黑龍江省大慶杜爾伯特縣聯(lián)考2024屆數(shù)學(xué)八年級下冊期末聯(lián)考模擬試題含解析_第1頁
黑龍江省大慶杜爾伯特縣聯(lián)考2024屆數(shù)學(xué)八年級下冊期末聯(lián)考模擬試題含解析_第2頁
黑龍江省大慶杜爾伯特縣聯(lián)考2024屆數(shù)學(xué)八年級下冊期末聯(lián)考模擬試題含解析_第3頁
黑龍江省大慶杜爾伯特縣聯(lián)考2024屆數(shù)學(xué)八年級下冊期末聯(lián)考模擬試題含解析_第4頁
黑龍江省大慶杜爾伯特縣聯(lián)考2024屆數(shù)學(xué)八年級下冊期末聯(lián)考模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

黑龍江省大慶杜爾伯特縣聯(lián)考2024屆數(shù)學(xué)八年級下冊期末聯(lián)考模擬試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每題4分,共48分)1.菱形OBCA在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示,點C的坐標(biāo)是8,0,點A的縱坐標(biāo)是2,則點B的坐標(biāo)是()A.4,2 B.4,-2 C.2,-6 D.2,62.剪紙藝術(shù)是中國傳統(tǒng)的民間工藝.下列剪紙的圖案中,屬于中心對稱圖形的是()A. B. C. D.3.如圖,中,,,將繞點順時針旋轉(zhuǎn)得到出,與相交于點,連接,則的度數(shù)為()A. B. C. D.4.民族圖案是數(shù)學(xué)文化中的一塊瑰寶.下列圖案中,既不是中心對稱圖形也不是軸對稱圖形的是()

A. B.C. D.5.函數(shù)y=中自變量x的取值范圍是()A.x≠2 B.x≠0 C.x≠0且x≠2 D.x>26.函數(shù)的圖象經(jīng)過點,若,則,、0三者的大小關(guān)系是()A. B. C. D.7.二次根式中的取值范圍是()A. B. C. D.8.如圖,BP平分∠ABC,D為BP上一點,E,F(xiàn)分別在BA,BC上,且滿足DE=DF,若∠BED=140°,則∠BFD的度數(shù)是()A.40° B.50° C.60° D.70°9.一組數(shù)據(jù)2,4,x,2,4,7的眾數(shù)是2,則這組數(shù)據(jù)的平均數(shù),中位數(shù)分別為()A.3.5,3 B.3,4 C.3,3.5 D.4,310.如圖,矩形中,分別是線段的中點,,動點沿的路線由點運動到點,則的面積是動點運動的路徑總長的函數(shù),這個函數(shù)的大致圖象可能是()A. B. C. D.11.在函數(shù)中,自變量必須滿足的條件是()A. B. C. D.12.如圖,中,,,將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,若點的對應(yīng)點落在邊上,則旋轉(zhuǎn)角為()A. B. C. D.二、填空題(每題4分,共24分)13.某一時刻,身高1.6m的小明在陽光下的影長是0.4m,同一時刻同一地點測得旗桿的影長是5m,則該旗桿的高度是_________m.14.如圖,在數(shù)軸上點A表示的實數(shù)是___.15.甲、乙兩車從城出發(fā)勻速行駛至城在個行駛過程中甲乙兩車離開城的距離(單位:千米)與甲車行駛的時間(單位:小時)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.則下列結(jié)論:①兩城相距千米;②乙車比甲車晚出發(fā)小時,卻早到小時;③乙車出發(fā)后小時追上甲車;④在乙車行駛過程中.當(dāng)甲、乙兩車相距千米時,或,其中正確的結(jié)論是_________.16.如圖,已知在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AB=4,分別以AC,BC為直徑作半圓,面積分別記為S1,S2,則S1+S2等_________.17.若,則的值為________.18.如圖矩形ABCD的對角線AC和BD相交于點O,過點O的直線分別交AD和BC于點E,F(xiàn),AB=3,BC=4,則圖中陰影部分的面積為_____.三、解答題(共78分)19.(8分)如圖,在?ABCD中,AC為對角線,BF⊥AC,DE⊥AC,F(xiàn)、E為垂足,求證:BF=DE.20.(8分)為積極響應(yīng)“弘揚傳統(tǒng)文化”的號召,某學(xué)校倡導(dǎo)全校1200名學(xué)生進行經(jīng)典詩詞誦背活動,并在活動之后舉辦經(jīng)典詩詞大賽,為了解本次系列活動的持續(xù)效果,學(xué)校團委在活動啟動之初,隨機抽取部分學(xué)生調(diào)查“一周詩詞誦背數(shù)量”,根調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計圖(部分)如圖所示.大賽結(jié)束后一個月,再次抽查這部分學(xué)生“一周詩詞誦背數(shù)量”,繪制成統(tǒng)計表一周詩詞誦背數(shù)量3首4首5首6首7首8首人數(shù)101015402520請根據(jù)調(diào)查的信息分析:(1)活動啟動之初學(xué)生“一周詩詞誦背數(shù)量”的中位數(shù)為;(2)估計大賽后一個月該校學(xué)生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù);(3)選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計量,從兩個不同的角度分析兩次調(diào)查的相關(guān)數(shù)據(jù),評價該校經(jīng)典詩詞誦背系列活動的效果.21.(8分)已知三角形紙片ABC的面積為41,BC的長為1.按下列步驟將三角形紙片ABC進行裁剪和拼圖:第一步:如圖1,沿三角形ABC的中位線DE將紙片剪成兩部分.在線段DE上任意取一點F,在線段BC上任意取一點H,沿FH將四邊形紙片DBCE剪成兩部分;第二步:如圖2,將FH左側(cè)紙片繞點D旋轉(zhuǎn)110°,使線段DB與DA重合;將FH右側(cè)紙片繞點E旋轉(zhuǎn)110°,使線段EC與EA重合,再與三角形紙片ADE拼成一個與三角形紙片ABC面積相等的四邊形紙片.圖1圖2(1)當(dāng)點F,H在如圖2所示的位置時,請按照第二步的要求,在圖2中補全拼接成的四邊形;(2)在按以上步驟拼成的所有四邊形紙片中,其周長的最小值為_________.22.(10分)已知BD垂直平分AC,∠BCD=∠ADF,AF⊥AC,(1)證明ABDF是平行四邊形;(2)若AF=DF=5,AD=6,求AC的長.23.(10分)計算:24.(10分)如圖,在中,,于,平分,分別交,于,,于.連接,求證:四邊形是菱形.25.(12分)如圖,DE是平行四邊形ABCD中的∠ADC的平分線,EF∥AD,交DC于F.(1)求證:四邊形AEFD是菱形;(2)如果∠A=60度,AD=5,求菱形AEFD的面積.26.如圖1,是的邊上的中線.(1)①用尺規(guī)完成作圖:延長到點,使,連接;②若,求的取值范圍;(2)如圖2,當(dāng)時,求證:.

參考答案一、選擇題(每題4分,共48分)1、B【解析】

連接AB交OC于點D,由菱形OACB中,根據(jù)菱形的性質(zhì)可得OD=CD=4,BD=AD=2,由此即可求得點B的坐標(biāo).【詳解】∵連接AB交OC于點D,∵四邊形ABCD是菱形,∴AB⊥OC,OD=CD,AD=BD,∵點C的坐標(biāo)是(8,0),點A的縱坐標(biāo)是2,∴OC=8,BD=AD=2,∴OD=4,∴點B的坐標(biāo)為:(4,-2).故選B.【點睛】本題考查了菱形的性質(zhì)與點與坐標(biāo)的關(guān)系.熟練運用菱形的性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵,解題時注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用.2、D【解析】

旋轉(zhuǎn)180后能夠與原圖形完全重合即是中心對稱圖形,根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念求解.【詳解】A、不是中心對稱圖形,不合題意;B、不是中心對稱圖形,不合題意;C、不是中心對稱圖形,不合題意;D、是中心對稱圖形,符合題意.故選:D.【點睛】本題考查了中心對稱圖形與軸對稱圖形的概念.軸對稱圖形的關(guān)鍵是尋找對稱軸,圖形兩部分折疊后可重合,中心對稱圖形是要尋找對稱中心,旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合.3、C【解析】

由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得AC=A'C,∠ACA'=40°,∠BAC=∠B'A'C=90°,由等腰三角形的性質(zhì)可得∠AA'C=70°=∠A'AC,即可求解.【詳解】∵將△ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)40°得到△A′B′C,∴△ABC≌△A′B′C∴AC=A′C,∠ACA′=40°,∠BAC=∠B′A′C=90°,∴∠AA′C=70°=∠A′AC∴∠B′A′A=∠B′A′C?∠AA′C=20°故選C.【點睛】此題考查旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì),解題關(guān)鍵在于得出得∠AA'C=70°=∠A'AC.4、B【解析】

根據(jù)軸對稱圖形與中心對稱圖形的概念,軸對稱圖形兩部分沿對稱軸折疊后可重合;【詳解】A、不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,故本選項錯誤;B、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,故本選項正確;C、不是軸對稱圖形,是中心對稱圖形,故本選項錯誤;D、是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,故本選項錯誤.故選B.5、A【解析】

根據(jù)分母不為0列式求值即可.【詳解】由題意得x﹣1≠0,解得:x≠1.故選:A.【點睛】此題主要考查函數(shù)的自變量取值,解題的關(guān)鍵是熟知分母不為零.6、A【解析】

根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征得到x1?y1=x2?y2=-6,然后根據(jù)x1<x2<0即可得到y(tǒng)1與y2的大小關(guān)系.【詳解】根據(jù)題意得x1?y1=x2?y2=6,則函數(shù)y=的圖象位于第一、三象限,且在每一象限內(nèi)y隨x的增大而減小,∵x1<x2<0,∴y2<y1<0,故選A.【點睛】本題考查了反比例函數(shù)圖象上點的坐標(biāo)特征:反比例函數(shù)y=(k為常數(shù),k≠0)的圖象是雙曲線,圖象上的點(x,y)的橫縱坐標(biāo)的積是定值k,即xy=k.7、D【解析】

根據(jù)二次根式有意義的條件可得出,再求x的取值范圍即可.【詳解】解:∵∴故選:D.【點睛】本題考查的知識點是二次根式的定義,根據(jù)二次根式被開方數(shù)大于等于零解此題.8、A【解析】

作DG⊥AB于G,DH⊥BC于H,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得到DH=DG,證明Rt△DEG≌Rt△DFH,得到∠DEG=∠DFH,根據(jù)互為鄰補角的性質(zhì)得到答案.【詳解】作DG⊥AB于G,DH⊥BC于H,∵D是∠ABC平分線上一點,DG⊥AB,DH⊥BC,∴DH=DG,在Rt△DEG和Rt△DFH中,∴Rt△DEG≌Rt△DFH(HL),∴∠DEG=∠DFH,又∠DEG+∠BED=180°,∴∠BFD+∠BED=180°,∴∠BFD的度數(shù)=180°-140°=40°,故選:A.【點睛】此題考查角平分線的性質(zhì),全等三角形的判定與性質(zhì),鄰補角的性質(zhì),解題關(guān)鍵在于作輔助線9、A【解析】

根據(jù)題意可知x=2,然后根據(jù)平均數(shù)、中位數(shù)的定義求解即可.【詳解】∵這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是2,∴x=2,將數(shù)據(jù)從小到大排列為:2,2,2,4,4,7,則平均數(shù)=(2+2+2+4+4+7)÷6=1.5中位數(shù)為:(2+4)÷2=1.故選A【點睛】本題考查了眾數(shù)、中位數(shù)及平均數(shù)的定義,屬于基礎(chǔ)題,掌握基本定義是關(guān)鍵.10、C【解析】

根據(jù)題意分析△PAB的面積的變化趨勢即可.【詳解】根據(jù)題意當(dāng)點P由E向C運動時,△PAB的面積勻速增加,當(dāng)P由C向D時,△PAB的面積保持不變,當(dāng)P由D向F運動時,△PAB的面積勻速減小但不為1.故選C.【點睛】本題為動點問題的函數(shù)圖象探究題,考查了一次函數(shù)圖象的性質(zhì),分析動點到達臨界點前后函數(shù)值變化是解題關(guān)鍵.11、B【解析】

由函數(shù)表達式是分式,考慮分式的分母不能為0,即可得到答案.【詳解】解:∵函數(shù),∴,∴;故選:B.【點睛】本題考查了分式有意義的條件,解題的關(guān)鍵是掌握當(dāng)函數(shù)表達式是分式時,考慮分式的分母不能為0.12、C【解析】

先根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)求得∠ABC=∠C=70°,繼而根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)即可求得答案.【詳解】∵AB=AC,∠A=40°,∴∠ABC=∠C=(180°-∠A)=×140°=70°,∵△EBD是由△ABC旋轉(zhuǎn)得到,∴旋轉(zhuǎn)角為∠ABC=70°,故選C.【點睛】本題考查了等腰三角形的性質(zhì),旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),熟練掌握相關(guān)知識是解題的關(guān)鍵.二、填空題(每題4分,共24分)13、20【解析】

試題分析:設(shè)該旗桿的高度為xm,根據(jù)三角形相似的性質(zhì)得到同一時刻同一地點物體的高度與其影長的比相等,即有1.6:0.4=x:5,然后解方程即可.解:設(shè)該旗桿的高度為xm,根據(jù)題意得,1.6:0.4=x:5,解得x=20(m).即該旗桿的高度是20m.14、【解析】

首先利用勾股定理計算出BO的長,然后再根據(jù)AO=BO可得答案.【詳解】OB==,

∵OB=OA,

∴點A表示的實數(shù)是,故答案為:.【點睛】本題考查實數(shù)與數(shù)軸、勾股定理,解題的關(guān)鍵是掌握勾股定理的應(yīng)用.15、①②【解析】

觀察圖象可判斷①②,由圖象所給數(shù)據(jù)可求得甲、乙兩車離開A城的距離y與時間t的關(guān)系式,可求得兩函數(shù)圖象的交點,可判斷③,再令兩函數(shù)解析式的差為50,可求得t,可判斷④,進而得出答案.【詳解】由圖象可知,A.

B兩城市之間的距離為300km,甲行駛的時間為5小時,而乙是在甲出發(fā)1小時后出發(fā)的,且用時3小時,即比甲早到1小時,∴①②都正確;設(shè)甲車離開A城的距離y與t的關(guān)系式為y甲=kt,把(5,300)代入可求得,k=60,∴y甲=60t,設(shè)乙車離開A城的距離y與t的關(guān)系式為y乙=mt+n,把(1,0)和(4,300)代入可得解得∴y乙=100t?100,令y甲=y乙可得:60t=100t?100,解得t=2.5,即甲、乙兩直線的交點橫坐標(biāo)為t=2.5,此時乙出發(fā)時間為1.5小時,即乙車出發(fā)1.5小時后追上甲車,∴③不正確;令|y甲?y乙|=50,可得|60t?100t+100|=50,即|100?40t|=50,當(dāng)100?40t=50時,可解得t=,當(dāng)100?40t=?50時,可解得t=,又當(dāng)t=時,y甲=50,此時乙還沒出發(fā),當(dāng)t=時,乙到達B城,y甲=250;綜上可知當(dāng)t的值為或或或t=時,兩車相距50千米,∴④不正確;綜上,正確的有①②,故答案為:①②【點睛】本題考查了函數(shù)圖像的實際應(yīng)用,準(zhǔn)確從圖中獲取信息并進行分析是解題的關(guān)鍵.16、【解析】試題解析:所以故答案為17、【解析】

根據(jù)比例設(shè)a=2k,b=3k,然后代入比例式進行計算即可得解.【詳解】∵,∴設(shè)a=2k,b=3k,∴.故答案為:【點睛】此題考查比例的性質(zhì),掌握運算法則是解題關(guān)鍵18、1.【解析】

首先結(jié)合矩形的性質(zhì)證明△AOE≌△COF,得△AOE、△COF的面積相等,從而將陰影部分的面積轉(zhuǎn)化為△BCD的面積.【詳解】∵四邊形ABCD是矩形,∴OA=OC,∠AEO=∠CFO;又∵∠AOE=∠COF,在△AOE和△COF中,∵,∴△AOE≌△COF(ASA),∴S△AOE=S△COF,∴S陰影=S△AOE+S△BOF+S△COD=S△AOE+S△BOF+S△COD=S△BCD;∵S△BCD=BC?CD=1,∴S陰影=1.故答案為1.【點睛】本題主要考查矩形的性質(zhì),三角形全等的判定和性質(zhì)定理,掌握三角形的判定和性質(zhì)定理,是解題的關(guān)鍵.三、解答題(共78分)19、證明見解析【解析】

由平行四邊形的性質(zhì)可知AD=BC,∠DAE=∠BCF,由垂直的定義可知∠DEA=∠BFC=90°,由全等三角形的判定方法可知△AED≌△CFB,進而得到BF=DE.【詳解】∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AD=BC,∠DAE=∠BCF,∵DE⊥AC于E,BF⊥AC于F,∴∠DEA=∠BFC=90°.在△AED和△BFC中,,∴△AED≌△CFB,∴BF=DE.【點睛】本題考查了平行四邊形的性質(zhì),以及全等三角形的性質(zhì)與判定,是中考常見的題目.20、(1)4.5首;(2)大賽后一個月該校學(xué)生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的有850人;(3)見解析.【解析】分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)可以求得這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);(2)根基表格中的數(shù)據(jù)可以解答本題;(3)根據(jù)統(tǒng)計圖和表格中的數(shù)據(jù)可以分別計算出比賽前后的眾數(shù)和中位數(shù),從而可以解答本題.解:(1)本次調(diào)查的學(xué)生有:20÷=120(名),背誦4首的有:120﹣15﹣20﹣16﹣13﹣11=45(人),∵15+45=60,∴這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是:(4+5)÷2=4.5(首),故答案為4.5首;(2)大賽后一個月該校學(xué)生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的有:1200×=850(人),答:大賽后一個月該校學(xué)生一周詩詞誦背6首(含6首)以上的有850人;(3)活動啟動之初的中位數(shù)是4.5首,眾數(shù)是4首,大賽比賽后一個月時的中位數(shù)是6首,眾數(shù)是6首,由比賽前后的中位數(shù)和眾數(shù)看,比賽后學(xué)生背誦詩詞的積極性明顯提高,這次舉辦后的效果比較理想.點睛:本題考查扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖、用樣本估計總體、統(tǒng)計量的選擇,解答本題的關(guān)鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答.21、21【解析】

(1)利用旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)即可作出圖形;(2)先求出的邊長邊上的高為,進而求出與間的距離為,再判斷出最小時,拼成的四邊形的周長最小,即可得出結(jié)論.【詳解】(1)∵DE是△ABC的中位線,∴四邊形BDFH繞點D順時針旋轉(zhuǎn),點B和點A重合,四邊形CEFH繞點E逆時針旋轉(zhuǎn),點C和點A重合,∴補全圖形如圖1所示,(2)∵△ABC的面積是41,BC=1,∴點A到BC的距離為12,∵DE是△ABC的中位線,∴平行線DE與BC間的距離為6,由旋轉(zhuǎn)知,∠DAH''=∠B,∠CAH'=∠C,∴∠DAH''+∠BAC+∠CAH'=110°,∴點H'',A,H'在同一條直線上,由旋轉(zhuǎn)知,∠AEF'=∠CEF,∴∠AEF'+∠CEF'=∠CEF+∠CEF'=110°,∴點F,E,F(xiàn)'在同一條直線上,同理:點F,D,F(xiàn)''在同一條直線上,即:點F',F(xiàn)''在直線DE上,由旋轉(zhuǎn)知,AH''=BH,AH'=CH,DF''=DF,EF'=EF,F(xiàn)''H''=FH=F'H',∴F'F''=2DE=BC=H'H'',∴四邊形F'H'H''F''是平行四邊形,∴?F'H'H''F''的周長為2F'F''+2F'H'=4DE+2FH=2BC+2FH=16+2FH,∵拼成的所有四邊形紙片中,其周長的最小時,F(xiàn)H最小,即:FH⊥BC,∴FH=6,∴周長的最小值為16+2×6=21,故答案為21.【點睛】此題是四邊形綜合題,主要考查了旋轉(zhuǎn)的旋轉(zhuǎn)和作圖,判斷三點共線的方法,平行四邊形的判斷和性質(zhì),判斷出四邊形是平行四邊形是解本題的關(guān)鍵.22、(1)證明見解析;(2).【解析】

(1)先證得△ADB≌△CDB求得∠BCD=∠BAD,從而得到∠ADF=∠BAD,所以AB∥FD,因為BD⊥AC,AF⊥AC,所以AF∥BD,即可證得.(2)先證得平行四邊形是菱形,然后根據(jù)勾股定理即可求得.【詳解】(1)證明:∵BD垂直平分AC,∴AB=BC,AD=DC,在△ADB與△CDB中,,∴△ADB≌△CDB(SSS)∴∠BCD=∠BAD,∵∠BCD=∠ADF,∴∠BAD=∠ADF,∴AB∥FD,∵BD⊥AC,AF⊥AC,∴AF∥BD,∴四邊形ABDF是平行四邊形,(2)解:∵四邊形ABDF是平行四邊形,AF=DF=5,∴?ABDF是菱形,∴AB=BD=5,∵AD=6,設(shè)BE=x,則DE=5-x,∴AB2-BE2=AD2-DE2,即52-x2=62-(5-x)2解得:x=,∴,∴AC=2AE=.考點:1.平行四邊形的判定;2.線段垂直平分線的性質(zhì);3.勾股定理.23、【解析】

先把二次根式化簡,然后合并同類二次根式,再做乘法并化簡求得結(jié)果。【詳解】解:原式【點睛】本題考查了二次根式的混合運算,熟練掌握計算法則是關(guān)鍵。24、詳見解析【解析】

求出CE=EH,AC=AH,證△CAF≌△HAF,推出∠ACD=∠AHF,求出∠B=∠ACD=∠FHA,推出HF∥CE,推出CF∥EH,得出平行四邊形

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論