驗機構)為主體共同培養技能人才。“三

段式”即在教學組織方面，實行三個階段的教學。第一階段(第一學期至第二學期)培養

學生基本職業能力。學生通過學習公共基礎課程、無機與分析化學、有機化學、生物化

學、人體解剖學與組織胚胎學、臨床檢驗儀器、生理學、病理學、醫學統計學、病原生

物學與免疫學等課程的學習，掌握必備的醫學基礎知識、檢驗儀器基本操作技能等。第

二階段(第三學期至第四學期)培養學生核心職業能力。通過臨床醫學概要、臨床檢驗基

礎、生物化學檢驗、微生物學檢驗、免疫學檢驗、血液學檢驗、寄生蟲學檢驗、分子生

物學檢驗技術、臨床實驗室管理等課程的學習、技能訓練，另外，第3學期安排1周前

往醫院檢驗科認識實習，使學生初步了解門診常規檢驗、臨床檢驗、生物化學檢驗、血

液檢驗、細菌檢驗、免疫檢驗、實驗室質量控制、醫院感染監測等崗位操作技能，為“理

4

論到實踐”的過渡做鋪墊。第三階段(第五、六學期)培養學生綜合職業能力。

學生通過跟崗實習及頂崗實習，了解醫學檢驗技術崗位需求，全面提升職業能力。

通過學校-醫院雙方三年的聯合培養，以螺旋遞進的方式逐步實現培養目標，使學生具

備較強的職業能力，畢業一年后即可考取醫學檢驗技術(士)資格證，成為能熟練進行各

項臨床醫學檢驗操作的高素質技術技能人才。

（二）課程體系

根據學生的學識基礎及職業成長規律，遵循“知識、技能、職業素養并行”的原則，

以職業技能遞進訓練為順序，將相關文化基礎知識和職業道德融入到課程教學之中，按

職業資格考核需要對課程加以整合，使學歷教育與職業資格考核融通，形成有機銜接、

相互支撐、完整統一的“課崗對接、能力遞進、雙證融通”的課程體系。（見圖1）

圖1課程體系

（三）實踐教學體系

為使學生具備較強的職業能力，構建了醫學檢驗技術專業“三層次、四模塊”實踐

教學體系。“三層次”指醫學檢驗技術專業學生應具備的職業能力分為三個層次，即基

5

本職業能力、核心職業能力、綜合職業能力。“三層次”的職業能力通過四個模塊的實

踐教學來實現?！八哪K”指實踐教學內容，即專業基礎實訓、專項技能實訓、認識實

習、跟崗實習四大模塊，在每個模塊中，要求學生扎實完成實訓內容，最終使學生畢業

后能順利地進入醫院工作。在實踐教學體系中，實訓環節按照從低級到高級、從基礎到

專業、從單項到綜合、從模擬到真實的思路進行安排，充分體現實踐教學體系的系統性、

連續性和完整性，實現課程內容與職業標準、職業技能鑒定對接，教學過程與檢驗過程

對接，為高素質技術技能人才培養奠定堅實基礎。（見圖2）

圖2實踐教學體系

八、教學進程安排

（一）教學周數安排表

表4醫學檢驗技術專業教學周數表

學年一二三

合計

學期123456

學期周數202020202020120

軍事訓練2000002

入學教育1000001

畢業教育0001001

6

機動1111004

考試周數1111004

實踐周數0110202042

課堂教學151717170066

7

（二）教學進程表

學期一二三四五六課時分配

課程課程理論教學周數課內考核

學分1517171700整周備注

類別性質授課實驗合計方式

實訓

課程名稱周課時或教學周數實訓

必修1.5思想道德與法治12/13224026考試

必修1.5思想道德與法治22/13224026考試

必修0.5形勢與政策12/48008考試

必修0.5形勢與政策22/48008考試

毛澤東思想和中國特色社會主課外實踐

必修22/16224032考試

義理論體系概論6學時

習近平新時代中國特色社會主

必修34/13484052考試

義思想概論

必修3大學英語14/13520052考試

必修3大學英語24/13520052考試

必修3信息技術4/132626052考試

必修1.5大學語文2/13224026考查

公共基公共基礎必修1.5體育12/13224026考試

礎課程必修課程必修1.5體育22/13224026考查

必修1.5體育32/13224026考查

必修1.5體育42/13224026考查

必修1社會實踐0000考查假期

必修1入學教育1周0000考查

必修2.5軍事理論360036考試在線課程

必修2軍事訓練2周00112112考查

必修1安全教育160016考試講座

必修1勞動教育1616考查在線課程

必修2大學生心理健康教育320032考試在線課程

必修1畢業教育1周0000考查

第1學期

必修0.5職業發展8008考查

開設

8

學期一二三四五六課時分配

課程課程理論教學周數課內考核

學分1517171700整周備注

類別性質授課實驗合計方式

實訓

課程名稱周課時或教學周數實訓

第3學期

必修0.5就業指導8008考查

開設

必修1創新思維與創新方法124016考查

必修1大學生創業基礎160016考查

小計4014/1312/134/166/1351466112698

藝術哲學：美是如何誕生的

聆聽心聲：音樂審美心理分析

職業生涯提升

人文

新青年·習黨史

素養

選修文化遺產與自然遺產考查

選修

紅色旅游與文化傳承

課

公當代大學生國家安全教育

共大學生國家安全教育

基社會心理學

選修15個

礎15綠色康復

學分

選國際金融

修經濟學百年

課科學國際經濟學

程素養現代人口管理學

選修考查

選修海洋與人類文明

課智慧海洋

組織行為與領導力

領導學

人力資源招聘與選拔

小計15

專業必修3.5無機與分析化學4/15501060考試

專業基礎必修2有機化學2/1726834考查

（技

課程必修5人體解剖學與組織胚胎學6/15662490考試

能）必修3醫學統計學3/1751051考試

9

學期一二三四五六課時分配

課程課程理論教學周數課內考核

學分1517171700整周備注

類別性質授課實驗合計方式

實訓

課程名稱周課時或教學周數實訓

課程必修2臨床檢驗儀器2/1522830考查

必修4生物化學4/17581068考試

必修4臨床醫學概要14/17581068考試

必修2臨床醫學概要22/1730434考查

必修4生理學4/17581068考試

必修4病理學4/17581068考試

必修2病原生物學與免疫學2/17241034考查

必修2醫學心理學2/15300030考查

小計37.514/1515/178/172/p>

必修4臨床檢驗基礎14/17383068考試

必修4臨床檢驗基礎24/17501868考試

必修4血液學檢驗4/17462268考試

必修4生物化學檢驗14/17501868考試

必修4生物化學檢驗24/17541468考試

專業核心必修6.5微生物學檢驗6/176042102考試

課程必修4免疫學檢驗4/17442468考試

必修2寄生蟲學檢驗2/17221234考試

含勞動教

必修2認識實習1周1周4848

育8學時

必修20跟崗實習20周480含勞動教

必修20頂崗實習20周480育8學時

小計74.514/1718/17364180481552

必修2分子生物學檢驗技術2/1730434考查

必修2臨床實驗室管理2/1730434考查

專業拓展

必修檢驗綜合技術考查

課程212/1734034

必修2檢驗綜合技術22/1734034考查

小計84/174/171288136

合計17528/1527/1730/1730/1715373581603021

10

（三）實踐教學安排表

表6醫學檢驗技術專業實踐教學安排表

序開設

課程名稱學時（周）實訓教學組織形式實訓教學地點

號學期

1認識實習1周2學期校內集中校內實訓基地

2認識實習1周3學期校外集中校外實訓基地

、

3跟崗實習4